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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《比尾巴》

時(shí)間:2023-09-03 07:14:28 教案 我要投稿
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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《比尾巴》

  作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《比尾巴》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《比尾巴》

  教材簡(jiǎn)析:

  在孩子的眼中,小動(dòng)物是他們最親近的朋友。這首兒歌用三問(wèn)三答的形式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),兒歌瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富幼兒情趣的語(yǔ)言,能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,還能引起幼兒觀察其他動(dòng)物尾巴的興趣。

  設(shè)計(jì)意圖:

  《比尾巴》是一篇有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的兒歌,目的是讓幼兒了解有關(guān)動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。為了更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情,感受成功的喜悅,我在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)不同形式的讓幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,不僅使教學(xué)變的生動(dòng)活潑、也增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)了幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的情感,培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知問(wèn)答歌的特點(diǎn),體驗(yàn)問(wèn)答歌的趣味性、知識(shí)性。

  2、使幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒探究的興趣。

  3、熟誦兒歌。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1.了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

  2.熟誦問(wèn)答歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件。

  2、動(dòng)物尾巴頭部、尾部頭飾。

  3、兒歌《找朋友》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、利用游戲?qū)敕?/p>

  問(wèn):(1).小朋友咱們來(lái)做個(gè)熱身游戲,看看誰(shuí)反應(yīng)得快"摸摸你的臉""摸摸你的鼻子""摸摸你的腿""摸摸你的肚子""摸摸你的尾巴"。你們有尾巴嗎?那你們知道誰(shuí)有尾巴?

 。2).小動(dòng)物們有尾巴可高興了!今天森林王國(guó)里來(lái)了很多的小動(dòng)物它們要舉行一次特別的比賽。請(qǐng)小朋友們來(lái)做裁判。他們比什么呢?

  2、出示課件:比尾巴,引幼兒認(rèn)讀。(插入動(dòng)物聲音視頻)

  3、出示課件:請(qǐng)幼兒觀察課件中圖片,猜一猜是誰(shuí)的尾巴?這些動(dòng)物比尾巴的事情被編成了問(wèn)答歌,我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。

  4、播放兒歌《比尾巴》,請(qǐng)幼兒欣賞。(插入課件視頻《比尾巴》兒歌。)

  5、師范讀,幼兒邊聽(tīng)邊想小動(dòng)物的尾巴有什么特點(diǎn)。

  6、朗誦問(wèn)答歌。

 。1)、師出示課件:猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀、長(zhǎng)、短、傘、彎、扁、最好看。教幼兒認(rèn)讀。

  (2)、以教師問(wèn)幼兒答的形式練習(xí)說(shuō)問(wèn)答歌體驗(yàn)問(wèn)答歌的趣味性。

 。3)、幼兒分組,一組幼兒?jiǎn),另一組幼兒答。

  三、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒想一想還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的尾巴?是什么樣?有什么特點(diǎn)?仿照問(wèn)答歌形式說(shuō)一說(shuō)。插入課件《動(dòng)物手影視頻》

  小動(dòng)物去公園玩,玩著玩著不知怎么的他們的尾巴不見(jiàn)了,小動(dòng)物們非常的傷心,想找回自己的尾巴,小朋友們,你們?cè)敢鈳退鼈冋一刈约旱奈舶蛦?幼兒互?dòng)(播放課件兒歌《找朋友》,幼兒戴好頭飾伴隨著歌曲找到自己戴的小動(dòng)物頭飾的尾巴)。

  四、課后反思:

  《比尾巴》是一首極富童真童趣的兒歌,抓住各種小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),以"比"的形式為主線,以對(duì)話的形式向孩子們介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

  在孩子們眼里,小動(dòng)物是他們最親近的朋友,他們天生就非常喜歡小動(dòng)物,對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴更是感到新奇和新鮮。這為本次活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)。

  在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)里,我始終都從幼兒的興趣入手。以多種形式(男生女生對(duì)答、師生對(duì)答…)變換朗誦兒歌,以便讓幼兒充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)問(wèn)答式兒歌的樂(lè)趣。

  孩子是腳,教育是鞋。讓幼兒在我們教師的細(xì)心照顧、精心培養(yǎng)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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