中班教案集錦(7篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的中班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
活動生成:
在美工活動《我的飲料瓶變變變》中,孩子們對自己親手用飲料瓶做的玩具非常喜歡,一會兒搖一搖,一會兒扔出去,有時還拋起來,玩得不亦樂乎,因此準(zhǔn)備利用孩子們對自制玩具的興趣,開展一次戶外活動,將飲料瓶變成蘿卜,由兔媽媽帶領(lǐng)小兔子采蘿卜,增強活動的游戲性,情景性。
活動目的:
1、喜歡玩飲料瓶,感受不同的玩法。
2、大膽想象,創(chuàng)造新玩法。
3、體驗與同伴合作玩的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
兔頭飾,飲料瓶,錄音帶
活動過程:
一、兔子媽媽:
孩子們,今天天氣真好,我們一起出去玩吧。(音樂)邊跳邊念兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。
二、玩蘿卜。
媽媽:哎呀,那里有好多蘿卜呀,我們每只兔子去拔一個,然后回到媽媽身邊,把蘿卜高高舉起來,讓媽媽看到好嗎?
1、自由玩。大蘿卜真高興,聽,它好像在說話,嗯,它說,它想和我們小兔子一起玩,我們就帶著它一起玩吧。
2、鼓勵小兔子想出許多辦法玩蘿卜,如:滾,拋,接,頂……兔子媽媽將小兔子不同的.玩法讓全體集中練習(xí)1-2個。
3、合作玩。
小樹林:
媽媽:孩子們,我們這條路上沒有小樹,我們來種小樹吧,將瓶一個接一個放在直線上,間距一尺左右,我們再來比看哪些兔子最能干,穿過小樹林時不會碰倒小樹。
小路:
媽媽:看這么多的蘿卜放在一起像什么呀,現(xiàn)在我們在小路上可以做什么呢,引導(dǎo)幼兒從小路上跳過去。
三、把蘿卜拿回家。
媽媽:孩子們,我們也玩累了,回到家里慢慢分享蘿卜好嗎,。
活動延伸:
把飲料瓶裝上米或綠豆放在區(qū)域角里,在日常生活中,幼兒可自由取放,并鼓勵幼兒繼續(xù)探索不同的玩法。
中班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物,保持身體的平衡。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性。
活動準(zhǔn)備:
用沙包當(dāng)障礙物。
活動過程:
1、介紹活動內(nèi)容。
教師結(jié)合場地布置,介紹活動內(nèi)容,鼓勵幼兒積極參與活動。
2、練習(xí)基本動作
(1) 幼兒做熱身運動。
(2) 教師講解基本動作,并進(jìn)行示范。
(3) 幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物,教師重點指導(dǎo)幼兒控制好身體的'方向。
(4) 針對幼兒對動作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo),幼兒再次練習(xí)。
3、帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束活動。
中班教案 篇3
活動目標(biāo):
1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。
2、養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的`意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:活動操場。
活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:
帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊,根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。
二、開始部分:
1、以小青蛙要過河,導(dǎo)入活動。
師:"小青蛙要到河對岸玩,要怎么過河呢?小朋友們幫小青蛙想想辦法。"
2、引導(dǎo)幼兒討論出:青蛙要跳過河。
3、教師規(guī)范的示范跳河的動作,幼兒認(rèn)真觀察。
4、請一個幼兒出來嘗試跳遠(yuǎn)
5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領(lǐng)。
6、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn)。
注意事項:(1)不要連續(xù)跳;(2)不能用跑、跨;(3)要求雙腿并攏跳;(4)要跳過河的對岸才能算過河。
7、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn),教師個別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分:
1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。
教學(xué)反思:
立定跳遠(yuǎn)近的最直接因素就是身體素質(zhì),首先考慮的就是提高身體素質(zhì),立定跳遠(yuǎn)需要的是腿部的力量,所以可以多做一些下肢的力量訓(xùn)練,比如蛙跳,深蹲、負(fù)重(輕重量)半蹲跳.或者干脆就是沒事多跳立定跳.這些都有助于提高腿部力量.腿部力量就是立定跳遠(yuǎn)的根本,所以力量上去了,立定跳遠(yuǎn)成績自然會提高.立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作要領(lǐng),跳前兩腿分立大概與肩同寬,或者比肩稍寬.半蹲預(yù)擺,大腿于小腿之間角度90度左右,起跳時跳出角度和地面大概25度到30度左右,腦中想著稍微往高跳一點,不要于地面太平的就出去了.兩條腿蹬起的同時,雙臂用力往前上方擺起,以帶動身體.快落地時,雙腿盡量往前夠出,已獲得更遠(yuǎn)的距離。
小百科:跳遠(yuǎn),又名急行跳遠(yuǎn),田徑運動跳躍項目。由助跑、起跳、騰空和落地等動作組合而成。運動員沿直線助跑,在起跳板前沿線后用單足起跳,經(jīng)騰空階段,然后用雙足在沙坑落下,比賽時以跳的遠(yuǎn)度決定名次 。
中班教案 篇4
設(shè)計意圖:喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù),更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中,我們要讓幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情,并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒,為快樂的.人生奠定基礎(chǔ)。
活動目標(biāo):
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。
2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
4個木偶、一個開心枕
重、難點分析:學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程:
一、感受快樂拍手入場,進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?
2、開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))
3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?
4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))
5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?
小結(jié):不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。
三、化解不開心
1、消氣商店:誰知道什么是消氣商店?
2、我們來看看誰來消氣商店了?
3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!
4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?
5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?
小結(jié):每個人都有生氣的時候,你生氣的時候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看電視或者大聲的哭一哭,這樣你就能消氣,讓自己快樂起來。
四、讓自己開心
1、介紹開心枕。
2、傳遞開心,讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱,親一親。
3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?
4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。
五、歌唱《表情歌》,小結(jié),結(jié)束。
中班教案 篇5
設(shè)計意圖:
數(shù)字對幼兒來說是枯燥的,為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,我設(shè)計這堂以游
戲為主的課,并通過對實物的觀察,讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的,以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣。
活動目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣
2.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。
3.運用數(shù)字進(jìn)行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.兩行五列表格一張,藏有數(shù)字的表格一張。
2.數(shù)字排列圖若干.
3.數(shù)字連線畫、筆人手一份.
活動過程:
一:猜想數(shù)字,激發(fā)興趣
1.出示空表格,讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子。(10個)
“小朋友你們喜歡捉迷藏嗎?喜歡。今天有幾個數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏,你們想不想玩?(想)”
2.出示藏有數(shù)字的表格
“你們看每個格子里都躲著一個不同的數(shù)字,它要小朋友的亮眼睛給找出來,誰來找一找!
3.老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字.
4.幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。
二:用不同的方法給數(shù)字排隊
1.讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。
“小朋友這10個數(shù)字中誰最大,誰最。(9最大,0最小)”
2.讓小朋友給數(shù)字從小到大排序
“小朋友我們來給數(shù)字排排隊,要求從小到大排,誰來排一排?”
3.讓小朋友給數(shù)字從大到小排
“剛才小朋友真能干,把數(shù)字從小到大排隊,現(xiàn)在誰能它倒過來排一排?”
4.讓小朋友想想還有什么不同的排法
“小朋友你們還想到什么排法嗎?”老師出示幾張排列圖標(biāo),問幼兒像什么?三:在日常生活中數(shù)字的用處
1.讓小朋友找出平時接觸的數(shù)字
“小朋友你們平時在家里或其它位子看到過,用到過這些數(shù)字嗎?誰來講一件!
2.老師出示相關(guān)的.數(shù)字實物
“小朋友你們看這些是什么?上面有數(shù)字嗎?你知道這些數(shù)字有什么用嗎?”小朋友逐一回答后老師總結(jié)(有些數(shù)字是告訴我們時間的,比如說鬧鐘上的數(shù)字,日歷上的數(shù)字.有些數(shù)字是告訴我們位子的,比如說小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子,書目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的,比如說藥瓶上的數(shù)字,飲料上的數(shù)字.)
四、玩一玩,體驗數(shù)字的有趣
1.如果老師把數(shù)字用一種畫畫的方式畫下來,會發(fā)生什么情況?
2.小朋友們看看,這是什么東西?(小雞)找找小雞身上有數(shù)字嗎?看3又跑到別的地方去了,找一找(冰淇淋)我們再來看一個,這次數(shù)字娃娃多起來了,小朋友仔細(xì)找找。
3.用數(shù)字來畫畫竟然能畫出這么多好玩的東西,看,這幅圖上畫的是什么?。
4.老師也用這些數(shù)字寶寶畫了一幅畫,不過,我每個數(shù)字只用了一次。5老師剛剛給小朋友看了這么多由數(shù)字畫出來的畫,你們喜歡吧?
6.小朋友們下課后你們自己也動手用這些有趣的數(shù)字寶寶來畫一幅畫好嗎?
中班教案 篇6
活動名稱:七色花
活動由來:有一天是聰聰?shù)纳,大家一起為她過生日。當(dāng)她面對著生日蛋糕許愿時,很多小朋友也跟著一起許愿,孩子們都很想說出自己的愿望。于是便想起了《七色花》的故事,想讓孩子們都能大膽地說出自己的愿望……
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒能大膽的`表達(dá)自己的想法。
2.引導(dǎo)幼兒簡單的理解故事的內(nèi)容。
3.鼓勵幼兒進(jìn)行合作,體會合作帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:七色花瓣;花芯;膠棒;水彩筆。
活動過程:
(一)導(dǎo)入故事
1、出示七色花,引起幼兒的興趣。
“朱老師今天給小朋友請來一個神秘的朋友”請小朋友觀察這朵花與其它的花有什么不一樣。
2、這是一朵神奇的花,花瓣有七種顏色。請幼兒說一說這多花分別都有什么顏色。并給這朵花起個好聽的名字。
3、講故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
4、說一說珍妮都許了什么愿望,哪個愿望讓她最高興,為什么?
(二)說愿望
1、請幼兒說一說自己的愿望。
假如你也擁有一朵七色花,你希望它能實現(xiàn)你的什么愿望?說一說自己的愿望,鼓勵幼兒大膽發(fā)言。
2、希望我們每個小朋友的愿望都能實現(xiàn),讓我們一起制作七色花吧!將愿望畫在花瓣上。
(三)分組制作
1、幼兒自愿分組,七人一組,選自己喜歡顏色的花瓣。
2、將花瓣一片一片的粘在花芯上組成一朵七色花。
3、教師分組指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行合作。
(四)分享愿望
1、請每個幼兒都講一講自己的愿望。
2、請幼兒說一說本組是如何進(jìn)行合作的。
3、展示七色花,共同分享。
中班教案 篇7
【活動目標(biāo)】
1、知道要想有所收獲就要付出勞動,不勞而獲是不可取的。
2、能了解蔬菜部位與食用間的關(guān)系。
3、理解故事內(nèi)容,練習(xí)狐貍和兔子之間的對話。
【活動重難點】
重點:理解故事內(nèi)容,練習(xí)故事角色之間的對話
難點:理解各種蔬菜的`食用部位
【活動準(zhǔn)備】
故事大書《狐貍種菜》、錄音(寶寶吧)
幼兒用書
狐貍、兔子頭飾若干
【活動過程】
。ㄒ唬┎聹y故事
1、教師出示狐貍和兔子的圖片,請幼兒猜測故事內(nèi)容。
——師:狐貍和兔子都要去種菜,猜猜會發(fā)生什么事?
誰種的菜會更好呢?為什么?
(二)幼兒自主閱讀
請幼兒帶著2個問題,自主閱讀幼兒用書。
——狐貍和兔子都種了什么菜?
——狐貍種的菜怎么樣?兔子種的菜怎么樣?
。ㄈ⿴熒餐喿x
1、閱讀故事圖畫
——引導(dǎo)幼兒逐頁觀察畫面,并思考問題。
——第一次(二、三次)種菜時,狐貍是怎么說的?它要蔬菜的哪部分?兔子是怎么做的?最后采收時,狐貍得到了什么?
2、完整欣賞故事
——教師播放錄音,幼兒傾聽。
3、練習(xí)兔子和狐貍的對話和動作
。ㄋ模┘w討論
1、故事里,你喜歡誰?為什么?
教師小結(jié):兔子很勤勞,知道要靠勞動來換取實物。同時兔子非常的聰明,想了很多辦法對付想不勞而獲的狐貍。
2、討論這些蔬菜哪些地方可以吃
(五)角色表色
1、師幼分角色進(jìn)行故事表演。
2、幼幼分角色進(jìn)行故事表演。
【中班教案】相關(guān)文章:
中班教案(經(jīng)典)07-25
中班教案【精選】07-27
【經(jīng)典】中班教案08-21
【精選】中班教案08-16
中班教案(精選)08-23
中班教案07-20
中班教案【經(jīng)典】08-24
(精選)中班教案07-25
中班教案(精選)07-20
中班教案(經(jīng)典)07-20