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初中音樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的初中音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目的:
1、了解、熱愛電影音樂,培養(yǎng)合作意識和對生活的積極樂觀態(tài)度。
2、欣賞、體驗、探究、表演音樂劇片段。
3、初步了音樂片《音樂之聲》涉及的相關(guān)常識,有表情地演唱歌曲《雪絨花》,初步體驗影視音樂特性、功能。
教學(xué)重點:
初步了解、感受、表現(xiàn)音樂劇片斷《雪絨花》
教學(xué)難點:
感受歐洲電影音樂的藝術(shù)魅力,探究音樂對電影情節(jié)發(fā)展變化的作用
課時安排:
一課時
教學(xué)準備:
多媒體教學(xué)設(shè)備、(電)鋼琴、教學(xué)課件
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué),導(dǎo)入。
1、導(dǎo)入:同學(xué)們好!先讓我們一起來欣賞,曾榮獲最佳影片等五項奧斯卡金像獎,打破電影史上最高賣座記錄的美國歌舞電影片段,請看屏幕!播放《Do—Re—Mi》。
2、請同學(xué)們搶答以下幾個問題:我把同學(xué)們分為AB兩組,每組只要答對5個問題就會得到一分精美的禮品!
、、這部影片和這位女主角叫什么名字?
、凇⒄堈f出瑪麗亞和孩子們唱的這首歌曲的曲名,及歌詞的大概意思?
、、師生簡介這部音樂片的故事情節(jié)。奧斯卡金像獎是什么獎項?
、、請同學(xué)們在欣賞一遍電影片段,注意思考歌曲的力度、速度、節(jié)奏、旋律、演唱形式?
二、欣賞《孤獨的牧羊人》
1、為了歡迎上校當時的女朋友(男爵夫人)和麥克叔叔,旣悂喓秃⒆觽円黄鸨硌萘艘怀瞿九紤,把歌曲《孤獨的牧羊人》表演得非常有趣,我們一起來欣賞。
2、請同學(xué)們欣賞有趣的木偶戲的同時,請同學(xué)們聽一聽這首歌與前一首歌在情緒上有什么不同?思考一下這首歌與《Do—Re—Mi》相比,在演唱形式上有什么變化?
三、學(xué)唱《雪絨花》
1、導(dǎo)入,欣賞《雪絨花》
上校開始對瑪麗亞管理孩子的方法非常不滿意,可是當他聽到孩子們的歌聲時十分感動,他也拿起吉他唱了起來。播放電影片段。
2、下面讓我們來欣賞這首歌,請同學(xué)們思考一下這首歌的力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律?
3、這首歌與上首歌在情緒上有什么不同?表達了上校怎樣的情感?
4、學(xué)唱旋律:
、、《雪絨花》這首歌非常優(yōu)美,給我們營造了一種溫馨和諧的氣氛,下面請同學(xué)們看著曲譜聽教師演唱一遍。
②、現(xiàn)在請同學(xué)們模仿老師發(fā)一個音,“l(fā)u”。請同學(xué)們就用這種感覺跟著老師的琴聲來熟悉一遍
、、分析歌譜,突破難點。
注意:聽老師唱第3句,這兒有一個什么符號?(八分休止符)同學(xué)們按照老師的節(jié)奏說話。
5、學(xué)唱歌詞
、、在請同學(xué)們看歌詞,試著將詞填進去唱一唱(學(xué)生自由視唱)。
、、想一想我們怎樣才能將這首歌唱得更富有感染力呢?(抒情的,要唱得慢一點,抒發(fā)的是熱愛祖國的感情,聲音柔和一點。)歌曲的高潮部分在哪?(一般來說,歌曲的高潮部分在力度上要唱得比其他部分強一點)。
6、檢查學(xué)生演唱情況
7、請同學(xué)們想一想,就《雪絨花》這首歌,我們可以用哪些演唱形式?同學(xué)分2組來表演音樂劇片段《雪絨花》。
8、學(xué)生表演
四、總結(jié)
這節(jié)課我們欣賞了音樂片《音樂之聲》的幾個片段,了解了奧地利、音樂片、音樂劇的相關(guān)知識,在后邊的幾節(jié)課里我們將進一步探究音樂對電影情節(jié)發(fā)展的作用。正是有了優(yōu)美動聽的歌曲貫穿于整部電影,才使《音樂之聲》更加吸引人。當發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的電影歌曲的時候,請你把它介紹給大家,好嗎?
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