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幼兒園小班教案

時(shí)間:2023-08-29 11:49:07 教案 我要投稿

幼兒園小班教案【合集7篇】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案【合集7篇】

幼兒園小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動(dòng)詞,如:飛、跑、爬、游、跳、走等。

  2、創(chuàng)編兒歌,感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

  3、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進(jìn)四肢肌肉的力量

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》圖片,律動(dòng)《我真的很棒》,《健康操》,《動(dòng)物模仿操》

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入,體操《健康操》

  師:今天森林王國要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),你們想看看嗎?現(xiàn)在老師就想帶你們?nèi)タ纯磩?dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì),不過在去之前,你們要先過一關(guān),即爭取拿到門票才可以觀看哦。

  二、觀看小小運(yùn)動(dòng)會(huì)課件,出示教學(xué)圖片,啟發(fā)幼兒完成問題。

  哇!這么多小動(dòng)物參加運(yùn)動(dòng)會(huì),好熱鬧啊!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我:

  a、運(yùn)動(dòng)會(huì)上有哪些小動(dòng)物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)

  b、他們分別在做什么?(小鳥在飛,小馬在跑,烏龜在爬,小魚在游,兔子在跳)

  c、誰來表演一下:小鳥怎樣飛,小馬怎樣跑

  3、教師小結(jié),即興編出兒歌。

  a、教師邊朗誦兒歌邊表演動(dòng)作。

  小鳥飛,飛得高。小馬跑,跑得快。烏龜爬,爬得慢。小魚游,游得歡。兔子跳,跳得遠(yuǎn)。

  b、模仿操《動(dòng)物模仿操》大家一起來表演。

  三、互動(dòng)學(xué)習(xí)

  1、我來做,你來說。

  (除了上述兒歌中的動(dòng)作,還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。)

  2、我來說,你來做。

  教師說出動(dòng)詞,幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  四、拓展延伸

  教師和幼兒一起來做韻律操《我真的'很棒》。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以走一走,我走呀走呀走。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以拍一拍,我拍呀拍呀拍。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以扭一扭,我扭呀扭呀扭。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以跑一跑,我跑呀跑呀跑。

  我真的很棒,我真的很棒。我可以跳一跳,我跳呀跳呀跳。

幼兒園小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。

  2、比較物體的大小,按大小差異排列5以內(nèi)的物體。

  3、感受在情景游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁性教具。(從小到大的3個(gè)書包、4個(gè)蘋果、5個(gè)面包)2、紙剪花瓶人手一份(花瓶上貼著圓點(diǎn),圓點(diǎn)排列包含顏色和大小兩個(gè)維度的排列規(guī)律,供幼兒按圓點(diǎn)的排列規(guī)律貼花),每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵(供幼兒在花瓶上粘貼)3、音樂磁帶

  活動(dòng)過程:

  1、引題 (跟著音樂做開小汽車動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒到位置上)小朋友,老師帶你們?nèi)ゴ河魏脝幔?/strong>

  老師給你們準(zhǔn)備了很多東西,我們先來整理一下吧。

  2、逐一出示去春游的'物品,比較物體的大小,學(xué)習(xí)按物體的大小差異排列。

  (1)教師在黑板上出示書包的圖片,請(qǐng)幼兒說說一共有幾個(gè)書包?這些書包有什么不同(不一樣)?(大小不同)哪只最大,哪只最?并把書包按從小到大的順序排排隊(duì)(請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作)。提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來。

  (2)書包整理好了,你們看老師還為你們準(zhǔn)備了什么?(教師在黑板上出示4個(gè)蘋果)數(shù)數(shù)有幾個(gè)蘋果?并請(qǐng)幼兒給蘋果按照從大到小的順序排排隊(duì)?纯茨膫(gè)蘋果最大,把最大的蘋果放在最前面,然后慢慢小起來。

  (3)教師出示大小不同的5只面包,蘋果整理好了,我們看看還有什么呢?數(shù)數(shù)有多少?有什么不一樣?并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來。

  3、幼兒操作。

  第一次操作:

 。1)春游去的物品整理好了,那我們出發(fā)嘍!幼兒跟著音樂做開汽車狀,公園到了,我們下車吧?纯垂珗@里開了許多美麗的花。(出示粉紅色的桃花、黃色的迎春花、紅色的郁金香)說說這是什么花?是什么顏色的?數(shù)一數(shù)有幾多桃花、幾朵迎春花、幾朵郁金香?

 。2)讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個(gè)小朋友一種顏色的花,請(qǐng)你幫它排一排,可以從大到小,也可以從小到大。

 。3)檢查幼兒排序情況。

  第二次操作:

  花兒真漂亮,我們把它們插到花瓶里吧。

 。1)教師出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀察,花瓶上貼的是什么顏色的圓點(diǎn)?圓點(diǎn)的是怎樣排列的?請(qǐng)幼兒根據(jù)花瓶上的排列圖示貼上相應(yīng)的花。

 。2)幼兒貼花,教師巡回指導(dǎo)。

 。3)評(píng)價(jià)幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來,幼兒和老師一起檢查,找出錯(cuò)誤,并糾正。

  4、結(jié)束。

  時(shí)間不早了,我們開著小汽車回幼兒園嘍!音樂聲中帶領(lǐng)

幼兒園小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、表達(dá)橙子在水中的浮沉現(xiàn)象。

  2、獲得物體沉浮的概念。

  3、學(xué)習(xí)簡單的記錄及統(tǒng)計(jì)。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制蔬菜水果浮沉實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照?qǐng)D,各種各樣的水果、蔬菜的實(shí)物和圖片,水箱。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  獲得物體沉浮的概念。

  活動(dòng)過程:

  引出主題激發(fā)興趣。

  它們是誰?說出蔬菜、水果的名稱。

  觀察實(shí)驗(yàn),理解浮沉概念。

  你們見過蔬菜水果游泳嗎?

  自選一種蔬菜和水果,把它放到水里,觀察在水中的狀態(tài)。用語言表達(dá)浮沉現(xiàn)象。

  猜測橙子浮沉現(xiàn)象,用橙子圖片粘貼方式表現(xiàn)橙子浮沉實(shí)驗(yàn)前的對(duì)照?qǐng)D上。

  再把浮在水面和沉在水底的橙子數(shù)量作簡單的統(tǒng)計(jì)。

  請(qǐng)幼兒將橙子放到水里做實(shí)驗(yàn),觀察它們在水里的現(xiàn)象,也用橙子圖片粘貼的方式表現(xiàn)在橙子浮沉實(shí)驗(yàn)后的對(duì)照?qǐng)D上。

  再把浮沉的橙子數(shù)量作簡單統(tǒng)計(jì)。

  將實(shí)驗(yàn)前后結(jié)果對(duì)照,增加活動(dòng)趣味性。

  活動(dòng)反思:

  針對(duì)小班幼兒來說,這個(gè)活動(dòng)總體上比較滿意。在玩水的'過程中無意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和獲得初淺的“沉”“浮”經(jīng)驗(yàn),幫助幼兒歸納和形成有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn),讓孩子們做簡單的記錄,目的是讓他們通過記錄水果在水里的沉浮狀態(tài),并且根據(jù)水果在水里實(shí)際的沉浮狀態(tài)來驗(yàn)證原有的猜想,調(diào)整自己的認(rèn)識(shí),使幼兒感知到:事物要通過實(shí)驗(yàn)、探究來認(rèn)識(shí),一切結(jié)論必須以客觀事實(shí)為依據(jù)。激發(fā)了幼兒極大的探索和研究的興趣。

幼兒園小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知螺絲構(gòu)造。

  2、體驗(yàn)為螺絲與螺帽配對(duì)的喜悅。

  3、嘗試小組分工與合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干,籃子若干。

  活動(dòng)過程

  一、探索發(fā)現(xiàn)1、教師:我們教室里變成了三大組,每個(gè)組的桌子上有螺絲和螺帽,請(qǐng)各組小朋友為螺絲和螺帽配對(duì)。

  2、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn):對(duì)于個(gè)別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導(dǎo)。

  二、交流共享1、請(qǐng)三個(gè)組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對(duì)的。

  2、說說在為螺絲和螺帽配對(duì)的.過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。

  3、提問

  (1)你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀?請(qǐng)用手指給其他小朋友看。

  三個(gè)組進(jìn)行搶答,獲勝的一組得到一顆五角星。

  (2)你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀?

  (3)你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么?

  (4)你是怎樣為螺絲和螺帽進(jìn)行配對(duì)的?

  請(qǐng)表演給其他小朋友看看。

  4、小結(jié):螺絲和螺帽有的是圓形,有的是三角形,相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對(duì)。

  三、模仿游戲1、教師:今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽,

  我們大家一起玩一個(gè)關(guān)于螺絲和螺帽的游戲好不好?

  2、螺絲和螺帽的要求:

  三個(gè)組自己推薦哪些小朋友當(dāng)螺絲,哪些小朋友當(dāng)螺帽。

  3、游戲設(shè)計(jì):

  請(qǐng)幾個(gè)當(dāng)螺絲的小朋友站成橫、豎兩排,組成“丁”字形狀。

  然后再請(qǐng)幾個(gè)扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當(dāng)中快樂地鉆S形。

  活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。

幼兒園小班教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的)音樂的性質(zhì)。(重、難點(diǎn))

  2、樂意扮演動(dòng)物角色,體驗(yàn)幫助朋友的快樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、情景導(dǎo)入:一起去郊游。

  過渡語:今天天氣真好,讓我們一起去郊游吧。

  提問:

  1、這里有幢新房子,是誰的家呀?

  2、熊爸爸的新房子怎么樣?它今天正準(zhǔn)備搬新家呢,你們搬過家嗎?搬家的時(shí)候要搬得東西多嗎?

  二、欣賞感知:聽聽誰來了?

  1、播放歡快的音樂

  提問:今天有兩種動(dòng)物朋友要來幫熊爸爸搬家呢,聽一聽,是誰來了?

  提問:這段音樂聽上去感受怎么樣?你覺得是誰來了?為什么?(先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)

  小結(jié):小兔子走路蹦蹦跳跳,就像這段音樂一樣,很歡快。

  2、播放低沉的音樂

  提問:這段音樂聽上去跟前面一段音樂一樣嗎?你覺得是誰來了?為什么?

  (先用手的動(dòng)作嘗試后集體練習(xí)。)

  小結(jié):大象很重,所以走起路來腳步聲很重的',就像這段音樂一樣低沉。

  3、幼兒聽辨完整的兩段音樂,并進(jìn)行模仿。

  三、嘗試表現(xiàn):動(dòng)物們搬家忙。

  1、提問:你們想不想也來做做小兔子、大象,幫熊爸爸一起搬新家啊?

  (幼兒自由選取動(dòng)物胸飾后互相講講自己是誰。)

  2、請(qǐng)動(dòng)物朋友們根據(jù)相應(yīng)的音樂動(dòng)一動(dòng)、熱熱身,準(zhǔn)備幫忙搬家。

  3、幼兒聽音樂幫熊爸爸搬家。

  (播放音樂,幼兒扮演的動(dòng)物根據(jù)相應(yīng)音樂選一樣物品進(jìn)行搬家游戲。)

  四、分享交流:給熊爸爸送禮。

  過渡語:今天熊爸爸搬家,有你們的幫助他可開心了,熊爸爸帶來了一大罐糖果,熊爸爸要謝謝你們幫他搬家,請(qǐng)你們一起吃糖!

幼兒園小班教案 篇6

  睡覺醒不了

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)輕輕的走和跑。

  2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的`興趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入: 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動(dòng)作。

  2、展開:

 。1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

 。2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

 。3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

  3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

幼兒園小班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)揮想象,大膽表達(dá)自己的想法。

  2、知道不能多吃冷飲。

  3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測與想象。

  4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓小朋友能理解故事,并從中獲得不能多吃冷飲的常識(shí)。

  2、能夠大膽在眾人面前表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、背景圖一幅、太陽、冰激凌活動(dòng)圖片各一張

  2、水粉顏料、水粉筆、抹布等

  活動(dòng)過程

  一、談話引題(陰天)

  1、這兩天太陽公公都沒有出來,它怎么了?

  2、太陽公公怎么會(huì)生病的?

  二、講述故事

  1、教師邊演示教具邊講述故事

  2、提問

  1)太陽公公究竟是怎么生病的啊?

  2)太陽公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

  3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

  三、給太陽公公打電話

  1、太陽公公生病了,你想說句什么話問候他?

  2、給太陽公公打電話。

  教學(xué)反思

  《太陽感冒了》這個(gè)故事切合幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn),選材貼近幼兒的生活,容易調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒有話可講。運(yùn)用談天似的口吻引題,讓幼兒猜猜太陽哪去了?怎么會(huì)生病的?自然地過度到故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事,抓住了孩子的聽覺,結(jié)合孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了能活動(dòng)的教具(太陽吃冰激凌),深深的吸引了孩子的視線,調(diào)動(dòng)他們的說話欲望和積極性,大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論,知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽公公,進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個(gè)活動(dòng)效果教好,但是在個(gè)別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中,可以更緊湊一些,教師的語調(diào)平緩,狀態(tài)可以更好一點(diǎn);其次在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,可以借助電話機(jī),讓幼兒給太陽公公打電話。借助教具,幼兒的興趣能普遍提高。再次,在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍方面還應(yīng)多花點(diǎn)心思。

  小百科:太陽目前正在穿越銀河系內(nèi)部邊緣獵戶臂的本地泡區(qū)中的本星際云。在距離地球17光年的距離內(nèi)有50顆最鄰近的恒星系(與太陽距離最近的恒星是稱作比鄰星的紅矮星,大約4.2光年)。

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