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幼兒園小班奧爾夫教案:《魚兒魚兒水中游》

時(shí)間:2023-08-29 07:28:06 教案 我要投稿
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幼兒園小班奧爾夫教案:《魚兒魚兒水中游》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的幼兒園小班奧爾夫教案:《魚兒魚兒水中游》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班奧爾夫教案:《魚兒魚兒水中游》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,能清晰的說出兒歌。

  2、能用固定音型敲打出兒歌的節(jié)奏,感受兒歌的歡快。

  3、感知各種顏色,能用自己喜歡的顏色對(duì)魚兒進(jìn)行涂色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、手搖鈴、響棒若干、彩筆。

  2、《魚兒魚兒水中游》掛圖。

  3、音樂《水族館》

  活動(dòng)過程:

  一、通過復(fù)習(xí),鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

  1、復(fù)習(xí)兒歌。

  2、根據(jù)固定音型的節(jié)奏,邊拍手邊念兒歌。(1-2遍)

  二、直接引入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們今天老師帶來了一個(gè)好朋友,聽,它是誰(shuí)(放音樂)?在幼兒說出是“小魚”后,出示小魚的掛圖。

  三、引導(dǎo)幼兒探索小魚的特征,能大膽的用肢體動(dòng)作變現(xiàn)小魚。

  1、師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看,小魚有什么秘密呢?(小雨生活在水里)

  2、教師放《水族館》讓孩子們做小魚在教室里游來游去。

  四、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  1、初步感知兒歌內(nèi)容。

  師:小魚在水里,老師今天要帶你們?nèi)タ纯葱◆~在水里是怎么生活的。(聽錄音)

  2、再次欣賞2-3遍,樂意跟著錄音一起念兒歌。

  師:會(huì)念的小朋友可以大聲的念,不會(huì)念的寶寶可以輕輕的,邊聽邊念。

  五、用固定音型敲打兒歌節(jié)奏。

  1、教師示范邊拍打手搖鈴邊念兒歌,讓幼兒感知兒歌的節(jié)奏。

  2、幼兒用拍手的方式打出兒歌節(jié)奏。

  3、分發(fā)幼兒人手兩根響棒,用固定音型敲打兒歌節(jié)奏。

  六、用自己喜歡的顏色對(duì)魚兒進(jìn)行涂色。

  1、師:小魚聽了我們的兒歌,特別的開心,它想送我們沒人一個(gè)魚寶寶,讓我們幫魚寶寶涂上你喜歡的顏色。

  2、邊聽音樂《水族館》,邊涂色。

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