中班教案(經(jīng)典5篇)
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的中班教案5篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖
我園注重利用廢棄材料自制玩教具,在我班,利用師生共同廢舊塑料酸奶瓶、易拉罐、礦泉水瓶等制作了大量的瓶罐類健身玩具,旨在培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的良好品質(zhì),充分利用自己廢舊材料進(jìn)行合適的體育鍛煉,從小感受低碳環(huán)保生活的樂趣。根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動—我與瓶罐齊鍛煉。
二、活動目標(biāo)
1、喜歡利用自己廢舊瓶罐進(jìn)行體育鍛煉、游戲。
2、能用瓶罐布置運(yùn)動場地,鍛煉握舉、平衡、跳躍及躲閃能力。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識,獲取主動收集瓶罐的'生活經(jīng)驗(yàn)。
三、活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:洗凈消毒的自制瓶罐玩具若干(數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍),音樂。
2、知識準(zhǔn)備:已初步掌握班級自制瓶罐玩具的名稱和玩法。
四、活動過程
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教師:今天我們要跟瓶罐朋友們一起鍛煉,請先找到我們的拉力器朋友,跟老師一起隨音樂做做熱身操吧。ㄕ堄變悍峙行虻厝ソ∩韰^(qū)拉力器籃中每人取一對拉力器再回做操的點(diǎn)齊做拉力操熱身。)
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1、教師與幼兒合作將瓶罐放在活動場地上,布置成“小橋”、“樹林”、“小溪”等活動情境。(鍛煉幼兒動手、動腦能力,激發(fā)幼兒參與熱情。)
2、幼兒四散在活動場地,在老師的看護(hù)下按自己的意愿嘗試通過“小橋”(平衡)、穿越“樹林”(躲閃跑)、跨越“小溪”(跳躍)。
3、請個別幼兒演示,然后提出要求:除剛剛的方法,你還有更奇妙的布置“小橋”、“樹林”、“小溪”的想法么?你還有什么不一樣的方法通過“小橋”、穿越“樹林”、跨越“小溪”呢?
4、幼兒分組討論、探索,教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒思考不同的布置方法和鍛煉方式。
5、教師讓幼兒用自己思考出來的方法過“小橋”、“樹林”、“小溪”并將多于的瓶罐運(yùn)送回“瓶罐之家”。
。ㄈ┢抗薨茨τ變哼吢犑婢彽囊魳愤呌檬种械钠抗掭p拍自己的手臂、肩部、腿部,進(jìn)行活動。將瓶罐“送回家”,結(jié)束活動。
五、活動結(jié)束
1、
2、
中班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。
2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。
3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。
4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動準(zhǔn)備:
各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。
活動重難點(diǎn):
活動重點(diǎn):學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。
活動難點(diǎn):改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。
活動過程:
一、開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?
二、基本部分:
1 、 教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時,請幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。
2 、 請幼兒看屏幕做練習(xí),老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣,請幼兒拿出相應(yīng)的.硬幣。
3 、 將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價(jià)錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
三、結(jié)束部分:
師幼共同唱編后的兒歌并做動作。
活動反思:
《蜘蛛買鞋》是一首包含數(shù)學(xué)加法運(yùn)算的兒歌。兒歌內(nèi)容簡單風(fēng)趣,容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。在活動中,我首先出示蜘蛛圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。讓幼兒知道蜘蛛有八只腳,并且理清“一雙鞋有兩只”這一概念。在這個地方是一個活動的難點(diǎn),必須要讓幼兒深刻理解這一概念,才能更好的開展下面的教學(xué)活動。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖 :
中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo):
1 通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,練習(xí)平衡 及爬行能力。
2 培養(yǎng)幼兒合作游戲的.能力。
準(zhǔn)備: 錄音機(jī) 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過程:
一。聽音樂進(jìn)教室
1、我們是聰明的天線寶寶,一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。
2 、說兒歌:
天線寶寶真能干,
聰明無比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
高高興興跳起來。
。ǚ乓魳纷鰷(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)
二、 創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、 我知道天線寶寶很聰明,今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多,讓我們來試試。
2、巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo):寶寶們看活動室里還有很多東西,你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩,鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編,老師也參與創(chuàng)編。)
4、 快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了,因?yàn)樘炀寶寶都開動了腦筋,創(chuàng)編了許多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法?
6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲。
7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三 結(jié)束:
寶寶們都累了,我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
中班教案 篇4
活動目標(biāo):
1、對探索樹葉產(chǎn)生興趣。
2、提高對比觀察能力和想像能力。
3、認(rèn)識樹葉的基本特征,了解樹葉的多樣性,學(xué)習(xí)用樹葉裝飾書簽。
活動重點(diǎn):
了解樹葉的基本特征和多樣性。
活動難點(diǎn):
學(xué)習(xí)對比觀察的方法。
活動準(zhǔn)備:
事先采集的各種樹葉若干、用樹葉裝飾好的書簽若干,剪刀、漿糊等手工輔助材料;課件PPT。
活動過程:
1、設(shè)置情景導(dǎo)入活動。
師幼共同去郊游(放音樂:去郊游),發(fā)現(xiàn)地上有好多落葉,便共同將其撿起。
2、活動展開。
。1)討論:你撿到的是什么葉子?它長得什么樣?(幼兒拿出自己采集的樹葉相互講述)
。2)觀察感知樹葉的多樣性及其基本特征。
提問:"這些樹葉有什么不同?又有什么相同?"(自由討論)
小結(jié):秋天樹葉的'顏色很豐富,有黃色、紅色、綠色等;形狀也各種各樣,有手掌形、扇形、針形、橢圓形等;大小也不一樣、但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。
3、學(xué)習(xí)用樹葉裝飾書簽,體驗(yàn)制作成功的喜悅。
。1)教師講解示范制作的步驟
指導(dǎo)語:"先把你想要的樹葉挑出來,看看它的形狀像什么,然后再用剪刀進(jìn)行修飾,使樹葉變得更像你想制作的東西,將其在書簽上擺一擺,然后拿起來在樹葉的背面涂上一層漿糊再粘在書簽上,用樹葉裝飾的書簽就做好了。"
(2)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)(放背景音樂)
。3)分享作品成果,感受手工活動的樂趣。
4、活動結(jié)束。
結(jié)束語:小朋友們今天表現(xiàn)的真是太棒了,不僅認(rèn)識了很多有趣的葉子,而且還用靈巧的小手裝飾了一張張漂亮的書簽,現(xiàn)在時間不早啦,我們排好隊(duì)準(zhǔn)備回去吧。(放音樂:大自然是我美麗的家)
活動延伸:
1、帶幼兒到戶外采集觀察更多的種類的樹葉,拓展幼兒視野。
2、將撿到的葉子放到區(qū)角里,供幼兒區(qū)角活動時操作。
中班教案 篇5
活動設(shè)計(jì)背景
1、我班有45名幼兒,只有以為老師,因此為開展教學(xué)活動帶來了不少的問題
2、 幼兒很多都是來自農(nóng)村,留守兒童占多數(shù)。
3、 本次教學(xué)活動會用到幼兒很熟悉的撲克牌、蘋果卡片、梨卡片。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法,學(xué)會解答口頭應(yīng)用題。
2、 認(rèn)識表示加法、減法的圖示特征。
3、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識表示加法、減法的圖示特征。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法,學(xué)會解答口頭應(yīng)用題。
活動準(zhǔn)備
蘋果、梨卡片復(fù)習(xí)8的組成用的,每個幼兒1~10撲克牌。演示用范例圖如幼兒用書第1、3題所示在黑板上畫好,老師自編一些簡單的加減應(yīng)用題。
活動過程
一、組織幼兒入坐,手指活動:十個小矮人。
二、 復(fù)習(xí):
1、游戲“開火車”復(fù)習(xí)得數(shù)是7以內(nèi)的加減法。
孩子們,你們都喜歡看動畫片嗎?《動畫城》節(jié)目你嫩看過嗎?《動畫城》里的聰明屋有位金龜子姐姐,她呀今天邀請我們到聰明屋去做客,她呀要看一下誰是最聰明的孩子,你們想去嗎?怎么去呢?我們坐火車去吧!我們的火車幾點(diǎn)開(出示算式:2+2 =幼兒算)嘿嘿!我們的火車的幾點(diǎn)開?啟發(fā)幼兒用加法算出結(jié)果(4)。我們的火車4點(diǎn)開,老師彈琴“開火車”音樂幼兒坐在位子上做動作。
2、游戲“又有蘋果又有梨”復(fù)習(xí)8的組成。
嗚……火車開到了聰明屋,看看,金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢?導(dǎo)出“又有蘋果又有梨”的游戲。分組進(jìn)行,老師舉紙條出示蘋果數(shù)、幼兒說梨數(shù)。
第一組 第二組 第三組
1個蘋果幾個梨 3個蘋果幾個梨 2個蘋果幾個梨
4個蘋果幾個梨 6個蘋果幾個梨 5個蘋果幾個梨
3、游戲“對數(shù)”合9,剛才小朋友對得真好。老師也來考考你們,我們對數(shù),取牌,把牌散開做合9的游戲,復(fù)習(xí)9的組成
三.新課:
孩子們:金龜子姐姐非常喜歡愛動腦,愛動手的`孩子,你們是嗎?(是)很好,金龜子姐姐想好考考你們數(shù)學(xué)學(xué)得樣,她有幾道題希望小朋友們能解答。你們愿意嗎?
1、老師出示范例圖
提問指導(dǎo)幼兒觀察思考:一共有幾個三角形?(幼兒說,老師寫出數(shù)字8)。畫去了幾個?(說明畫去表示去掉,減去,拿走)從幾里畫出1?(從8里劃去1)
提問:應(yīng)該列一道什么算式?用加法還是用加法計(jì)算。列出算式8-1=?算出得數(shù),說出算式中數(shù)字的意義。
讓幼兒說出算理,鼓勵幼兒用不同的方法算出得數(shù),鼓勵幼兒列出8-7=1
指導(dǎo)幼兒看范例圖2
‘
引導(dǎo)幼兒看圖,列式計(jì)算,說出算理(劃掉了表示被減去了或拿走了,應(yīng)該用減法計(jì)算,減法首先要找到總數(shù),減法是從總數(shù)里去掉一部分)。
2出示范例圖3
提問指導(dǎo)幼兒觀察:
集合圈里一共有幾個五角星?
講解說明:注意看集合圈里還有一個小圓圈,里面有三顆五角星,告訴幼兒小圓圈住的是表示要去掉的,看到這種圖示,就是到應(yīng)該列一道減法算式。
指導(dǎo)幼兒列出算式:8-2= 算出得數(shù),說出算式中各數(shù)字的意義。
提示幼兒:列減法算式首先要找對總數(shù),把它寫在減號的前面。
3、出示范例圖4、5:圖4
引導(dǎo)幼兒看圖示正確列式,帶箭頭的條形圖表示加上,合并,要求列一道加法算式,要計(jì)算出一共是多少?
提示:列加法算式時,要把加號寫在兩部分?jǐn)?shù)的中間。
引導(dǎo)幼兒說出原先有幾朵花,有賣來了幾朵花,一共有幾朵花?個別幼兒寫出算式,集體評定。
指導(dǎo)幼兒觀察圖5
指導(dǎo)幼兒觀察帶齒狀(撕裂狀)的條形圖表示從總數(shù)中去掉或減去,要求列一道減法算式要計(jì)算出剩下多少?
引導(dǎo)幼兒找到總數(shù),去掉的部分,剩下的部分。
個別幼兒列式計(jì)算,計(jì)算檢查對錯,個別幼兒說出算式里各數(shù)所表示的意思,提醒幼兒列減法算式時,要把總數(shù)寫在減號的前面。
4、幼兒做教材上的練習(xí):老師引導(dǎo)幼兒按順序完成作業(yè),把書本筆收拾好,放在桌子中間。
四、鞏固
孩子們,金龜子姐姐發(fā)現(xiàn)小朋友們真的很聰明,她還想給小朋友們玩一個“搶答”的游戲,小朋友們愿意嗎?老師告訴幼兒游戲玩法是:老師口頭說應(yīng)用題,要求幼兒聽清題目,記住已知條件(兩個數(shù))和問題,從而判斷計(jì)算方法,在心里進(jìn)行計(jì)算,說出計(jì)算方法,口頭列式計(jì)算。
給答對的幼兒發(fā)星星鼓勵。
五、小結(jié)活動情況:
小朋友們,今天我們在聰明屋玩得怎么樣,(很高興),小朋友們表現(xiàn)的非常好,上課專心聽講,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真,寫字姿勢端正,金龜子姐姐要下班了,我們也給回去了,看題卡我們的火車幾點(diǎn)開算出(9-5=?)算出結(jié)果4 ,提醒幼兒快到4點(diǎn)立了,我們給金龜子姐姐說再見,坐火車回家,全體幼兒起立開火車下課。
教學(xué)反思
幼兒無實(shí)物操作來鞏固練習(xí)。
《中班數(shù)學(xué)“8、9的加減法”教案與反思》摘要:坐,手指活動:十個小矮人。
二、 復(fù)習(xí):
1、游戲開火車復(fù)習(xí)得數(shù)是7以內(nèi)的加減法。 孩子們,你們都喜歡看動畫片嗎?《動畫城》節(jié)目你嫩看過嗎?《動畫城》里的聰明屋有位金龜子姐姐,她呀今天邀請我們到聰明屋去做客...
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