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開學第一課大班教案

時間:2023-08-23 06:56:45 教案 我要投稿

開學第一課大班教案2023

  作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的開學第一課大班教案2023,希望能夠幫助到大家。

開學第一課大班教案2023

開學第一課大班教案20231

  活動名稱

  我會照顧弟弟妹妹(主要領域:社會)

  活動目標:

  1、知道自己長大了,會關心小班的弟弟妹妹。

  2、學習用多種方法和小班的弟弟妹妹進行交往。

  3、在游戲中萌發(fā)愛護小班弟弟妹妹的情感。

  活動準備:

  1、幼兒用書、電子課件。

  2、自備材料:大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。

  活動過程:

  1、引導幼兒理解“長大”的含義。

  (1) 教師播放故事動畫“我是大班哥哥啦”,引導幼兒討論自己與小班小朋友的不同之處。

  (2) 教師啟發(fā)幼兒說說自己的變化(如身高、體重、能力等方面的變化)。

  ①教師:我們現(xiàn)在上大班了有哪些變化?

  ②教師小結:我們長高了,長重了,還學會了許多本領,現(xiàn)在是幼兒園的小哥哥小姐姐了。幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹,我們要學會愛護和幫助他們。

  2、觀察幼兒用書,引導幼兒討論怎樣與弟弟妹妹友好交往。

  (1) 教師:我們要去關心小班的弟弟妹妹,那怎么樣去認識他們,怎么樣讓他們喜歡我們呢?

  (2) 觀察幼兒用書,說一說書上的哥哥姐姐們是怎樣照顧弟弟妹妹的。

  (3) 教師請幼兒介紹自己的想法,同伴間彼此分享經(jīng)驗。

  (4) 教師提出活動任務:和一個弟弟或妹妹交朋友,要知道他的名字,記住他的樣子,并讓他喜歡和你在一起。

  3、請幼兒小組分工,開展“大帶小”活動。

  (1) 教師提出活動要求。

  ①在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。

  ②游戲的內(nèi)容:大型玩具器械。

  ③游戲中的注意事項,如保護弟弟妹妹的安全,發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時給予幫助。

  (2) 幼兒有秩序地走到小班教室,和小班幼兒一同游戲。

  (3) 幼兒交流和弟弟妹妹活動的情況,談談自己是如何和弟弟妹妹相處的。

  4、教師小結。

  教師:我們會用語言了解弟弟妹妹的姓名,帶領他們一起玩游戲、講故事。還可以讓弟弟妹妹看我們表演自己的`特長:唱歌、跳舞等,讓弟弟妹妹體會和我們共同游戲的快樂。我們是哥哥姐姐了,我們真棒!

  5、教師請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹,增進彼此之間的感情。

  活動建議:

  1、活動延伸:請幼兒觀看故事動畫“烏鴉兄弟”和“猴子過橋”,以幫助幼兒形成主動擔當?shù)呢熑我庾R。

  2、家園共育:家長了解幼兒在園的活動及其與小班小朋友結伴的情況,鼓勵幼兒在家?guī)ьI自己親戚家、鄰居家的弟弟妹妹一起玩耍。

  活動分析:

  本節(jié)活動過程環(huán)環(huán)相扣,層層遞進;顒娱_始,教師鼓勵幼兒從外形等特征說說自己長大了;然后,引導幼兒學習一些關心、幫助他人的方法,并通過“大帶小”活動的開展,讓幼兒有了切身體會。在幫助他人的過程中,幼兒也發(fā)現(xiàn)自己長大了的優(yōu)勢,自豪感油然而生。

開學第一課大班教案20232

  活動內(nèi)容:

  科學活動——按規(guī)律推理

  活動目標:

  1。引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物,感受規(guī)律的存在和美感;總結規(guī)律,運用規(guī)律。

  2。掌握按顏色、數(shù)量的排序規(guī)律,并按規(guī)律推理。

  3。發(fā)展幼兒觀察、分析、判斷、推理等思維能力。

  活動準備:

  教師演示版一套;幼兒鑲嵌板每人一套;一套有規(guī)律的串珠,一套沒有規(guī)律的串珠;卡片3張;綠色、紅色珠子若干;活動課程實錄:幼兒隨音樂有序取牌入座。

  一、游戲導入:"大家好,我是小熊,小朋友歡迎你們來我家,你們能告訴我剛才是怎么進教室的?(我們是聽音樂進教室的,我們是取牌進教室的)幼兒入座后,互相觀察牌的顏色,感受規(guī)律。

  二、操作探索:

  游戲㈠觀察串珠,初步感受規(guī)律的存在和美感。

  師:出示兩串串珠(一串是有規(guī)律的,一串是沒有規(guī)律的`),請小朋友仔細看看,這兩串串珠各有什么特點?師:哪串珠子串的有規(guī)律?

  師:哪串是沒有規(guī)律的?

  師:哪串珠子串的漂亮?

  師:那就請小朋友也試著串出一串有規(guī)律的串珠吧!教師播放動感音樂,小朋友開始串珠子。音樂結束后,請小朋友展示自己的作品。

  幼:我是按二個綠色二個紅色的規(guī)律串成的;我是按三個綠色一個紅色的規(guī)律串成的……(幼兒紛紛講述自己的作品)。

  師:大家的作品都很好。下面,就帶好自己的串珠,擺個姿勢小熊給你們照個相吧。

  小結:設計本環(huán)節(jié),就是讓幼兒感知有規(guī)律的串珠更美,并能從中找出簡單的規(guī)律。

  游戲㈡迎新年。讓幼兒動手操作,體驗規(guī)律,并按規(guī)律推理。

  1。鋪地板。

  教師在演示版上布置小熊的家。說,"馬上就要過新年了,小熊開始裝修自己的房子。它想請小朋友來幫忙,小朋友愿意幫助小熊嗎?"幼:愿意。

  師:小熊說,鋪地板得按著它要求的規(guī)律來鋪。"小熊小熊裝新房,地板鋪得真漂亮。黑白黑白有規(guī)律,鋪完地板又刷墻。"(老師拿出一張自制的黑白變化規(guī)律的地板圖片,請幼兒觀察。幼兒觀察地板顏色變化的規(guī)律后,按規(guī)律鑲嵌)

  2。刷墻。

  師:小熊說,"小朋友真能干,地板鋪好了,再幫我刷刷墻吧。"小熊家的墻壁是要刷彩條狀圖案的。小朋友仔細聽,墻壁彩條的顏色是怎么排列的?"小熊小熊裝新房,又鋪地板又刷墻。紅藍黃、紅藍黃,按著規(guī)律來刷墻。"(老師拿出自制圖片,請幼兒觀察墻壁彩條,按著彩條規(guī)律在插板上鑲嵌)

  3。掛彩燈。

  師:小熊說,"小朋友,真能干,地板鋪好,墻壁刷完,再來幫我掛彩燈吧。"小熊家的彩燈也是有規(guī)律的?凑l設計的最好,小熊就選誰的彩燈掛在門口。

  教師巡回指導并總結、表揚"彩燈"設計有創(chuàng)意的小朋友。并請最有創(chuàng)意的小朋友在教師的演示版上"掛彩燈"。

  小結:設計本小節(jié)活動,讓幼兒親自動手操作體驗規(guī)律,按規(guī)律推理,并能用鑲嵌在插板上把規(guī)律擺出來。

  游戲:"風水輪流轉"

  4、身體體驗:幼兒圍成一圈,按規(guī)律做動作。

  師:游戲方法:小朋友一邊跟我說兒歌"請你先來拍拍手,請你再來拍拍肩,最后再來跺跺腳。"一邊從壯壯小朋友開始,依次做這三個動作。輪完一圈為止。如果哪個小朋友做錯了動作,就進圈里給小朋友表演個小節(jié)目。好不好玩?

  幼:好玩!游戲開始……三、活動延伸:小朋友今天來小熊家玩得開心嗎?接下來和小熊一起到外面去找找還有什么東西也是很有規(guī)律的排列在一起的。

開學第一課大班教案20233

  教學目標:

  充分認識安全工作的重要意義;

  在學習和生活中注意人生安全、飲食安全、交通安全等;

  進行預防災害,預防突發(fā)事件的教育。

  教學過程:

  導入:列舉出生活中的安全事例。

  安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

  b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

  c、目前學校抓的幾項工作。

  小學生應該注意安全的地方:

  人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的.人交往,課外不玩火,不玩水。

  交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,通過公路要做到一停二看三通過。

  財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞頭、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  教師小結:

  同學們,今天是新學期開學后的第一天,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的安全知識。

  人們常說:"安全工作重于泰山。"小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥、健康是幸福,良好的身體才是學習的本錢。

開學第一課大班教案20234

  一、活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規(guī),懂得應自覺遵守交通法規(guī),開學第一課安全教育教案。

  2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  二、活動過程:

  (一)、導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。

  同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)、學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

 、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。

 、诓シ乓曨l“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

  ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

 、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

  ①學生表演小品“在公共汽車上”。

 、趯W生討論。

  4、學生介紹重大交通事故的案例。

  (請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。

  5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

  6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

  (三)、師生小結:

  提問:

  今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

  教師小結;

  交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。

  同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。

  我們應該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  小學五年級開學第一課《安全教育》教案

  教學目標:

  1、充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

  4、進行預防災害,特別是春、夏季節(jié)自然災害,提高應付突發(fā)事件的能力。

  教學重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學難點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。

  相信大家在假期里過得非常愉快。

  現(xiàn)在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。

  新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

  二、播放視頻:《酒后駕車發(fā)生事故的思考》

  同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

  師:轉瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。

  那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)

  三、校園的安全隱患。

  (生列舉)

  1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學校圍墻存在的安全隱患。

  3、學生在上學、放學路上的.交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預防呢?

  四、學生應該注意的安全事項。

  1、注意課間安全

  課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全

  不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全

  要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  5、注意實驗課的安全。

  在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學還要注意心理安全。

  在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

  五、校外安全

  1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

  2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。

  學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。

  同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行

  4、緊急電話:“119”----火警“110”----報警

  “120”----急救“122”----交通事故報警,注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、總結:

  同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

開學第一課大班教案20235

  活動目標:

  1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

  2、 對做大班小朋友有份自豪感。

  活動準備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

  活動過程:

  1、 創(chuàng)設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

  2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

  3、 引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容

 。1) 詩歌的名字叫什么?

 。2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

  4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”

  5、 分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

  6、 將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

  一、教育教學目標

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

  3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  二、教學準備

  1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。

  3、毽子

  三、活動過程

  (一)入園活動

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

  (二)談話活動

  1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的`小朋友。

  (三)如廁

  在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  (四)戶外活動

  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內(nèi)活動

  1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

 。1)教室里有哪些安全隱患?

 。2)廁所有哪些安全隱患?

 。3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

  (六)離園活動

  1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行。

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

  (七)延伸活動

  家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。

開學第一課大班教案20236

  一、活動目標

  幫助幼兒理解成長與生命的話題。

  二、活動重點

  引導孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。

  三、活動過程

  1.升旗活動

  大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,并為自己是中國人而感到自豪。

  2.園長發(fā)言

  3.游園活動

  帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個更好、更適合孩子們學習玩耍的幼兒園。

  4.班級談話

  引導幼兒討論,這個假期乃至整個20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的'社會都經(jīng)歷了哪些成長,對于這些成長,自己又是怎樣的心情。

  通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻的情感。

  此外,大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞,老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關的繪本,幫助他們了解生命的意義。

  5.樹立常規(guī)

  大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當?shù)匾龑в變河懻摚伤麄儊碇贫ㄒ恍┛尚械娜粘I畹囊?guī)則,這樣,他們會更有主人翁精神。

  6.總結

  孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學生了。今天我們探討了成長、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

  今天的成長話題對于老師來說,是從你們身上學到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對成長有了不同以往的認識。

  這個學期,希望我們班里的每一個人都不要掉隊,讓我們陪伴著彼此,一起成長,好不好!

  活動反思:

  整個教學活動流暢而生動,吸引了幼兒的注意力和學習興趣。教學準備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動過程中,幼兒主動參與活動的積極性較高,師生間的互動效果非常好。

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