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中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-08-22 07:43:58 教案 我要投稿

中班科學(xué)教案[優(yōu)選3篇]

  作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班科學(xué)教案[優(yōu)選3篇]

中班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  結(jié)合我們課程中的主題《彎彎繞繞》,讓孩子能更多的去感受彎繞的特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索彈簧的特點(diǎn)及作用。

  2、感知彈簧的盤繞形狀及其特點(diǎn)的關(guān)系。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒獲得螺旋彎繞的彈簧能使某些物體具有彈性的感性經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  裝有彈簧的圓珠筆、不裝彈簧的圓珠筆、彈簧小玩具、自制彈簧的材料等等。

  活動(dòng)過程

  開始(導(dǎo)入)部分。

  一、幼兒自由的探索

  今天我們每位小朋友的桌上都有兩只圓珠筆,你們玩一玩,看看他們有什么不一樣?

  提醒孩子可以吧圓珠筆打開,看看筆里面有什么?

  二、了解彈簧的作用

  請(qǐng)幼兒說一說操作過程中的發(fā)現(xiàn)。(發(fā)現(xiàn)小彈簧)

  幼兒玩玩小彈簧。(說一說彈簧的作用)

  觀察小彈簧,(彈簧為什么會(huì)跳?它是什么形狀的?用什么材料做的)

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)如果把彈簧拉直了,它就不會(huì)跳了。

  彈簧的彈性還有各種各樣的作用。(幼兒觀察和擺玩自己準(zhǔn)備好的彈簧小玩具)

  讓我們?nèi)フ艺疑钪杏心男┬枰獜椈傻奈锲。(幼兒根?jù)自己的.生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谖覀兊闹車心男┯袕椈傻臇|西)

  結(jié)束部分

  動(dòng)手做一做。

  用事先準(zhǔn)備好的材料來制作小彈簧。把制作好的彈簧添加上一些有趣的形象,如變成彈簧娃娃,會(huì)是會(huì)跳的小公雞等等。

  活動(dòng)延伸

  在我們的區(qū)角中展示出幼兒的彈簧作品。

  教學(xué)活動(dòng)反思

  本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒獲得螺旋彎繞的彈簧能使某些物體具有彈性的感性經(jīng)驗(yàn),而不是彈簧的彈性這一知識(shí)點(diǎn)。因此在引題部分我就讓孩子先自由的去探索和發(fā)現(xiàn),從而引發(fā)幼兒探索的愿望。從中發(fā)現(xiàn)圓珠筆能跳起來的關(guān)鍵就是那個(gè)小小的彈簧。再通過準(zhǔn)備好的一些彈簧玩具上,幼兒對(duì)于彈簧的彈性有了更深一步的認(rèn)識(shí)。最后的制作環(huán)節(jié)是讓孩子通過自己動(dòng)手,加深幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也培養(yǎng)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣!

  在活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行制作小彈簧時(shí),有些孩子對(duì)于怎樣纏繞鐵絲還是不太清楚,有些纏得很少,沒有幾圈,彈簧就挑不起來了。因此還需要在教師的指導(dǎo)下完成。

  把作品展示在區(qū)角中,一是可以豐富我們的區(qū)角,二是可以讓孩子去進(jìn)一步的探索。

中班科學(xué)教案 篇2

  幼兒園每年都開展教學(xué)比武,今年的教學(xué)比武形式與往年不同,在教學(xué)內(nèi)容的選擇上教師有了主動(dòng)權(quán),每個(gè)教師都可以按照自己的教學(xué)特長和喜好自由地進(jìn)行選擇,因此,我選擇了科學(xué)活動(dòng)的執(zhí)教,我覺得我喜歡上科學(xué)課,自身對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)也相對(duì)比較豐富一些,所以,在這次的教學(xué)比武中,我選擇了《千姿百態(tài)的睡姿》作為我這次教學(xué)比武的執(zhí)教課。

  動(dòng)物一直是孩子們的朋友,中班的`孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”,很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng),希望通過這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  《千姿百態(tài)的睡姿》是適合中班下學(xué)期孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)科學(xué)活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中想讓孩子們通過看——說——模仿等教學(xué)手段,激發(fā)幼兒觀察和探究動(dòng)物不同的睡覺特點(diǎn),觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài),從這一側(cè)面讓孩子了解人和動(dòng)物的不同之處 。

  在這個(gè)活動(dòng)中,我把教學(xué)的目標(biāo)定位于:

  1、觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài),從這一側(cè)面讓孩子了解人和動(dòng)物不同之處;豐富詞匯:縮、倒掛、趴等詞;

  2、能夠分清動(dòng)物的不同睡姿。這樣的教學(xué)目標(biāo)有利于幼兒對(duì)各種動(dòng)物睡眠姿勢(shì)的了解和掌握。在教學(xué)中,我采用一首幼兒熟悉的歌謠——舒伯特的《搖籃曲》引出課題,為幼兒創(chuàng)設(shè)睡眠的氛圍,在聽聽《搖籃曲》中說說、做做睡眠的姿勢(shì),為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。而且在幼兒做做自己睡覺的姿勢(shì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)幼兒的不良睡姿可以進(jìn)行提醒和糾正。然后利用準(zhǔn)備好的CAI課件,引領(lǐng)幼兒感知不同動(dòng)物的不同睡眠姿態(tài)。如:小狗小貓是趴著睡覺的;貓頭鷹是睜一只眼閉一只眼睡覺的;馬兒是站著睡覺的;蝙蝠是倒掛著睡覺的;刺猬是縮成一團(tuán)睡覺的;魚兒是一邊游泳一邊睡覺的等等。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性。

  2.了解恐龍及恐龍滅絕的原因。

  3.感受生命的寶貴,學(xué)會(huì)感恩。

  4.初步了解恐龍的小常識(shí)。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的'良好素質(zhì)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:科學(xué)《探秘恐龍世界》

  分享、交流

 。1)介紹自己收集的恐龍圖片、資料,討論自己知道的恐龍。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述。

  欣賞、感受

 。1)觀看恐龍化石。

 。2)恐龍由哪幾部分組成?

  演示、討論

 。1)恐龍模擬視頻,感受恐龍世界的壯觀和神秘。

 。2)利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍、異特龍、梁龍、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等。

 。3)小結(jié)

  肉食性恐龍牙齒鋒利,吃肉兇猛,兩腿行走。

  草食性恐龍吃青草、樹枝上的嫩葉等,草食性恐龍比較巨大,牙齒扁平。

  雜食性恐龍既吃肉也吃植物,還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,草食性恐龍最多,雜食性恐龍最少。

  猜想、探究

 。1)現(xiàn)在還有恐龍嗎?它們都到哪去了?

 。2)科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè)。(看視頻)

  A、小行星撞地球假說

  B、火山爆發(fā)假說

  C、氣候變化假說

  D、海洋變遷假說

  小結(jié):恐龍滅絕仍是一個(gè)沒有解開的謎。

  操作、游戲

  分組活動(dòng):

  (1)白色恐龍石膏像涂色

 。2)恐龍化石挖掘考古

 。3)恐龍模型分類

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