科學(xué)教案【熱】
作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的科學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)生活中物品的數(shù)量感興趣,有好奇心。
2、能正確地握筆、畫線,完成操作任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)用連線對(duì)應(yīng)比較的方法,比較判斷兩組物體的多少、一樣多。
4、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
畫有大小不同的兩串糖葫蘆的圖片,彩筆若干。
活動(dòng)過程:
1、教師出示圖一,提問:這是什么?你吃過糖葫蘆么?糖葫蘆是什么味道的?由此導(dǎo)入活動(dòng)。
2、教師引導(dǎo)幼兒比一比,哪串糖葫蘆多。
(1)引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法比較,說說第一幅圖中,兩串糖葫蘆有什么不一樣?
。2)示范圖一,用連線對(duì)應(yīng)比較的方法,引導(dǎo)幼兒觀察,并判斷指出兩串糖葫蘆哪串多,哪串少。
。3)示范圖二,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用連線的方法進(jìn)行比較,并判斷出兩串湯葫蘆誰多誰少?還是一樣多?
3、幼兒連一連,比一比。
用連線的`方法,完成《幼兒讀物、科學(xué)》中《連一連,比一比》的練習(xí),看誰完成的又快又好。
教學(xué)反思
1、在備課時(shí)我認(rèn)為小班的幼兒動(dòng)手能力較差,因此選用了《逛超市》的游戲,但是如果講制作冰糖葫蘆融入到活動(dòng)中也許會(huì)更棒。
2、在教學(xué)前多數(shù)幼兒只知道山楂做的冰糖葫蘆,通過本堂活動(dòng)讓幼兒有了解到了各種不同的冰糖葫蘆,使幼兒收獲很大。
3、活動(dòng)前我準(zhǔn)備的不是很充分,冰糖葫蘆的卡片模型有些少,到最后有幾個(gè)小朋友一串糖葫蘆都沒有得到,心情很不好。
4、活動(dòng)中我給了幼兒充分的自由空間,讓他們自由摸索,使很多幼兒了解到買東西需要花錢的道理,并同時(shí)也激發(fā)了幼兒的興趣,因此幼兒配合得很好。
5、如果讓我重新組織這堂活動(dòng),我會(huì)把冰糖葫蘆的制作融入到活動(dòng)中,這樣會(huì)更能提高幼兒的興趣。聽取了聽課老師的建議,我在幼兒分組活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)按幼兒的興趣需要來分配,這樣會(huì)加大幼兒的自由空間。老師的評(píng)價(jià)讓我對(duì)幼兒有了更深的認(rèn)識(shí),平時(shí)要多從幼兒的角度出發(fā),更多地了解幼兒的內(nèi)心需要。
科學(xué)教案 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖:
進(jìn)入大班的孩子都善于觀察,愛提問,為了滿足幼兒對(duì)周圍事物的變化的好奇心,從自己的身體變化入手,讓幼兒了解事物變化的秘密,不管你走到哪里,只要用心去觀察,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍許多東西都在變,有的變化的快容易發(fā)現(xiàn),有的變化的慢不容易被發(fā)現(xiàn),從中幫助幼兒探索周圍的好奇心和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,因此本次活動(dòng)意義在通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀察力、操作力、想象力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、操作,讓幼兒在活動(dòng)中感知一切周圍的物體都在變化。
2、培養(yǎng)幼兒大膽講述,發(fā)展語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生探索的興趣,及感受活動(dòng)的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、vcd光盤
2、各種探索的材料
四、活動(dòng)過程:
1、看嬰兒時(shí)的錄像,引起幼兒興趣。
、庞變哼吙唇處熯吔榻B。
、铺釂枺簨雰簳r(shí)候的你和現(xiàn)在的你有什么變化呢?和你的好朋友說一說(幼兒自由討論)。
、莻(gè)別幼兒回答。
2、小結(jié)。
剛才我們都知道了人是不斷變化的從小到大,從青年到老年發(fā)生了許多許多變化。
3、看動(dòng)物變化錄像。
、盘釂枺赫l愿意來說一說小蝌蚪是怎樣變成大青蛙的`?
、普l愿意來說說蝴蝶生長(zhǎng)變化的過程。
⑶原來小動(dòng)物的生長(zhǎng)過程也都不一樣呢,那么在我們生活中還有哪些東西會(huì)變化呢?(幼兒討論,個(gè)別回答)
4、幼兒操作材料。
⑴教師介紹材料,幼兒自由選擇。
⑵提問:剛才你玩了什么?發(fā)現(xiàn)了哪些變化?誰來說說看。
5、教師小結(jié):
我們周圍的東西都在發(fā)生變化,有的變的快容易發(fā)現(xiàn),有的變的慢不容易被發(fā)現(xiàn),平時(shí)我們要注意觀察,我們到外面去找一找還有哪些東西會(huì)變化。
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)1、利用感知器官觀察沙子的組成結(jié)構(gòu),了解沙子細(xì)小容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和探索興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】- Big eye small eye 活動(dòng)紙- 觀察沙子(沙子是怎樣形成的?)
活動(dòng)過程【導(dǎo)入】
1. 觀看多媒體資料【觀察沙子】,推測(cè)一下沙子顏色不同的原因。
- 你見過沙子嗎?
- 你在哪兒見到過沙子?
- 沙子是什么顏色的?
- 沙子是怎樣形成的呢?
- 為什么沙子有不同的顏色?
【展開】
2. 觀看實(shí)驗(yàn)視頻【觀察沙子】,說說實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),實(shí)驗(yàn)順序以及備品。
-今天我們要做的.實(shí)驗(yàn)叫什么?
- 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?
- 觀察一下我們周邊能看到的沙子。
- 看一看實(shí)驗(yàn)順序 。
1)用眼睛觀察沙子。
2)用鼻子聞一聞沙子。
3)用耳朵聽一聽沙子的聲音。
4)用手摸一摸。
5) 用放大鏡仔細(xì)地觀察一下沙子。
【活動(dòng)1:觀察沙子】
3. 用五感來觀察我們周邊收集來的沙子。
- 沙子是什么顏色的?
- 沙子有什么氣味?
- 用手抓一把沙子,然后讓沙子從指縫間漏掉,會(huì)有什么聲音呢?
- 用放大鏡仔細(xì)地觀察一下沙子。
- 你看到了什么?
【結(jié)束】
4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,Big eye small eye活動(dòng)紙- 觀察沙子(海邊有許多沙子)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
注意事項(xiàng)- 不要讓幼兒把沙子放入口中。
活動(dòng)評(píng)價(jià)- 對(duì)于沙子的關(guān)心和是否積極地觀察進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng)相關(guān)信息巖石碎成小石塊后,慢慢地小石塊就會(huì)變小,最后形成沙子。再變小的話就形成了土壤。沙子是由巖石演變而成的,由于巖石吸收太陽(yáng)光不均勻,所以沙子的顏色也就不一樣了。
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