久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

中班科學(xué)教案

時間:2023-08-15 09:46:53 教案 我要投稿

(熱)中班科學(xué)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼闹邪嗫茖W(xué)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)中班科學(xué)教案

中班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、感受“猜測--驗(yàn)證”的科學(xué)研究流程。發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。

  2、樂意參與問題的爭議和討論。

  活動重點(diǎn):知道橘子的瓣數(shù)是不固定的,但基本在8瓣至12瓣之間。

  活動準(zhǔn)備:橘子、碟子、籃子、記錄表、陳皮

  過程:

  1、摸寶

 。處煶鍪竞凶樱瑔枺耗銈儾吕蠋煹暮凶永镅b的是什么?

 。堄變好幻,問:你感覺是什么東西呀?

  --驗(yàn)證盒子里到底是不是橘子

  2、猜一猜,數(shù)一數(shù)(教師手上的橘子)

 。處熓种心弥僮樱瑔枺耗阒牢沂稚系拈僮影哑兞死锩娴拈偃坑卸嗌侔昴?我要請你來猜一猜!

  --出示記錄表將幼兒猜的數(shù)字記錄下來

 。處煂㈤僮觿冮_和幼兒一起數(shù)一數(shù)手上的橘子里面橘瓤有幾瓣

 。阉鶖(shù)的數(shù)字記錄在表上

  --師問:是不是 所有的橘子都只有剛才我們數(shù)的這幾瓣?

  --教師在出示一個大一點(diǎn)的橘子,問:這個橘子這么大,那它里面的橘瓤是不是會多一點(diǎn)呢?我要請小朋友來猜一猜!

 。瓕⒂變翰碌臄(shù)記錄在表上

 。處煂㈤僮觿冮_和幼兒一起數(shù)一數(shù)手上的橘子里面橘瓤有幾瓣

 。阉鶖(shù)的數(shù)字記錄在表上

  --師問:是不是 所有的橘子都只有剛才我們數(shù)的這幾瓣?還有瓣數(shù)不同的嗎?我們一起去看看別的.橘子看還有瓣數(shù)不同的嗎!

  3、數(shù)一數(shù)(幼兒手上的橘子)

 。堄變簞冮_橘子數(shù)一數(shù)自己的橘瓤有幾瓣

  --把幼兒所數(shù)的數(shù)字記錄在表上

  4、說一說

 。堄變赫f說自己的橘子分別有幾瓣,知道橘子的瓣數(shù)是不固定的,但基本在8瓣至12瓣之間。

  5、出示陳皮

 。處煶鍪娟惼枺耗銈儾虏逻@個是用什么東西做的?

 。堄變河^察陳皮,在說說猜測的理由。

  --請幼兒先聞一聞再嘗一嘗,再次說說猜測的理由。

 。處煷_認(rèn)陳皮是橘皮做的。

 。處熗ㄟ^講述法告訴幼兒橘子有那些作用

  結(jié)束部分:嘗一嘗

 。堄變簩㈤僮雍完惼ざ说阶雷由先テ穱L。

  活動延伸:

 。堄變夯丶乙瞾韯儎冮僮,數(shù)數(shù)橘子有幾瓣。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、在操作、探索活動中,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。

  2、積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn),了解轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的一種方式。

  3、為自己和同伴的成功而高興,在活動中獲得成功的喜悅。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、玩具汽車、塑料玩具、牙簽、圓紙片、風(fēng)車、線圈、棍子、卷筆刀、各種瓶蓋、鐘表、紙杯、雨傘等

  2、錄音機(jī)、DVD、電視、電腦

  3、榨汁機(jī)、瓶水

  活動過程:

  (一)、我首先設(shè)計(jì)情節(jié)來引出轉(zhuǎn)動并揭示課題:

  1、老師想喝水了,誰能幫我把瓶蓋打開?剛才你是怎樣把蓋子打開的?

  2、教師再次演示幾樣能轉(zhuǎn)動的物體,(傘、鐘)讓幼兒找找他們的共同點(diǎn),讓幼兒找的同時引出“轉(zhuǎn)動”。

  (二)、讓幼兒參觀“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會,(準(zhǔn)備:傘、鐘、自行車、紙杯、風(fēng)車、硬紙片、牙簽等),幼兒通過操作、探索,直接感性地獲得經(jīng)驗(yàn)。但是在操作前我提了幾個要求,讓幼兒帶著問題去操作,培養(yǎng)幼兒邊操作邊思考問題的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)的題問是:(1)哪些東西能夠轉(zhuǎn)動?(2)它們又是怎樣轉(zhuǎn)動的?

  1、幼兒分組探索、操作時,教師適時介入,觀察引導(dǎo)。

  2、等幼兒操作完后進(jìn)行交流,請部分幼兒上來說說你是怎么玩的,把幼兒的玩法呈現(xiàn)出來,初步讓幼兒了解轉(zhuǎn)動原理。

  3、最后教師進(jìn)行小結(jié):這些物體的轉(zhuǎn)動都是圍著一個轉(zhuǎn)動軸作圓周運(yùn)動。(但考慮到中班幼兒對轉(zhuǎn)動軸不是很理解,于是我再次演示傘的轉(zhuǎn)動,讓幼兒找找轉(zhuǎn)動軸在哪里,以加深印象。)

  (三)、提問:

  1、生活中有哪些東西運(yùn)用了轉(zhuǎn)動?引導(dǎo)幼兒說出電風(fēng)扇、鐘、自行車、門等。然后我制作了課件,讓幼兒從圖片中更直觀地得到啟發(fā)。

  2、轉(zhuǎn)動給人們帶來了哪些好處?

  (四)、運(yùn)用轉(zhuǎn)動的原理,享受現(xiàn)代科技帶給我們的好處。我出示榨汁機(jī),并進(jìn)行演示,讓幼兒品嘗果汁。

  活動反思:

  新《綱要》強(qiáng)調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。”因此,我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),嘗試了通過生活化的'幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中,我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中,我以談話導(dǎo)入,調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)轉(zhuǎn)動的知識經(jīng)驗(yàn)。在交流中,我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。但在交流時,我對幼兒的問題太單一,只是問問孩子是怎么把物體轉(zhuǎn)起來的,忽視了物體轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象,沒有作很仔細(xì)的觀察。

中班科學(xué)教案 篇3

  中班科學(xué):

  手能“看”東西

  活動目標(biāo)

  體驗(yàn)通過手的觸摸能識別各種物品。

  能用恰當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯描述物品的質(zhì)感。

  活動準(zhǔn)備

  神秘袋(布袋或大紙袋)。

  不同質(zhì)感和形狀的物品,例如洋娃娃、筆、玩具車、海綿玩具、小碟子、鑰匙等。

  活動內(nèi)容

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:集體

  1、 把上述物品放在神秘袋里,請一位幼兒摸一件物品,向幼兒提問:

  你摸到的東西是硬的還是軟的?

  是什么形狀的?

  是重的還是輕的?

  2、 引導(dǎo)幼兒描述對象的質(zhì)感,猜猜那是什么,然后把它拿出來,看看猜得是否對。

  3、 兩個幼兒組成一個小組,一個幼兒摸神秘袋中的物品,并描述摸到的物品的感覺,請另一個幼兒根據(jù)第一個幼兒的描述猜摸到的是什么。然后兩個幼兒交換繼續(xù)做游戲。

  4、 與幼兒討論沒有眼睛手也能辨別物品的原因。

  5、 請幼兒根據(jù)要求尋找活動室里的物品,如硬的東西,軟的`東西;粗糙的東西和光滑的東西。還可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的軟、硬,粗糙及光滑等不同的特點(diǎn)進(jìn)行分類。

  評價:

  能憑手的觸覺辨別物品。

  能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~描述物品的質(zhì)感。

  備注

  活動建議:

  神秘袋里的物品應(yīng)是幼兒所熟悉的。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂趣。

  2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3、能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:乒乓球和紙。

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的.經(jīng)驗(yàn),知道球滾動的特性。

  環(huán)境準(zhǔn)備:體育區(qū)角投放的兵乓球。

  活動過程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1、幼兒自由玩球。

  2、幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

  二、提出問題,幼兒設(shè)想。

  1、提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn) ?

  2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  3、 再次提出問題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn) ?

  4、 鼓勵幼兒動腦筋。再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實(shí)踐想法。

  1。幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) 。

  2、教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1、引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。

  2、個別幼兒講述自己的做法,展示成果。

  3、將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

  延伸活動:

  區(qū)角里投放紙張。瓶子。盒子等其它材料,讓孩子嘗試實(shí)踐更多的讓小球站穩(wěn)的方法。

中班科學(xué)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.了解多種多樣的鳥,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

  2.初步具有愛鳥的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

  4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1.師生共同收集各種鳥的標(biāo)本、圖片、碟片、圖書

  2.師幼共同布置活動室環(huán)境

  活動過程:

 。ㄒ唬┮詤⒂^的形式引起幼兒興趣

  1. 這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標(biāo)本、碟片,現(xiàn)在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認(rèn)識的小鳥叫什么?長得什么樣子的?(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

  2.請小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

  3.誰來告訴大家,你看見的.是什么鳥?是什么樣子的。

 。ǘ┝私怿B的異同點(diǎn)

  1.小朋友認(rèn)識的小鳥真多,這些小鳥長得都一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們再仔細(xì)去看看、找找,把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

  提問:你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?(請個別幼兒回答)

  2.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢?(相互交流后,再個別回答)

 。ㄈ┝私庑▲B的本領(lǐng)

  1.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)小鳥有這么多相同的地方,小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領(lǐng)呢?請小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請個別幼兒回答)

  2.一起學(xué)學(xué)做做動作

  3.小鳥除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),現(xiàn)在就讓小鳥表演給我們看(幼兒看碟片)

 。ㄋ模┲励B是人類的朋友,要保護(hù)鳥類

  小鳥有這么多的本領(lǐng),那么你們喜歡小鳥嗎?為什么?你會怎么做呢?

  (五)結(jié)束

  今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片,看看還有哪些我們不認(rèn)識的小鳥。

  小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。

中班科學(xué)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、通過實(shí)驗(yàn),知道鹽可以增加水的浮力,讓沉下去的東西浮起來。

  2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備: 糖、鹽、味精若干; 一次性杯子(裝有清水); 雞蛋一人一個;毛巾 ;課件《淹不死人的死!罚挥涗泦。

  活動過程:

  一、 幼兒觀察物體“沉與浮”的現(xiàn)象

  1、感知物體的“沉”和“浮”的現(xiàn)象

  師:小朋友們, 你們看看,老師今天準(zhǔn)備很多東西,我請幾個小朋友們來幫我把它們放進(jìn)水里,看看是“沉下去”還是“浮上來”。

  2、教師小結(jié):對了有些東西放在水中是沉的,有些東西放在水中是浮起來的。

  二、 變魔術(shù)“雞蛋浮起來”

  1、雞蛋在清水中的沉浮

  師:那雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的呢?好,有不一樣的'答案,那老師請小朋友自己試試看。

  2、幼兒將雞蛋放入裝有水的一次性杯子里實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(幼兒操作,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)

  師:剛剛小朋友都試驗(yàn)了,誰能告訴老師,你的雞蛋放入水中怎么樣啦?

  師小結(jié):雞蛋在水里是會沉下去的

  3、變魔術(shù)“雞蛋浮起來了”

  教師出示一份水,放入雞蛋,雞蛋浮起來了。

  師:現(xiàn)在我給小朋友變個魔術(shù),小朋友要注意看哦!咦?我的雞蛋怎么樣啦?猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢?”

  4、嘗試(加入)不同的材料觀察雞蛋(在水中)的現(xiàn)象

 。1)幼兒猜想并記錄猜想結(jié)果。

  師:告訴大家一個小秘密,老師在水里加了一種神奇寶貝,到底是什么,是鹽、是糖還是味精呢?現(xiàn)在就請小朋友自己試一試,記住每種顏色杯子只加一種材料,攪拌溶解后再加入雞蛋,看看到底是哪種材料是神奇寶貝。

  實(shí)驗(yàn)后講述:現(xiàn)在請小朋友放下手中的材料,誰能告訴老師,你在水里加什么杯子顏色的材料,你的雞蛋怎么樣了?”

  加強(qiáng)鞏固:請幼兒將幼兒將雞蛋按照加的的材料進(jìn)行分類。

  實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。 放鹽可以增加水的浮力,使蛋浮起來。

  三、(結(jié)合課件了解)死海的秘密

  1、觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。

  師:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?那我們一起來看看。

  2、看完后提問:死海為什么能讓人浮起來?

  師:死海的鹽含量很高,可以讓東西浮起來。

  四、活動延伸

  師:好,今天我們用生的雞蛋放入加鹽的水里會浮起來,那熟的雞蛋會不會浮起來呢?請小朋友回去后自己試驗(yàn)一下,好不好?明天來告訴老師。

中班科學(xué)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)按顏色和形狀兩個角度分類。

  活動重點(diǎn):

  能根據(jù)不同的顏色和形狀排出自己的規(guī)律。

  活動準(zhǔn)備:

  展板一塊,畫有很多格子的衣服,褲子裙子等服裝若干各種形狀的圖形若干。

  布置小狗服裝店

  人手一只小框子,一種服裝(白板畫有很多的格子)。

  活動過程:

  一、引題:談話

  師:你去過服裝店嗎?你看到了些什么?

  讓孩子了解服裝店里的買賣交易。

  二、第一次裝飾服裝:

  1、談話:

  小狗媽媽開了一家服裝店,店里的生意可好了。你們看,小狗媽媽服裝店里的衣服漂亮嗎?對,小狗媽媽的服裝賣得衣服都很漂亮,每次進(jìn)的貨都能很快的買完?蛇@一次小狗媽媽進(jìn)了這樣一批貨(出示白色的衣服)你們看這次小狗媽媽的服裝店衣服漂亮嗎?(不漂亮)對小狗媽媽因?yàn)樘枰浟,把廠里還沒有加工好的衣服都拿來了。這一次想請我們的小朋友來幫忙,幫忙裝飾一下他們的衣服好嗎?

  2、要求:

  不要搬動小椅子。

  聽到小鈴后要馬上回來。

  3、幼兒操作:

  教師觀察,引導(dǎo)孩子注意衛(wèi)生。

  4、教師評價:

  師:小鈴響了,小狗媽媽需要你們的衣服了,請你們快點(diǎn)回來。

  現(xiàn)在我來找一找如果我是顧客我會選擇哪一件漂亮的衣服呢?

  (教師假裝挑選)這里的衣服都很漂亮,但我還是喜歡這些(指一些排列有規(guī)律的衣服)你們幫我挑挑這些衣服中哪一件最好?

  幼兒回答,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)不同的排血規(guī)律,同時找出按不同顏色不同形狀排列的規(guī)律(因?yàn)檫@樣的色彩鮮艷種類多,孩子就會覺得這樣的衣服漂亮)

  二、第二次操作:

  1、談話:

  師:小狗媽媽還有很多的衣服需要大家來幫忙。但是大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們裝飾好的有一些衣服會很快的被買走,有一部分的衣服別人不想要。這是為什么呢?

  幼:(因?yàn)橛行┮路b飾有規(guī)律,有些衣服裝飾的沒有規(guī)律)

  師:那我們需要怎么樣裝飾衣服才賣的快呢?

  小結(jié)出:顏色要多,形狀也要多。這樣排列的規(guī)律衣服才漂亮,別人才能很快的買走。

  2、幼兒操作:

  要求:要用不同的'顏色和不同的形狀進(jìn)行排序。

  聽到小鈴后馬上回來。

  裝飾好的作品要展示在展板上,供大家欣賞。

  3、教師指導(dǎo):

  引導(dǎo)孩子用不同的顏色和不同的形狀進(jìn)行排序。

  4、服裝展示

  教師將孩子按要求排列的服裝展示在一起,將沒有規(guī)律的田野放在一起,規(guī)律簡單的也放在一起,從而了解孩子的掌握情況。

  三、提升經(jīng)驗(yàn):

  出示褲子:剛才大家為小狗媽媽裝飾了很多衣服?晌疫@里有一樣服飾大家?guī)臀襾砜纯,?yīng)該怎么為他進(jìn)行裝飾?

  引導(dǎo)孩子認(rèn)識對稱,嘗試在排序的基礎(chǔ)上,進(jìn)行對稱排列。

  那我們待會兒來再來幫助狗媽媽來裝飾這樣的服飾好嗎?

中班科學(xué)教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1.了解不同昆蟲的食物。

  2.了解昆蟲的動作姿態(tài)。

  3.在活動中鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  幾種常見昆蟲的食物圖卡數(shù)張,如花(蜜、粉)、小蟲或食物碎屑燈。

  活動過程:

  拿出昆蟲圖卡,請幼兒說一說,做一做:

  這些昆蟲的動作姿態(tài)是怎么樣的呢?

  鼓勵幼兒模仿其動作。

  這些昆蟲平時吃的.食物是什么?(如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、螞蟻吃食物碎屑、蚱蜢吃小蟲等)若幼兒不知道,教師可以加以提示玩游戲"昆蟲運(yùn)動會"--昆蟲王國將邀請小朋友參加昆蟲運(yùn)動會。

  介紹游戲的玩法:教室(運(yùn)動場)的兩端分別是起點(diǎn)和終點(diǎn),在終點(diǎn)放置昆蟲食物圖卡。

  將幼兒分成數(shù)隊(duì),如蜜蜂隊(duì)、蚱蜢隊(duì)、螞蟻隊(duì),請幼兒戴上頭套。

  哨音開始,各隊(duì)第一位幼兒模仿所扮演的昆蟲動作,走到終點(diǎn),并找到該昆蟲所吃的食物圖卡帶回起點(diǎn),然后下一為幼兒戴上頭套出發(fā)。

  按照此方式活動直到所有幼兒都輪完,最先輪完的一組獲得優(yōu)勝。若幼兒有興趣,該游戲可多次重復(fù)。

【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

中班生活科學(xué)教案02-17

中班科學(xué)教案01-05

中班科學(xué)教案12-15

中班科學(xué)教案(精選)07-22

(經(jīng)典)中班科學(xué)教案07-24

【經(jīng)典】中班科學(xué)教案07-27

中班科學(xué)教案(精選)07-27

【精選】中班科學(xué)教案07-20

中班科學(xué)教案(經(jīng)典)07-25

中班科學(xué)教案【經(jīng)典】07-26