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小班教案

時間:2023-08-11 08:51:47 教案 我要投稿

【熱】實用的小班教案6篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱】實用的小班教案6篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、能愉快地參與集體活動。

  2、知道沒個人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,耳朵是聽聲音的。

  3、培養(yǎng)注意力。

  活動準(zhǔn)備:

  木偶 娃娃 媽媽 兔子 小貓

  活動過程:

  一、情境表演,引出主題。

  小靈靈———————

  哎!媽媽有什么事?

  小靈靈真聽話,媽媽一喊你,你就來了,你是怎么知道媽媽喊你的呀?

  我呀,是用我的小耳朵聽的。

  你的耳朵在哪里呀?

  在這里!

  今天我們?nèi)タ赐馄藕脝幔?/p>

  好的。

  那我們走 吧!

  提問:

  1、你們看見了誰呀?

  2、小靈靈是用什么聽見媽媽在喊他的呀?

  二、觀察了解耳朵

  1、師:小靈靈有機靈的小耳朵,那么有沒有?在哪里?有幾只?

  我們的耳朵是怎么的?

  (我們用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁邊的小朋友的耳朵,)

  (軟軟的…………。。)

  我們再看看旁邊小朋友的耳朵中間有什么?(小洞洞……。。)

  2、我們的.耳朵有什么用?(聽聲音)

  你小聲喊一聲你好朋友的名字,看它靈不靈

  三、小動物的耳朵

  小朋友都有機靈的耳朵,小動物有沒有耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。

  木偶表演(小兔子,小花貓)

  小兔子—————————小兔子

  哎,小朋友們好!

  小兔子好!

  我要上幼兒園了再見!

  小兔子用什么聽見我們在喊它呀?小兔子的耳朵靈不靈?

  四、討論怎樣保護耳朵

  小朋友小動物都有機靈的耳朵,如果我們的耳朵生病了,就聽不見聲音了,我們怎么樣來保護我們的耳朵呢?

 。ㄏ搭^發(fā)的時候小心別讓水流到耳朵的小洞洞里)

 。ㄈ绻犚姾艽蟮穆曇艟蛷堥_嘴巴,或者走開)

  五、游戲;機靈的小耳朵

  我們都有機靈的小耳朵,那我們來比一比誰的耳朵最靈?

  今天天氣真好,我們出去玩游戲好嗎?但在玩游戲的時候,

  如果天氣不好了,刮大風(fēng)了,下大雨了怎么辦?(趕快逃回家)那你要豎起耳朵仔細聽,看誰的小耳朵最靈

  游戲三遍后 提問:你剛才聽到了什么聲音?是用什么來聽見的?

  恩!小朋友們真棒!

小班教案 篇2

  一、活動目標(biāo)

  1、教會幼兒自己上廁所,不尿濕褲子。

  2、教育幼兒當(dāng)廁所人多時,不爭搶,學(xué)會謙讓。

  二、活動準(zhǔn)備

  教師將本班廁所打掃干凈,便于幼兒參觀。

  三、活動過程

  1、參觀廁所。

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

  2、認(rèn)識男廁所和女廁所。

  分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的`。男孩站著小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

  3、參觀幼兒園公用廁所。

  教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動時,可就近入廁。

  4、讓幼兒懂得大小便時要上廁所。

  (1)帶幼兒回到活動室,教師提問,幼兒回答。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?(教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時應(yīng)及時上廁所小便,不要憋尿,尿濕褲子。)

 。2)教師請幼兒談?wù)勚v講。

  小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所人多時不爭先,不擁擠,依先后順序小便。小便急時,可與其他幼兒協(xié)商,讓自己先用廁所。)

  5、教男孩子上廁所。

 。1)教師請男孩子談?wù);怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(小便時,不要離便池太遠,避免小便弄到便池外,不要離便池太近,以免弄贓褲子。)

 。2)教師還要告訴男孩子,穿有拉鏈的褲子小便時,要小心,不要損傷皮膚。

  6、教女孩子上廁所。

  教師請女孩子談?wù),怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?(小便時,要將褲子脫低一些,然后坐在便桶上;蹲在便槽上小便時,要用手托住褲子。)

  7、請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況,及時予以評價。

  四、活動建議

  1、在日常活動中,教師應(yīng)隨時提醒幼兒及時大小便,用廁所人多時應(yīng)相互謙讓。

  2、請家長注意不要給男孩子穿帶拉鏈的褲子。女孩子的褲子要易于穿脫。

小班教案 篇3

  游戲目標(biāo):

  1、了解動物和人類表達愛的方式。

  2、愿意積極表達自己的喜愛情感。教學(xué)重點:了解動物和人類表達愛的方式。 教學(xué)難點:愿意積極表達自己的喜愛情感。

  活動準(zhǔn)備:

  動手區(qū):(裝飾愛心)手揉紙,漿糊,表演區(qū):動物的頭飾,螞蟻,袋鼠,企鵝。

  閱讀區(qū):主題書投放

  活動過程:

  一、師幼交談

  你們覺得你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們愛你們嗎?你們是怎么知道他們愛你們的?那爸爸媽媽都是怎么表達對我們的愛的呢?

  其實小動物也有表達自己愛的方式。

  讓我們一起來看看是怎么樣表達喜歡的好嗎?播放一些小動物表達相親相愛擁抱等愛的方式圖片。

  二、介紹區(qū)域和區(qū)域材料。

  1、手工區(qū)

  小朋友們你們看這是什么呀?是我們的愛心卡片,用來送給我們喜歡的親人或伙伴,可是還沒有漂亮的裝飾呢?

  出示愛心卡片,我們怎么來裝飾材能使我們的卡片更漂亮呢?

  我們可以拿這些皺紋紙揉一揉,揉成圓圓的或是長長的形狀,然后用我們的漿糊粘貼在我們的卡片上,對卡片進行裝飾。(教師邊說邊示范制作的方法)

  2、圖書角

  今天圖書角里老師投放了什么書呢?

  看、這是我們的什么書本呀!(相親相愛的主題書)

  待會我們就可以去我們的閱讀區(qū)閱讀我們相親相愛的主題數(shù)看看書本里的人們或者動物是怎樣相親相愛的.好嗎?

  3、娃娃家

  小朋友老師今天在娃娃家準(zhǔn)備了和以前不同的東西,是什么呢?

  看,就是我們小動物的頭飾,這里有很多不同的動物頭飾。

  小朋友等下可以在娃娃家?guī)е鴦游镱^飾在里面活動。

  扮演森林里的動物們,動物一家,小朋友可以和自己的好朋友一起在娃娃家表演節(jié)目等。

  三、講解進區(qū)規(guī)則。

  1、對本次活動講解要求。

  小朋友進區(qū)時先拿卡,玩玩具時輕拿輕放,玩了之后要及時地收好,活動結(jié)束時老師會放音樂,收好玩具再把進區(qū)卡收回來坐回位置上。

  四、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。

  1、請幼兒拿自己的進區(qū)卡進入自己想玩的區(qū)角游戲,如果一個區(qū)角里的卡已插滿,就另選一個區(qū)角游戲。

  2、適時地引導(dǎo)幼兒的游戲,提醒他們遵守游戲規(guī)則。

  3、指導(dǎo)個別幼兒參與游戲。

  五、收拾材料,結(jié)束游戲。

  教師放音樂,提醒幼兒聽到音樂收玩具。

  教師檢查各個區(qū)角收拾的情況并進行點評。

  小朋友們,我們來看看你們游戲時老師拍到的照片,看看這些做法對嗎? 效果分析:

小班教案 篇4

  活動目標(biāo):教幼兒正確、響亮地發(fā)出雞、吃的字音。培養(yǎng)幼兒的自制力,要求幼兒自覺遵守游戲規(guī)則;顒訙(zhǔn)備:母雞頭飾。游戲過程:一、導(dǎo)入活動 教師出示母雞頭飾:小朋友看看這是誰?母雞的寶寶是誰?小雞喜歡吃什么?

  教師戴上母雞頭飾說:“我是母雞媽媽,我的小雞在哪里?”(提醒

  幼兒用“嘰嘰嘰”的叫聲表示回答。)

  3、你們是我的小雞,今天我們一起來做個游戲,游戲的名字叫《小雞吃東西》。

  二、講解游戲規(guī)則

  1、介紹游戲規(guī):母雞媽媽帶著小雞們出去找食,媽媽說“小雞吃米、吃蟲、吃菜等,”你們就用尖嘴巴啄米,并發(fā)出“吃吃吃,吃吃吃”的聲音。如果媽媽說:“小雞吃木頭、石頭、玻璃等,”你們就不能發(fā)出聲音,也不能做吃的動作。所以一定要聽清楚媽媽叫你們吃什么。不遵守游戲規(guī)則的小雞就不能來做游戲。

  2、教師扮演母雞組織幼兒在自己的位置上游戲,幫助幼兒熟悉游戲規(guī)則。

  三、游戲:小雞吃東西

  1、媽媽要請一些小雞到外面的草地上來吃東西,注意當(dāng)媽媽講小雞回家了,你們就“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”地走回家。(請一組幼兒上前和老師一同游戲。)

  2、現(xiàn)在老師要請一個能干的小朋友來當(dāng)母雞,帶著一些小雞到外面找食。(請一名幼兒做母雞,帶領(lǐng)一組幼兒游戲)

  3、游戲繼續(xù)進行時,提醒做母雞的幼兒說話的聲音要響亮,讓所有小雞能聽清楚,并且盡量不要重復(fù)別人說過的,做小雞的.幼兒要聽清楚母雞媽媽的話,遵守游戲規(guī)則。

  4、請五名幼兒扮演母雞分別帶領(lǐng)一組幼兒輪流上前游戲,沒有輪到上前游戲的幼兒要保持安靜,共同監(jiān)督參與游戲的幼兒是否遵守游戲規(guī)則。

  四、加深游戲難度

  1、現(xiàn)在要請一個小朋友做母雞,帶領(lǐng)全部小雞到教師外面去找食了,不過游戲的規(guī)則不同了,你們要聽清楚,當(dāng)母雞說小雞能吃的東西時,小雞們要說:“吃吃吃、小雞吃——”

  2、教師協(xié)助做母雞的幼兒組織全班幼兒到戶外游戲。

小班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、懂得食物的味道有酸甜苦辣,什么味道都能做出來的。

  2、通過觀察、探索、操作,讓幼兒明白勞作的樂趣,并且引導(dǎo)幼兒需要勤勞。

  3、培養(yǎng)幼兒對家長協(xié)作的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  各式各樣食物、電飯堡、電炒鍋、榨果機等烹飪材料。

  活動過程:

  1、介紹食物以及烹飪道具、材料。

  2、討論:食物有哪些味道(酸甜苦辣)

  3、學(xué)唱“酸甜苦辣”歌。

  4、介紹簡單的水果拼盤的制作。

  5、請家長協(xié)助幼兒用各式各樣的烹飪材料制作“食物”

  6、品嘗“食物”

  7、記錄卡

  8、活動延伸:幫助家長在家共同完成一些力所能及的.事。

  活動結(jié)束:

  每個小朋友互相探討一下,有什么食物是酸甜苦辣的,讓家長協(xié)助一起動手做一下。

小班教案 篇6

  灰太狼和喜羊羊

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展四散追逐跑和鉆的能力。

  2、培養(yǎng)對游戲的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  小羊頭飾若干,灰太狼頭飾2個。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1、介紹游戲,吸引幼兒

  室內(nèi)座位上,“小朋友們,接下來我們要去玩一個好玩的游戲,大家都熟悉的-----出示圖片。喜羊羊和灰太狼的游戲。你們都知道,灰太狼可壞了,一天到晚想吃羊,今天啊他又混在了羊群里,想要趁機吃掉小羊。

  給小朋友戴上羊的頭飾

  2、教兒歌

  “灰太狼也混在了羊群里面哦,誰是灰太狼呢?我們一起來找找看,(輕聲地)怎么找呢?我來教你們說魔法語------”(慢慢地念一遍兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要當(dāng)心,認(rèn)出它來好提防)

  聽清楚了嗎?我們一起來說(引導(dǎo)幼兒一起跟著念兒歌)

  這個魔法語記住了嗎?等下我們就要用這個魔咒把灰太狼找出來。

  二、基本部分-----戶外游戲

  1、整隊到戶外,圍圈。我們一起來說說那個魔法語--(一起念,邊饒圈走),停下,“好,我們的游戲就要開始嘍,我來說一下這個游戲怎么玩,我們會在這個圓圈上搭起一扇門,(和配班一起示范),小羊要像剛才一樣一邊念這個魔法語一邊走,當(dāng)念到最后一個字‘防’時,這道門會關(guān)注,被套在里面的就是灰太狼,灰太狼就會出來抓小羊,小羊要趕快逃走。)

  “好,游戲正式開始”引導(dǎo)幼兒一起念兒歌,一個一個從門下經(jīng)過,當(dāng)念到最后一個字時立刻放下手,套住一名幼兒,“原來**是灰太狼,”給他換上灰太狼的頭飾“小羊快跑!”放灰太狼出去抓羊。

  抓到的'羊關(guān)進小房子里。

  2、再玩一遍,再請2名幼兒當(dāng)門套狼,套住兩只狼去抓羊,被抓的羊可以當(dāng)門讓在逃的小羊暫時躲避。

  三、結(jié)束

  活動規(guī)則:

  1、小羊必須依次從架中鉆過

  2、狼不能追逐已進圈的羊

  活動要點:

  1、羊鉆架時距離要稍大,讓幼兒能邁開步走

  2、在念完最后一個字時立刻收架

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