小班教案必備[8篇]

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。

　　2、能夠準(zhǔn)確地給小魚(yú)穿上漂亮的裙子。

　　3、在游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　海洋布景，紅、黃、藍(lán)色小魚(yú)若干，音樂(lè)《許多小魚(yú)游來(lái)了》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入。

　　師：今天我請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，你們想不想知道它們是誰(shuí)?我先不告訴你們，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看它們是誰(shuí)?

　　二、認(rèn)識(shí)顏色。

　　師：我們來(lái)看看這些小魚(yú)長(zhǎng)的怎么樣，漂亮嗎，它們是什么顏色的?

　　三、指一指哪里不同。

　　師：咦，又游來(lái)了一條小魚(yú)!這條魚(yú)和之前的小魚(yú)有什么不同?(幼兒指指哪里不同)

　　四、給小魚(yú)穿裙子。

　　師：小魚(yú)們說(shuō)：“它的裙子真好看，我們也想有裙子!”怎么辦呢?

　　師：誒，這里有好多的小魚(yú)都想穿裙子呢，你們?cè)敢鈳椭�他們穿裙子�?

　　五、幼兒一起檢查裙子是否穿對(duì)了。

　　師：小魚(yú)們跟我說(shuō)，今天它們可開(kāi)心了，讓我跟你們說(shuō)謝謝，謝謝你們送的裙子，讓我們變得更漂亮了!趕快來(lái)和我們一起跳舞吧。

　　活動(dòng)反思

　　在上《小魚(yú)穿裙子》這堂課的過(guò)程中，我能與幼兒很好的互動(dòng)，但在一些細(xì)節(jié)上還有待改進(jìn)，比如教師要讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，就要用最正的顏色，大紅、深藍(lán)、黃來(lái)體現(xiàn)，而我準(zhǔn)備的教具中的顏色是屬于粉色系，粉紅、天藍(lán)、嫩黃雖然也是紅、黃、藍(lán)，但還是會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生誤導(dǎo)，建議可以在小魚(yú)的周邊用筆勾勒出深的顏色，這樣幼兒看上去也一目了然。

　　我準(zhǔn)備的小魚(yú)，它們都是朝著一個(gè)方向的，幼兒在操作過(guò)程中，有的把小魚(yú)尾巴的方向搞錯(cuò)了，這是我沒(méi)有想到的'，所以我想教師在準(zhǔn)備教具的時(shí)候，應(yīng)事先自己試一下自己所做的教具，預(yù)見(jiàn)幼兒可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整，最后呈現(xiàn)在課堂上，這樣才能使活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，一節(jié)好的課是要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、調(diào)整，然后實(shí)踐后還要反思再調(diào)整的。所以年輕的教師要有足夠的耐心和恒心，才能獲得成功。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)方形彩色布?jí)K若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　2、展示活動(dòng)器械

　　(1)長(zhǎng)方形彩色布?jí)K：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

　　(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

　　(2)注意事項(xiàng)：抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布?jí)K去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過(guò)程都要注意安全)。

　　(3)演示：請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍，然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示，最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開(kāi)始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(zhǎng)方形彩色布?jí)K，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的'沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng)，注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　·嘗試為生活中各種常見(jiàn)的事和物尋找聯(lián)系。

　　·體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）進(jìn)行了連一連的游戲

　　(材料準(zhǔn)備)秋天的樹(shù)（樹(shù)葉較少）圖一幅，樹(shù)葉若干兒歌內(nèi)容PPT，幼兒操作包《誰(shuí)和誰(shuí)好》

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容難點(diǎn)：與大樹(shù)有關(guān)系的事物教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容：（學(xué)習(xí)p173）

　　1、今天我們一起來(lái)聽(tīng)一首兒歌，里面有好多好朋友，仔細(xì)聽(tīng)它們誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？

　　2、提問(wèn)：·你聽(tīng)到兒歌里誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？

　　·他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯兀课覀冊(cè)賮?lái)認(rèn)真地看一看，聽(tīng)一聽(tīng)：

　　二、出示PPT，再次欣賞兒歌，理解內(nèi)容：（重點(diǎn)）

　　提問(wèn)：1、為什么藤兒和瓜是好朋友？（瓜是結(jié)在藤兒上的）

　　2、為什么蜜蜂和花是好朋友？（蜜蜂采花蜜）

　　3、我們小朋友怎樣做才能和同伴成為好朋友？

　�。ɑハ鄮椭�，愛(ài)護(hù)朋友，遇到事情一起商量，不爭(zhēng)不搶，不打不鬧）

　　三、游戲：大樹(shù)找朋友：

　　1、觀察畫(huà)面：（樹(shù)葉稀落的大樹(shù)）：大樹(shù)要找好朋友，每找到一位好朋友就能長(zhǎng)出一片新的樹(shù)葉，大樹(shù)長(zhǎng)出許多片新的葉子就能枝葉茂盛，可以為大家遮太陽(yáng)，遮風(fēng)擋雨了。

　　2、啟發(fā)幼兒想一想尋找與大樹(shù)成長(zhǎng)有關(guān)的事物，每說(shuō)出一件，說(shuō)對(duì)了，就能在大樹(shù)上貼上一片樹(shù)葉。

　�。�難點(diǎn)）·平時(shí)你們看到人么是怎么做的能讓大樹(shù)健康成長(zhǎng)？

　　·尋找的.“朋友”必須與大樹(shù)成長(zhǎng)有關(guān)，并要說(shuō)說(shuō)理由。

　　·尋找的“朋友”不能重復(fù)。

　　小結(jié)：可以給大樹(shù)澆水、施肥，修剪多余的枝葉、用小棒支撐小樹(shù)苗、冬天用稻草把樹(shù)干包起來(lái)、樹(shù)立小牌子，告訴大家保護(hù)大樹(shù)、不爬到樹(shù)上玩、不要在樹(shù)上晾衣服……

　　四、延伸活動(dòng)：

　　幼兒操作包《誰(shuí)和誰(shuí)好》，將圖片撕下，一一對(duì)應(yīng)，說(shuō)說(shuō)配對(duì)的理由。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官，感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　一、談話“你的衣服什么樣”

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天我們穿什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己穿的衣服。幼兒自由說(shuō)出自己衣服的外形。強(qiáng)調(diào)衣服的'薄和少。

　　二、感知夏季服裝的特點(diǎn)。

　　1、幼兒做模特，共同欣賞夏天不一樣的衣服。

　　教師：小朋友們的服裝都一樣嗎？你感覺(jué)夏天服裝的顏色怎么樣？還有什么特點(diǎn)？

　　2、小組活動(dòng)，通過(guò)看、摸、說(shuō)等方式感知夏天服裝的特點(diǎn)。

　　老師：請(qǐng)你們相互摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相間的地方。

　　3、集體交流

　　老師：你們找出夏天服裝的特點(diǎn)了嗎？為什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢？

　　4、老師總結(jié)：因?yàn)橄奶焯鞖鉄幔�穿上薄薄、短短的衣服�?huì)涼快，舒服些，夏天的衣服款式很多，有短袖、背心，有短褲，裙子等等，顏色也很鮮艷，漂亮。

小班教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1，在繪畫(huà)荷花的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)找畫(huà)面上的地方添畫(huà)蜻蜓。（重點(diǎn)）

　　2，大膽嘗試用水暈染池塘中的河水，體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的'美感。（難點(diǎn)）

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：日常生活中認(rèn)識(shí)荷花、荷葉。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、欣賞池塘中的荷花（幼兒作品觀察）

　　1、這是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花開(kāi)了？

　　2、你最喜歡那幅畫(huà)？為什么？

　　二、繪畫(huà)蜻蜓（重點(diǎn)與難點(diǎn)）

　　1、誰(shuí)知道哪種昆蟲(chóng)喜歡在池塘上空飛？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象？

　　小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去，因?yàn)檫@里水氣很大。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí)，天空要下雨時(shí)，蜻蜓要低飛，呼吸水氣。所以，當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí)，就會(huì)想到可能會(huì)下雨。

　　2、繪畫(huà)蜻蜓

　　觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫(huà)蜻蜓·討論如何添畫(huà)蜻蜓。

　　3、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

小班教案 篇6

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　春天背景圖一張，1個(gè)春姑娘，2朵花，3只小鳥(niǎo)，4只小白兔，1—4的數(shù)卡，三只禮品盒（內(nèi)有二個(gè)娃娃，三本圖書(shū)，四只乒乓球）；

　　幼兒人手一份1—4的點(diǎn)卡，。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、看一看

　　師：春天到了，春姑娘來(lái)了（出示背景圖），我們來(lái)看一看有幾個(gè)春姑娘（1個(gè)），一個(gè)春姑娘的好朋友是數(shù)字1（師出示數(shù)字1）。花兒也開(kāi)了，（師出示花）我們來(lái)數(shù)數(shù)有幾朵花，要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)（2朵），2朵花的好朋友是數(shù)字2，（師出示數(shù)字2），小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾只小鳥(niǎo)，要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)（3只），3只小鳥(niǎo)的好朋友是數(shù)字3。（師出示數(shù)字3），小白兔也到草地上來(lái)做游戲了，數(shù)數(shù)有幾只小白兔（4只），要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)（4 只），4只小白兔的'好朋友是數(shù)字4。（師出示數(shù)字4）。

　　2、摸一摸

　　師出示三只禮品盒：“春姑娘給我們帶來(lái)了三只禮品盒，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸盒子里是什么？”。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)觸摸感知，其余幼兒一起驗(yàn)證。

　　3、動(dòng)一動(dòng)

　　游戲：聽(tīng)音找點(diǎn)卡。

　　師：老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份點(diǎn)子卡片，請(qǐng)小朋友豎起耳朵聽(tīng)仔細(xì)，老師拍了幾下鈴鼓，你們就找出幾的點(diǎn)子卡片。

　　4、結(jié)束活動(dòng)：游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”：

　　師：當(dāng)聽(tīng)到‘天黑了’，請(qǐng)小朋友看清老師手里的數(shù)字，就找?guī)讉�(gè)好朋友變成石頭，這樣老狼就不會(huì)抓到了。

　　活動(dòng)延伸

　　繼續(xù)探索教室內(nèi)、家中4以內(nèi)的物品，鞏固按物數(shù)數(shù)的方法，并說(shuō)出總數(shù)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)感知4以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。

　　3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步了解五官的構(gòu)成和用途,知道要愛(ài)護(hù)五官

　　2.能聽(tīng)懂老師的口令,做出相應(yīng)的動(dòng)作

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話,引出五官

　　小朋友們好!今天老師和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的頭部。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉,一個(gè)鼻子,兩只耳朵,一張嘴巴,兩只眼睛)

　　二、游戲"找五官"

　　1.按教師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。

　　2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫(huà)一張臉,請(qǐng)小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。

　　三、說(shuō)說(shuō)五官的作用

　　1.我們的嘴巴有什么用?(說(shuō)話、吃東西)

　　2.我們的.鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)

　　3.我們的眼睛有什么用?(看東西)

　　4.我們的耳朵有什么用?(聽(tīng)聲音)

　　四、看圖說(shuō)話

　　老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像2幅,請(qǐng)小朋友觀看,并把其中的一幅貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對(duì)比,讓小朋友說(shuō)說(shuō)哪張圖像好看?為什么?

　　總結(jié):同樣的一張臉,如果弄臟了就不好看,所以請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)自己的五官,同時(shí)也要注意不能弄臟別人的五官。

　　五、保護(hù)五官

　　五官很重要,我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢?

　　不要把臟東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。

　　六、教幼兒念兒歌

　　這是我的眼睛,眼睛會(huì)看;這是我的鼻子,鼻子會(huì)呼吸;這是我的嘴巴,嘴巴會(huì)說(shuō)話;這是我的耳朵,耳朵會(huì)聽(tīng)話。

小班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、樂(lè)意參加角色表演，學(xué)習(xí)運(yùn)用故事中的角色簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　3、懂得一些講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愿意做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，熟悉故事中的角色，理解故事內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)故事中角色的簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　小豬、小兔、小白鵝三個(gè)動(dòng)物的圖片若干個(gè)，flash小豬變干凈了，PPT《小豬變干凈了》，幼兒生活照。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分：

　　師:今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小動(dòng)物，看看它是誰(shuí)？（出示圖片小豬）

　　二、基本部分：

　　1、 觀察圖片，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師邊出示課件內(nèi)容邊提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面內(nèi)容來(lái)展開(kāi)想象，了解故事內(nèi)容。

　　2、完整欣賞故事(FLASH小豬變干凈了)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們完整地聽(tīng)一遍故事，聽(tīng)完后告訴老師故事的名字是什么，講的是一件什么事。

　�。�1）故事聽(tīng)完了，誰(shuí)知道故事的'名字叫什么？

　　（2）故事里都有那些小動(dòng)物？

　　（3）小豬碰到了誰(shuí)？它們?cè)敢飧�它玩嗎？為什么�?/p>

　�。�4）小豬跟小白鵝去了哪里?小豬洗干凈了他們?cè)敢飧�小豬一塊玩嗎？

　　3、點(diǎn)擊課件，練習(xí)故事中的對(duì)話。

　　師：我們一起來(lái)看看故事里小豬、小兔、小白鵝說(shuō)了什么？

　�。�1）小豬遇到了誰(shuí)？

　　他是怎么跟小白兔說(shuō)的？

　　小白兔是怎么回答的？

　　（2）小豬又在路上遇到了誰(shuí)？

　　他是怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的？

　　小白鵝是怎么回答的？

　　最后小白鵝又是怎么做的？

　　(3) 小豬最后變干凈了嗎？

　　小豬變干凈后，小動(dòng)物們?cè)敢夂退�一起玩嗎�?/p>

　　三、分角色表演故事。

　　幼兒分三組分別扮演小豬、小兔和小白鵝表演故事。

　　四、故事內(nèi)容升華，幼兒理解故事深層含義：

　　師：這個(gè)故事里面，你最喜歡誰(shuí)呀？為什么？

　　師：咱們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那么我們自己也要做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友，你會(huì)怎么做呢？（播放課件：洗手、洗澡、洗頭，吃完飯擦嘴巴，不在地上亂爬亂坐，不吃手等。）

　　師: 小朋友們說(shuō)的真好，我們要勤洗澡、勤換衣，做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小朋友，這樣才會(huì)少生病，有很多的朋友。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起來(lái)洗個(gè)澡吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　1、把胸飾放在表演區(qū)，請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行故事表演。

　　2、提醒幼兒用正確的方法洗手。

　　教學(xué)附錄

　　故事：《小豬變干凈了》

　　有一只小豬，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可就是不愛(ài)清潔。它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來(lái)滾去，滾得身上都是泥漿。

　　小豬想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著，走著，看見(jiàn)前面有只小白兔，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛。真好看！小豬高興地說(shuō):“小白兔我和你一起玩吧!”小白兔回頭一看是小豬,“瞧你,多臟啊快去洗洗吧,洗干凈了我就和你一起玩.”.小豬只好走開(kāi)了.

　　小豬走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬高興的說(shuō)：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說(shuō):“喲，是小豬呀，看你多臟��！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩�！毙∝i看了看自己的身上，滿身都是泥。小白鵝又說(shuō)：“走，我?guī)�你到河邊去洗個(gè)澡吧！”

　　小豬跟著小白鵝來(lái)到小河邊，小白鵝跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的身上臉上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈得。小白鵝高興地說(shuō)：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小豬和朋友們玩得可高興啦！

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