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小班教案

時間:2023-07-30 12:57:01 教案 我要投稿

(優(yōu))小班教案

  作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))小班教案

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1. 通過看看、說說、折折,激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。

  2. 鍛煉幼兒的動手能力,知道自己的事情自己做。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 老師準(zhǔn)備兩件小套衫;幼兒每人準(zhǔn)備一件套衫。

  2. 視頻轉(zhuǎn)換儀,電視機(jī)。

  3. 錄音機(jī),《我的小寶寶》音樂磁帶。

  活動過程:

  一、 老師和小朋友一起做早操。

  老師邊說邊做:今天空氣真正好,早上起來做早操。伸伸臂,伸伸臂,拍拍肩,拍拍肩,彎彎腰,彎彎腰,天天鍛煉身體好。做了早操真舒服,你們想不想也和我一起來做操。

  老師:小朋友們做得真棒,回到座位休息一會吧。

  二、 學(xué)習(xí)折衣服。

  1.認(rèn)識衣服各部分。

  老師:剛才我們做操的時候,有兩位小客人看得可認(rèn)真了,它也想跟我們來學(xué)一學(xué)呢。你們看看它們是誰?(出示小套衫)我們先來認(rèn)識一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣領(lǐng))衣領(lǐng)前面低,后面高;衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個是袖子,中間這一塊大大的是衣身,衣服下面的.這條邊我們叫它衣擺。

  2.學(xué)折衣服。

 。1)老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示:衣服寶寶也想來做操,可它軟軟的,陳老師來幫幫它吧。衣服寶寶做早操,領(lǐng)子在上躺躺好,伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直),拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中間折),拎起衣擺彎彎腰,蓋住領(lǐng)子睡大覺(拎住衣擺蓋住領(lǐng)子),做完操衣服寶寶就要去休息了(放到一邊)。還有一件衣服寶寶也想來做操,請你們和我一起來教教它好嗎?提示幼兒講操作過程,老師演示。

 。2)幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的衣服寶寶想請你們教他們做操呢,你們愿不愿意幫助它們?(兩次)第二次提示語,衣服寶寶們還想再來一次,誰愿意幫助它們?

  三、把折好的衣服送到衣筐中。

  老師:衣服寶寶們都睡著了,我們把它們送回家,讓它們美美地睡一覺吧。(放音樂)提示幼兒輕輕走,輕輕放。

  四、幼兒回座位。

  老師:小朋友們真能干,衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了,以后你可以幫助每一件脫下來的衣服寶寶都做一做早操,然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺,好嗎?

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.感知太陽鏡的基本特征,嘗試用線條與等同的圖形連接建構(gòu)表現(xiàn)太陽鏡。

  2.在觀察的基礎(chǔ)上,樂意與同伴進(jìn)行簡單的交流。

  3.情緒愉快的參與建構(gòu)活動,體驗幫助小動物的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有建構(gòu)幾何形狀的經(jīng)驗。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:雪花片、森林場景、毛絨玩具、課件、多媒體教學(xué)設(shè)備。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣:

  師:夏天到了,太陽真刺眼,我們臉上都戴了什么呀?(太陽鏡)

  帶上太陽鏡感覺怎么樣?(不刺眼、涼快、舒服,有點黑黑的)

  小結(jié):夏天到了,帶上太陽鏡會很舒適,可以保護(hù)我們的眼睛。

  2、觀察比較,感知特征:

  (1)幼兒自由觀察、交流探索。

  師:太陽鏡是什么樣子的?有幾個鏡框,是什么形狀的.?它們一樣大嗎?

  摸一摸鏡腿在什么位置?兩根鏡腿是什么樣的?

  看看旁邊小朋友的太陽鏡跟你的有什么不同?

  (2)師幼共同小結(jié),梳理經(jīng)驗。

  (點擊播放PPT)小結(jié):太陽鏡有兩個一樣大的鏡框。

  戴在耳朵上的兩根鏡腿一樣長,尾部有點彎。太陽鏡的鏡片顏色也不同。

  3、情境創(chuàng)設(shè),探索方法:

  師:森林里的小動物們也想有一副太陽鏡啊,我們用雪花片來為它們插一副太陽鏡,你想插什么樣的太陽鏡呢?(鼓勵幼兒用完整的語句來表達(dá)。如:“我想插XXX的太陽鏡送給小動物。”)(幻燈片播放)幼兒交流探討建構(gòu)太陽鏡的方法。

  小結(jié)建構(gòu)方法:先建構(gòu)一樣形狀大小的鏡框并對接起來,在鏡框兩邊向后連接出線條表現(xiàn)鏡腿,鏡腿的尾部要彎曲。

  4、幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo):

  (循環(huán)播放PPT)提醒幼兒接插緊作品,拿一片插一片。

  鼓勵幼兒大膽建構(gòu)自己喜愛的鏡框形狀并添加線條表現(xiàn)太陽鏡的鏡腿。

  提供半成品,提醒幼兒插完眼鏡后選擇相應(yīng)的鏡片放入鏡框。

  5、作品展示,幼兒欣賞:

  請幼兒將建構(gòu)好的作品送給小動物和客人老師。鼓勵幼兒大方地與小動物及老師對話。

  師:誰來向大家介紹一下,你插的是什么形狀的太陽鏡?

  你是怎么插的?

  小結(jié):今天我們小朋友真棒,幫助森林里的小動物們都佩戴上了一副太陽鏡,小動物們可高興了,我們一起戴上太陽鏡去戶外玩一會兒吧。

  延伸活動:

  在建構(gòu)區(qū)域中,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒建構(gòu)不同形狀鏡框的太陽鏡,滿足幼兒對太陽鏡的好奇與建構(gòu)興趣。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、會朗誦兒歌《我們不怕冷》,積極交流表達(dá)自己的見解。

  2、能勇敢的參加體育鍛煉,不怕寒冷。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前帶幼兒到外面散步,感受氣溫的變化。

  2、皮球、沙包等體育用品若干。

  活動流程:

  一、戶外活動,感受“冷”。

  1、帶幼兒到戶外去,停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風(fēng)吹到身上,會產(chǎn)生冷的感覺。

  2、天氣變冷了,想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運動、多鍛煉身體等)

  3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

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  教師小結(jié):天氣變冷了,要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多運動、積極鍛煉身體。

  二、欣賞兒歌《我們不怕冷》。

  1、教師朗誦兒歌《我們不怕冷》。

  2、教師提問,引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句回答:冬天的'天氣怎么樣,兒歌中是怎么說的?小鳥說了什么?小貓說了什么?小朋友呢?(冬天,小鳥、小貓都說冷,而小朋友說不怕冷)

  三、帶領(lǐng)幼兒編上動作,說兒歌。

  “誰能跟老師一起把這個有趣的兒歌完整的說下來!”教師帶領(lǐng)邊做動作,邊聯(lián)系說兒歌。

  四、教育幼兒冬天要勇敢。

  教師:天氣冷了,怎樣做一個勇敢的小朋友呢?(堅持每天上幼兒園,不睡懶覺,鍛煉身體)

  五、延伸活動。

  教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做操、跑步,鍛煉身體。

小班教案 篇4

  游戲目標(biāo):

  1.訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

  2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4.提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  山洞玩具

  游戲方法:

  1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

  2.根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

小班教案 篇5

  設(shè)計思路:

  聲音與孩子的生活息息相伴,當(dāng)我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問:“咦!這是誰的聲音?什么聲音?”,有一次路過生活老師清潔間,孩子們聽到“轟隆隆”的聲音,好奇地問:“這是什么聲音?”,聲音也引起孩子積極地猜測:有的說是吸油煙機(jī),有的說是洗衣機(jī)的聲音。這些來自孩子的許多信息告訴我們:孩子對有趣的、奇怪的聲音是很感興趣的,敏感度很高。然而小班的孩子,仔細(xì)傾聽的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,聽辨不同聲音的能力還有待培養(yǎng)

  而家是小班幼兒依戀的地方,也是他們非常關(guān)注的話題。通過活動使幼兒了解他們生活的家,從了解家里各種聲音開始,繼而關(guān)注周圍的生活。本次活動也是以參觀老師的家為主線,以家里各種的聲音為切入點,幫助幼兒理解不同聲音所表達(dá)的含義的同時,能夠符合小班幼兒喜歡模仿的特性,用肢體或語言模仿自己聽到的的聲音,動靜結(jié)合,使活動更有趣。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試聽辨家里熟悉的`聲音,知道不同的聲音所表示的意義。

  2、愿意大膽用自己的肢體、語言來模仿聽到的聲音

  活動準(zhǔn)備:家中各個房間、電器的圖片、課件

  活動過程:

  一、到老師家做客

  帶你們到肖老師家里做客

  門關(guān)著怎么辦?(敲門、按門鈴)(模仿門鈴聲、敲門聲)

  門開了,我們怎么說啊?(鼓勵幼兒有禮貌地打招呼)

  二、說說家里的聲音

  (一)最近肖老師家里買了許多的東西,看看都有什么?

  1、出示家里電器、物品的圖片(電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、錄音機(jī)等)

  提問:這些東西都會發(fā)出聲音嗎?

  (2)洗衣機(jī):家里為什么都要用洗衣機(jī)呢?它會發(fā)出怎樣的聲音?洗衣機(jī)還邊發(fā)聲音邊轉(zhuǎn)圈呢,大家來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(動作模仿、回應(yīng):洗衣機(jī)轟隆隆,衣服洗得香又香)

 。3)錄音機(jī):你們家的錄音機(jī)里會放什么音樂?(回應(yīng):錄音機(jī)大聲唱,寶寶跟著唱又跳)

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  師:門鈴響了,又有什么送來了?(盒子包裝)我們聽聽聲音來猜猜

  (1)電話機(jī):你家的電話鈴是什么聲音?什么時候電話會響?(回應(yīng):電話的零零,有事聯(lián)系真方便 )

  (2)電視機(jī):你們喜歡看什么節(jié)目?

  小結(jié):家里的電器能發(fā)出各種各樣的聲音,真熱鬧啊,而且個個都是小幫手!

  三、幫忙整理房間

  現(xiàn)在這些東西堆在地上真亂,你們來幫我整理房間好嗎,看看這些東西應(yīng)該放到那間房間里(幼兒操作)

  四、與老師再見

  謝謝你們幫助我整理房間。以后我?guī)銈冊俚礁嗟牡胤揭瞾碚艺液寐牭穆曇舭?/p>

小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、能觀察了解兔子的主要外型特征和生活習(xí)性。

  2、初步知道動物是我們的好朋友,萌發(fā)關(guān)心小動物的情感。

  3、豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔一只,白菜、胡籮卜幾種不同顏色的.小兔圖片。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)題:你喜歡小動物嗎?為什么?

  2、激發(fā)觀察的興趣。

  看看我們今天請來了哪位小動物?

  歡迎小兔子來我們這里做客。

  3、觀察兔子。大膽描述兔子的外型特征。

 。1)師:你們喜歡兔子嗎?小兔是什么樣子的?(豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴。)

  (2)師:看看兔子是怎么行走的?(蹦蹦跳跳)

 。3)師生共同小結(jié)兔子的外形特征。

  4、喂小兔子。

 。1)幼兒選擇白菜、胡蘿卜等,給小兔子喂食品。

 。2)師:看看兔子愛吃什么?吃東西時嘴巴是怎樣動的?

  師:現(xiàn)在我們知道兔子最愛吃胡蘿卜,白菜等食物了,那么你還知道哪些小動物也喜歡吃這些呢?(除了小兔子最愛吃的食物,你還知道哪些小動物喜歡吃什么呢?)

  5、小結(jié):動物是人類的好朋友。我們要關(guān)心愛護(hù)小動物。

  6、以模仿小兔蹦蹦跳跳結(jié)束活動。

  活動延伸:把你喜歡的動物介紹給大家。

小班教案 篇7

  設(shè)計意圖:

  班級里幼兒喜歡觀察,動手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認(rèn)識。美術(shù)活動離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中,也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色,然后讓幼兒去探索制作的步驟,最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。

  活動目標(biāo):

  1、鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識

  2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法

  3、體驗美術(shù)活動的樂趣,為自己的成功感到快樂

  活動準(zhǔn)備:

  1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干

  2、油畫棒卡片紙若干,紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案

  3、紅、橘黃、綠色顏料,刷子、抹布若干

  活動過程:

  一、玩玩具

  1、出示玩具,請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,進(jìn)一步認(rèn)識紅顏色、橘黃色、綠顏色

  指導(dǎo)語:(1)今天,老師帶來了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧

 。2)在玩的時候看一看你玩的是什么玩具?這個玩具是什么顏色的?

  2、出示綠色的天線寶寶

  指導(dǎo)語:(1)快看,誰來了?

  它的衣服是什么顏色的?

 。2)看看自己手中的玩具,有沒有和它一樣顏色的?

 。3)誰拿的是紅色(橘黃色)的玩具?

  3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言

  指導(dǎo)語:還有那些東西是綠色(紅色)的?

  二、游戲“照相“

  指導(dǎo)語:大家做個小小攝影師,為玩具拍張照片吧!

  三、洗照片

  1、展示相片的“底片”(油畫棒紙)引起幼兒的興趣

  教師用形象的.語言示范“洗照片”:“小刷子,喝點水,放在紙上輕輕刷”

  用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷,全部刷滿顏料后相片洗好了

  指導(dǎo)語:(1)下面我們也來試一試洗照片

 。2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片

  2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”

  教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法

  四、作業(yè)評價

  展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞

  小班美術(shù)活動《線寶寶的舞》

  活動目標(biāo):

  1、通過用線繩蘸色印染,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,初步感知對稱圖案。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  線繩(每人一條)、調(diào)色盤、顏料(三原色)、紙張

  活動過程:

  1、教師出示范畫

  “小朋友,今天老師帶來了一幅畫,好看嗎?那你們知道它是怎樣畫的嗎?

  2、教師做示范

  “現(xiàn)在,請小朋友來看看老師是怎樣畫畫兒的。”先把紙對折,用毛線蘸好顏料后放在紙的一面,然后把紙對折,再壓一壓。

  3、幼兒動手操作

  “小朋友你們現(xiàn)在明白了吧!待會兒就請你們自己動手試一試。在這之前,我還有幾點兒要求(注意衛(wèi)生!)在幼兒操作中,教師要隨時指導(dǎo)。

  延伸活動:

  請幼兒講述自己畫的內(nèi)容。

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