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小學感恩教育主題班會教案

時間:2023-07-28 07:04:22 教案 我要投稿

小學感恩教育主題班會教案

  上學的時候,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編為大家收集的小學感恩教育主題班會教案,歡迎大家分享。

小學感恩教育主題班會教案

  小學感恩教育主題班會教案 篇1

  活動目的:

  1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛,從而學會感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

  2、通過學習感恩教育,使學生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。

  3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

  活動過程:

  一、引入

  中隊長主持人:親愛的同學,大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

  1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言)

  2、你平常是怎樣對待別人的?

  3、別人是怎樣對待你的?

  4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

  二、學會感恩

  1、感恩父母

  班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  中隊長主持:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

  學會感激——————感恩我的老師,因為他們給了我指明人生的`方向。

  學會感激——————感恩我的老師,因為他們給了我放眼世界的慧眼。

  中隊長主持人:同學們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流),請幾位讀給大家聽聽!

  三、活動總結

  班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

  四、板書設計:

  感恩教育

  感激父母———————生命

  感激老師———————知識

  感激朋友———————克服困難的力量

  感激我周圍的一切——————和諧健康的成長空間

  小學感恩教育主題班會教案 篇2

  活動目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  活動過程:

  一、引入

  主持人:李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

  王:感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;

  李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

  王:感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

  李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;

  王:感謝江河,它讓你擁有清水;

  李:感謝大地,它讓你有生存空間。

  合:感恩,是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。感恩是禮貌。

  王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。

  李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。

  王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。

  李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  王:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。

  李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  王:所以,感恩,是一種多樣的藝術,下面我宣布:

  合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  二、感恩父母

 。ㄒ唬└惺芨改傅膼

  李:無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;

  王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……

  合:這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  李:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。

  合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

 。ǘ、學生講述父母對自己的無限深情。

  王:同學們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康!

  李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

  《感恩的`心》

  三、感恩老師

  李:老師的心,和父母一樣.

  王:父母給了你生命,老師給了你靈魂.

  李:父母給了你肉體,老師給了你思想.

  王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師. 合:老師,您辛苦了!

  李:是誰?把無知的我們,領進寬敞的教室?

  王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

  李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?

  王:是您,老師。您的就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

  李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?

  王:是您,老師。您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結下碩果。

  李:讓我們在此再一次說一聲:

  合:老師您辛苦了!

  王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!

  四、 班主任總結

  五、宣誓

  李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學們起立!

  李、王:

  我們以成長的名義宣誓:

  珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

  勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;

  珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學習上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜(負你們的一片苦心!

  合:五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結束!謝謝大家!

  小學感恩教育主題班會教案 篇3

  一、課程名稱

  感恩主題班會課

  二、授課題目

  珍愛生活,感恩父母

  三、教學目標

  1、認知目標:使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。

  2、情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

  3、行為目標:學會感恩,用實際行動回報家人、社會。

  四、教學重點

  讓學生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

  五、教學思路

  1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實際,引導學生進行角色體驗;

  3、注重學生探究問題的過程;

  4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

  六、教學準備

  1、收集和熟悉有關感恩的資料

  2、搜尋相關的實例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學方法

  情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等

  八、課時

  一節(jié)課(40分鐘)

  九、教學準備

  1、收集相關的照片與文章

  2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學過程

  1、感念親恩(用時6分鐘)

  教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

  教師總結:父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  2、體驗感恩(用時10分鐘)

  【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

  我們來做一個游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個選項在心里排序,依次劃去你認為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項。

  教師(適時引導):請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心,再也聽不到他們的笑聲……

  教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計,最后將父母保留下來的有幾位同學,根據(jù)結果,可以說父母在學生心目中的地位。

  但是這個游戲的過程中,我給大家十分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少呢?

  3、如何感恩(15分鐘)

  【體驗感恩】下面請看這樣一個故事,汶川地震中的感人母親。

 。ㄕ垉擅瑢W為全班講故事,配樂歌曲《天亮了》)

  故事1:當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3.4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

  在被子里面有一部手機,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

  故事2:5月12日下午2點,蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車!拔胰ニ拓浟!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時,眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

  地震發(fā)生時,媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識!

  教師總結:大家都被故事里的母親感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別的.場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?墒,難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?

  現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們日夜操勞的身影,想一想他們帶病為我們做飯的情景,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

  【說出你的感恩】學生談自己對父母的感恩之情

  教師總結

  學生發(fā)自內心地將如何感恩父母

  教師表揚學生并進行總結

  4、感恩他人、社會(用時6分鐘)

  教師啟示:其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?學生討論:我們還想感恩誰?還應感恩誰?

  親人、朋友、同學、老師、社會等等

  教師總結:我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會,感恩你所擁有的一切!

  5、結束班會(用時3分鐘)

  教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對父母的愛,對親人的愛,對朋友、同學、老師的愛,對學校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切

  小學感恩教育主題班會教案 篇4

  活動目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

  通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵,培養(yǎng)學生的責任感,并用自己的實際行動,學回報父母恩。

  活動準備:

  1、制作班會活動設計。

  2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

  活動過程:

  一、引入

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  二、感恩父母

  主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。

  父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;

  有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報

  這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。

  讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

  1、了解相關故事

  故事1:20xx年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的`一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!

  故事2:20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

  2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?

  3、討論:我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么?

  感悟父愛母愛,體會人間真情。

  4、欣賞視頻,請多關心我們的父母,學會感恩。

  5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?

  三、感恩升華

  1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?

  2、詩歌朗誦,情感升華。

  3、感謝儀式,送上祝福。

  4、教師總結。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

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