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小班教案

時間:2023-07-25 09:59:21 教案 我要投稿

小班教案通用(7篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

小班教案通用(7篇)

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.嘗試比較大小、顏色和數(shù)點,積累初步的對應(yīng)經(jīng)驗。

  2.會看紅綠燈,知道遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  制作大小和三種顏色車牌(紅、黃、黑)上貼有數(shù)點(1、2)汽車各若干;創(chuàng)設(shè)停車場環(huán)境兩處;紅綠燈一個

  活動過程:

  一、開車游戲——樂意扮演小司機,會看紅綠燈。

  幼兒開著“小汽車“扮演司機

  提問:這是什么燈?(紅燈、綠燈)

  小結(jié):看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。

  二、第一次停車——引導(dǎo)幼兒按車的大小對應(yīng)停車。

  提問:停車場里有什么?(停車位)停車位一樣大嗎?(有大車位、有小車位)

  停車要求:大車停大車位,小車停小車位。看清楚你是大車還是小車。

  小結(jié):大車停大車位,小車停小車位,每輛車都找到車位了,停得真整齊。

  三、第二次停車——引導(dǎo)幼兒按車牌顏色和數(shù)點對應(yīng)停大小車位

  提問:這次的.停車位和剛才有什么不一樣呢?每輛車的車頭和車尾都有車牌,看看你的車牌是什么顏色的?車牌上有什么?

  停車要求:小司機這次停車不光要大車停大車位,小車停小車位,還要根據(jù)車牌顏色和上面的點子寶寶停車哦。

  小結(jié):這次小司機們學(xué)會了按顏色和點子停車。

  延伸活動:

  師:小司機們開著車回家嘍!

  活動建議:

  1.引導(dǎo)幼兒在自主性游戲中進(jìn)行“小司機”角色扮演。

  2.在區(qū)域活動中進(jìn)行車子與車位配對的活動。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、能夠按照物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放。

  2、樂于參與數(shù)操作活動,鍛煉動手能力。

  活動準(zhǔn)備:

  已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過垃圾,垃圾筐若干,垃圾標(biāo)記若干。

  活動過程:

  1、出示垃圾標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識。

  師:今天,教師里來了很多小客人,看看他們是誰?他們的名字叫**標(biāo)記。(幼兒先觀察再練習(xí)講述)

  2、教師操作情境表演,激發(fā)幼兒活動興趣。

  師:(以標(biāo)記的角色講述)我今,請保天是來找我的朋友的,我朋友的樣子和我長得一樣,請小朋友找到后放在我后面的'籮筐里,好嗎?

  3、幼兒嘗試操作。

  請兩名幼兒上前看標(biāo)記將可樂瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標(biāo)記的籮筐里,其余幼兒在一旁檢查。(教師看操作情況給予指導(dǎo))

  4、幼兒獨立操作,教師提醒幼兒看清楚標(biāo)記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結(jié)果。

  5、延伸活動:帶領(lǐng)幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放

小班教案 篇3

  教案:

  漂亮的帽子

  活動目標(biāo):

  1、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”,練習(xí)粘貼到技能;

  2、 體驗裝飾的樂趣,鍛煉小手的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兔子舞音樂

  2、各種顏色的皺紋紙

  3、在一張藍(lán)色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”

  活動過程:

  一、游戲

  激趣,導(dǎo)入課題。

  幼兒戴帽子跳舞、游戲,體驗跳舞的樂趣,激起幼兒對帽子的興趣。師:“孩子們,跟我一起跳舞,好嗎?我們戴著帽子跳舞熱不熱?請小朋友把帽子摘下來!看一看你戴的帽子是什么樣子的?這是什么顏色的'?上面有什么?你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂幔?/p>

  教師小結(jié):冬天戴上帽子可以保暖。”

  師:“我?guī)砹烁猛娴拿弊幽銈兿氩幌肟?請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)砹诉@么多好看的帽子,我也帶來了一個好看的帽子,你們想不想看?好看嗎?怎么樣就變得很好看呢?你打算怎樣裝飾呢?現(xiàn)在,我來變一變,看看能不能變出更好看的帽子來?我變!我變!我變變變!看看,好看嗎?”

  二、 欣賞觀察范例帽子,激起幼兒裝飾的樂趣。

  展示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。

  1、 欣賞范例帽子:師:“這個帽子和剛才的帽子有什么不一樣?帽子上這些小圓點都是怎么做的?”

  教師小結(jié):先拿一張皺紋紙,用手捏一捏,咦!變出來了,然后把小圓點在漿糊里蘸一下,再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試?

  2、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”,體驗裝飾的樂趣。

  師:“今天有很多帽子要參加聚會,可是想請大家?guī)兔ψ鲆患恋囊路蹅円黄鹑蛶退鼈儼!?/p>

  三、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、 作品欣賞與講評。

  師:“小帽子真漂亮,它可高興了,誰來告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來裝飾的帽子?小帽子要去參加聚會了,咱們一起跟它說再見吧!

小班教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1.教會幼兒區(qū)別高矮,初步掌握高矮的相對關(guān)系。

  2.教幼兒一些簡單的比較方法,發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。

  重點:區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。

  難點:理解高矮的相對關(guān)系。

  準(zhǔn)備:課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實物若干

  過程:

  一.教幼兒區(qū)別高矮和一樣高

  1.出示課件一,圖為由于生活習(xí)慣不同,健康情況不同,長得高矮不同的兩個孌生姐妹,讓幼兒通過觀察比較,找出她們的不同點(結(jié)合衛(wèi)生習(xí)慣教育引入高和矮)。

  2.逐一出示實物,讓幼兒比一比,誰高誰矮,還是一樣高。

  3.兩個小朋友上來比比誰高誰矮,還是一樣高,再請全體幼兒互相比比,誰高誰矮,還是一樣高。

  4.幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。

  二.教幼兒一些比較高矮的方法

  1.請一高一矮兩個小朋友,矮的站在凳子上,前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰高誰矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯覺時,揭開謎底,并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度。

  2.出示課件二,圖上有一棵樹距離近,一棵樹距離遠(yuǎn),讓幼兒判斷樹的高矮,當(dāng)幼兒發(fā)生爭論時,拉回較遠(yuǎn)的那棵樹,讓幼兒再次進(jìn)行比較,然后告訴幼兒比較高矮時,要把物體放在相近的地方,否則不確。

  3.出示課件三,一只長頸鹿在地上,一只猴子爬到樹頂,猴子低下頭對長頸鹿說:瞧!我長得比你高。提問:猴子的話對嗎?為什么?

  三.告訴幼兒簡單的高矮的相對關(guān)系

  1.請一高一矮兩個小朋友比較,再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較,使幼兒知道:高的.小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老師比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒單獨的某樣?xùn)|西是不能定高矮的,要看它跟什么比較。

  2.請三個小朋友上來,再請一個幼兒為他們從高到矮排隊,并說出誰高誰矮,誰比誰高,誰比誰矮。3、發(fā)給每個幼兒紙和筆,請每個幼兒依次畫高矮不同的三棵樹。

小班教案 篇5

  一、活動目標(biāo)

  通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  二、參加人員

  小托班所有教師、全體幼兒及家長朋友。

  三、活動時間

  20xx年12月24日 上午:8:00--10:30

  四、活動場地

  各班活動室

  五、活動具體安排

 。ㄒ唬┏块g活動、早操

  (二)教學(xué)活動觀摩---科學(xué)活動:有趣的盒子

 。ㄈ┯H子游園活動

 。ㄋ模┦フQ老爺爺送驚喜

  親子游園具體活動安排:

  1.親子游戲:拔羊毛游戲場地:小二班活動室內(nèi)

  負(fù)責(zé)教師:吳丹材料準(zhǔn)備:30個夾子游戲規(guī)則:6對親子,每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結(jié)束,游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

  2.親子游戲:小雞出殼游戲場地:小一班活動室外空地

  負(fù)責(zé)教師:徐立琴材料準(zhǔn)備:報紙若干游戲規(guī)則:每對親子兩張報紙,家長和孩子聽到"預(yù)備--開始"拿起報紙,(中間撕破一個洞的),然后將報紙穿過孩子的頭、肩、軀干和腳,再跨出報紙,一只小雞就算孵成了。

  3.親子游戲:貼五官游戲場地:小三班活動室外東空地

  負(fù)責(zé)教師:趙丹材料準(zhǔn)備:眼罩3個、娃娃輪廓圖、五官游戲規(guī)則:家長背起孩子,帶上眼罩,孩子根據(jù)自己的感官給娃娃貼上五官,看看哪個孩子能貼正確。

  4.親子游戲:小貓釣魚游戲場地:托班活動室

  負(fù)責(zé)教師:巴燕君材料準(zhǔn)備:各種各樣的小魚、6根釣魚竿、小椅子若干、6只籃子游戲規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi),幼兒選取釣魚竿,站在圈外進(jìn)行釣魚,家長幫忙拿籃子,將釣上來的小魚放進(jìn)籃子,最后數(shù)數(shù),誰掉得多。(2分鐘)

  5.親子游戲:巧擲海洋球游戲場地:小二班活動室外空地

  負(fù)責(zé)教師:沈富琴材料準(zhǔn)備:倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個游戲規(guī)則:家長站在藍(lán)線前,穿好倒背衣,做接球狀,孩子站在對面(紅線前),把籃子里的10顆海洋球投進(jìn)倒背衣中,比比哪個孩子投的`又快又準(zhǔn)。

  6.親子游戲:揪尾巴游戲場地:小三班活動室外西空地

  負(fù)責(zé)教師:王新燕材料準(zhǔn)備:尾巴5條游戲規(guī)則:5對親子,家長將尾巴的三分之一塞進(jìn)孩子的褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長背起孩子,當(dāng)喊"開始"后,大家相互揪尾巴,看誰揪得多。

  7.親子游戲:我給媽媽穿鞋子游戲場地:小三班活動室內(nèi)

  負(fù)責(zé)教師:朱紅燕材料準(zhǔn)備:大籃筐二個,鞋子2雙游戲規(guī)則:家長把自己的鞋子脫掉放進(jìn)籃子里,請孩子從許多鞋子中找到自己家長的鞋子,并給家長穿好。

  8.親子游戲:大腳小腳游戲場地:托班活動室外空地

  負(fù)責(zé)教師:汪媛霞材料準(zhǔn)備:籃子3個、小娃娃毛絨玩具3個、大腳板3塊游戲規(guī)則:孩子小腳踩在家長的大腳上,教師一聲令下,從起點走到另一邊,孩子抱起籃子里的小娃娃,原路返回,比比誰最快?

  六、后期工作

  1.制作好游戲卡。(每個家長一張游戲卡,玩好一種游戲,敲一下印章,印章敲滿,算全部完成。

  2.圣誕老爺爺衣服及安排好扮演圣誕老人的老師。

  3.準(zhǔn)備好游戲所需材料及印章及圣誕禮物。

小班教案 篇6

  【活動目標(biāo)】

  1、理解故事內(nèi)容,感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。

  2、能膽大想象和表達(dá)下神奇雨的愿望。

  3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  【活動準(zhǔn)備】

  ppt。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入。

  我們都看見過下雨,可是,有一次天空中下了一場奇怪的雨,你們猜猜會是什么雨呢?(幼兒自由猜測)

  二、理解故事內(nèi)容。

 。ㄒ唬┩暾蕾p故事。

  1、到底是什么樣的雨呢,我們來聽一聽。

  2、完整欣賞故事。

  3、天空中下起了什么樣的雨?這些糖果雨有哪些顏色?

 。ǘ┓侄涡蕾p第一段。

  1、嘗的是什么顏色?是什么樣的味道?

  2、還可能是什么顏色?什么味道?

 。ㄈ┓侄涡蕾p第二段。

  1、誰來撿糖果?怎樣撿的?撿了放在什么地方?

  2、撿到這么多的糖果,心里很開心,還想等更多的糖果雨,可是后來還有嗎?

  三、拓展想象神奇的雨。

  如果你下一場神奇的雨,你會下什么樣的神奇的雨呢?(請幼兒大膽想象進(jìn)行講述。)

  教學(xué)反思:

  在整個活動的執(zhí)教過程中,自己覺得還是比較流暢的,當(dāng)然也會存在一些問題。當(dāng)我拋出第一個開放性問題,如果那么多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來,你會怎么做時,一下激發(fā)了孩子們的想象的'空間。有人說拿一把傘打開,把糖果接住;有人說伸出雙手接住;有人說快去撿;還有人說拿個網(wǎng)把它們網(wǎng)住。孩子們的回答讓我覺得欣喜不已,沒想到他們的小腦瓜里有這么多的鬼點子。通過分段講述故事,幼兒基本能在老師的提問中,加深對故事內(nèi)容的理解。開放性的提問如果你是天空里的魔法師,你會下一場什么雨?又一次為幼兒插上了想象的翅膀,有人說下一場蜜蜂雨;有人說下一場傘雨;有人說下一場蝌蚪雨等,最后我變成了魔法師,在教室里下了一場糖果雨(撒糖果),孩子們看到那么多五顏六色的糖果激動不已,都想去撿來吃了,在快樂的氛圍中結(jié)束了此次的活動。

小班教案 篇7

  活動目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對粘貼畫的興趣和愛好,訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

  2、通過添畫活動,培養(yǎng)幼兒的思維能力、審美能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小狗看門示范畫一幅。

  2、蠟光紙、水彩筆、畫紙每人一份、膠水。

  活動過程:

  一、音樂活動<<一只小花狗>>

  二、出示范畫<<小狗看門>>啟發(fā)幼兒提問:

  1、畫面上有些什么?

  2、小狗的頭是不是畫出來的?它是用什么折出來的?

  3、小狗在干什么?(幼兒自由發(fā)言)

  4、給畫面取個名字——小狗看門

  三、教師示范演示作畫

  1、先用一張三角形的`黃色的蠟光紙折出小狗的頭(上面兩個角往下折,下面一個角往后折)

  2、把小狗的頭貼在右邊或者是左邊一點,然后添畫小狗的身體(先畫一個橢圓形,再畫前腿和后腿)然后畫上尾巴,添畫小鈴鐺,最后添畫小狗的眼、鼻子、嘴巴。

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1、鼓勵幼兒大膽添畫房子、花、草、太陽。

  活動結(jié)束:

  開一個小畫展,把畫得好的畫到畫欄里。

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