(熱門)美術(shù)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美術(shù)教案 篇1
一、活動主題:《放煙花》
二、活動目標
1.讓寶寶能夠發(fā)揮自己大膽的想象,并且嘗試用不同的色彩進行勾畫,看看寶寶的想象能力能發(fā)揮出怎樣的水平;
2.讓所有的寶寶都能愉快的參與課堂的活動,在活動中感受色彩的魅力,體會到美術(shù)的快樂,體驗到創(chuàng)作的樂趣;
三、活動過程
1.首先需要孩子們進行煙花的觀看,通過錄像或者影視播放的形式讓寶寶腦海中有一個大概的印象;
2.老師提問
煙花都有哪些顏色?哪個寶貝能夠用比較好聽的詞語來形容一下煙花?煙花看起來像什么?
3.老師進行總結(jié)
煙花是五顏六色的,就像花朵一樣,有的還像噴泉一樣,有的像彩帶;
4.老師提問
這樣漂亮的煙花我們怎樣才能將它在紙上呈現(xiàn)出來?
5.老師提問
煙花一般在什么時候才會看到?我們可以用什么顏色的'之來呈現(xiàn)夜晚的煙花?
6.老師進行示范
模擬“放煙花”的方法,躺下來然后拉一下;
學習換顏色,進行不同顏色的嘗試,讓寶寶看清楚老師都拿了什么樣的顏色;
7.寶寶進行練習
在個別孩子與老師進行合作的過程當中老師提問:在與老師畫夜空中的煙花的過程當中你又想到了什么?
8.寶寶操作老師進行指導(dǎo)
鼓勵寶寶在畫煙花的過程當中嘗試選擇不同的顏色,鼓勵寶寶進行不同的構(gòu)圖形式;
四、展示作品
在所有的作品當中讓寶寶選擇出最喜歡的一副,并且說明原因,最后老師引導(dǎo)寶寶一起想象還有哪些更好的形式去表現(xiàn)煙花;并且在審視別人作品的時候用美好以及贊美的心態(tài)去評價自己以及別人的作品。
美術(shù)教案 篇2
教學目標:
1、 引導(dǎo)幼兒在說說畫畫中了解人物的基本特征,并初步學習畫人物的動態(tài)。
2、 嘗試用拓印的方法裝飾畫面,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
自制活動人一個,作畫用品人手一份,歡快的旋律一段,拓印材料(蘿卜、藕、廣告色)若干,吹泡泡工具一份
活動過程:
一、 談話導(dǎo)入—引發(fā)幼兒繪畫興趣
用吹泡泡的形式引出圓形,并以泡泡的口吻說出泡泡寶寶的心愿---希望自己變成一個人,一個會跳舞的人。
二、 師幼互動(幫泡泡寶寶完成心愿)---感受、表現(xiàn)人物的基本特征和跳舞的各種動態(tài)。
1、 感受并表現(xiàn)人物的頭部特征
A、 說五官
B、 畫五官
C、 設(shè)計發(fā)型
2、 引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)人物跳舞的.動態(tài)特征
a、 幼兒跟隨音樂做各種動作
b、 感受同伴跳舞時不同的動作特征
c、 教師根據(jù)幼兒自編的動作示范畫出跳舞的泡泡
d、 介紹拓印材料并示范拓印背景
三、 幼兒練習作畫,教師適時指導(dǎo),并用拓印的形式裝飾畫面背景。
四、 作品欣賞評價
美術(shù)教案 篇3
活動目標:
1、學習用裝飾畫及卡通化的手法,自主的裝飾風箏面。
2、欣賞各種美麗的風箏,通過觀察看示意圖,了解制作風箏的簡單方法。
3、體驗放飛風箏,獲得成功的自豪感。
活動準備:
1、幼兒用書人手一冊,油畫棒或水彩筆,皺紋紙,剪刀,漿糊,長方形白紙,細線;
2、師生收集各種風箏展示在教室里。
活動過程:
一、有故事《49只風箏和49只紙船》導(dǎo)入情景,引起幼兒的興趣。
1、教師:49只風箏在天上飄,49只紙船在水里漂,啊,多么美好!你們教室里飄的`是什么風箏呢?
二、通過觀察,師生共同探索了解風箏的結(jié)構(gòu)及風箏面的裝飾方法。
1、請帶風箏來的小朋友向大家介紹自己帶來的風箏,說說:風箏上有什么圖案?風箏的色彩是怎樣的?你喜歡什么樣子的風箏。
2、教師:你們還見過哪些風箏?他們是什么樣子的?
4、探索:風箏是由哪幾部分組成的?
5、打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒觀察制作簡易風箏的示意圖,請幼兒說說:先做什么,后做什么?最后做什么?掌握制作風箏的基本方法和步驟。
二、明確繪畫要求,教師交待要求。
1、在長方形上畫出自己最喜歡的圖案,涂上漂亮的顏色;
2、用皺紋紙剪一條或兩條常常的彩色帶粘貼在風箏上做飄帶。
3、系繩是要細心,不要將風箏拉斷。
三、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
教師及時將幼兒遇到的問題反饋給幼兒,探討最好的解決方法,幫助幼兒理解實際問題。
四、幼兒去戶外放風箏,體驗成功放飛的快樂。
大班美術(shù)風箏教案,大班的孩子們動手能力已經(jīng)有了一定的鍛煉了,我們可以教幼兒做一些比較有趣又稍微有點復(fù)雜的手工了,比如說我們春天最常見的一種玩具——風箏,讓幼兒自己動手制作風箏,增加春天放風箏的趣味性。
美術(shù)教案 篇4
教學過程
第 一 節(jié)
一、引入新課。提問:“語文課有沒有教寫日記?怎樣寫?”指定學生回答后,選讀一兩則日記,然后再問:“能不能用繪畫的形式寫日記?”
二、講新課:
1.講解課文,重點講解“日記畫的內(nèi)容”。
提問:“說說你一天中感受最深的趣聞樂事。再講出人、物及場景的形象特征!
2.說明日記畫的表現(xiàn)形式——線條畫。指導(dǎo)學生欣賞課本中的學生作品,再放映學生作品的`幻燈片,讓學生理解日記畫有以下特色:
、佼嫷膬(nèi)容(主題)。
、谧髡咴鯓佑镁唧w形象、環(huán)境道具來表達這一內(nèi)容(主題)?
、诰唧w細節(jié)的刻畫。
、芫的疏密處理。
、迣懮习灼凇⑿瞧、天氣或簡短的文字。
三、學生作業(yè):先寫一段日記,然后根據(jù)日記的內(nèi)容畫一幅日記畫:
1.以人物活動為主的,可先畫人物,再補背景。以景物為主的,先畫景物,再補人物。
2.先畫出大體構(gòu)圖和形象,再添加細部,注意線條組織的疏密關(guān)系,細節(jié)的刻畫要具體,不要概念化。
3,作業(yè)用兩節(jié)課時間完成。這課完成鉛筆稿。
第 二 節(jié)
一、講評上一節(jié)課的情況,出示內(nèi)容表達較好的學生作業(yè)草稿,引發(fā)其競爭意識。
二、講解調(diào)整,充實畫面的處理辦法。
三、學生用黑色水筆勾線,繼續(xù)完成作業(yè)。
四;講評:抓住日記畫方法簡便,表達清楚,圖文一致的特點進行講評。
美術(shù)教案 篇5
【設(shè)計意圖】
幼兒有創(chuàng)造符號的能力,有表現(xiàn)表達的愿望,美術(shù)活動是他們喜歡的一種游戲。通過這個活動,可以充分運用幼兒已有經(jīng)驗,用線條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達,自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物,從中獲得愉快和滿足。
【活動目標】
1、能大膽運用各種不同的線與形,組合設(shè)計太陽的光芒。
2、激發(fā)幼兒用線進行描畫創(chuàng)作的興趣。
【活動準備】
1、掛圖
2、幼兒操作材料,水彩筆。
【活動過程】
1、太陽娃娃美發(fā)廳。
太陽娃娃要去參加舞會,想給自己設(shè)計一個漂亮的.、與眾不同的發(fā)型,于是它來到了美發(fā)廳,請美發(fā)師為自己設(shè)計一款非常漂亮的發(fā)型。
你想不想做一個美發(fā)師?為太陽娃娃設(shè)計一款發(fā)型,讓它滿意地去參加舞會呢?
2、有趣的發(fā)型。
你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?
掛圖《花太陽》。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?
3、設(shè)計發(fā)型。
教師出示范畫,讓幼兒觀察。
請你做太陽娃娃的美發(fā)師,快為它們設(shè)計漂亮的發(fā)型,讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起,變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計,教師范畫。
4、我當美發(fā)師。
打開幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁“太陽娃娃美發(fā)廳”給太陽娃娃設(shè)計發(fā)型。
5、重點指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽選用線與線,線與線、形與形的組合,進行組合的變化。
給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色,提醒幼兒注意色彩的搭配。
6、發(fā)型專欄。
起設(shè)置發(fā)型專欄,展示幼兒作品,互相欣賞作品。
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