小班美術(shù)教案大全4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、簡單運動圓形組合,畫出魚兒的輪廓。
2、學(xué)會均勻涂色,為小魚穿上花衣服。
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認識一些圖形(圓形、三角形)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。
【活動過程】
1、情境導(dǎo)入,引起幼兒的興趣
師:“大海里可熱鬧啦,因為今天要開舞會了,許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去,高興地跳起舞來了!
“我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”
教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細觀察掛圖中的`小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。
2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚
師:“哇!這些小魚穿的衣服可真好看!小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函,尼莫和爸爸開心極了。瞧!爸爸開心地跳起了圓圈舞!
師邊說邊示范小魚的畫法:畫個大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈,畫個小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈,大圓小圓手拉手。
“爸爸跳著舞游來了,可小魚尼莫在哪呢?誰會畫出來呢?”(請一幼兒示范畫小魚)
3、講解涂色要領(lǐng)
師:“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒有衣服穿,你們會幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚穿花衣的時候要注意什么呢?”
4、幼兒進行嘗試,教師指導(dǎo)。
5、欣賞、評價
將幼兒作品展示出來并進行評價:哪條小魚穿的花衣服最漂亮?
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、初步感受畫畫的樂趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。
2、通過涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備 :
鉛筆,圖紙,橡皮擦,油畫棒
活動過程:
一、 開始部分。
1、導(dǎo)入:謎語:兩棵小樹十個杈,不長葉來不開花,能寫能算還會畫,天天干活不說話。
2、提問:我們的小手能干些什么?(幼兒舉手回答)
二、基本部分
1、老師在白板上示范怎樣畫手,并提醒幼兒在化的過程中應(yīng)注意的問題。
2、發(fā)放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開始自己畫小手。
三、結(jié)束部分
幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的.圖案。
活動延伸:
讓幼兒掌握簡單的保護手的方法,展示幼兒的作品。
小班美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應(yīng)能力。
2、教會幼兒對角折和狐貍頭耳朵的對齊,壓平,整體折。
教學(xué)重點:
幼兒對角折的過程,和狐貍耳朵的對齊。
教學(xué)難點:
幼兒手指操作的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過折紙和以有經(jīng)驗。 物質(zhì)準(zhǔn)備: 折紙狐貍頭一個, 狐貍頭飾一個, 卡紙一張(貼狐貍頭) 幼兒用紙,每人一張 教師用紙一張 音樂 《我愛我的幼兒園》 小兔一個。
教學(xué)過程:
一、開始部分。
以手指操"我有一雙小小手"導(dǎo)入導(dǎo)語:小朋友們好!在進行活動之前呢,請小朋友們和老師一起來做手指操。 --"我有一雙小小手,一只左來一只右,我有一雙小小手,能洗臉來能漱口,小小手,小小手,一共十個手指頭"。
二、基本部分。
1、教師出示狐貍頭飾,引導(dǎo)幼兒觀察。
導(dǎo)語:今天老師請來一位小動物,小朋友們看看它是誰。(幼兒回答)那么下面請小朋友和狐貍打個招呼吧!它想和我們小朋友做朋友,那么我們小朋友愿不愿意和它交朋友呢?(幼兒回答)下面,我們來聽一聽動物王國的小狐貍是什么樣子的。
小兔:大家好,我是動物王國里的小白兔,在我們動物王國,狐貍最調(diào)皮啦、愛動腦筋、機智聰明、力量雖然弱小,但狐貍很有智慧。但它騙過烏鴉,騙過老虎,動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩,于是有一天,小狐貍送給我們每個小動物一件禮物,它說以后再也不騙小動物了。(小白兔出示狐貍頭)
2、教幼兒折狐貍頭。
導(dǎo)語:小朋友們你們想不想要和小兔一樣的禮物,(教師出示狐貍頭折紙)今天,老師就來教小朋友們折一只狐貍頭。 現(xiàn)在小朋友們從你們小椅子下面拿出彩色正方形紙,請小朋友們和老師一起來折。(折完之后)一只狐貍頭就折成了。請小朋友們把自己折成的小狐貍頭給它畫上眼睛,鼻子,嘴巴。小朋友們把自己折成的狐貍頭舉起來讓老師看一看,小朋友們都折的.非常好,鼓勵一下自己吧。ń鸸緡0,銀咕嚕棒,你是寶寶你最棒。
3、結(jié)束部分: 播放音樂,結(jié)束活動。
導(dǎo)語:小朋友們非常棒,都會折狐貍頭了,那么下面呢,我們把它貼到卡紙上,寄給動物王國的小狐貍!希望他的朋友越來越多。
小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭,送給爸爸媽媽!
附:兒歌《我愛我的幼兒園》
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂。我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多,又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂。
小班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo):
1、大膽嘗試用印畫的方式表現(xiàn)小雞的樣貌和動作
2、樂于參加印畫活動,并從中體會到自由創(chuàng)作的樂趣。
重點難點:
提醒幼兒將小雞的身體和頭部緊緊地靠在一起的基礎(chǔ)上,鼓勵幼兒探索小雞的各種動態(tài)。
活動準(zhǔn)備:
若干大小的報紙、顏料、畫有草地的白紙、黑色水彩筆、墊子、濕布
活動過程:
一、話題導(dǎo)入
師:上次小朋友們?nèi)ド徂r(nóng)園春游,你們在那里都看到了些什么小動物?(小雞、小兔子)小雞可愛嗎?小雞長什么樣子?是什么顏色的?(啟發(fā)幼兒說出小雞的特征)那小朋友們看一看桌子上老師給小朋友準(zhǔn)備了些什么?都有什么顏色的顏料?
教師小結(jié):小雞長著圓圓的頭、圓圓的身體,頭上有眼睛、尖尖的嘴巴,黃顏色的。
二、繪畫方法
1、紙團游戲
師:小朋友們看老師手里拿的是什么?(一大一小的報紙)我們可以用報紙玩些什么游戲呢?(團紙球)那我們一起變個小魔術(shù),把報紙變變變,變成紙球吧。紙球變好了,現(xiàn)在小朋友想一想我們怎么用紙球和桌子上的顏料變出可愛的小雞(印畫)。
師:(引導(dǎo)幼兒總結(jié)方法)剛才小朋友說了這么多方法,我們一起來試一試這有一大一小兩個紙球。你們覺得大個的.紙球像小雞的哪里?小的紙球呢?(大的紙球印身體、小的印腦袋)
教師小結(jié):原來小雞是這么變出來的!用小球印小雞的頭,用大球印小雞的身體。頭是長在身體上的,兩個圓形是緊緊地靠在一起的(頭和身體緊緊靠)。這樣像小雞嗎?還少了點什么?(用水彩筆筆畫小雞的眼睛、嘴巴、小腳)
2、小雞的動作
師:小朋友們還記得這是什么嗎?(草地)小雞們想到草地上玩,小雞在草地上看看這里,看看那里,所以小朋友要動動腦筋怎樣畫出不同不同動作的小雞呢?現(xiàn)在我們來試一試,用紙球和顏料變出可愛的小雞,讓小雞在草地上快樂的玩吧。
三、幼兒創(chuàng)作
1、提出繪畫要求。
師:小朋友用紙球變出可愛的小雞,記得用紙球輕輕蘸一下顏料往白紙上面印一下就可以了,如果小手不小心弄到顏料可以用桌子上的抹布擦一擦。
2、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
四、作品展示
幼兒欣賞自己和同伴的作品,說一說你畫的小雞是什么樣子的,在干些什么。
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