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大班教案

時(shí)間:2023-07-19 09:17:19 教案 我要投稿

【實(shí)用】大班教案模板集合七篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】大班教案模板集合七篇

大班教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  喜歡音樂是每個(gè)孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)。因此,從音樂入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的!毒V要》指出藝術(shù)活動(dòng)是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺(tái),是"表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式",使幼兒"大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象"。本次活動(dòng),利用圖片以及打擊樂器幫助孩子感知和認(rèn)識(shí)節(jié)奏,注重音樂對(duì)幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中運(yùn)用語言節(jié)奏感受音樂、表現(xiàn)音樂,重視從節(jié)奏入手,讓幼兒領(lǐng)略音樂歡樂的氣氛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽用肢體、繪畫和人聲表達(dá)自己的感受和創(chuàng)意。

  2、能協(xié)調(diào)一致地用人聲和樂器合奏。

  3、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。

  4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。

  5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能協(xié)調(diào)一致地用人聲和樂器合奏。

  2、難點(diǎn):協(xié)調(diào)一致地用人聲和樂器合奏.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雪鈴、沙錘、手鼓、鈴鼓,天氣符號(hào),A4紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:創(chuàng)意肢體游戲

  (1)幼兒念"我變我變我變變",開始隨節(jié)奏自由走動(dòng),在最后一拍要變成一個(gè)雕像。

  (2)教師念"我變我變我變變,我變我變我超人",幼兒聽到"超人"以后便要做出超人的動(dòng)作。

  (3)教師替換"超人"變幾種其他的造型。

  2、用符號(hào)表現(xiàn)天氣現(xiàn)象

  (1)說天氣。

  提問:今天的`天氣怎么樣?你們還知道那些天氣現(xiàn)象?這些天氣給人什么樣的感覺?

  (2)用簡單的線條設(shè)計(jì)天氣符號(hào)。

  將幼兒分成四個(gè)組,請(qǐng)每位幼兒分別在A4直上設(shè)計(jì):太陽國、雨國、雷國、風(fēng)國。

  3、用人聲、節(jié)奏表現(xiàn)四種天氣現(xiàn)象.

  (1)設(shè)計(jì)太陽國的聲音、節(jié)奏如:刷啦啦

  (2)設(shè)計(jì)雨國的聲音、節(jié)奏如:淅瀝淅瀝

  (3)設(shè)計(jì)雷國的聲音、節(jié)奏如:轟轟

  (4)設(shè)計(jì)風(fēng)國的聲音、節(jié)奏如:呼呼

  4、人聲合奏

  (1)將幼兒分成四組,每組代表一種天氣,教師手拿四種天氣符號(hào),不斷更換,幼兒看教師手中出現(xiàn)的天氣符號(hào)念奏。

  (2)教師操作天氣符號(hào)卡,由一種天氣開始,每組人聲逐漸加入,在逐一減少。

  操作方法:將四種天氣符號(hào)卡放在黑板上,旁邊畫一個(gè)方形,告訴幼兒那個(gè)天氣天氣圖卡放入方形中那組發(fā)聲。

  先放一種天氣符號(hào),教師念預(yù)備拍:one two reday幼兒開始念奏。

  逐漸加入天氣符號(hào)卡,提示幼兒卡片未拿出,聲音不能聽停。

  (逐漸拿出符號(hào)卡,人聲逐漸減少到最后消失。)

  5、為四種天氣現(xiàn)象配樂器

  (1)出示雪鈴、沙錘、手鼓、鈴鼓,請(qǐng)幼兒將樂器與圖對(duì)應(yīng)。

  太陽國--雪鈴,雨國--沙錘,雷國--手鼓,風(fēng)國--鈴鼓。

  6、樂器合奏幼兒分組取樂器,按教師指揮進(jìn)行多種形式的合奏。(操作方法同人聲合奏)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng),幼兒在樂中學(xué),在玩中做,增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣,更好地感知和理解了與天氣相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和常識(shí);在播報(bào)天氣中,幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了語言表達(dá)能力和自信心。

  活動(dòng)前,我自制了與天氣知識(shí)有關(guān)的課件和學(xué)具(天氣圖像卡),發(fā)動(dòng)幼兒和家長共同收集豐富的操作材料,精心設(shè)計(jì)提問語并在活動(dòng)中適時(shí)投放材料,有效增強(qiáng)了幼兒對(duì)天氣預(yù)報(bào)的興趣。他們表現(xiàn)得積極活躍,能大膽表達(dá)自己的想法,更加關(guān)注天氣情況對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的影響,還能嘗試把所學(xué)的知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來。尤其是活動(dòng)過程中“分組合作操作學(xué)具”的環(huán)節(jié),促使幼兒通過分工與合作,學(xué)會(huì)搜集天氣信息,看圖中的氣溫表,用天氣標(biāo)志進(jìn)行記錄。同伴之間的交流與合作機(jī)會(huì)更多了,融洽的探索氛圍也促進(jìn)了幼兒謙讓、堅(jiān)持等良好品質(zhì)的形成。

大班教案 篇2

  一、游戲目標(biāo):

  1、繼續(xù)練習(xí)鉆、爬、跨跳的技能。

  2、能遵守游戲規(guī)則,聽清指令。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的合作精神和對(duì)體育游戲的興趣。

  4、幼兒已會(huì)"電網(wǎng)"、 "磁鐵"游戲。

  二、游戲準(zhǔn)備

  在室外選擇較平整、寬敞的場(chǎng)地,運(yùn)用跳繩兩根根、障礙欄四個(gè)、皮榔頭六個(gè)作為游戲器具。

  三、游戲過程

  1、準(zhǔn)備動(dòng)作:《學(xué)做解放軍》練習(xí)踏步走(活動(dòng)四肢,進(jìn)入游戲狀態(tài))

  2、進(jìn)行游戲:

  玩法1:

  設(shè)置關(guān)卡一:幼兒一起在起跑線上聽到指令后,用膝蓋著地爬或匍匐前進(jìn)爬爬過"電網(wǎng)" (根據(jù)自己的體型選擇爬法)(跳繩一根,繩系在兩張相同的椅子腳上);

  設(shè)置關(guān)卡二:爬過"電網(wǎng)"后,跨過低障礙欄;(障礙欄分高低兩種,第一次我們只進(jìn)行低的兩個(gè)障礙欄)

  設(shè)置關(guān)卡三:跨過低障礙欄后躲開兩個(gè)"磁鐵"碰撞后,到達(dá)終點(diǎn)。

  游戲重點(diǎn):(游戲過程中如發(fā)現(xiàn)"觸電"、"磁鐵"吸到,幼兒必須從左邊草地上返回起點(diǎn),重新開始游戲直至完成任務(wù)后方可游戲結(jié)束。)

  玩法2:關(guān)卡一、二、三都要增加難度。(設(shè)置兩個(gè)場(chǎng)地,一個(gè)是原來的場(chǎng)地一個(gè)是增加難度的場(chǎng)地)(分別設(shè)置成:關(guān)卡一為降低電網(wǎng)高度,關(guān)卡二為高的障礙欄兩個(gè),關(guān)卡三是四個(gè)皮榔頭)

  建議幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的場(chǎng)地再次進(jìn)行"野戰(zhàn)訓(xùn)練游戲"。

  反思:當(dāng)孩子們對(duì)每天玩的游戲缺乏興趣時(shí),我們應(yīng)當(dāng)改變方式讓幼兒重新回到興趣點(diǎn)上。如何使這些游戲繼續(xù)熱鬧進(jìn)行呢?首先觀察幼兒,當(dāng)幼兒有了嘗試新玩法的需求,但又遇到了困難時(shí),老師適時(shí)地給予具體幫助。并抓住時(shí)機(jī)換個(gè)玩法,讓孩子又有新鮮感。本次活動(dòng)中氣氛非;钴S。

  大班健康活動(dòng):防痘小衛(wèi)士

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)水痘這一傳染病對(duì)我們生活帶來的影響及危害性,增強(qiáng)幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的.意識(shí)和能力。

  2、共同完成宣傳欄,培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。

  活動(dòng)過程:

  一、 切入話題、進(jìn)行談話。

  1說說最近班級(jí)里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件,幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。

  2了解水痘(傳染。⿲(duì)我們小朋友生活上的影響和危害。

  二、 制作預(yù)防傳染病宣傳欄

  1、自己制作宣傳紙。

  2、給朋友介紹怎么預(yù)防。

  3、教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。

  活動(dòng)反思:

  因?yàn)槲覀儼嘀性?jīng)有孩子發(fā)生過"水痘",所以對(duì)孩子親身經(jīng)歷的體會(huì)更容易讓幼兒接受教育,通過對(duì)有關(guān)水痘傳染的影響及危害性,增強(qiáng)了幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。并且通過宣傳欄的介紹,更讓孩子懂得傳染病的危害,從而學(xué)會(huì)保護(hù)自己,各方面預(yù)防疾病的發(fā)生。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.結(jié)合樂曲特點(diǎn),討論樂曲配器方案。

  2.嘗試看圖譜有節(jié)奏的為樂曲伴奏,并體會(huì)演奏效果。

  3.體驗(yàn)合作演奏的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn): 能夠嘗試為樂曲設(shè)計(jì)配器方案。

  活動(dòng)難點(diǎn): 有情緒的.演奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.響板,鈴鼓,撞鐘

  2.節(jié)奏圖譜,孤獨(dú)的牧羊人音樂

  活動(dòng)過程:

  入場(chǎng),在doreimi的音樂背景下坐律動(dòng)入場(chǎng)。

  一,情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師,郵筒里收到一封信,我們一起來看一看吧"草莓音樂節(jié)上羊村小樂隊(duì)得了冠軍,我們森林里的小動(dòng)物們還想看看你們的演出,你們能來嗎?"幼兒回答能。

  二,出示節(jié)奏圖譜,分析樂句,徒手合樂

  1.分析樂曲,區(qū)分樂句情緒。

  看圖譜,區(qū)分樂句(特點(diǎn))圖譜上有什么?一樣么?大羊小羊這兩段有什么感覺?

  放音樂,討論a.b段特點(diǎn)

  2.合樂徒手練習(xí)。

  三,討論配器方案,運(yùn)用樂器演奏

  1.神秘盒懸念,請(qǐng)出樂器。

  唉,老師這有一個(gè)大箱子,里面藏著幾種小樂器,那么下面我請(qǐng)小朋友們來猜一猜,摸一摸,都有哪些小樂器。

  2.討論樂器音色特點(diǎn)。

  3.引導(dǎo)幼兒探索打擊樂配器方案。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂句情緒討論應(yīng)該怎樣配選樂器。

  教師綜合幼兒建議在圖譜上貼上相應(yīng)的樂器圖片并運(yùn)用樂器看圖譜練習(xí)演奏。

  四,使用樂器,看圖譜進(jìn)行演奏

  1,幼兒自行分組扮演

  2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用樂器看圖譜進(jìn)行演奏。

  五,結(jié)束

  展開森林音樂會(huì),幼兒完整演奏。

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能跟隨音樂用合適的動(dòng)作表現(xiàn)雨滴下落的情景。

  2.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶。

  游戲規(guī)則:

  能用合適的動(dòng)作自由表現(xiàn)小雨滴落在什么地方的表現(xiàn)。

  玩法:

  一、談話交流。

  1.師:小雨滴會(huì)落到哪里呢?

  2.引導(dǎo)幼兒互相討論,小雨滴落在不同地方的情景。如:落在樹葉上會(huì)怎么樣等?

  3.老師引導(dǎo)幼兒分散,用合適的.動(dòng)作自由表現(xiàn),并說說自己(小雨滴)落在什么地方了。如:落在池塘里的小雨滴,幼兒就做原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。

  二、探索快速前進(jìn)的方法。

  1.小雨滴落下來,落在了地上,最后小雨滴流進(jìn)了小河、大海。這時(shí)的小雨滴會(huì)怎么樣?

  2.鼓勵(lì)幼兒探索快速前進(jìn)的方法,幼兒可以分散、小組等形式進(jìn)行表現(xiàn)。

大班教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖

  我班幼兒通過了在小、中班的水上活動(dòng)游戲,已對(duì)水的熟性、水的感受力有了一定的基礎(chǔ),并已掌握了水中閉氣、水中睜眼、漂浮、浮體向前等基本動(dòng)作,F(xiàn)結(jié)合我園關(guān)于《開展水上活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展》的課題研究,為培養(yǎng)幼兒大膽、頑強(qiáng)、勇敢的精神,特設(shè)計(jì)這一活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的環(huán)境適應(yīng)力、合作能力和克服困難的意志力等。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、復(fù)習(xí)鞏固蛙泳腿和自由泳腿的.基本動(dòng)作技能,發(fā)展幼兒大小肌肉和上下肌體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地與人合作,學(xué)習(xí)用正確的方法解決合作中出現(xiàn)的問題。

  3、通過水上活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),培養(yǎng)幼兒樂觀、自信、不怕困難等性格品質(zhì)。

  活動(dòng)難點(diǎn):懂得解決合作中出現(xiàn)的問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、錄音機(jī)及有關(guān)音樂磁帶。

  2、浮板、竹梯兩把、空礦泉水瓶、汽車內(nèi)胎若干。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備部分:做大班素質(zhì)操和跑步運(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分:

  1、熟悉水性:幼兒成一路縱隊(duì)浮體向前鉆過竹梯,手持浮板沿池邊打自由泳腿。

  2、游戲《小水師訓(xùn)練營》

 。1)幼兒爬上竹梯的最高點(diǎn),跳入水中以蛙泳的姿勢(shì)向前游去。

 。2)幼兒分成兩組進(jìn)行海底尋寶活動(dòng),以尋到寶物最多的為勝。

 。3)兩人一組同坐一艘“小船”劃水,引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法讓對(duì)方下水,直到最后還在“小船”上的為勝。

 。4)三人同在一艘“小船”上,并分成A、B兩組,想方設(shè)法阻撓對(duì)方到達(dá)終點(diǎn),最后能奪取對(duì)方紅旗的一組為勝。

  三、結(jié)束部分

  上水沖身、換衣服、滴眼藥水、喝開水等保育工作。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  幼兒游戲的情緒很高,活動(dòng)中表現(xiàn)積極、活躍、大膽。肌體動(dòng)作比較協(xié)調(diào),懂得與同伴合作。在競爭過程中,能體現(xiàn)幼兒的合作精神以及自信的一面。整個(gè)活動(dòng)幼兒在輕松、有序的游戲中無形地展示了蛙泳與自由泳的技能技巧。

大班教案 篇6

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  大班幼兒活潑好動(dòng),對(duì)于新奇的事情感興趣,但對(duì)于以熟知的事情就會(huì)忽視,因此,常常露著肚子上操、游戲。冬天到了,孩子在游戲的時(shí)候,會(huì)感到天氣的變化,感受到天冷了以后,孩子們的手都愿意放在口袋中保暖,因此抓住這個(gè)契機(jī)設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),啟發(fā)幼兒能夠關(guān)注自己身體的健康,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己照顧自己,在表演游戲中,鍛煉表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒在合作中學(xué)習(xí),為幼兒今后上小學(xué)做準(zhǔn)備。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒能夠大膽表達(dá),根據(jù)事件分配角色,合作表演。

  2、啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)管理自己,關(guān)注身體的健康狀況,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力。

  幼兒已有經(jīng)驗(yàn):

  幼兒在找危險(xiǎn)的過程中,就知道了很多不該做、與該做的.事情,孩子的自我保護(hù)意識(shí)在逐漸加強(qiáng),同時(shí),幼兒能夠收集自己認(rèn)識(shí)的及不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志與小朋友分享,在互動(dòng)中共同學(xué)習(xí)。對(duì)于生活中如何能夠更好的照顧自己,保護(hù)自己還不夠,活動(dòng)來自與幼兒的生活,還是應(yīng)該對(duì)幼兒的生活護(hù)理及自我保護(hù)能力有幫助。

  活動(dòng)材料:紙、筆等。

  活動(dòng)過程:

  環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

  教師活動(dòng)

  幼兒活動(dòng)

  1、引出任務(wù)。

  2、進(jìn)一步豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),了解肚子疼的多種原因。

  3、引發(fā)新任務(wù)

  4、操作

  5、展示作品

  6、講評(píng)

  1、“班里的久久小朋友病了,他肚子疼,他為什么會(huì)肚子疼?”

  2、幫助幼兒總結(jié)肚子疼的原因。提出新的問題:“如何不讓小肚子提意見!

  3、其他班的小朋友還不知道如何保護(hù)自己的小肚子,你們能告訴他們嗎?

  4、教師觀察指導(dǎo)。要求:商量表演什么?都有誰?發(fā)生了什么?告訴小朋友要注意什么?

  5、教師幫助幼兒展示。

  6、給幼兒交流的空間,展示自己的空間。

  1、幼兒思考并回答。

  2、幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá),并傾聽別人的看法。

  3、幼兒嘗試合作,并商量分配角色(3-4人一組)

  4、幼兒創(chuàng)編并表演小故事。

  5、幼兒自我介紹并表演。

  6、幼兒交流并猜猜故事要告訴我們什么道理?

大班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解空氣污染的原因及影響。

  2、通過角色扮演活動(dòng),學(xué)習(xí)表達(dá)自己的意見,發(fā)展語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《救救地球》幼兒用書和電子書第8-9頁

  2、硫酸紙或半透明塑料片

  活動(dòng)重點(diǎn):通過角色扮演活動(dòng),學(xué)習(xí)表達(dá)自己的意見,發(fā)展語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)難點(diǎn):能說出空氣污染的.成因及影響。

  活動(dòng)過程

  1、請(qǐng)幼兒把一張半透明塑料片放在眼前,觀察活動(dòng)室的四周,特別注意觀察連天圖畫的顏色。

  2、向幼兒提問:

 。1)你能清楚地看東西嗎?

 。2)你有什么感覺?

  (3) 你喜歡住在這樣灰蒙蒙的環(huán)境里嗎?為什么?

  3、出示幼兒電子書,講述故事《小鳥搬家》

  4、與幼兒討論:

 。1)這次鳥群經(jīng)過了什么地方?(大城市)

 。2)為什么這座城市的藍(lán)天不見了?(城市的空氣受到污染,藍(lán)天被廢氣遮蓋住)

 。3)仔細(xì)觀察第9頁的圖畫,廢氣是從哪里來的?(工廠、汽車和人們吸煙。)

 。4)工廠和汽車為人么帶來哪些好處?又有哪些壞處?(幼兒自由回答)

 。5)鳥群會(huì)在這座城市里安家嗎?為什么?

  5、進(jìn)行角色扮演游戲,老師是鳥群的首領(lǐng),決定留在這個(gè)城市。幼兒扮演鳥兒,輪流勸說首領(lǐng)離開。

  6、最后,請(qǐng)大家說一說哪些想法比較好,為什么?

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