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小班美術(shù)教案

時間:2023-07-15 09:33:07 教案 我要投稿

實用的小班美術(shù)教案范文合集5篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

實用的小班美術(shù)教案范文合集5篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1、認識紫色,能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

  2、鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。

  3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

  活動準備:

  一幅圖,畫有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù)),若干紫色的顏料盤,擦手的毛巾

  重難點:

  能認識紫色,并在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  能大膽地使用顏料進行手指點畫。

  活動過程:

  一、觀察一幅圖,引起興趣。

  老師:你們喜歡吃水果嗎?(幼兒回答)老師:小朋友們,今天老師帶了一樣好東西過來,瞧!這是什么呀?(出示圖片--葡萄)老師:啊,原來這是一串葡萄哦,誒,你們有沒有吃過葡萄。

  老師:那誰來說說葡萄是什么味道的?(幼兒回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的老師:小朋友,你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的?(幼兒回答)老師摘下一顆葡萄:你們看一看這顆葡萄是什么形狀的?(幼兒回答)總結(jié):哦,原來葡萄是紫色的,圓圓的.,一顆一顆緊緊地擠在一起。

  老師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機的動作)一起來"咔嚓".

  老師:老師照這它也畫一張好不好?

  二、示范作畫過程

  1、老師示范手指點畫:伸出拇指,親親顏料寶寶,點個葡萄

  2、指導(dǎo)幼兒:葡萄寶寶們一個挨著一個,所以我們要把它們畫在一起,緊緊地靠在一起。

  三、交待作畫要求,幼兒操作

  1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起

  2、作畫前先長袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

  3、注意桌面的清潔四.展示幼兒作品,幼兒互相討論

  教學(xué)反思

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動準備:

  背景圖一幅(可取放的泥土)、棉簽、水分顏色(如熟褐、深綠、桔黃、粉紅、鈦白)

  活動過程:

  一、導(dǎo)入情境-——引趣

  1、師:春天來了,花園里的花朵爭相開放,可是,有一個花園里一朵花兒也沒有開放;▓@的主人感到很奇怪,這是怎么回事?

  2、忽然,泥土下傳來了花籽的說話聲:“這里的泥土實在太硬了,我每天都用力頂,想鉆出去,現(xiàn)在力氣都用完了,還是沒有鉆出地面。”

  3、談?wù)擈球镜谋绢I(lǐng)重點提問:小蚯蚓有什么本領(lǐng)呢?

  小結(jié):蚯蚓可以使堅硬的`泥土變得又松又軟。

  二、學(xué)畫小蚯蚓——嘗試用棉簽作畫

  1、用棉簽寶寶蘸水粉色表現(xiàn)扭動的小蚯蚓。

  2、給小蚯蚓穿上漂亮的衣服,在蚯蚓的身上添畫白色線條的花紋。

  3、花兒開放了,在畫面上粘貼花朵。

  三、欣賞表現(xiàn)

  1、觀賞作品

  2、學(xué)學(xué)小蚯蚓扭動身子鉆泥土。

小班美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標

  1、嘗試用蠟筆來裝飾衣服。

  2、了解各種顏色。

  3、培養(yǎng)美術(shù)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

  活動準備

  1、衣服紙樣兩張。2、幼兒用書。

  活動過程

  ? 出示紙樣,引起幼兒的興趣。

  如:孩子們,你們猜一猜,我今天給你們帶來了什么樣的禮物呢?你們能猜出來嗎?那是一件衣服,它什么顏色的?它漂亮嗎?為什么不漂亮?

  ? 通過變魔術(shù),引起幼兒的注意。

  如:我是魔法師,天靈靈,地靈靈,快快顯靈,給我變出彩色的衣服來,你們看一看我是怎么編出來的哦。

  ? 出示另一張彩色的衣服圖樣,引起幼兒的'觀察。

  如:小朋友,你們看,我是不是變出來了一件很漂亮的衣服哦!你們知道我是怎么變出來的嗎?

  ? 出示蠟筆,進行操作。

  如:就是這個魔法棒變出來的,它可神奇了,你想讓它變什么顏色的衣服,它就會變出什么樣的衣服,今天,我就教小朋友如何使用魔法棒變彩色衣服。

  ? 板圖,教小朋友操作。

  如:小朋友,現(xiàn)在我先給大家演示,看我如何使用魔法棒的。魔法棒,手里拿,揮揮這,揮揮那,揮出一件彩衣來。

  ? 發(fā)放紙和蠟筆,讓幼兒動手,培養(yǎng)動手能力。

  ? 展示作品,激發(fā)幼兒的審美觀點和進取心。

  ? 教學(xué)反思:

  《我的衣服》是一節(jié)以涂色為主的美術(shù)活動。在繪畫工具的選擇上,我使用的是幼兒前兩天用過的蠟筆。因為小班的幼兒剛剛來到幼兒園,他們對于課堂的紀律、生活的常規(guī)都不是很熟悉。所以,我不能對他們有更細致的要求,只能讓他們慢慢形成上課的習(xí)慣……

  小百科:衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料(如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維 滌綸等)等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1.創(chuàng)設(shè)故事情境,激發(fā)幼兒對畫畫的興趣。

  2.學(xué)習(xí)使用油畫棒畫出長、短不一的線條,培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)。

  活動準備:

  1.創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

  2.《我愛洗澡》的音樂磁帶。

  3.帶蓮蓬的'噴壺、小桶各一個。

  活動過程:

  1.播放《我愛洗澡》的音樂,教師跟隨音樂帶領(lǐng)幼兒做洗澡的簡單律動。

  2.引導(dǎo)幼兒說說洗澡時有什么感受。

  1)提問:“小朋友,你們喜歡洗澡嗎?在家里你們怎么洗澡。肯丛钑r需要用到哪些東西?”引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗大膽發(fā)言。

  2)提問:“你們洗澡時舒服嗎?今天,有人洗澡時遇上麻煩了,請小朋友們幫幫他吧!”

  3.請幼兒將書翻到第3頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面:熊爸爸工作了一天,累得渾身都是汗。他來到衛(wèi)生間,打開水龍頭,想舒舒服服地洗個熱水澡?墒牵瑒傁吹揭话,停水啦!這可怎么辦。空埬憬o熊爸爸想想辦法吧!

  4.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)長、短線條的畫法。

  1)教師拿出噴壺,往小桶里噴水,請幼兒觀察噴壺里出來的水是什么樣的?(有條件的幼兒園可以帶領(lǐng)幼兒到洗澡間觀察噴灑的出水情形)。

  2)在黑板上畫出長、短線條,引導(dǎo)幼兒說說這些線條像什么?啟發(fā)幼兒知道可以畫出這些長長、短短的線條表示洗澡水,幫助熊爸爸洗完澡。

  5.播放《我愛洗澡》的音樂,幼兒聽音樂繪畫,教師輔導(dǎo)。

  6.組織幼兒互相欣賞自己的作品,在音樂中做律動,結(jié)束活動。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動目標:

  1、能根據(jù)紙箱的外形進行想象、造型,用連接和裝飾的方法、技巧進行紙箱造型。

  2、發(fā)展綜合手工的'能力。

  3、鼓勵及培養(yǎng)互相合作、勇于嘗試的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入、引起興趣。

  啟發(fā)幼兒思考紙箱可以做什么有趣的東西,用一個紙箱可以

  做什么?幾個連接起來又可以怎樣。

  2、欣賞作品。

  3、提出新問題:如何連接(紙箱的連接、材料與紙箱的連接)?

  什么方法是最節(jié)約材料的?

  4、幼兒活動。

  5、作品欣賞。

  活動反思:

  總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

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