久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-07-11 11:24:59 教案 我要投稿

精選科學(xué)活動(dòng)教案范文匯編5篇

  作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的科學(xué)活動(dòng)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選科學(xué)活動(dòng)教案范文匯編5篇

科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  設(shè)計(jì)思路

  大班的孩子已經(jīng)有了性別意識(shí)和自我意識(shí),但還不能主動(dòng)關(guān)注異性同伴的不同特征,于是我先從觀察顯而易見的外表開始,再通過討論、操作、發(fā)散思維等,讓孩子感受到自己和異性同伴的不同和相同之處,激發(fā)了男孩女孩子互相尊重、欣賞的情感,增強(qiáng)了自信心。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩的不同特征以及相同之處。

  2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩和女孩的不同優(yōu)秀品質(zhì),增強(qiáng)自信心。

  3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的'發(fā)現(xiàn)。

  4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  5、通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件

  2、聲音特效

  3、玩具若干

  活動(dòng)過程

  一.談話提問導(dǎo)入主題:

  1、教師介紹自己姓名和性別。

  2、區(qū)分男孩女孩

  3、點(diǎn)數(shù)男孩女孩人數(shù)

  二、了解男孩女孩的相同和不同

 。1)通過觀察、分類操作,了解男孩和女孩外表的不同。

  (2)引導(dǎo)孩子說出男孩女孩衣著的不同(衣服、鞋子)

  小結(jié):對(duì),男孩女孩穿的鞋子也不一樣。

  (3)生理男孩女孩要上的洗手間是不一樣。

  小便姿勢(shì)也是不一樣。

 。4)社會(huì)角色出示幻燈片

  讓我們?cè)傧胂耄泻⑹前职謰寢尩摹⒛兀?/p>

  ——等小朋友長大了結(jié)婚以后,這時(shí)候男孩就變成了?

  ——女孩呢?

  結(jié)了婚以后會(huì)有了自己的小寶寶,那么男孩成了寶寶的?女孩就成了寶寶的?再后來你的寶寶再有了寶寶,有了自己的孫子以后,男孩會(huì)成為——女孩呢——

  小結(jié):男孩女孩真的不一樣呢。

 。5)男孩女孩的喜好幼兒選擇玩具男孩放在左邊的桌子上,女孩放在右邊的桌子上。

  小結(jié):先看看男孩喜歡的玩具——再看看女孩喜歡的玩具——,

  什么玩具男孩女孩都喜歡?娃娃家、積木、插花、喜羊羊、皮球。

  小結(jié):男孩女孩喜歡的玩具不一樣,但有的玩具男孩女孩都喜歡

  三、欣賞音樂舒緩和強(qiáng)勁音樂,動(dòng)作表現(xiàn)音樂

  討論:你喜歡那段音樂?你們覺得哪首樂曲更有力量更適合男孩跳舞呢?

  四、引導(dǎo)幼兒說說各自的理想,了解男女合作的工作

  五、合作舞蹈:

  請(qǐng)男孩和女孩合作舞蹈

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),從知識(shí)能力和情感態(tài)度各個(gè)方面提出,全面具體;顒(dòng)內(nèi)容也是選自大班孩子生活,是孩子感興趣的內(nèi)容,有利于提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備能調(diào)動(dòng)幼兒興趣,給孩子充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),活動(dòng)中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  一. 設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》中指出:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。石頭是周圍世界中常見的事物,在生活里運(yùn)用廣泛,如石橋、石桌等,我班幼兒對(duì)我園草地上的石頭路就很感興趣,會(huì)蹲著、圍著仔細(xì)地看石頭。為了使幼兒進(jìn)一步了解石頭的特性,結(jié)合小班幼兒以直觀思維為主的特點(diǎn),根據(jù)《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的要求:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,我設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)活動(dòng)。目的是通過提供豐富、可操作的石頭、圖片,讓每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,運(yùn)用多種感官、多種方式探索勢(shì)頭的特性,從而體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的無限樂趣。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參加玩石頭的活動(dòng),體驗(yàn)玩石頭的樂趣。

  2、能通過找、看、摸、聞等方式感知石頭的'基本特性。

  三. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種各樣(大小不一、顏色不一、形狀不一、品種不一)的石頭若干、石頭圖片、照片

  四. 活動(dòng)過程:

  一、猜石頭。

  通過猜猜的游戲,激發(fā)興趣

  二、找石頭。

  通過找石頭的游戲,了解石頭在哪里,石頭有很多品種和造型,生活中很多地方用到石頭。

  1、游戲一:從很多圖畫中找出有石頭的圖片。

  討論:石頭是什么樣的?在哪里?

  3、游戲二:請(qǐng)幼兒從圖片中找出石頭變成的東西。(如:石頭橋、石凳子等等)

  三、玩石頭。

  通過玩石頭游戲,充分的體驗(yàn)石頭的特性

  1. 引導(dǎo)幼兒看看、聞聞、摸摸、敲敲石頭,感知石頭的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花紋等)。

  2. 給石頭取名字,鼓勵(lì)幼兒圍繞石頭的特性取名。

  3. 用石頭鋪路。引導(dǎo)幼兒用石頭鋪一條小路,并在石頭路上走一走,進(jìn)一步感知石頭的特性。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)背景:

  在一次偶然的區(qū)域活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男孩子在玩磁鐵。磁鐵是幼兒生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸住鐵的特性決定了它備受幼兒的喜愛。但他們只是單純的玩耍,還沒有知識(shí)的建構(gòu)。針對(duì)幼兒喜愛磁鐵的現(xiàn)象,我查看了有關(guān)磁鐵的小實(shí)驗(yàn),特地設(shè)計(jì)了大班這一教學(xué)活動(dòng),試圖讓幼兒在玩的'過程中,了解磁鐵的特性和作用。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在揀揀玩玩的過程中,了解磁鐵,感受磁鐵吸鐵的特性。

  2.積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲望,體驗(yàn)成功快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁鐵以及各種材料:鈴鐺、木塊、塑料片、回形針、硬幣、大頭針、鑰匙、布條、玻璃球等

  黃豆或大米、鐵砂、紙盒

  活動(dòng)過程:

  一、出示教具,引發(fā)興趣

  教師:“小朋友們,今天周老師給你們帶來了一件神秘的禮物要送給你們玩,一起來看看是什么吧!”

  教師演示小貓釣魚教具,重點(diǎn)向幼兒展示小魚怎么被釣上來。

  教師:“剛才你們看見我的小魚為什么這么快會(huì)被釣起來呢?”

  幼兒:“我看見了,有吸鐵石!

  幼兒:“有磁鐵!

  教師:“除了磁鐵的幫助,還有一個(gè)很重要的好朋友是誰?”我們一起來看看,每條小魚的嘴巴上都裝了一個(gè)什么?

  幼兒:“針,別針!

  教師:“它有一個(gè)好聽的名字,叫回形針。如果把它拿掉,你們覺得小魚還能被吸上來嗎?我們一起來嘗試下!

  教師將其中一條魚的回形針拿掉,向幼兒演示沒有回形針磁鐵還能不能吸上來。

  提問:“為什么吸不上來?”

  幼兒討論

  二、自由探索,感知磁鐵

  教師:“剛才我們都看見了,磁鐵能吸回形針,但是卻不能吸卡紙。今天我還給你們準(zhǔn)備了很多磁鐵和裝著各種小東西的袋子,現(xiàn)在就請(qǐng)你們自己動(dòng)手試試,看看磁鐵還能吸住哪些東西來做它的好朋友!

  幼兒玩磁鐵,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒每樣都去嘗試吸一吸。

  提問:“剛辭啊磁鐵吸住了哪些東西?”

  教師小結(jié):“原來磁鐵吸住了鋼筆,鐵釘,針,它只能吸銻制品。

  三、米中揀鐵,再次探索

  教師:“既然磁鐵的本領(lǐng)那么大,能吸住鐵制品。今天我們就一起和磁鐵玩?zhèn)游戲吧!我給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份小東西,但是它們都藏在紙盒中的米里面。請(qǐng)你們拿著磁鐵將這些小東西吸上來,記得一定要多吸幾次哦。

  教師向幼兒講解如何在紙盒封口左右來回吸。

  幼兒操作,用磁鐵把回形針,大頭針和鐵砂全都吸出來。

  小結(jié):“磁鐵的磁性很大,它對(duì)鐵制品的吸引力最大。

  四、延伸活動(dòng)

  教師:“今天我們和磁鐵玩了這么好玩的游戲,開心嗎?”

  幼兒:“開心!

  教師:“其實(shí)我們的生活中還有很多東西能和磁鐵做好朋友,我們一起再去找找吧!”

  教師鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找鐵制品。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

  目標(biāo):

  1、通過不同的水的變化,了解濃度與水之間的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣,

  2、在實(shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,萌發(fā)初步的探索欲望。

  3、樂意用自己的語言表達(dá)出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流

  內(nèi)容:《奇妙的水》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒:兩杯水(一杯無色的,一杯彩色的),白糖,攪棒,束袖,

  老師:同上

  視頻錄像一段

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入:師:今天,老師給小朋友們帶來了一段錄像,請(qǐng)小朋友看一看。(師幼同看死海錄像)提問:小朋友們有什么要問老師的呢?

  你感覺錄像中有什么有趣的或不懂的現(xiàn)象嗎?(幼兒回答)

  師:好的,別著急,跟著老師做完下面這個(gè)小實(shí)驗(yàn),你就會(huì)明白了。

  2、質(zhì)疑

  師:小朋友看看,老師手里有什么?

  有什么不一樣的地方呢?

  請(qǐng)小朋友們想一想,如果老師把手里的彩色的水倒在無色的水里,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?(幼兒大膽討論發(fā)言)

  師將事先調(diào)好的密度飽和的糖水倒在透明的水里,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察會(huì)有什么現(xiàn)象。師:小朋友們請(qǐng)看,你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么感覺?

  3、探索

  師:小朋友們也想做出和趙老師一樣的好看的雙層水嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們用桌上的水試一試,看看你們能否做出和老師一樣的水來。(幼兒操作,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的觀察到的現(xiàn)象)

  師:小朋友們,你們的好看的`水做出來了嗎?和老師做的水一樣嗎?

  小朋友們知道為什么你們的水不能和老師的一樣好看神奇嗎?請(qǐng)小朋友們看一看,老師的彩色的水和你們的彩色的水有什么不一樣的呢?(幼兒觀察,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn))

  師:那是因?yàn)槔蠋熢诓噬乃锛尤肓艘环N可以溶解在水里的東西。請(qǐng)你想一想,在我們的生活當(dāng)中,什么東西是可以溶解在水里的呢?(幼兒表述,提醒幼兒語句表達(dá)的完整性)

  師小結(jié),一邊操作一邊小結(jié):老師在水里加了好多好多的糖,這么多的糖經(jīng)過攪拌在水里溶解了,像蜂蜜一樣,粘粘的,很濃,水就變重了。而重的東西是要沉底的。所以,彩色的水會(huì)在下面,透明的水會(huì)浮在上面,形成了好看的奇妙的雙層水。

  4、驗(yàn)證

  師:交代實(shí)驗(yàn)操作過程當(dāng)中的需要注意的事項(xiàng)。

  師:下面我們要自己來試試了。你覺得需要用到什么工具?(幼兒回答)

  師根據(jù)幼兒所說的工具強(qiáng)調(diào)操作常規(guī):對(duì),小朋友們說的很好。那么,今天的白糖是用來實(shí)驗(yàn)用的。所以不能食用。

  攪棒和勺子用完后要放回盤子里。

  師幼共同總結(jié)操作的步驟后開始制作奇妙的水,老師提醒幼兒將白糖用勺子盛到彩色的水里,強(qiáng)調(diào)白糖一定要放的多像蜂蜜一樣的程度后,再將飽和的彩色的水倒在無色的水里。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,奇妙的水做出來了嗎?

  5、結(jié)束:

  那么,做完了這個(gè)小實(shí)驗(yàn),小朋友們能不能猜出來,為什么,那個(gè)人不會(huì)游泳也會(huì)飄在海面上呢?(幼兒根據(jù)自己的操作和猜想大膽發(fā)言)

  師:海水是什么味道的?

  師小結(jié):對(duì)了,剛才小朋友們看到的那片海,在我們國家的四川省,名字叫死海。那里的海水里面的鹽的成分比普通的海水要濃很多倍。就像我們剛才做的實(shí)驗(yàn)一樣,所以,不會(huì)游泳的人也會(huì)漂在海面上,不會(huì)沉下去。

  在我們的生活的大自然中還有很多有趣的奇妙的現(xiàn)象還等著我們?nèi)ソ忾_他們的謎底呢。只要我們敢于嘗試,積極思考,相信大家會(huì)有很多奇妙的體驗(yàn)和感想。和客人老師說再見結(jié)束課程。

  教學(xué)反思:

  在本節(jié)活動(dòng)中,我認(rèn)為不足的地方有:幼兒的生活常規(guī)提示的不是太好。幼兒在做完實(shí)驗(yàn)后,我沒有及時(shí)的予以提醒幼兒去收拾自己的實(shí)驗(yàn)工具和材料。在實(shí)驗(yàn)的過程中,幼兒的安全教育提醒的還不是很到位。如:攪拌用的棒子不可以用來打鬧等。小玻璃器皿要輕拿輕放等,幼兒應(yīng)該佩戴束袖等。還有很多的不足之處,請(qǐng)大家予以批評(píng)指正。謝謝大家。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道植物的種子有很多種類,它們各不相同,生長在各自的果實(shí)之中。

  2.通過觀察了解幾種常見植物種子生長的部位。

  3.樂意動(dòng)手操作,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  4.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5.充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)幼兒收集各類有種子的植物果實(shí),如菜椒、蘋果、玉米、葫蘆、向日葵、花生、絲瓜及各種豆莢。

  2.有籽西瓜1個(gè)。

  3.每組小筐1個(gè),塑料刀1把,小碟子若干,抹布1塊,水果刀1把(教師用)。

  4.幼兒操作材料:《種子的排列》。

  活動(dòng)過程:

  (一)幼兒介紹各自帶來的植物果實(shí),引起幼兒尋找種子的興趣。

  1.教師:小朋友帶來了這么多的果實(shí),誰給大家介紹一下,你帶來的是什么?它是什么樣子的?

  鼓勵(lì)幼兒說出植物或果實(shí)的名稱及特征。

  2.教師出示西瓜,引發(fā)幼兒對(duì)西瓜種子的關(guān)注。

  3.教師:今年的西瓜成熟了,我們把它摘下來。明年,我們還想吃西瓜時(shí),怎么辦?

  4.引發(fā)幼兒對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)并知道可用用種子種植。

  5.教師:西瓜有種子嗎?你見過西瓜的種子是什么樣子的嗎?

  6.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)描述西瓜種子的`特征。

  7.教師:西瓜種子藏在哪里呢?

  8.根據(jù)幼兒提議切開西瓜,找出西瓜籽并觀察。

 。ǘ┨剿髌渌麑(shí)的種子藏在哪里。

  1.教師:你們帶來的果實(shí)有種子嗎?找一找它們的種子藏在什么地方?

  2.幼兒自由探索尋找種子,將找到的種子放在小蝶子里。教師幫助幼兒切開部分果實(shí)或敲開部分堅(jiān)果的硬殼。

  3.教師:你帶來果實(shí)的種子藏在哪里?你是怎樣找到它的?種子是什么樣子的?像什么?

  4.引導(dǎo)幼兒談?wù)摬⒂谜Z言描述自己用什么方法找到種子,以及種子藏在哪里。

 。ㄈ┯^察各種果實(shí)中的種子是怎么排列的。

  1.教師:我們找到了種了,再來看看植物和果實(shí)內(nèi)的種子是怎么排列的。

  2.幼兒講述,教師示范切開部分果實(shí),引導(dǎo)幼兒觀察果實(shí)中的種子的排列方式。

  3.請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料《種子的排列》中幾種果實(shí)種子是怎么排列的。

  4.教師:在種子不同的排列中,你又有什么新發(fā)現(xiàn)?

  (四)觀察發(fā)現(xiàn)種子的異同。

  1.教師引導(dǎo)幼兒與同伴對(duì)比觀察不同的種子。

  教師:看看你個(gè)同伴找到的種子,種子的形狀顏色一樣嗎?有哪些一樣的地方?有哪些不一樣的地方?

  2.幼兒對(duì)自己與同伴的各種種子做進(jìn)一步的觀察,自由說說對(duì)種子的新發(fā)現(xiàn)。

  3.教師:這些種子長得不一樣,可為什么都叫種子嗎?種子有什么用呢?回家可以去查一查資料也可以去找一找還能找到哪些種子。

  活動(dòng)延伸:

  將幼兒帶來的植物的果實(shí)放在科學(xué)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)種子生長的不同部位或觀察種子的排列形式。

【科學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

科學(xué)活動(dòng)教案06-14

科學(xué)的活動(dòng)教案11-25

科學(xué)活動(dòng)教案02-16

大班科學(xué)活動(dòng)教案02-22

中班科學(xué)活動(dòng)教案03-23

小班科學(xué)活動(dòng)教案03-21

科學(xué)活動(dòng)教案(15篇)12-22

科學(xué)活動(dòng)教案四篇05-08

【精選】科學(xué)活動(dòng)教案四篇03-16

大班科學(xué)活動(dòng)教案12-19