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幼兒園中班教案《雷雨》

時間:2023-07-11 10:36:08 教案 我要投稿
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幼兒園中班教案《雷雨》

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《雷雨》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案《雷雨》

幼兒園中班教案《雷雨》1

  活動目標(biāo):

  1、知道雷陣雨是一種夏天特有的自然現(xiàn)象,對雷陣雨帶來自然界的一些變化發(fā)生興趣。

  2、能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

  3、懂得雷雨天自我保護的一些方法。

  重點:懂得雷雨天自我保護的一些方法。

  難點:能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、視頻

  活動過程:

  一、開始部分

  1、回憶雷雨前的景象和感受。

  1)“你見過下雷陣雨嗎?”“天空是什么樣子的?”“你們還看到和聽到些什么?”“這樣的天氣你們感覺怎樣?”

  二、基本部分

  1、出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察。

  1) “從圖片上看到什么?圖片上還有哪些和平時不一樣的景象?”“這樣的天氣會發(fā)生什么事?”

  2)教師小結(jié)雷雨前的自然征兆。

  2、觀看視頻雷陣雨,懂得自我保護:

  1)聽雨:“雷雨聲聽上去是怎樣的?你害怕嗎?”

  2)交流雨:“雷雨從天上落下是怎樣的'?(豐富詞匯:傾盆大雨) “想象雷雨中幼兒園的操場、花園是什么樣子的?”“我們住的小區(qū)又會是什么樣子的?”

  3、了解雨天的自我保護方法:

  1)“下雷陣雨,小朋友能不能出去?”“閃電打雷時,我們應(yīng)該怎么辦?”

  2)小結(jié):下雷雨時盡可能不要在室外,不要在樹底下或電線桿旁避雨,遇到響雷時可以捂住耳朵,張開嘴巴,保護耳朵。

  4、觀看雷雨過后的景象。

  1)出示可見圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  “雨后的天氣怎么樣?”(適時豐富雨過天晴)“雷雨過后感覺怎樣?”

  2)討論:“雨后天空是什么樣子的?周圍有些什么變化?”

  3)教師小結(jié)

  三、結(jié)束部分

  “你喜歡不喜歡雷陣雨?什么時候下雷陣雨?”

幼兒園中班教案《雷雨》2

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識雷雨這一自然現(xiàn)象。

  2.進一步感知夏季的季節(jié)特征。

  3.體驗唱歌的樂趣。

  4.初步了解雷雨的常識。

  5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,感受雷雨。

  活動準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備錄音機,歌風(fēng)《夏天的雷雨》的音樂磁帶。

  2.準(zhǔn)備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片,錄音。

  3.準(zhǔn)備手電筒,樂器若干。

  活動過程:

  一、教師播放錄音,引出活動主題。

  1.播放雷雨錄音,讓幼兒傾聽。

  2.引導(dǎo)幼兒猜一猜;聽到的是什么聲音?什么時候聽這種聲音?

  二、引導(dǎo)幼兒討論。

  誰看見過夏天的雷雨?它是什么樣的?

  三、組織幼兒觀賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。

  1.請幼兒說說圖片的內(nèi)容:例如:閃電的畫面,閃電過后下雨的畫面。

  2.啟發(fā)幼兒說說看到雷雨的感受。

  3.引導(dǎo)幼兒討論:打雷和閃電時應(yīng)該怎么做?例如:用雙手掩著耳朵,張開嘴,不能站在樹下,要留在安全的地方等。

  四、學(xué)習(xí)歌曲《夏天的雷雨》。

  1.教師播放歌曲《夏天的雷雨》,引導(dǎo)幼兒傾聽,欣賞。

  2.引導(dǎo)幼兒說說從歌曲里聽到了什么,幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容。

  3.教師朗誦幾遍歌詞后,與幼兒一起隨著音樂學(xué)唱歌曲。

  五、幼兒表演歌曲《夏天的`雷雨》。

  1.引導(dǎo)幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色,分別拿著手電筒和樂器演唱歌曲。

  2.指導(dǎo)幼兒分角色扮演,如唱到“一閃閃”時,閃電婆婆便把手電筒開關(guān)數(shù)次,唱到“轟隆隆”時,打雷先生便要敲打樂器。

  3.根據(jù)幼兒的興趣交換角色重復(fù)表演。

  小百科:一般是指自然界中的雷電,雷是由于大氣中的云體之間、云地之間正負(fù)電荷互相摩擦產(chǎn)生劇烈的放電,產(chǎn)生高溫、使大氣急劇膨脹,產(chǎn)生震耳欲聾的巨響,這就是閃電雷鳴。

幼兒園中班教案《雷雨》3

  設(shè)計思路:

  隨著轟隆隆的雷聲,夏天漸漸朝我們走來。雖然夏天是炎熱的,但對孩子們來說,夏天的一切是那樣的愜意,那樣的令人驚嘆不已。因此,根據(jù)孩子的興趣,我們設(shè)計了本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會演唱歌曲,并唱好切分音。

  2、能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

  3、了解夏天的雷雨和閃電。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有閃電、雷、雨聲的PPT課件、音樂《夏天的雷雨》。

  2、在活動前引導(dǎo)幼兒觀察雷雨前后的自然現(xiàn)象。

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入活動

  1、播放雷、閃電、雨聲,引起幼兒對夏天雷雨的回憶。

  2、提問:這是什么聲音?發(fā)生了什么事?

  3、請幼兒根據(jù)自己的'經(jīng)驗說一說看到過的雷雨現(xiàn)象。

  (幫助幼兒回憶、再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象,為下面學(xué)習(xí)歌詞做好鋪墊。)

 。ǘ┬蕾p、熟悉歌曲

  1、播放歌曲《夏天的雷雨》,請幼兒欣賞歌曲。

  2、再次播放音樂,教師用“問一問,幼兒答一答”的句式,幫助幼兒熟悉歌詞。如,教師問:天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?幼兒答:一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。

  3、幼兒以問答方式朗誦歌詞。

 。ㄈ┭莩枨

  1、教師跟隨音樂朗誦歌詞,并示范演唱。

  2、播放歌曲《夏天的雷雨》,幼兒跟唱,進一步感受歌曲的旋律和歌詞。

  注意:(1)唱“一閃閃”“嘩啦啦”時,用響亮的跳音。

 。2)唱“轟隆隆”時,聲音要大而有力。

  (3)幼兒演唱歌曲2—3遍。

 。ㄋ模┍硌莞枨

  1、請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨”的動作。

  2、幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問一答的形式演唱。

  3、引導(dǎo)幼兒有表情地演唱。

  兩兩結(jié)伴演唱,有表情地演唱,用自己的身體動作創(chuàng)造性地根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)夏天的雷雨,使每個孩子有表現(xiàn)、表達(dá)的機會,讓他們充分感受到成功的喜悅,以增強他們的自信心。

  兒童歌曲:夏天的雷雨

  天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?

  天空中轟隆隆,什么聲音響?

  天空中嘩啦啦,什么落下來?

  小朋友請你快快想一想。

  一閃閃一閃閃,閃電光發(fā)亮。

  轟隆隆轟隆隆,打雷聲音響。

  嘩啦啦嘩啦啦,大雨落下來,

  告訴你這是夏天的雷雨。

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