幼兒園中班手指游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班手指游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班手指游戲教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)樂趣，感受韻律。

　　2、調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

　　3、認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的名稱，能手口一致地表演《手影游戲》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入通過猜謎語活動(dòng)，激將學(xué)習(xí)興趣，引出兒歌主題。教師說出兒歌謎面：兩顆小樹十個(gè)叉，不長葉子不開花能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話謎底：手

　　小結(jié)：讓幼兒指導(dǎo)每人都有一雙手，有很多用途。

　　二、展開

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)手指

　　1、教師提問：小朋友一共有幾個(gè)手指？一樣嗎？

　　2、比比手指的長短、粗細(xì)。

　　3、認(rèn)識(shí)手指的名字。

　　（二）初識(shí)兒歌

　　1、手指很能干，能做各種動(dòng)作。教師演示兒歌中的.手指動(dòng)作。

　　食指大拇指碰一碰（小雞）食指中指并攏分開（兔子）大拇指食指小拇指張開（山羊）大拇指小拇指張開（黃牛）五個(gè)指頭張開（小貓）五個(gè)手指像下翹（小狗）雙手張開合十（鴨子）大拇指鉤住，其余四指動(dòng)一動(dòng)（喜鵲）2、幼兒模仿兒歌中的動(dòng)作

　　（三）手指游戲1、觀看手指游戲圖片，教師邊做動(dòng)作變完整地念兒歌2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌三、表演表演兒歌

幼兒園中班手指游戲教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　手指游戲是我們?cè)陲埱跋词趾蠼?jīng)常玩的一種游戲，在教孩子玩游戲的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們很感興趣，很有想法，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，他們總是能用小手變出許多的東西，而這些東西是具有生命力的。語言教學(xué)中的講述活動(dòng)缺乏動(dòng)感性，而手指游戲是直觀的，而且是動(dòng)態(tài)的，更具有影響力，我覺得這是一個(gè)很好的講述活動(dòng)切入點(diǎn)，用孩子的手指作為學(xué)具，變化各種造型，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說、敢說、愿意說的情境，所以我就設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，豐富動(dòng)詞，如：跨、爬、鉆等。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極參加創(chuàng)造性地手指變化游戲，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象、講述。

　　3、激發(fā)幼兒參與手指游戲的興趣，體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　能大膽講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，樂意用手指進(jìn)行玩編游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已有玩手指游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲"手指變變變"，激發(fā)幼兒興趣。

　　你瞧，張老師的手指它會(huì)變，我變變變！

　�。ㄗ兂�1根手指）猜猜看，它象什么？

　　我變變變！

　　（變出2根手指）它象什么？

　�。ㄓ脙芍皇肿儯┻@一次又變出了什么？

　　老師變了這么多，你們的小手會(huì)變嗎？

　　請(qǐng)你和你旁邊的小朋友一起來變一變。一位小朋友變得時(shí)候另一個(gè)小朋友猜，然后再交換。

　　教師參與到幼兒的活動(dòng)中，了解幼兒的情況。

　　誰愿意上來變給大家看看，其余的小朋友就來猜一猜他變得到底是什么？

　　二、小手講故事，引發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友的'小手真能干，張老師的手不但會(huì)變出各種各樣的東西，還會(huì)講故事呢？

　　教師用手指講故事2遍。

　　小手的故事講完了，里面到底講的是什么樣呢？

　　教師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述我們一起來表演一下為什么小兔和小鴨走過來時(shí)都沒有撞在石頭上，而小羊卻撞上去了呢？

　　教育幼兒做事要有耐心，急了反而做不好。

　　三、創(chuàng)編故事講述。

　　石頭它一直在這，你們覺得還有哪些小動(dòng)物會(huì)過來？你會(huì)用手指表現(xiàn)出來嗎？

　　教師組織幼兒討論講述，引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)詞。

　　石頭一直擋在路中間，給小動(dòng)物們帶來了不便，有沒有什么辦法來解決這塊石頭呢？

　　接下來我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　今天我們的小手玩了這么多的游戲，你們開心嗎？我們一起把這故事講給你其他的小朋友聽吧。

　　目標(biāo)：隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作。

　　玩法：鴨子、鴨子真可愛（雙腳腳跟相對(duì)，學(xué)鴨子走路）走起路來搖又?jǐn)[，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下，一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開一合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）下雨了，真開心，（笑）潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動(dòng)作）

　　適合年齡段：中班

　　二、游戲名稱：一家人

　　目標(biāo)：隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作。

　　玩法：大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

　　爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）

　　個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）

　　哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）

　　個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）

　　適合年齡段：中班

　　三、游戲名稱：寶寶的小手出現(xiàn)了

　　目標(biāo)：隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作。

　　玩法：爸爸瞧瞧，（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看，（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看。（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧，（閉合左手，往背后收）媽媽看看，（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了。（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了。（雙手從背后再拿出來）

　　適合年齡段：中班

　　四、游戲名稱：我的小手變、變、變

　　目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒手、口動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、對(duì)手指游戲活動(dòng)感興趣。

　　玩法：一邊念兒歌一邊做手指動(dòng)作。

　　我的小手變、變、變（邊說邊拍手） 變把啪、啪、啪、（雙手做拿槍射擊狀，

　　變把剪刀剪、剪、剪、（兩手做剪刀狀） 變只小雞嘰、嘰、嘰、（雙手大拇指、食指相碰，其余三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下） 變只小鴨嘎、嘎、嘎、（右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。） 變只小鳥飛、飛、飛、（左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指并攏模仿小鳥飛的動(dòng)作。）

　　適合年齡：中班

　　五、游戲名稱：這里就是我的家

　　目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的語言與手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、鍛煉手指靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　玩法：這里就是我的家，（雙手成倒三角）

　　你從窗子往里看，（雙手相互插在一起留一個(gè)小孔眼睛湊著看）

　　爸爸正在擦地板，（雙手大拇指碰碰頭）

　　媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）

　　爺爺正在看報(bào)紙，（雙手中指碰碰頭）

　　奶奶正在煮稀飯，（雙手無名指碰碰頭）

　　我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）

　　恩、恩、恩（十指相插手心朝下按三）

　　小班：

　　1、吃飯歌 ：我的小手真能干，自己來喂自己飯。吃青菜，剝雞蛋，身體健康多可愛。

　　2、喝水歌 ：我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身體棒。

　　3、穿衣歌 ：我的小手真能干，自己的事情自己辦。穿衣服，脫鞋襪，勤勞聰明人人愛。

　　4、穿衣脫衣 ：我是一個(gè)好孩子，自己穿衣穿褲子。還會(huì)穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。

　　5、穿衣服 ： 一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞。腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鉆洞洞，一二三，鉆出來。

　　6、哈巴狗（歌表演） ： 一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大門口 吃完肉骨頭 眼睛黑油油 尾巴搖一搖 想吃肉骨頭 向我點(diǎn)點(diǎn)頭

　　7、愛玩具歌 ：我的小手真能干，樣樣玩具我喜愛。你不爭，我不搶，愛護(hù)玩具當(dāng)模范。

　　8、可愛的小五官 ： 眼睛看媽媽，鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵聽夸夸。

　　9、小手鏈 ： 小手鏈，真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的，有黃的，漂亮的顏色一串串。

　　10、奇妙的彩泥 ： 彩色泥，手里搓。我把它變成小手鐲。彩色泥，手里搓。還能變成很多多。

　　11、小烏龜 ： 小烏龜，慢慢走。背著房子去旅游。不怕風(fēng)，不怕雨。是個(gè)游泳小能手。

　　12、小腳大腳 ： 一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齊步走。

　　13、劃小船 ： 小小船，兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃，劃呀劃。我們一起去游玩。

　　14、小蜜蜂 ： 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動(dòng)。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花釀蜜有本領(lǐng)。

幼兒園中班手指游戲教案3

　　1、土豆

　　土豆土豆心，土豆土豆皮。（雙手握拳拍兩下，"心"時(shí)兩手心相對(duì)拍一下，雙手握拳拍兩下，"皮"時(shí)雙手手背相對(duì)拍一下）

　　土豆心，土豆皮。（動(dòng)作同上，但是各拍一下）

　　土豆皮，土豆心。（動(dòng)作同上）

　　土豆土豆絲，土豆土豆片。（土豆動(dòng)作同上，"絲"時(shí)雙手食指伸出向前方指一下，其他動(dòng)作同上）

　　土豆絲，土豆片。（動(dòng)作同上）

　　土豆片，土豆絲。（動(dòng)作同上）

　　2、五指歌

　　你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對(duì)面幼兒交叉擊手）

　　食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

　　你拍二，我拍二，（同一的動(dòng)作）

　　食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

　　你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）

　　大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

　　你拍四，我拍四，（同一的動(dòng)作）

　　兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

　　你拍五，我拍五，（同一的動(dòng)作）

　　大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀）

　　3、手指親親

　　小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

　　轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（小指分開，手心相對(duì)，右手向前伸）

　　轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)）

　　握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置）

　　握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。

　　4、小花貓

　　小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動(dòng)）

　　扯花布，做花衣。（雙手伸直在頭頂處晃動(dòng)，慢慢轉(zhuǎn)移至胸前）

　　不要你金，不要你銀，（雙手?jǐn)[動(dòng)后指尖相對(duì)呈三角狀隨之變換呈平行狀）

　　要你花轎來抬人。（指尖相對(duì)呈平行狀來回晃動(dòng)）

　　四個(gè)吹，（雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后在洞里吹）

　　四個(gè)打，（雙手交叉右手伸出四個(gè)手指后用手肚進(jìn)行拍打）

　　四個(gè)驢子（雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之變成兩個(gè)手指）

　　四匹馬（雙手交叉右手伸出四個(gè)手指隨之放下握緊后往前擺動(dòng)）

　　咦-里-哇啦回到家。（雙手握拳在胸前轉(zhuǎn)圈）

　　5、手指謠（準(zhǔn)備：雙手握拳）

　　大拇哥，最強(qiáng)壯。（雙手同時(shí)伸出大拇指）

　　二拇弟，有力量。（雙手同時(shí)伸出食指）

　　中三指，個(gè)子高。（雙手同時(shí)伸出中指）

　　四兄弟，沒出息。（雙手同時(shí)伸出無名指）

　　小妞妞，最淘氣。（雙手同時(shí)伸出小拇指）

　　手腕子，（右手食指指左手手腕）能挽花。（雙手同時(shí)做挽花動(dòng)作）

　　胳膊肘，（右手食指指在左胳膊肘）肩膀，背包。（雙手拍肩膀）

　　耳朵，聽聲。（雙手食指各指兩耳朵）眼睛，看亮。（雙手食指各指兩眼睛）

　　鼻子，聞味。（雙手食指指向鼻子）嘴巴，喝水。（雙手指向嘴巴）

　　咕嚕嚕嚕嚕，(雙手手指抖動(dòng)由嘴向下移動(dòng))咕嚕嚕嚕嚕，（動(dòng)作同上）

　　"嗝兒"（雙手手心向上，由肚向上移動(dòng)作打嗝狀）"嗝兒"（動(dòng)作同上）

　　喝飽了。（雙手手心由胸向下移動(dòng)）

　　6、五只小花豬

　　五只小花豬，（雙手打開指尖向上，掌心向前）

　　長得肥嘟嘟，（雙手五指捏在一起，指尖相對(duì)，肥嘟嘟時(shí)碰三次）

　　排隊(duì)起步走，（雙手五指張開手心相對(duì)上下移動(dòng)做走路狀）

　　唱歌呼嚕嚕，（雙手五指并攏，手背拱起，拍三下）

　　一二三四五，（輪指：握拳，拳心向內(nèi)，先伸出大拇指，然后依次伸出其余四指，最后掌心向前）

　　五只小花豬。（握拳，拳心相對(duì)，打開，掌心相對(duì)）

　　7、土豆、土豆真好玩

　　土豆、土豆、絲兒、絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動(dòng)四下）

　　土豆、土豆、片兒、片兒，（雙手手指伸開，手心相對(duì)，動(dòng)四下）

　　土豆、土豆、塊兒、塊兒，（雙手握空拳，動(dòng)四下）

　　土豆、土豆、丁、丁。（雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動(dòng)四下）

　　土豆絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動(dòng)兩下）

　　土豆片兒，（雙手手指伸開，手心相對(duì)，動(dòng)兩下）

　　土豆塊兒，（雙手握空拳，動(dòng)兩下）

　　土豆丁。（雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動(dòng)兩下）

　　絲兒、片兒、塊兒、丁。（動(dòng)作同上，動(dòng)一下。）

　　8、大象蓋房子

　　大象卷起木棍子，（兩手十指交叉，然后雙手相握小臂向上卷起，學(xué)大象）

　　要蓋一幢新房子。（雙手十指指尖相碰做頂指，慢慢舉起至頭頂）

　　它請(qǐng)朋友來參觀，（雙手手腕相碰，然后雙手從小指開始輪指）

　　第一個(gè)來的是小耗子（雙手伸1，然后合在嘴前向前兩下，學(xué)耗子）

　　第二個(gè)來的是小兔子，（雙手伸2，然后放在頭頂，左右各跳一下，學(xué)兔子）

　　第三個(gè)來的是貓媽媽，（雙手伸3，然后雙手張開放在嘴邊學(xué)小貓）

　　帶著它的貓孩子，（學(xué)小貓左右各做一次小貓捋胡子的動(dòng)作）

　　第四個(gè)來的是小鴨子，（雙手伸4，再雙手上下相疊，學(xué)鴨子嘴巴張合兩次）

　　搖搖擺擺進(jìn)了院子。（學(xué)鴨子手上動(dòng)作不變，身體左右搖擺四下）

　　第五個(gè)來的是臭蚊子，（雙手伸5，手指伸縮四下）

　　一拳快把它打死。（右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下）

　　9、指點(diǎn)點(diǎn)

　　手指點(diǎn)點(diǎn)（伸出食指在身體正前方點(diǎn)三下）

　　手指剪剪剪（伸出食指，中指在身體正前方像剪子一樣剪三下）

　　手指抓抓抓（伸出食指、中指、無名指在身體正前方朝前抓三下）

　　手指插插插（伸出食指、中指、無名指、小指在身體正前方兩手相對(duì)插三下）

　　五指開花不見了（五指張開，從體前呈圓弧狀劃到背后）

　　10、會(huì)變的畫

　　藍(lán)藍(lán)的天上有幅畫，（雙手在頭上手指并攏伸直，雙手拇指相頂，其余手指伸開從頭上上下扇動(dòng)）

　　朵朵白云在變化，（雙手張開，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，點(diǎn)幾下）

　　小雞啄小蟲，（雙手伸直，指尖相對(duì)，做頂指，前后搖動(dòng)三下）

　　小鴨捉小蝦，（雙手學(xué)鴨子張合兩下）

　　小猴翻筋斗，（做小猴搭涼棚動(dòng)作，然后雙手交叉，做腕花動(dòng)作）

　　小馬搖尾巴，（雙手互拍，然后手心相貼，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，雙手互搓手心）

　　風(fēng)兒捎來一句話，（雙手手心向上做輪指一次，然后雙手伸1）

　　藍(lán)天就是動(dòng)物的.家。（雙手在頭上方伸直，并從上往下移，做碰指尖動(dòng)作）

　　結(jié)語：

　　幼兒天生愛玩，只要是游戲，幼兒都很樂意玩。通過手指游戲來將幼兒帶入課堂，遠(yuǎn)比用嘴巴大喊"安靜，要上課了"有用得多。以上10個(gè)幼兒園中班手指游戲僅供參考，希望幼兒老師更創(chuàng)編出更多、更有趣的幼兒園手指游戲，帶幼兒進(jìn)入屬于快樂的世界。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　小百科：《手指游戲》是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作變化的游戲。玩手指游戲的時(shí)候我們手做動(dòng)作、口念兒歌、眼做協(xié)調(diào)，全身的能動(dòng)系統(tǒng)只做一件事情，孩子的注意力、記憶力、感覺統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻律感同時(shí)得到了訓(xùn)練。

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