久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2023-07-07 11:10:32 教案 我要投稿

幼兒園小班健康教案(薦)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班健康教案(薦)

幼兒園小班健康教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒園健康教育影響著幼兒的身心健康發(fā)展,其中良好的情緒情感是影響幼兒行為的重要因素,對幼兒積極人格、個(gè)性品質(zhì)的形成有重要的作用!吨改稀分赋觯3-4歲的孩子情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。我班孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定,不能有效控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,缺乏對自我情緒的認(rèn)知意識(shí)。因此如何幫助小班孩子建立良好的情緒,讓他們保持開心的情緒,我設(shè)計(jì)了本次心理健康活動(dòng)《開心娃娃》,希望改變傳統(tǒng)教法讓孩子們在真實(shí)生活中去關(guān)注情緒,解決情緒問題,為形成積極人格,擁有良好個(gè)性品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.有做開心寶寶的愿望,感受體驗(yàn)開心寶寶最可愛、最漂亮。

  2.能在游戲情境活動(dòng)中,用語言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)快樂的情緒。

  3.能觀察識(shí)別熟悉的表情,并操作笑臉圖卡表達(dá)自己的認(rèn)知。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能在游戲情境活動(dòng)中,用語言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)快樂的情緒。

  難點(diǎn):能觀察識(shí)別熟悉的表情,并操作笑臉圖卡表達(dá)自己的認(rèn)知。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:泡泡槍、照相機(jī)、笑臉圖卡

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲律動(dòng)《表情游戲》《哈哈笑》

  活動(dòng)過程

  一、情景游戲:抓泡泡,體驗(yàn)開心的樂趣。

  師:我是開心姐姐帶你們到了開心樂園,我們一起玩一個(gè)好玩的泡泡游戲,好多的泡泡,泡泡飛起來了,飛到你頭上臉上了。

  二、欣賞熟悉的圖片表情,體驗(yàn)開心的表情最漂亮。

  1、出示吹泡泡游戲時(shí)幼兒的表情照片,引導(dǎo)幼兒說說自己和同伴的`表情。

  師:吹泡泡游戲好玩嗎?你們的心情怎么樣?

  這是誰,他是什么表情?(笑瞇瞇的表情)

  猜猜他的心情怎么樣?(開心)

  小結(jié):你們在玩游戲時(shí)好開心呀,都在笑是開心寶寶真漂亮。

  2、欣賞生活中多種熟悉的表情,體驗(yàn)開心表情最漂亮。

 。1)說一說自己熟悉的表情并做一做。

  師:笑起來就像這樣。(出示笑臉娃娃)除了笑的表情,你還知道哪些表情?(對應(yīng)出示相應(yīng)表情娃娃哭、生氣)

  師:生氣的時(shí)候心情怎么樣?(難受)哭的時(shí)候心情怎么樣?

  (2)欣賞幼兒園生活中熟悉表情,進(jìn)一步體驗(yàn)要做開心寶寶。

  小結(jié):所以我們要經(jīng)常做一個(gè)開心的寶寶,會(huì)自己穿衣服開心,幫助別人也開心,認(rèn)真玩游戲也開心,

  三、操作活動(dòng):送笑臉。

 。1)師:你們平時(shí)生活中什么事情讓你最開心?

 。2)幼兒操作:送笑臉娃娃。

  師:你們剛剛說了這么多在家里開心的事,我這里有很多幼兒園開心的事情,請你們笑臉娃娃送給讓你開心的事情上。

 。ㄉ(dòng),師幼活動(dòng),讓幼兒討論分享幼兒園的開心事)

  小結(jié):在家里有這么多開心的事,在幼兒園也有很多讓我們很開心的事情,喜歡上幼兒園,開心上幼兒園。經(jīng)常讓自己做一個(gè)開心娃娃,因?yàn)殚_心寶寶最健康,開心寶寶最漂亮。

  四、兒歌表演:《表情游戲》,再一次體驗(yàn)快樂情緒。

  幼兒找好朋友一起開心舞起來。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)目的在于幫助小班孩子有一個(gè)正確的意識(shí),知道幾種讓自己開心的方法,感受開心娃娃最漂亮,鼓勵(lì)幼兒喜歡笑,排除他們的不良情緒,盡快適應(yīng)幼兒園生活;顒(dòng)中以幼兒為主體,運(yùn)用多種方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng),師幼互動(dòng),生生互動(dòng),讓幼兒在體驗(yàn)中感受到開心,知道幾種簡單的能讓自己開心的方法。老師選取的是幼兒非常感興趣的游戲活動(dòng),幼兒的情緒高,愉悅的參與了游戲活動(dòng),活動(dòng)從頭到尾都給幼兒營造了一種愉快開心的氛圍,讓幼兒在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中感受到開心娃娃最好看,最漂亮。

幼兒園小班健康教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參與集體活動(dòng),并與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。

  2、堅(jiān)持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖,進(jìn)行曲的音樂磁帶,輕柔的歡快的帶子

  活動(dòng)過程

  一、開始部分:

  聽音樂,做拍手律動(dòng),進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

  二、基本部分:

  1、出示教學(xué)掛圖,請幼兒觀察畫面并說出圖中有幾個(gè)小朋友?他們在干什么?(指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點(diǎn)數(shù),點(diǎn)數(shù)的時(shí)候從左邊一次類推進(jìn)行,眼睛要跟上手指。)

  恩,剛剛小朋友們數(shù)的真棒,小手伸得也很對,繼續(xù)努力啊!

  2、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

  3、聽著音樂念著兒歌走出活動(dòng)室。

  (走走走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠也不鬧,我們都是好朋友。)哇!小朋友們走的真好,隊(duì)伍排得好整齊啊,后面的小朋友不要掉隊(duì)啊,聽好了,小朋友,音樂要變了。

  1)、聽音樂改變步子的快慢。

  如:音樂快的節(jié)奏,步伐就加快,音樂柔的節(jié)奏步伐就變慢。

  幼兒自由練習(xí)。

  2)、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致,手腳要一致。

  4、聽音樂變換對形走。

  5、原地踏步,變換手的動(dòng)作,激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣。

  6、集體做音樂游戲。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的'變化,變換腳步和拍手的快慢,聽到高音區(qū)就快拍手快走,聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路,聽到低音區(qū)就放慢速度。

  1)幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

  2)分組比賽進(jìn)行,看哪一組合作的好。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、談話,體育游戲的好處。

  2、教育幼兒多進(jìn)行戶外鍛煉。

  活動(dòng)延伸:

  1、自由進(jìn)行戶外活動(dòng),要注意安全,遵守各項(xiàng)游戲規(guī)則。

  2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起散步,體驗(yàn)跟家人在一起的快樂。

幼兒園小班健康教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

  2、教育幼兒在平時(shí)注意保護(hù)自己,不讓自己的身體受到傷害。

  3、教育幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。

  4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂磁帶

  2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的`圖片

  活動(dòng)過程:

  一、聽音樂“下雪”舞蹈

  (舞蹈時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵(lì))

  提問:我們身體的哪些部位會(huì)動(dòng)?

  過度:

  1、小朋友說得真好,舞蹈時(shí),我們身體的好些部位都在動(dòng)。

  2、看,老師為小朋友準(zhǔn)備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

  二、出示圖片

  1、每出示一張與小朋友的相應(yīng)部位碰一碰

  2、圖片出示完后再逐個(gè)認(rèn)一認(rèn)

  3、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體

  三、游戲

  1、每人拿一個(gè)圖片,讓自己身體的某個(gè)部位與它親一親

  2、看一看自己獎(jiǎng)勵(lì)到的花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊(duì)

  3、將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個(gè)地去跟自己相應(yīng)的部位去親一親

  四、 小結(jié)

  今天我們玩得高興嗎?我們認(rèn)識(shí)了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們再來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體,好嗎?

  五、聽“碰一碰”的音樂,找個(gè)朋友碰一碰。

  教學(xué)反思

  1這節(jié)課用的直接導(dǎo)入,小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。(畫些缺少五官的動(dòng)物,引起小朋友的興趣)

  2那個(gè)照片利用的不好,在掛畫前出示照片,問小朋友這是什么(指著五官、身體)

  3身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些。

幼兒園小班健康教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

  2、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

  3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

  活動(dòng)過程:

  一、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的`一樣什么東西?

  二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)

  看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

  三、提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

  眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長在哪里?

  四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

  五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

  六、出示畫面并提問:

  1、眼睛有什么用?

  2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

  讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

幼兒園小班健康教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。

  2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  材料準(zhǔn)備:

  芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒掌握正確漱口的方法設(shè)計(jì)思路:

  小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識(shí),而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的要求,因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。

  活動(dòng)流程:

  活動(dòng)導(dǎo)人--幼兒討論--教師總結(jié)--學(xué)習(xí)漱口方法--嘗試漱口--比比誰的牙齒最干凈

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,請客吃糖:

  1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嘗)"老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。

  2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

  3、教師總結(jié):

  牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個(gè)別幼兒示范漱口)

  4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。

  5、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法

  (1)、教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

  (2)、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的'方法。(空手模仿)

  (3)、請個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。

  (4)、集體聽口令,做動(dòng)作。

  6、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。

  7、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。

  課后反思:

  一、活動(dòng)的價(jià)值:

  *漱口的重要性:飯后漱口雖是生活小事,但它關(guān)系到孩子今后良好的生活習(xí)慣的確立,一旦養(yǎng)成將終身受用。因此,設(shè)計(jì)今天的活動(dòng)是有價(jià)值的,體現(xiàn)了健康教育活動(dòng)回歸生活的理念。

  *今天孩子在活動(dòng)之前表現(xiàn)出來的漱口能力:

  1、沒有漱口的習(xí)慣:很多孩子不自覺,吃好午飯就想去玩,在成人提醒下才馬馬虎虎進(jìn)行;

  2、不會(huì)漱口的正確方法:在漱口過程中,常常會(huì)沒有經(jīng)過口腔清潔的環(huán)節(jié),直接將水吐出來;或?qū)⑹谒氏氯?因此有必要對小班幼兒進(jìn)行一次集體性的生活教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)過程中的現(xiàn)場反思:

  1、對目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究,從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用,并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。

  目標(biāo)二:養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不能通過今天一個(gè)活動(dòng)達(dá)成,而需要他們的老師,家長持之以恒地去引導(dǎo)與培養(yǎng),作為保健老師,我也會(huì)經(jīng)常性地關(guān)注幼兒的牙齒健康狀況,通過檢查等方式介入并指導(dǎo)。因此在后續(xù)活動(dòng)中我還將進(jìn)一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接,形成了教育合力,逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成孩子自覺的行動(dòng)。

  2、對教學(xué)策略的反思:

  (1)通過兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法,符合小班幼兒年齡特點(diǎn):在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教學(xué)目標(biāo)一得到了真正的落實(shí),兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。

  (2)通過游戲化教學(xué)形式為幼兒營造寬松自由的學(xué)習(xí)情景,化解了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

  像“吃芝麻糖、漱口”的環(huán)節(jié),就源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情,是在孩子自身生活體驗(yàn)上的一種學(xué)習(xí)和反思。

  “用鏡子觀察自己和別的小朋友的牙齒”環(huán)節(jié),是讓幼兒進(jìn)行自主體驗(yàn)和自主探究;“課件的引出”引發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的的興趣,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,自由討論解決,也使小班幼兒的學(xué)習(xí)更有趣。

幼兒園小班健康教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解早餐很重要,喜歡吃早餐。

  2、體驗(yàn)為自己配早餐的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、朵拉玩偶一個(gè)。

  2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份,小圖片若干(由幼兒搜集)。

  3、配餐卡人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  瞧,這是誰呀?(朵拉),朵拉來上幼兒園嘍!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告訴我她今天好難受,頭暈忽忽的,一點(diǎn)力氣也沒有,怎么回事?(幼兒猜測)恩,你們猜得都有可能,讓我來問問她。哦!原來朵拉沒吃早飯!

  二、交流,討論

  (一)交流:今天早餐吃了什么?

  朵拉沒吃早飯,所以會(huì)難受、不舒服了!

  提問:你今天吃過早飯了嗎?吃了些什么?(前幾天呢?你還喜歡早餐吃些什么東西?引導(dǎo)幼兒說說豐富的早餐食物)

  幼兒說說自己早餐吃了什么,教師出示自己的早餐。

  重點(diǎn):

  1)早餐品種很多

  2)早餐吃水果很有營養(yǎng)

  ——(面包)哦,這個(gè)我喜歡;(大米粥),你也吃了粥?程老師也喝了粥;(三明治)恩,這個(gè)味道也不錯(cuò)……

  ——想不想知道程老師今天早餐吃了什么?

  小結(jié):我們的'早餐真豐富,有那么多好吃的東西。〔贿^,程老師今天還吃了一樣?xùn)|西,瞧,就是它(蘋果)。你們喜歡吃水果嗎?(蘋果,梨,橘子,獼猴桃,香蕉),早餐吃一個(gè)水果,對身體很有好處哦!

 。ǘ槎淅湓绮

  提問:早餐有那么多好東西可以吃,你們知道為什么老師只吃了這3樣?(幼兒討論、交流)

  重點(diǎn):

  1)早飯要豐富,搭配均勻

  2)不能吃得太多

  ——朵拉還沒有吃早飯呢!我們一起來給她配份早餐,好嗎?

  提問:你想給朵拉挑些什么做早餐?這么多東西都給朵拉吃,行嗎?

  小結(jié):朵拉說謝謝小朋友們,為她配了那么好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢?

  三、幼兒操作

  1、幼兒為自己配早餐

  2、引導(dǎo)個(gè)別交流

  延伸:帶回家請爸爸媽媽幫你明天準(zhǔn)備一份有營養(yǎng)的美味早餐。

幼兒園小班健康教案7

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。

  2、學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、受日照傷害的皮膚照片。

  2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

  3、活動(dòng)過程:

  1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的`感覺。

  2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”

  引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

  3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

  4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因?yàn)殛柟庵械淖贤饩對人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

  5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

  活動(dòng)延伸

  請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。

幼兒園小班健康教案8

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)并掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。

  2、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。

  3、活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開始。

  老師:喔喔喔,太陽出來啦,睡醒了,要起床了,我們要做些什么事情呢?

  (請幼兒舉手來回答)

  老師:起床以后我們要先穿好衣服,鞋襪,然后刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭發(fā),現(xiàn)在請小朋友跟著老師的琴聲一起來做動(dòng)作吧。

 。ɡ蠋煆棥吧钅7聞(dòng)作”在老師的鋼琴伴奏下,幼兒跟著老師一拍做一個(gè)動(dòng)作,如:刷牙、洗臉、穿衣服等)

  二、基本部分。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式,學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法。)

  老師:剛才我們在做游戲的時(shí)候,是用什么動(dòng)作表示穿衣服的?原來剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊,其實(shí)在生活中有著各式各樣的衣服,你們看看XX小朋友的衣服,再看看XX小朋友的衣服,不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。

  老師:現(xiàn)在老師要教小朋友們幾種穿衣服的方法。

 。1)紐扣衣服:先穿兩只袖子,然后將衣服穿到身上,從下往上扣扣子。

 。2)套頭衣服:先穿兩只袖子,在套頭。

 。3)后面有拉鏈的衣服:先按套頭衣服的方法穿好,再請老師幫忙拉后面的'拉鏈。

  老師:小朋友們都長大了,所以自己的衣服都要自己穿,明白嗎?

  三、幼兒判別對錯(cuò)。

  老師:現(xiàn)在老師講一些發(fā)生在小朋友身上的事情,你們說說他們做的對不對?小琴早上起床,看見媽媽正在做早飯,她就自己將外套,褲子穿好,不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床,可是他就是不起床,最后成成終于起來了,但是他要爸爸幫他穿衣服,弄得爸爸手忙腳亂的。

  老師:你們覺得誰做得好呢?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:小朋友們說得真好!我們要早點(diǎn)起床,自己穿脫衣服,自己的事情自己做,而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班健康教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。

  2、知道愛吃什么有助于健康。

  3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教育掛圖,《不吃太多甜食》

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

  師:小朋友!老師手里拿了一些什么?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

  2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

  師:小朋友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么?

  3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。

 。1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個(gè)是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

 。2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

  4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會(huì)有什么不好的反應(yīng)。

  師:如果老愛吃甜食物就會(huì)有好多不好問題出現(xiàn)。

 。1)飯菜吃不下,蜜蜂會(huì)叮咬,螞蟻會(huì)爬到臉上等,

  (2)會(huì)長成小胖子,會(huì)蛀牙等。

  5、活動(dòng)總結(jié):小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會(huì)越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

  6、活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的.過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

幼兒園小班健康教案10

  活動(dòng)要求:

  1、 幼兒在邊聽邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時(shí)要先看紅綠燈。

  2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè):多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》(自編故事);模擬環(huán)境:十字路口;開汽車的錄音;與家長取得聯(lián)系;

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒知道過馬路要走橫道線,過馬路時(shí)要先看紅綠燈。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  懂得遵守交通規(guī)則的重要性,萌發(fā)幼兒從小遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  1、選定一個(gè)十字路口,帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的車輛與行人,引導(dǎo)幼兒說說行人是怎么過馬路的。

  2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》,(講述故事:有一只可愛的小老鼠,它從一出生就生活在森林里,那兒的生活很簡單,小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀,于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里,小老鼠一下子驚呆了“哇,城里真美呀!有高高的樓房,有寬寬的馬路,還有各種各樣好玩的東西!毙±鲜笤娇丛接腥,走呀走,突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音,小老鼠回頭一看“咦,這是什么怪物?”哦,原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議:

  ①、小老鼠走到馬路上去了,馬路上可以隨便亂走嗎?為什么?(小結(jié):原來城里的.馬路是不可以隨便亂走的。)

 、凇(放小老鼠在十字路口,急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎?快幫小老鼠想個(gè)辦法,應(yīng)該怎樣過馬路才能安全的到達(dá)?(小結(jié):過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

 、、如果我們城里的馬路上沒有橫道線、紅綠燈,行嗎?為什么?(小結(jié):橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全,所以我們小朋友也應(yīng)該過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

  二、結(jié)合游戲活動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐操作。

  電話鈴響,小動(dòng)物邀請大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

  引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過馬路”,讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

  三、不斷強(qiáng)化鞏固

  1、 在以后較長的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過馬路”的游戲,教師及時(shí)對幼兒的行為作提醒、評價(jià)、鼓勵(lì),起到強(qiáng)化鞏固的作用。

  2、 可組織或建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時(shí)一定要握緊成人的手。

幼兒園小班健康教案11

  設(shè)計(jì)意圖:

  健康的定義不僅僅是身體上的,更重要的應(yīng)該是心理上的健康。本次活動(dòng)注重的是幼兒心理上的健康。由于幼兒上小班已經(jīng)一年了,在這一年里幼兒學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),但是幼兒根本沒有意識(shí)到自己學(xué)到了多少本領(lǐng),只是會(huì)說一些技能方面的本領(lǐng)。因此。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了健康活動(dòng)《我學(xué)會(huì)了……》,本次活動(dòng)通過各種教學(xué)形式幫助幼兒知道自己長大了,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。并充分感受到自己有了進(jìn)步的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道自己長大了,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

  2.感受自己有了進(jìn)步的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. PPT《我學(xué)會(huì)了》

  2. "火車頭"1個(gè)。

  3.操作材料(6組)4.背景音樂。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),利用照片對比讓幼兒體驗(yàn)到成長的快樂。

  教師:小朋友,你們還記得你剛上小班的時(shí)候是什么樣的嗎?我們一起來看一看吧。

  1.哭哭啼啼上學(xué)、高高興興上學(xué)。

  教師:剛上小班的時(shí)候,小朋友總是哭哭啼啼的。

  2.拉衣服排隊(duì)、拉手排隊(duì)。

  教師:剛上小班的時(shí)候,小朋友都還不會(huì)排隊(duì),大家都是拉著衣服走路的。

  3.老師喂飯、自己吃飯。

  教師:剛上小班的'時(shí)候,有的小朋友還不愿意自己吃飯,還要老師喂呢,F(xiàn)在的我們都是自己吃飯的。

  (二)利用各種形式讓幼兒回憶自己所學(xué)到的本領(lǐng)。

  教師:我們上了一年的小班,大家都學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),有了很大的進(jìn)步。你們愿意把自己學(xué)到的本領(lǐng)告訴大家嗎?

  1. 圍繞一日活動(dòng)讓幼兒說說自己的進(jìn)步。

  (1)來園教師:看,這是早上,小朋友都來上學(xué)了,你學(xué)會(huì)了什么呢?

 。2)晨鍛教師:在我們外出鍛煉的時(shí)候,你又學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)呢?

 。3)集體活動(dòng)教師:現(xiàn)在老師和小朋友們一起上課了,你都和老師學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢?

 。4)用餐教師:吃飯時(shí)間到了,你又學(xué)會(huì)了什么呢?

 。5)午睡教師:該睡覺了,那在睡覺的時(shí)候你學(xué)會(huì)些什么呢?

  2.以照片的形式展示幼兒所學(xué)到的其它本領(lǐng),教師小結(jié)。

  教師:你們說的可真好。老師為你們豎起大拇指,真棒!在這一年里,我們真的學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)呢。老師還把它拍成了照片,我們一起來看一看吧!(看照片)小朋友們可真棒呀!學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng),表揚(yáng)一下自己吧。

  (三)幼兒分組操作,鞏固并提升所學(xué)本領(lǐng)。

  1.教師:馬上我們小班的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我們要上中班啦!今天老師為大家準(zhǔn)備了一些中班的操作材料,有描線、筷子夾蠶豆等等,待會(huì)兒就請小朋友選擇一樣,去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老師說一說你學(xué)會(huì)了什么?如果你能把"我學(xué)會(huì)了XX"這句好聽的話說給客人老師聽,客人老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)紅蘋果。

 。1)疊衣服、扣紐扣 (2)剪餅干 (3)各種圖形拼圖 (4)筷子夾蠶豆(5)數(shù)學(xué)操作 (6)用記號(hào)筆描線2.幼兒操作。

  活動(dòng)延伸:

  教師:看,誰來了?(小火車)這是一列進(jìn)步小火車,現(xiàn)在讓我們乘著火車一起去中班參觀我們的新教室吧。ㄩ_火車出教室)

幼兒園小班健康教案12

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。

  2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  材料準(zhǔn)備:

  芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒掌握正確漱口的方法

  設(shè)計(jì)思路:

  小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識(shí),而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成,然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的要求,因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。

  活動(dòng)流程:

  活動(dòng)導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最干凈

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,請客吃糖:

  1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嘗)"老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。

  2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

  3、教師總結(jié):

  牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個(gè)別幼兒示范漱口)

  4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。

  5、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法

  (1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

 。2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

 。3)請個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。

  (4)集體聽口令,做動(dòng)作。

  6、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。

  7、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

幼兒園小班健康教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

  活動(dòng)資源:

  牙刷一把。畫紙、蠟筆。

  活動(dòng)流程: 一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

  二、講解示范。

  1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

  (1)“小朋友,你們聽是誰在哭?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的`畫紙。

 。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

 。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

 。4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1、 教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

  2、 鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

  3、 指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

  四、引導(dǎo)評價(jià)

  1、 互相欣賞作品 2、 教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng) 附:天天刷牙好

  小牙刷,手中拿,

  張開我的小嘴巴。

  上下刷,里外刷,

  牙齒刷得白花花。

  早上刷,晚上刷,

  沒有蛀牙人人夸。

幼兒園小班健康教案14

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

  2、培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

  2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

  3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

  【活動(dòng)過程】

  1、猜謎語,引起幼兒興趣。

 、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

 、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的'。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

  2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹,認(rèn)識(shí)其他豆制品。

  老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

  3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

  引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

  豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

  讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

幼兒園小班健康教案15

  活動(dòng)名稱:健康——爸爸的大鞋子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。

  2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

  活動(dòng)重點(diǎn)(或難點(diǎn)):

  1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來的成人鞋(最好是男式的)。

  2、自備一段輕松的音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)身體,進(jìn)入教學(xué)。

  1、小朋友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲,動(dòng)動(dòng)我們的身體!

  (幼兒在場地上自由行走,邊走邊活動(dòng)關(guān)節(jié)。)

  2、教師引導(dǎo)幼兒向前走、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。

  二、我們來穿爸爸的大鞋子。

  1、教師出示大鞋子,小朋友這是誰的鞋子呀?

  2、穿著你的大鞋子走一走,你有什么感覺?

  (幼兒初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺。)

  3、你穿著爸爸的.大鞋子走路怎么樣?要注意什么?

  4、穿著大鞋子,比賽走路。幼兒分組站在場地的一頭,聽教師的指令開始比賽,教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。

  5、幼兒游戲行3——4次,提醒幼兒注意平衡,適當(dāng)休息。

  三、學(xué)學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作、經(jīng)典語言。

  1、小朋友,你的爸爸最喜歡說的話、最喜歡做的動(dòng)作是什么?(最有趣的動(dòng)作和語言。)

  2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作和表情,如刮胡子、打電話、看報(bào)紙等,并和同伴交流爸爸的經(jīng)典話語。

【幼兒園小班健康教案】相關(guān)文章:

幼兒園小班健康教案01-22

幼兒園小班健康教案(精選)07-06

(精選)幼兒園小班健康教案07-07

幼兒園小班健康活動(dòng)教案04-01

幼兒園小班健康教案【精】06-13

【精】幼兒園小班健康教案06-13

【熱門】幼兒園小班健康教案06-13

幼兒園小班健康教案【熱】06-13

幼兒園小班健康教案【薦】06-13

【推薦】幼兒園小班健康教案06-13