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中班教案

時間:2023-06-29 09:05:38 教案 我要投稿

實用的中班教案范文集合5篇

  在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

實用的中班教案范文集合5篇

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、 認識秋天的各種蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。

  2、 通過做一做、嘗一嘗,體驗蔬菜不同的味道。

  活動準備:

  1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜

  2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。

  活動過程:

  一、 談話

  1、秋天有些什么蔬菜呀?

  2、今天這里有許多蔬菜,你們都認識嗎?

  二、 找一找

  1、分別找一找蔬菜的`哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。

  2、請幼兒將蔬菜放在相應的籃子里。

  三、做一做

  1、對蔬菜進行簡單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個部位。

中班教案 篇2

  設計理念:

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:只有從小參加勞動的人,才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強,獨立生活的能力則越來越差,缺乏勞動的概念,更缺乏對勞動的'體驗。于是我設計、組織了“給椅子洗洗澡”的社會活動,我以“為椅子洗澡的情節(jié)”貫穿于整個活動, 本活動注重趣味性,做到寓教于樂,在玩中培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感,在做中樹立勞動光榮、勞動快樂的思想,讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

  活動目標:

  1、引導幼兒表達勞動的過程,感受勞動的快樂。

  2、鼓勵幼兒學習勞動方法,即使用清潔工具有順序地洗椅子。

  3、教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。

  重點:教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。

  難點:學習使用清潔工具洗椅子,感受勞動的快樂。

  活動準備:椅子每人1張;水盆若干,抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音。

  活動過程:設計意圖:

  一、椅子哭了

  ●錄音:“嗚嗚……”師:是誰在哭呢?

  ●椅子:“嗚嗚……”小朋友,我是小椅子,你們身上都很干凈,你們看,我的身上很臟,我身上為什么會這么臟呢?

  ●你們能幫我洗個澡嗎?

  孝敬案例設計:給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿。

中班教案 篇3

  教學目標

  1、 了解新年的意義,學會有表情地朗誦兒歌。

  2、 感受新年帶來的樂趣。

  3、 感知兒歌的內(nèi)容,豐富象聲詞語。

  活動準備

  1、 鞭炮。2、鼓。3、新年掛圖。

  活動過程

  1、 通過交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

  如:親愛的小朋友,我想問一下,你們喜歡過年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現(xiàn)在老師給你們表演一個動作,猜一猜是什么意思好嗎?

  2、 出示鞭炮,模仿點燃的動作,讓幼兒回憶新年的場景。

  3、 教師小結(jié):啊,剛才老師做的動作是放鞭炮的動作,那小朋友們想一想,我們什么時候才放鞭炮呢?哦,是新年的'時候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

  4、 出示新年掛圖,引導幼兒觀察新年的過法。

  如:小朋友們喜歡過新年,那我們來看一看還有誰喜歡過新年?他們是怎么過的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來看一看他們是怎么過新年的,好不好?

  5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導幼兒朗讀兒歌。

  6、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動作激發(fā)幼兒的積極性。

  7、 進行接說的游戲,引導幼兒朗誦兒歌。

  如:教師說:“大鐘撞一撞!毙∨笥褌冋f:“當--當---當當當,教師說:“小鼓敲一敲!毙∨笥褌冋f:“咚--咚--咚咚咚,教師說:“鞭炮放一放!毙∨笥褌冋f:“啪—啪—劈劈啪!苯處熣f:“新年真熱鬧!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈。”教師說:“小手拍一拍!毙∨笥褌冋f:“啪—啪—啪啪啪!苯處熣f:“小臉親一親!毙∨笥褌冋f:“吧—吧—吧吧吧!苯處熣f:“小腳跺一跺!毙∨笥褌冋f:“咚—咚—咚咚咚!苯處熣f:“大家新年好!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈!

  8、 請個別幼兒朗誦兒歌。

  9、 請個別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請個別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動作。

  10、 引導幼兒集體背誦兒歌。

  11、 教師總結(jié):學會了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓菲饋戆伞?/p>

中班教案 篇4

  活動目標:

  1.懂得借別人的東西要愛護,并能按時歸還。

  2.能使用借書和還書時的禮貌用語。

  3.積極參與活動,大膽表達自己的想法。

  活動準備:

  1.圖片。

  2.故事ppt

  活動過程:

  一、啟發(fā)談話,引起興趣。

  教師:明明買了一本故事書,丁丁想借來看。丁丁該怎么做呢?

  二、看圖書,了解故事內(nèi)容。

  1.教師示圖1教師:丁丁向明明借書時是怎么說的?(明明,這本新書借給我看看好嗎?)

  2.教師示圖1教師:他在干什么?(把借來的'書包上封面。)為什么要包上封面呢?

  3.教師示圖1教師:丁丁看書時怎么樣?(丁丁看得很認真,也很小心,不把書弄臟。)

  4.教師示圖1教師:丁丁還書時會說些什么?(明明,這本書我看完了,現(xiàn)在還給你。謝謝!)明明怎樣說?(不用謝。)

  三、師生總結(jié),提升情感。

  1.教師:你喜歡丁丁的哪些地方?

  2.師生針對班級實際,對幼兒進行表揚和鼓勵。

  3.教師小結(jié):借了東西要愛護,要及時歸還。借和還的時候要使用禮貌用語。

  四、欣賞故事

  《宋濂借書》,懂得"借人物 及時還 后有急 借不難"的道理。

  教師:為什么主人同意宋濂隨時來借書呢?

  教師小結(jié):這個故事告訴我們,借別人的東西不僅要有禮貌,還要講信用,要及時歸還給別人,今后再問別人借,就不難了。

  活動延伸:

  日常生活:在日常生活中培養(yǎng)孩子借別人東西時有禮貌,并且及時歸還。

  附故事:宋濂借書

  明朝有一位叫宋濂的人,家里很窮,根本買不起書。宋濂為了學習知識,常常借書讀。許多富有的人家藏書很多,但是都不愿意借給他。有一次,宋濂又到一家富戶借書看,這家人不愿意借給他,所以借的時候講明十天之內(nèi)要還回來,可十天根本就讀不完那本書。到了第十天早晨,天下著大雪,那家人以為宋濂不會來還書了,可是宋濂卻冒雪把書送了回來。主人很感動,他告訴宋濂以后可以隨時來看書,不再給他限定借書時間了。

中班教案 篇5

  有益的學習經(jīng)驗:

  睡覺時閉上眼睛,不要說話,也不要做小動作,就能盡快入睡。

  準備:

  手偶戲“寶寶睡覺”。

  活動與指導:

  1、 小朋友每天都要睡覺,我們應該怎么睡覺呢?

  2、 請小朋友們看手偶戲“寶寶睡覺”。教師邊表演邊說臺詞。寶寶長得又瘦又小,媽媽常帶他去醫(yī)院看病,可是什么毛病也查不出來。寶寶為什么會這么瘦小呢?原來,寶寶總是不好好睡覺,每天睡覺時,他不是跟其他小朋友說話,就是玩玩具,別人睡醒覺可精神了,可寶寶卻昏頭昏腦的,所以,他總是長不高,也長不胖。有一天,寶寶做了一個夢,他夢見小仙女對他說:“寶寶如果再不好好睡覺就不能成為男子漢了。成為男子漢可是寶寶的'愿望,從此以后寶寶開始好好睡覺了,不跟旁邊的人說話,也不玩玩具了,他總是閉上眼睛,一會就進入夢鄉(xiāng)了。

  3、 請幼兒說說:“寶寶為什么長得又瘦又小?”

  4、 我們應該怎么睡覺?

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