【精選】大班社會教案范文合集5篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的大班社會教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班社會教案 篇1
一、活動目標(biāo):
1、 通過多種形式,感受媽媽哺育孩子的艱辛。感受濃濃的母愛。
2、 嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛,懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽。
二、活動準(zhǔn)備:
1、照片:母親節(jié)照片、母親節(jié)我為媽媽做的事情(拍照)、媽媽懷孕嘔吐照片(拍照)、媽媽大肚子不方便的圖片。
2、影片:寶寶在媽媽肚子里面的動作視頻、媽媽生寶寶的視頻(加入哭聲)。
3、錄音:孩子的哭聲2段。
4、操作材料:娃娃、奶瓶三
活動過程:
。ㄒ唬 談話導(dǎo)入:母親節(jié)
1、提問:你們知道上個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))(播放圖片)
2、師:“看,在母親節(jié)的時候啊,老師為了感謝自己的媽媽,為媽媽呀做了一些力所能及的事情!保úシ艌D片配上背景音樂)
3、提問:那在母親節(jié)的時候,你們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁词虑槟兀坑心膫小朋友想跟大家分享一下?(幼兒回答)提問:為媽媽做了這些事情后,猜猜看,媽媽心里的感覺是怎么樣的?那你的感覺又是怎么樣的呢?
。ǘ┩ㄟ^各種形式,了解媽媽懷孕的艱辛。
1、師:你們愛不愛自己的媽媽呀?(幼兒回答)師:是呀,我們非常的愛媽媽,媽媽也非常的愛我們,那你們知道你是怎么來的嗎?(幼兒回答) 那我們一起來看一看吧。(播放視頻)師總結(jié):原來啊你們都是爸爸媽媽愛的結(jié)晶,是他們的愛把你們給帶來的,你們都是從媽媽的肚子里面生出來的。
2、師: 寶寶在媽媽肚子里面的時候長得像什么呀?那他又是怎么動的呢?
師:寶寶在媽媽的肚子里面啊可是一刻都沒有閑著,來,我們一起來學(xué)一學(xué)小寶寶的動作吧。(“寶寶像個小蠶豆,緊緊抱成一團(tuán)團(tuán),慢慢慢慢長大了,小手學(xué)會打拳擊,左邊三下嗨嗨嗨,右邊三下嗨嗨嗨,小腳學(xué)會踢皮球,左腳嗨嗨踢兩下,右腳嗨嗨踢兩下,揪揪我的小耳朵,撅起我的小嘴巴。”)
師總結(jié):你們學(xué)的動作啊真可愛。寶寶在媽媽的肚子里面玩的可開心了,可是寶寶在打拳擊,踢皮球的時候啊,媽媽的肚子是非常的疼的,媽媽真很辛苦。
3、師:再過一段時間啊,寶寶越長也大,媽媽的肚子也會越來越大,這時候更辛苦了,挺著大肚子啊很不方便。 師:我們來看一看,有哪些地方不方便呢?(播放圖片,幼兒回答) 師:媽媽大著肚子要做這么多事情啊可真不容易。我們也來試一試(師生共同模仿懷孕時媽媽走路、撿東西、等動作)
4、師:終于,寶寶在媽媽肚子里住了十個月后要出來了,我們一起來看一看媽媽生寶寶的錄像。úシ乓曨l)仔細(xì)的看,媽媽的在生寶寶的時候表情是怎樣的。師:“媽媽生寶寶的時候,表情是怎樣的?“師:寶寶終于生出來了,我們的媽媽在生寶寶的時候非常疼痛,你看她滿頭大汗,咬緊牙關(guān),用盡了全身的力氣。 師:看,媽媽的表情發(fā)生了什么變化呢?(播放圖片)(幼兒回答)師:媽媽看著自己可愛的寶寶,臉上洋溢著開心、幸福的笑容。在這一刻,媽媽覺得,所有的付出和辛苦都是值得的。來,我們?yōu)閶寢尩挠赂液蛯殞毜恼Q生鼓鼓掌吧。)(師幼一起鼓掌)
三、體驗媽媽照顧小寶寶的艱辛。
師:媽媽生孩子非常的辛苦,照顧小寶寶更是一件非常不容易的事情。
1、(播放錄音)提問:“聽,寶寶怎么了?”“寶寶為什么會哭呢?”“你有什么好辦法能讓寶寶不哭嗎?”(幼兒回答)
2、“你們的辦法可真多,那我們來看看媽媽是怎么讓寶寶不哭的。(播放圖片,引導(dǎo)幼兒看圖講述)
小結(jié):剛才你們想的好辦法啊媽媽也有用到,你們可真聰明。
3、過渡語:那我們來一起學(xué)一學(xué)媽媽哄小寶寶吧。(輕輕的抱起你身邊搖籃中的寶寶,把他的頭放在你的手臂上,微微抬高,溫柔的拍拍他,親親他,慢慢的搖一搖,把你的微笑留給自己的寶寶,拿起奶瓶給小寶寶喂奶,我們一起來溫柔的唱一曲好聽的'搖籃曲哄寶寶睡覺吧,寶寶睡著了,輕輕的把他放到搖籃里面去吧。)(隨機(jī))
四、表達(dá)對媽媽的愛。
1、提問:在你們的成長過程中,媽媽一定為你們做了很多很多的事情,那請你來回憶一下,你的媽媽為你做過什么讓你覺得感動的事情呢?請你和身邊的小朋友輕輕的說一說。(幼兒討論回答)
2、“媽媽養(yǎng)育我們非常的辛苦,請你們用一句好聽的話來表達(dá)對媽媽的 愛”。(幼兒回答)
3、“老師也有媽媽,我也想跟我的媽媽說:在靜靜的夜晚,我依偎在你的身旁,親愛的媽媽,你叫我快長大,你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。我說:來了,來了,我是你的小寶貝,媽媽的懷里最溫暖,你把愛全都給了我,讓我大聲的對你說:”媽媽,我愛你!薄皝,我們一起,大聲的跟自己的媽媽說:媽媽,我愛你!
4、“我們愛媽媽,媽媽也很愛我們,在這個世界上,還有一些媽媽的愛更特別。
。1)提問“這一位媽媽你們認(rèn)識嗎?”(暴走媽媽)
。2)汶川地震中偉大的媽媽師:找一找,畫面中,這一位媽媽在哪里?你從畫面中看到了什么?(教師講述)
五、 結(jié)束活動
小朋友們回到教室后想一件能讓媽媽開心的事情,回家后做一做,勇敢的表達(dá)對媽媽的愛吧。
大班社會教案 篇2
一、活動目標(biāo):
1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛,大膽想象創(chuàng)作,促進(jìn)幼兒動手操作的能力。
。.體驗創(chuàng)作畫的樂趣,合理布局畫面
二、活動準(zhǔn)備:
1.PPT課件(大街照片)、音樂(秋日私語鋼琴曲)
2.大街背景圖
三、活動過程:
(一)欣賞圖片,用談話的`形式引導(dǎo)幼兒感受大街的熱鬧氣
氛。播放PPT課件,讓幼兒通過對照片的觀察,調(diào)動已有知識經(jīng)驗,感受大街的熱鬧氣氛
1.師:星期天老師逛街,還拍了照片,小朋友看看,這條大街上你們看到了什么?你覺得怎么樣?(啟發(fā)幼兒說出大街熱鬧的場面)
2.師小結(jié):大街上有各種各樣的商店,汽車來來往往,路邊還種了許多花草樹木,有許多人在高高興興地逛街,真熱鬧!
(二)出示背景圖,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
1.比較課件和背景圖的異同。
。1)師:今天老師帶來了一幅畫,畫上也是一條大街,小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出背景圖冷清的場面。)
(2)師:那你有什么辦法使大街熱鬧起來呢?(引導(dǎo)幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。)
。ㄈ、教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,繪畫大街熱鬧的場景。
。ㄋ模┰u價欣賞幼兒作品。
1.幼兒介紹自己的作品,共同欣賞,體驗自我創(chuàng)作畫的樂趣。
2.教師小結(jié),表揚(yáng)鼓勵幼兒。
大班社會教案 篇3
活動目標(biāo):
1、對廣告產(chǎn)生興趣,喜歡設(shè)計和說廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
3、嘗試創(chuàng)編廣告詞,提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備:
廣告錄象、一些實物、印有廣告的海報、報紙等
活動過程:
一、播放幾段廣告錄象,引起幼兒的興趣
1、看幾段段常見廣告的錄音,引起幼兒興趣,并分析廣告的特點(diǎn)。
提問:剛才聽到什么?我們在哪兒見過?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?
小結(jié):廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現(xiàn)出來!
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告
(1)除了剛才的那些廣告,你會說哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)
(3)師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價值等,選擇最適合自己的物品。
二、簡單介紹一下公益廣告
1、教師口述一段公益廣告
師:現(xiàn)在老師這里還有一段廣告,你們想聽嗎?
提問:這段廣告和我們剛才聽到的有什么不一樣?
小結(jié):像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。
2、讓幼兒說說還了解哪些公益廣告
三、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告
1、除了在電視上我們能看到廣告以外,我們還能在什么地方見到廣告?
2、小結(jié):報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。
四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告
1、師:今天,老師為你們準(zhǔn)備了一些東西,想請你們進(jìn)行一下宣傳,你們想不想做個小小設(shè)計師,來為這些東西編成好聽的廣告?
2、說說廣告的特點(diǎn)
提問:我們在設(shè)計廣告的時候要注意些什么呢?簡單回憶廣告的特點(diǎn)
3、小結(jié):創(chuàng)編廣告詞要注意詞語順口,象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點(diǎn),可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。
4、幼兒設(shè)計廣告
師:在你們設(shè)計之前,老師還有一個要求,等會請六個小朋友一組,選擇一樣?xùn)|西進(jìn)行討論,最后請一個代表上前表演。
5、結(jié)束
師:剛才小朋友們都動足了腦筋,你們真能干,編得都不錯,那我們的教室里還有很多的東西,現(xiàn)在我們回去,為它們創(chuàng)編好聽的廣告詞,好嗎?
評析:
1、閃爍的小星星:這節(jié)課上,孩子的表現(xiàn)是非常好的,大三班的孩子在自編廣告的時候所用的詞語非常豐富,說的頭頭是道,真是非常的出彩!
葉老師在自我的突破上有新的提高,語言組織非常生動,能及時的對孩子的回答進(jìn)行補(bǔ)充和修正,加分!
我也有個小建議,在對廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時候如果再多一些深入的說明和討論,這樣就能更好的突出“社會”學(xué)科的特點(diǎn)了。
2、葉牡丹:廣告比較貼近幼兒的生活,幼兒比較熟悉;而雖然熟悉,但平時我們很少幾乎也沒有在幼兒園對此進(jìn)行過討論和了解。但現(xiàn)在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛,一個更比一個好!我就想如果把這組織成一次活動,小朋友們肯定是很感興趣的'。而在設(shè)計活動的時候,我加入了一個“公益廣告”的環(huán)節(jié),因為這是一種很特殊的廣告,它不是宣傳產(chǎn)品的,是起到教育作用的;顒又,也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用,這是關(guān)鍵,尤其是特點(diǎn),是為最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)作鋪墊的。從活動效果來看,最后的創(chuàng)編還是比較成功的,有幽默語言的廣告,有精練的廣告,有具有誘惑力的廣告,幼兒的思維還是得到了擴(kuò)散和提高,參與性也很強(qiáng)。但在第一環(huán)節(jié)中,本來欣賞完了廣告還要讓幼兒說說看過的其它廣告,這樣可以提高幼兒的興趣,后來沒有說;還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時候,可以在具體和深入一些!
大班社會教案 篇4
活動目標(biāo):
1、欣賞視頻,感受視頻中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、爸爸媽媽寫給孩子的信,相冊一本,媽媽給孩子準(zhǔn)備的視頻。
2、愛心卡、彩筆。
活動過程:
一、欣賞視頻,導(dǎo)入活動
師:你們有沒有看過或者聽過《猜猜我有多愛你》這個故事呢?里面的大兔子很愛自己的小兔寶寶,他的愛比海深,比天空大……那我們自己的媽媽愛你們么?
師:今天老師帶了一段視頻,視頻里面是我們班的一位媽媽她想說給她的寶貝聽的一段話,我們現(xiàn)在一起來看看,她的媽媽都說了一些什么?
師:安然的媽媽說了些什么?
師:老師知道你們也很愛自己的爸爸媽媽,那你可以為他們做些什么呢?(幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
師小結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,天天給予我們無微不至的關(guān)心。的確是太辛苦,我們也要好好的回報父母。所以當(dāng)我們愛一個人的時候我們一定要大聲說出來,告訴他們你是是怎樣愛他們的,讓他們感受到你們對他的愛!
二、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的心,感受爸爸媽媽對小朋友的愛。
師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也很愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?
(1)教師讀信
師:我這里有兩封信,一封是爸爸的一封是媽媽的,我們來感受一下爸爸媽媽對他們寶貝都說了些什么,聽了這兩封你們都有什么感受?
師小結(jié):我們表達(dá)愛的方式有很多種,現(xiàn)在又多了一種原那就是用寫信的方式來傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師:其實爸爸媽媽對我們的愛還有很多呢 ,現(xiàn)在我們一起來看一本“愛的相冊”吧!(播放照片)
師:這些照片是祺祺從小到大的照片,我們可以從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,那現(xiàn)在請每一位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
總結(jié):原來相冊也可以留下我們的'愛。三、制作愛心卡片,表達(dá)對爸爸媽媽的愛, 師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,然后把你想對爸爸媽媽說的話告訴我然后我?guī)湍銈儗懮先,最后送給爸爸媽媽。
今天是感恩節(jié),對于孩子們來說這個“感恩節(jié)”的意義是什么?他們并不是很好理解,什么是感恩,為什么要感恩。孩子們的意識里并沒有那么的明確,知識粗淺的意識.
我的第一個問題是:小朋友你們知道么今天是一個特殊的日子?你知道是什么日子么?大多數(shù)孩子都不知道,只有個別孩子回答我今天是感恩節(jié),但是具體為什么是感恩節(jié),感恩節(jié)要干什么?孩子們就知道的不多了。于是我就給孩子們普及了一下知識告訴孩子們今天是感恩節(jié),感恩節(jié)的由來是:感恩節(jié)(ThanksgivingDay),美國和加拿大節(jié)日,由美國首創(chuàng)的,原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。于是我的第二個問題是那你要感謝哪些人呢?孩子們告訴我要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝那些對他們好的人。聽著孩子們的回答我還是比較欣慰的,因為我覺得我們班的孩子們還是一個懂得知恩圖報的好孩子,他們知道身邊的爸爸媽媽們?yōu)樗麄兏冻隽撕芏,正是有了他們的付出我們才可以有這么幸福的生活。在最后一個環(huán)節(jié)制作愛心卡片,送給最愛的爸爸媽媽的時候,我首先給孩子們一張卡片,但是我發(fā)現(xiàn)很多孩子就會走過來在問我拿一張卡片,說老師我的爸爸也對我很好,我也想送她一張卡片,你可以在給我一張么 ,聽了這個我也感到很欣慰。
一節(jié)課短短的30分鐘,在孩子們的意猶未盡中結(jié)束了,我不知道孩子們學(xué)到了多少,但是我相信我們班的孩子們每一個都是一個知道感恩的好孩子。
讓歌聲傳遞我們心中的愛:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜…………”
大班社會教案 篇5
活動目標(biāo):
1、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn),并進(jìn)行簡單的比較。
2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并耐心傾聽別人的意見。
3、在欣賞過程中,對各式各樣的建筑物感興趣。
活動重點(diǎn):
通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。
活動難點(diǎn):
通過收集各種建筑圖片,豐富對中外建筑特征的認(rèn)識,并用語言大膽地講述自己的感受。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書,掛圖
2、各種建筑圖片
活動過程:
一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞。
1、你們知道這些圖片上是什么么?
2、你最喜歡哪一個建筑?你看到這些建筑有什么感覺?
二、請幼兒自由選擇自己喜歡的建筑,進(jìn)行欣賞。
1、看圖說說:圖片上建筑是什么樣子的?像什么?上面有什么樣的圖案?
2、你最喜歡這個建筑的什么地方?為什么?
3、教師小結(jié):這里的建筑有的高高大大的像巨人,像連起來的大山;有的小小的,很美麗……
三、比較與欣賞中國的古典建筑和國外的.經(jīng)典建筑。
1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國的?哪些是外國的?為什么?
2、與幼兒討論:你們同意誰的猜測?不同意誰的猜測?為什么?
3、教師小結(jié),重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn):中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式;平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律;造型優(yōu)美;裝飾豐富多彩;特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。
四、欣賞具有代表性的中外建筑,感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。
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