久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

幼兒園大班體育教案

時(shí)間:2023-06-21 19:51:32 教案 我要投稿

幼兒園大班體育教案集錦15篇

  作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案,歡迎大家分享。

幼兒園大班體育教案集錦15篇

幼兒園大班體育教案1

  《跨越障礙》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

  2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),具有集體榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地) 2、輕柔音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

  3、小型體育器械---跨欄

  活動(dòng)流程:

  一、 進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身運(yùn)動(dòng)

  1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi),教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)?熱身運(yùn)動(dòng))

  二、 談話(huà)、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

  師:今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),誒,小朋友,請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

  幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······

  師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng),老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候,就叫做“奧運(yùn)會(huì)”,小朋友知道嗎?

  幼:知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍·

幼兒園大班體育教案2

  [教材簡(jiǎn)解]

  幼兒園教學(xué)活動(dòng)的材料應(yīng)來(lái)源于生活,體育活動(dòng)中的器材也應(yīng)如此。輪胎是孩子們身邊熟悉的器材,它適合開(kāi)展多種基本動(dòng)作的練習(xí)。合作是非常重要的社會(huì)能力,大班幼兒面臨幼小銜接,更需要嘗試在幼兒園對(duì)幼兒分組交往技能和合作行為進(jìn)行培養(yǎng),促進(jìn)發(fā)展,為其入小學(xué)與合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此,本活動(dòng)充分利用輪胎開(kāi)展游戲,發(fā)展其基本動(dòng)作的同時(shí),促進(jìn)其合作能力的發(fā)展。

  [設(shè)計(jì)理念]

  整個(gè)活動(dòng)以游戲的形式展開(kāi),通過(guò)在小小雜技員練本領(lǐng)的情境中,基本動(dòng)作和合作能力得到發(fā)展。

  1.活動(dòng)體現(xiàn)幼兒的主體地位幼兒是活動(dòng)的主體。本次活動(dòng)中,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、自主的活動(dòng)氛圍,讓孩子大膽主動(dòng)地探索輪胎的玩法、相互合作完成任務(wù)的方法,放手讓幼兒嘗試練習(xí),教師充分相信幼兒,讓幼兒先試后導(dǎo),先練后講,把幼兒推到主體地位。

  2.活動(dòng)體現(xiàn)一定的挑戰(zhàn)性:本次活動(dòng)中,幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)由平地到壘高的空間,合作人數(shù)由2人到6人再到9人,不管是動(dòng)作要求還是合作要求上都體現(xiàn)了由易至難,不斷增強(qiáng)了活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。

  [目標(biāo)預(yù)設(shè)]

  1.練習(xí)攀登、平衡、跳躍等基本動(dòng)作。

  2.能積極參加游戲活動(dòng),樂(lè)于與同伴合作用輪胎練本領(lǐng)。

  3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  4.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1.汽車(chē)輪胎每人一個(gè);

  2.《開(kāi)汽車(chē)》音樂(lè)、《扭扭操》音樂(lè)。

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、開(kāi)始部分,熱身運(yùn)動(dòng)。

  幼兒聽(tīng)音樂(lè)倆人或三人合作開(kāi)汽車(chē):汽車(chē)慢慢開(kāi)——快快開(kāi)——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過(guò)小土丘等。

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┳杂山Y(jié)伴合作游戲。

  1.教師:小小雜技員本領(lǐng)可大了,可以用輪胎玩許多游戲,你們?cè)敢庾鲂⌒‰s技員嗎?接下來(lái)就請(qǐng)大家去找一個(gè)或幾個(gè)朋友商量玩輪胎可以怎么玩,一起先練一練。

  2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3.展示交流,對(duì)一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。

 。ㄔu(píng)析:由于輪胎這一器材是幼兒所喜愛(ài)的,孩子們?cè)谕孑喬r(shí)興趣非常濃厚,自由探索練習(xí)充分滿(mǎn)足了不同個(gè)體的學(xué)習(xí)需要,讓每個(gè)幼兒按照自己的'興趣特點(diǎn)去探索。集體練習(xí)讓幼兒分享了別人的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)分享的快樂(lè)。)

 。ǘ┮跃毿鹿(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動(dòng)作。

  1.練習(xí)平衡:

 。1)教師與幼兒合作示范玩法,如幼兒中有該玩法可請(qǐng)幼兒示范玩法:將輪胎一個(gè)接一個(gè)擺好,兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。

 。2)幼兒多人合作練習(xí)平衡,教師巡回指導(dǎo)。

  2.練習(xí)攀登、平衡、跳躍:

  (1)師生合作用輪胎搭建小山,搭好后,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試攀上小山,再跳下。

  (2)探討:怎樣表演“爬小山”節(jié)目比較安全?

  (3)幼兒六人合作搭小山,進(jìn)行攀登、跳躍的練習(xí)。

 。ㄔu(píng)析:游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷增強(qiáng):一方面運(yùn)動(dòng)技能要求提高,另一方面,合作的難度也增加了,適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)增強(qiáng)了幼兒的活動(dòng)興趣,同時(shí),也使運(yùn)動(dòng)能力得到了發(fā)展。)

 。ㄈ┯螒颍哼^(guò)小橋、爬小山。

  幼兒分成四隊(duì),聽(tīng)到開(kāi)始口令后,每組幼兒合作,先將小橋和小山構(gòu)建好,然后回到起點(diǎn),兩兩練習(xí)走小橋、爬小山、跳下小山,再?gòu)呐赃吪芑貋?lái)。游戲以接力形式開(kāi)展。

  (評(píng)析:游戲“過(guò)小橋、爬小山”是一個(gè)9人小團(tuán)體競(jìng)賽,由于人數(shù)的增加,幼兒之間的合作技能要求更高,采用了競(jìng)賽的形式更易激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性,提高練習(xí)的興趣。)

  (四)結(jié)束部分:

  1.小結(jié)比賽情況、合作情況。

  2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳“扭扭操”做放松動(dòng)作,愉快結(jié)束。

  [活動(dòng)反思]

  預(yù)計(jì)活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)設(shè)的動(dòng)作技能目標(biāo)和情感和態(tài)度的體驗(yàn)。活動(dòng)中,孩子精神飽滿(mǎn),雖有成功與失敗的不同體驗(yàn),但情緒是積極的,每位幼兒都能在自身的原有能力上得到發(fā)展,在心理上獲得不同的體驗(yàn)的同時(shí)也都可以享受成功的喜悅,從而使他們更加喜愛(ài)體育活動(dòng),能樂(lè)觀地面對(duì)競(jìng)賽的結(jié)果,為“終身體育”打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園大班體育教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

  2.樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),有初步的集體榮譽(yù)感。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人手一把小椅子。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師帶領(lǐng)幼兒做椅子操。

  幼兒自由散開(kāi),教師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋。

  2.椅子游戲,請(qǐng)幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行各種游戲,相互交流學(xué)習(xí)。

  3.教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

  (1)小鹿繞小樹(shù)。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊(duì),第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的`手,最先跑完的一隊(duì)獲勝。

  (2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊(duì)從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

  4.放松運(yùn)動(dòng)。將椅子移至場(chǎng)地邊。

  教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊(duì),繞場(chǎng)中速走成螺旋形,至中心后再返回。

幼兒園大班體育教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借由游戲,發(fā)展幼兒投擲,敏捷。

  2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢舊報(bào)紙、兩根麻繩、雨傘、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:

  做敬禮姿勢(shì)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看經(jīng)常做這樣動(dòng)作的.是什么人?你們?cè)陔娨暲镆?jiàn)過(guò)解放軍叔叔,那你們見(jiàn)過(guò)解放軍叔叔平時(shí)是怎么訓(xùn)練的嗎?我們一起來(lái)做一做吧!

  1、熱身運(yùn)動(dòng):小小解放軍真神氣--原地踏步一二三四,五六七八--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)跳高跳高--嘿嘿嘿

  2、訓(xùn)練完畢后,我們就要接受任務(wù)了,扔炸彈。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣扔炸彈會(huì)扔的比較高呢?教師示范(向上拋)

  1)將紙張捏成團(tuán),自?huà)佔(zhàn)越印S變壕毩?xí)

  2)我們接到一個(gè)任務(wù)需要將炸彈投過(guò)小河。幼兒探索哪種投擲方式會(huì)將炸彈扔得更遠(yuǎn)。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈(要求不要越過(guò)小河,同時(shí)炸彈不能掉到"河里")

  3)增加難度(小河寬度增加到3米)幼兒再次投擲炸彈。

  4)訓(xùn)練結(jié)束,師小結(jié)

  3、幼兒自由活動(dòng)

  4、放松運(yùn)動(dòng):放松手臂、雙腿。

  5、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識(shí)曲棍球,并且會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用曲棍球進(jìn)行比賽。

  2、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。

  3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  曲棍球人手若干個(gè),音樂(lè),紅,藍(lán)色即時(shí)貼

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)音樂(lè),集體熱身律動(dòng)。

  1、師幼共念兒歌:小猴子,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,蹬蹬腿,蹬蹬腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。

  2、放音樂(lè),跟著音樂(lè)與老師一起做動(dòng)作。

  二、直接導(dǎo)入。

  1.初步認(rèn)識(shí)曲球棍,了解它的簡(jiǎn)單玩法。

  師:今天,我給你們帶來(lái)一件東西,你們看看,它是什么?你們見(jiàn)過(guò)嗎?

  幼:......

  師:那你們知道它們是怎么玩的`嗎?

  A:教師示范握桿擊球動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),

  B:請(qǐng)幼兒自由玩,提醒幼兒注意球竿不要碰到別人。引導(dǎo)幼兒找出曲球棍的簡(jiǎn)單玩法。(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己怎么玩)

  小結(jié):原來(lái),這個(gè)曲球棍有這么多的玩法,有用手的,用腳的,還有頭的;現(xiàn)在就讓我們一起與它玩吧。

  2、借助球棍做不同的運(yùn)動(dòng)鍛煉(集體游戲)

  師:現(xiàn)在,請(qǐng)你們變成4行隊(duì),我們來(lái)進(jìn)行熱身比賽。

  教師說(shuō)規(guī)則:每組一個(gè)一個(gè)的跳,哪組先跳完,哪組獲勝。

  師:第2場(chǎng)熱身比賽:現(xiàn)在,2個(gè)2個(gè)的跳,規(guī)則與上面一樣。

  師:第3場(chǎng)熱身比賽:4個(gè)4個(gè)的跳,規(guī)則如上。

  師:你們玩的這么樣?幼:......

  小結(jié):剛才,我們用曲球棍進(jìn)行了幾場(chǎng)熱身比賽,現(xiàn)在,請(qǐng)你們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)真正的曲球棍比賽,你們?cè)敢鈫?

  三、進(jìn)行曲球棍比賽,了解曲球棍比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則。

  師:說(shuō)比賽規(guī)則:

  除守門(mén)員以外,其他球員只能用球棍擊球,如故意用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處罰。

  四、放松活動(dòng)。

  放音樂(lè),跟著音樂(lè)做緩解疲勞的動(dòng)作,準(zhǔn)備休息。

  教學(xué)反思:

  軟式曲棍球這一課,在教學(xué)難度上要大于平實(shí)一課.為了使幼兒認(rèn)真學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)曲棍球技術(shù).在教學(xué)設(shè)計(jì)上采用多種游戲方式去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本課結(jié)束后幼兒能夠基本了解群滾球的玩法.但通過(guò)本課也發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)不足;一是在發(fā)現(xiàn)曲棍球這個(gè)環(huán)節(jié)上應(yīng)把時(shí)間再加大些,使幼兒在有效時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)更多的玩法,避免局限性.二是要注重個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,讓幼兒自由選擇,這樣效果會(huì)更好.總之,軟式曲棍球教學(xué)要本著新課標(biāo)精神,在教學(xué)設(shè)計(jì)上要突出課的特色,真正做到讓學(xué)生在玩中學(xué)-玩中思-玩中練.

幼兒園大班體育教案6

  課程準(zhǔn)備:

  木啞鈴、線(xiàn)繩、紅旗、跳高障礙物、籃子

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)亞運(yùn)的背景,引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和考驗(yàn)成為跑步冠軍。

  2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地?cái)[臂和行進(jìn)間高抬腿,訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動(dòng)的頻率。

  3、通過(guò)障礙物接力賽游戲,使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧,感受正確的跑姿。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:

  導(dǎo)入課題導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,廣州現(xiàn)在有什么重大的事情?(亞運(yùn)會(huì))亞運(yùn)會(huì)你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)。浚ㄅ懿剑┠銈兿氩幌氤蔀橐粋(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家比賽?(想)好,但是要成為國(guó)家跑步運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過(guò)很多的困難,很多的考驗(yàn),你們能不能經(jīng)受考驗(yàn)。浚埽┖,這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗(yàn),一起學(xué)習(xí)跑步,看誰(shuí)可以成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員。

  準(zhǔn)備活動(dòng):

  復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,我們訓(xùn)練跑步前,要先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),要不然我們等會(huì)在訓(xùn)練中就會(huì)很容易受傷,F(xiàn)在,小朋友拿起木啞鈴,跟老師一起做啞鈴操。

  基本部分;

  練習(xí)原地?cái)[臂(附帶木啞鈴)導(dǎo)入語(yǔ):小朋友,我們現(xiàn)在就開(kāi)始訓(xùn)練咯,你們要成為跑步運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是:原地?cái)[臂,我看誰(shuí)擺得好,誰(shuí)就可以進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練。

  要求:

  動(dòng)作規(guī)范,兩臂成九十度,擺手的高度不可以超過(guò)鼻子,盡量后拉,兩臂前后擺,不可以左右擺動(dòng),重心向前,腳步成弓步。

  集體練習(xí):

  聽(tīng)老師的掌聲進(jìn)行原地?cái)[臂,隨著掌聲的加快而加快,練習(xí)的時(shí)間不可太長(zhǎng)。練習(xí)完后進(jìn)行放松。

  練習(xí)完后收拾好木啞鈴。收啞鈴的時(shí)候一排一排把木啞鈴放回籃子。

  練習(xí)行進(jìn)間高抬腿導(dǎo)入語(yǔ):好,剛才小朋友都做得非常好,我們已經(jīng)向真正的跑步運(yùn)動(dòng)員邁進(jìn)一步了。

  現(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練:高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好?(好)

  集體練習(xí):全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí)。要求:兩腳盡量太高,與地面平行,腳尖碰地,不能整只腳著地,兩臂自然擺臂。

  分散練習(xí);

  一排一排就行練習(xí),第一排練完后才第二排進(jìn)行,如此循環(huán)。

  障礙物接力賽游戲?qū)胝Z(yǔ):小朋友,你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了。我們現(xiàn)在只剩下最好一個(gè)困難,就是把前面的紅旗全部拿回自己隊(duì)的`籃子里。看誰(shuí)做的好,跑得快就成為我們真正的跑步運(yùn)動(dòng)員。

  游戲規(guī)則:

  從起點(diǎn)出發(fā),跑向第一個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗,然后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)并把紅旗放在自己隊(duì)的籃子里,然后繼續(xù)跑向第二個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)放到籃子里,然后繼續(xù)跑向用線(xiàn)繩做的沼澤地,并用行進(jìn)間高抬腿通過(guò)。過(guò)完沼澤地后,雙腳跳過(guò)障礙物,然后跑到最后一個(gè)紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點(diǎn)并放在自己隊(duì)里的籃子里(回去的時(shí)候直接跑回去就可以),然后第二個(gè)出發(fā)。以最快拿完紅旗的那組為勝。

  注意事項(xiàng)

  拿紅旗的順序一定要由近到遠(yuǎn),并過(guò)沼澤地的時(shí)候一定要按要求(高抬腿)過(guò)去。

  表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友,表?yè)P(yáng)他們成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員,并且改正剛才動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)誤的小朋友。

  結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進(jìn)行放松;提問(wèn)小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么。并表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好,聽(tīng)話(huà)的小朋友;提出這節(jié)課需要改正的地方和問(wèn)題;點(diǎn)清器材,師生再見(jiàn)。

幼兒園大班體育教案7

  活動(dòng)目的:

  1.開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

  2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過(guò)障礙,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。

  3.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  通過(guò)不同難度的隧道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  竹梯、凳子、繩子等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng)目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。

  1.教師與幼兒扮演成小火車(chē)。

  2.念兒歌活動(dòng)身體:

  小火車(chē),跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來(lái)登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了海南,看到大海了嗎?讓我們來(lái)游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車(chē)。

  二、基本活動(dòng)目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。

 。ㄒ唬┲本(xiàn)鉆爬(鉆爬凳子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們?cè)囋嚳,你們通得過(guò)這些隧道嗎。ㄗ杂蓢L試過(guò)凳子)

  2.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎?(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)凳子)

  3.重點(diǎn)提問(wèn):過(guò)這些隧道要注意些什么呢?

  小結(jié):小火車(chē)要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

 。ǘ⿲捛(xiàn)鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?

  小結(jié):小火車(chē)的.眼睛要看著前面的小火車(chē),不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車(chē)的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。

 。ㄈ┱(xiàn)鉆爬(鉆爬梯子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):讓小火車(chē)試試能不能通過(guò)這些隧道吧!(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)梯子)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):你們是怎么通過(guò)這些隧道的?

  小結(jié):通過(guò)這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過(guò)。

  三、放松活動(dòng)目的:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。

  1.乘著小火車(chē)旅游去;小火車(chē)鉆更有難度的山洞。

  2.整理活動(dòng)材料。

  活動(dòng)反思:

  今天的這堂數(shù)學(xué)活動(dòng),我認(rèn)為效果不錯(cuò),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo);顒(dòng)的教學(xué)形式主要是讓孩子初步了解10以?xún)?nèi)的單數(shù)和雙數(shù),整個(gè)活動(dòng)程序的安排,能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性原則,也符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。

  活動(dòng)按事先預(yù)定的以游戲“搭火車(chē)山洞”為導(dǎo)線(xiàn)由淺入深,層層遞進(jìn)地進(jìn)行著,孩子們興致濃厚,大部分孩子能感受兩個(gè)兩個(gè)對(duì)應(yīng)的關(guān)系,然后,通過(guò)讓孩子們親身參與搭火車(chē)山洞來(lái),請(qǐng)他們幫數(shù)字寶寶搭山洞,層層遞進(jìn),使幼兒知道能兩個(gè)兩個(gè)成對(duì)的是雙數(shù),反之則是單數(shù)。

  然后再讓幼兒通過(guò)“數(shù)字寶寶找朋友”活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步鞏固對(duì)單、雙數(shù)的認(rèn)識(shí),讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),孩子的積極性更高了。但在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于活動(dòng)時(shí)間稍長(zhǎng),個(gè)別幼兒開(kāi)始坐不住。

  最后環(huán)節(jié)“我是小小記錄員”,讓幼兒將所抓的實(shí)物數(shù)一數(shù)、擺一擺,再用筆把數(shù)字及標(biāo)記符號(hào)記在記錄紙上,再次鞏固了單、雙數(shù)的概念。

  整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢,形式較新穎,真正體現(xiàn)了幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。

  本次活動(dòng)雖然算成功,但也存在一些問(wèn)題。幼兒由于個(gè)體差異,個(gè)別記錄不清楚,還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。我還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),要更善于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),并注意控制自己的聲音與情緒。

  小百科:隧道是埋置于地層內(nèi)的工程建筑物,是人類(lèi)利用地下空間的一種形式。隧道可分為交通隧道、水工隧道、市政隧道、礦山隧道。

幼兒園大班體育教案8

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、探索紙棒的各種玩法,在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2、通過(guò)自我探索,同伴學(xué)習(xí),教師的指導(dǎo)等方式掌握助跑跨跳動(dòng)作的要領(lǐng):快快跑,用力蹬地跳。

  3、在營(yíng)救唐僧游戲活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)勇于克服困難的信心。

  部分教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教師幼兒

  準(zhǔn)備熱身活動(dòng):

  小猴模仿操3

  分

  鐘帶領(lǐng)幼兒扮演角色,活動(dòng)身體

  師:“你們看我是誰(shuí)”,(孫悟空)“對(duì),我是猴王,你們是什么呢?

  (小猴子),孩兒們,我們一起來(lái)鍛煉身體吧!聽(tīng)音樂(lè)與教師共同做熱身運(yùn)動(dòng).要求精神飽滿(mǎn),注意節(jié)奏感,活動(dòng)有序.

  基本部分

  (一)、提供材料。自由練習(xí)。1、變出紙棒,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣

  教師引導(dǎo):“孩兒們,你們看這是什么?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰(shuí)的辦法最多,本領(lǐng)最大!

  教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況

  2、集體展示,互相學(xué)習(xí)

  教師請(qǐng)幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導(dǎo)幼兒共同觀察學(xué)習(xí).

  3、引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩金箍棒

  4、集體展示,互相學(xué)習(xí)小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

  2、幼兒練習(xí)金箍棒的多種玩法

  3、幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法

  4、仔細(xì)觀察,認(rèn)真聆聽(tīng),學(xué)習(xí)其他小朋友的好玩的方法。

  (二)、學(xué)習(xí)助跑跨跳

  (二)、學(xué)習(xí)助跑跨跳

  1、提出助跑跨跳的方法,引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)動(dòng)作。

  師:剛才有兩只小猴子說(shuō),他想到一個(gè)好辦法,我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下好嗎?

  教師講解動(dòng)作要領(lǐng):跑跑跑,用力蹬地跨過(guò)小河。

  2、引導(dǎo)幼兒兩兩合作,將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的兩個(gè)紅點(diǎn)子上練習(xí)助跑跨跳。

  3、教師小結(jié)練習(xí)情況,集體練習(xí)。

  4、出示寬為50cm的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河寬了,我們?cè)诳缣^(guò)去時(shí)應(yīng)該注意什么?

  (1)、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

  (2)、同時(shí)出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習(xí)

  5、出示寬為60cm的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河更寬了,我們跨跳時(shí)應(yīng)該注意什么呢?鼓勵(lì)幼兒向難度高的挑戰(zhàn)。

  (1)、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師也可視情況示范。

  (2)、同時(shí)出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼兒自由選擇1、幼兒仔細(xì)觀察同伴和教師的示范,學(xué)習(xí)助跑跨跳的.動(dòng)作。

  2、幼兒兩兩合作,布置好場(chǎng)地,練習(xí)助跑跨跳。

  3、幼兒集體練習(xí)。

  4、仔細(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽(tīng)老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

  5、仔細(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽(tīng)老師講解,自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

  (三)、游戲“營(yíng)救唐僧”

  1、講解游戲規(guī)則:

  (1)、按要求布置場(chǎng)地

  幼兒按1-4報(bào)數(shù),1號(hào)2號(hào)用紙棒擺小河,3號(hào)4號(hào)把輪胎擺在指定地點(diǎn)。

  (2)、幼兒四人一小組,輪流跨跳過(guò)小河后,由一人擔(dān)當(dāng)唐僧,坐在輪胎上,另外三人負(fù)責(zé)將輪胎拖到指定地點(diǎn)。

  (3)、按規(guī)則游戲,注意救唐僧時(shí),唐僧手抓住輪胎邊,另外三人注意用力的方向。

  2、引導(dǎo)幼兒游戲,注意保護(hù)幼兒安全

  1、幼兒按要求布置場(chǎng)地。聽(tīng)清游戲規(guī)則。

  2、幼兒分四組競(jìng)賽游戲。

  結(jié)束部分放松活動(dòng)

  1、小結(jié)游戲情況。

  2、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)放松身體。

  1、與教師共同小結(jié)游戲的情況。

  2、和伙伴一起放松身體,收拾場(chǎng)地器材。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、西游記音樂(lè)四段:猴哥、齊天大圣、女兒情。一個(gè)師傅三個(gè)徒弟

  2、紙棒人手一根

  3、點(diǎn)子布置在場(chǎng)地上

  4、輪胎四個(gè),繩子若干根。

幼兒園大班體育教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的模仿能力。

  2、讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:開(kāi)始部分

  二:基本部分

  1、見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎?見(jiàn)過(guò)機(jī)器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機(jī)器人洗臉的`動(dòng)作,幼兒一起跟著做。

  2、師:有一個(gè)星球,住著一群機(jī)器人,可是這群機(jī)器人在星球上住的太無(wú)聊了,于是,他們決定乘坐飛船來(lái)地球,看看地球人的生活是什么樣子的?

  飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖

  放音樂(lè),幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙,洗臉,是什么程序?(老師引導(dǎo)幼兒做一遍),再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍。

  三:機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方——放音樂(lè),做動(dòng)作。

  1、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú),請(qǐng)一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚(yú)。(放音樂(lè),讓一個(gè)幼兒模仿地球人釣魚(yú),其他幼兒模仿機(jī)器人看地球人釣魚(yú))

  2、放音樂(lè),讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船,機(jī)器人(其余幼兒)跟著學(xué)

  3、請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)把剛才的釣魚(yú),劃船連起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做一遍,其他機(jī)器人(幼兒)跟著一起做。

  四:飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái)。

  老師示范機(jī)器人做跑步,舉啞鈴的動(dòng)作,聽(tīng)音樂(lè),老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動(dòng)作

  五:游戲——地球人找機(jī)器人做朋友

 。1)放音樂(lè),另一個(gè)老師做地球人,其余做機(jī)器人,聽(tīng)音樂(lè),做動(dòng)作(地球人,機(jī)器人的動(dòng)作不一樣),音樂(lè)一停,地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友(找到朋友后要手對(duì)手)

  (2)再請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)教機(jī)器人兩個(gè)動(dòng)作——游泳,射箭,放音樂(lè),一起做動(dòng)作,音樂(lè)一停,地球人去和一個(gè)機(jī)器人手對(duì)手,轉(zhuǎn)一圈交換能量,地球人就變成了機(jī)器人(機(jī)器人變成了地球人),游戲繼續(xù)進(jìn)行

  六:活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒踩著塑料圈走直線(xiàn)、曲線(xiàn)以及有一定高度的斜坡,提高幼兒對(duì)全的控制能力和平衡性。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)抓緊的能力,選擇相應(yīng)的負(fù)重物練習(xí)負(fù)重騎圈,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒平衡能力。

  3、通過(guò)競(jìng)賽性體育游戲,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

  5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  磁帶、錄音機(jī):沒(méi)恩一個(gè)塑料筐;雪碧瓶若干(里面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘米的平衡木4根;幼兒園操場(chǎng)上有一個(gè)小山坡;地面畫(huà)有各種彎度的“鋼絲”。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準(zhǔn)備部分

  (以雜技團(tuán)演員展示本領(lǐng)引出課題)“今天,我們小朋友要來(lái)當(dāng)一回雜技小演員,先讓我們來(lái)準(zhǔn)備一下吧!”

  1、組織全體幼兒繞著場(chǎng)地塑料圈進(jìn)行曲線(xiàn)跑

  2、組織全體幼兒呈四列縱隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備操——圈操。

  二、探索各種踩圈的方法

  1、“在雜技團(tuán)里,我們經(jīng)常會(huì)看到演員們踩獨(dú)輪車(chē),那么今天我們就拿這塑料圈來(lái)當(dāng)獨(dú)輪車(chē),誰(shuí)會(huì)踩?看誰(shuí)踩得又快又穩(wěn)!(引導(dǎo)幼兒用雙腳腳后跟踩塑料圈的方法嘗試進(jìn)行表演。)

  2、(集合)“塑料圈還可以怎么踩呢?看誰(shuí)想出的辦法最奇特!(幼兒探索著練習(xí);教師引導(dǎo)幼兒在探索中跟別學(xué)習(xí)各種踩圈方法:沿著直線(xiàn)踩、沿著曲線(xiàn)踩、倒著踩、過(guò)小山坡……)

  三、游戲——走鋼絲

  1、(騎小車(chē)來(lái)到事先布置好的場(chǎng)地上,引導(dǎo)幼兒觀察。)“你們看,這里的`鋼絲有什么不同?”(彎度不同)“現(xiàn)在讓我們一起騎著獨(dú)輪車(chē)表演走鋼絲吧!”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)彎度的“鋼絲”,練習(xí)順著倒著走鋼絲。)

  2、“小雜技演員的表現(xiàn)可真不錯(cuò),觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來(lái)了許多飲料,讓我們自己去拿吧!”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)重量的飲料瓶,練習(xí)負(fù)重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)

  四、競(jìng)賽游戲——我運(yùn)飲料忙又忙

  1、將幼兒分成4組,組織到場(chǎng)地上,告訴幼兒游戲的內(nèi)容以及方法:有第一名雜技演員開(kāi)始,雙手各拿一瓶飲料,踩著塑料圈,沿著地上的直線(xiàn),曲線(xiàn)(鋼絲)以及平衡木(獨(dú)木橋)走,將飲料瓶暈倒籮筐中,拿圈返回,第二名幼兒跟上……直到最后(組織幼兒預(yù)賽,同時(shí)強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則)

  2、組織幼兒決賽,看哪一組獲得冠軍,并給獲勝者頒獎(jiǎng)。

  五、結(jié)束部分

  1、告訴幼兒回活動(dòng)室洗手。

  2、收拾、整理玩具。

  教學(xué)反思:

  大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是比較重。對(duì)于每個(gè)孩子,他們都有騎小車(chē)的權(quán)利,老師不能強(qiáng)加干涉和過(guò)度包辦。但是當(dāng)活動(dòng)中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)候,老師首先該考慮游戲的規(guī)則是否有問(wèn)題。從游戲規(guī)則這一點(diǎn)出發(fā),來(lái)約束每個(gè)孩子,這樣才更具說(shuō)服力。幼兒游戲的行為才能更文明。

幼兒園大班體育教案11

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1。鍛煉上下肢力量,提高對(duì)物體的控制能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2。體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  3。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4。通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  滑板車(chē),軟包若干,粘球衣20套,百變繩若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身活動(dòng)沿塑膠跑道慢跑一圈,站成四路縱隊(duì),和教師一起做熱身活動(dòng)

  二、探索體驗(yàn)

  1。幼兒探索材料的多種玩法。

 。1)幼兒兩人一組共用一個(gè)滑板車(chē),用滑板車(chē)合作玩游戲,看哪組幼兒的玩法多。

  (2)幼兒相互交流、討論不同的.玩法,個(gè)別幼兒展示,其他幼兒模仿和學(xué)習(xí),體驗(yàn)滑板車(chē)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2。動(dòng)作指導(dǎo):推、拉滑板車(chē)。

 。1)教師示范和講解推、拉滑板車(chē)。

  推滑板車(chē):一名幼兒俯臥在滑板車(chē)上,雙手用力抓住滑板車(chē)邊緣,兩腿伸直并攏,推滑板車(chē)的幼兒要握住俯臥在滑板車(chē)上的幼兒的腳腕,雙手用力推俯臥在滑板車(chē)上幼兒的雙腿,兩人配合好同時(shí)前進(jìn)。

  拉滑板車(chē):一名幼兒盤(pán)腿坐在滑板車(chē)中央,雙手扶住滑板車(chē)前方的兩側(cè),拉滑板車(chē)的幼兒將百變繩穿入滑板車(chē)的圓洞,雙手抓緊繩頭,注意前方的路,掌握好方向,兩人配合好同時(shí)前進(jìn)。

 。2)幼兒以推或拉的方式合作進(jìn)行練習(xí)。

  三、集體游戲游戲:撿豆豆。

  1,教師介紹游戲玩法,幼兒開(kāi)展游戲。

  幼兒兩人一組,一名幼兒身穿粘球衣,俯臥在滑板車(chē)上或盤(pán)腿坐在滑板車(chē)上,另一名如兒以對(duì)應(yīng)的推或拉滑板車(chē)的方式,幫助同伴將場(chǎng)地里散放的"豆豆"(絨布球)撿起來(lái),撿到"豆豆"的幼兒將"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被撿完,"豆豆"多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后,交流如何快速檢到更多的"豆"。每組的兩名幼兒交換位置,開(kāi)展第二輪游戲。

  2。幼兒相互之間進(jìn)行交流和分享。

  四、放松活動(dòng)

  1;顒(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

  2。注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

  【活動(dòng)反思】

  幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē),教師要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí),要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

幼兒園大班體育教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用廢舊塑料瓶當(dāng)水槍?zhuān)嫔駱屖值挠螒颉?/p>

  2.體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.塑料瓶人手一個(gè)。

  2.鼓一個(gè)、長(zhǎng)繩兩根(拉直做小溝)、鉆圈四個(gè)、槍靶四個(gè)。

  3.歡快的'音樂(lè)。

  4.幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.準(zhǔn)備活動(dòng)。

  師:小朋友們,今天我們都來(lái)學(xué)當(dāng)神槍手吧!

  方法:向前射擊—向上射擊——向后射擊——向側(cè)射擊——舉槍射擊——匍匐前進(jìn)射擊。

  2.基本活動(dòng)。

  (1.)師:剛才我們都學(xué)習(xí)了神槍手的訓(xùn)練動(dòng)作,不過(guò)呢,要想成為一名真正的神槍手,還需要很多的訓(xùn)練。你們怕不怕吃苦?

  (2.)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入神槍手訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目:跑步——裝子彈—射擊,幼兒集體練習(xí)。

  (3.)老師出示塑料瓶,請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

  a師:今天我們就拿塑料瓶當(dāng)槍來(lái)訓(xùn)練。

  b將幼兒分成四路縱隊(duì),人手工勞動(dòng)一個(gè)塑料瓶準(zhǔn)備玩神槍手的游戲。

  c師:請(qǐng)神槍手們聽(tīng)好口令,每當(dāng)我發(fā)一次口令,四路縱隊(duì)的四個(gè)排頭就開(kāi)始出發(fā),跑--原地裝子彈--射擊。

  d幼兒開(kāi)始游戲。游戲進(jìn)行2—3次。

  (4.)帶領(lǐng)幼兒變換場(chǎng)地玩游戲。

  a師:我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種情況,所以我們要增加練習(xí)的項(xiàng)目。如果遇到小溝和山洞,我們要怎么辦呢?

  b師:出示場(chǎng)地,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跨過(guò)小溝,鉆過(guò)山洞的一系列動(dòng)作。

  c幼兒分四路縱隊(duì)練習(xí)。

  (5.)比賽“誰(shuí)是神槍手”。

  a師:你們都學(xué)到神槍手的本領(lǐng)了,下面是我來(lái)考驗(yàn)大家的時(shí)候了,看看到底哪組的神槍手配合得最好,哪組的神槍手本領(lǐng)最大。

  b比賽規(guī)則:先從起點(diǎn)跑到小溝處跨越過(guò)去,再鉆過(guò)山洞跑到終點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)槍靶射擊,等射擊完后,要跑回原處拍下一個(gè)小朋友的手,下一個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。最先完成的小組獲勝。

  c幼兒開(kāi)始比賽,老師以鼓聲為信號(hào)。游戲可進(jìn)行2—3次。

  3.放松活動(dòng)。

  (1.)師:神槍手集合,將自己的身體放松放松。

  (2.)幼兒隨音樂(lè)跟著老師放松身體。

幼兒園大班體育教案13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)跨障礙跑。

  2.樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),有初步的集體榮譽(yù)感。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.人手一把小椅子。

  2.音樂(lè)、小粘貼。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.入場(chǎng),熱身活動(dòng)。

  小朋友,跟各位老師打招呼,老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

  2.自由探索,提升經(jīng)驗(yàn)。

  剛才我們用小椅子做了一個(gè)很好玩的游戲,孩子們玩的開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等),請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

  我們還可以幾個(gè)小朋友合作,看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示,幼兒嘗試。

  今天來(lái)了一位神秘的小客人,小朋友們看是誰(shuí)啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個(gè)新本領(lǐng),把椅子放倒,小朋友跑著從椅子上單腿跨跳(教師示范),小朋友們,想不想試一下,請(qǐng)小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好,按自己身上的粘貼分成兩隊(duì),第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā),跨跳完成后,跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手,最先跑完的一隊(duì)獲勝(注意關(guān)注體弱和膽小的幼兒,鼓勵(lì)并給與幫助)。第一輪游戲結(jié)束后,教師總結(jié)幼兒在比賽中遇到的問(wèn)題,再次進(jìn)行比賽。

  3.參與競(jìng)爭(zhēng),相互鼓勵(lì)。

  我們的本領(lǐng)都學(xué)得很不錯(cuò)了,那接下來(lái)我們就進(jìn)行一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。要想奪得冠軍,必須要克服困難,首先一起看一下有哪些困難:經(jīng)過(guò)小河、跨過(guò)障礙、繞過(guò)樹(shù)林取得笑臉獎(jiǎng)牌。

  教師介紹比賽規(guī)則:將幼兒分成兩組,每組的第一名幼兒先出發(fā),闖過(guò)難關(guān),取得一枚粘貼,然后原路返回,拍下一名幼兒的`手,下一名幼兒再出發(fā),依次進(jìn)行。最先全部取得獎(jiǎng)牌的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。(為獲勝隊(duì)鼓掌喝彩,為沒(méi)有獲勝的隊(duì)鼓掌鼓勵(lì))

  4.放松運(yùn)動(dòng)。

  把小椅子移至場(chǎng)地邊上。聽(tīng)輕音樂(lè),放松身體。

  5.再見(jiàn),退場(chǎng)。

  教學(xué)反思:

  興趣是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,大班健康活動(dòng),對(duì)孩子們進(jìn)行跑,跳,跨的練習(xí),跨越障礙過(guò)程中,部分幼兒對(duì)障礙產(chǎn)生恐懼,在練習(xí)中給予指導(dǎo)與鼓勵(lì),幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼,讓他們感受到教師的關(guān)注,增強(qiáng)跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運(yùn)動(dòng)技能,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒園大班體育教案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索球的多種玩法,發(fā)展動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、幼兒愿意參加玩球的活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

  3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮球若干個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)。

  (1)教師提問(wèn):一星期有幾天?我們一起來(lái)做星期球操吧。

 。2)幼兒每人拿一個(gè)球,隨教師的口令做球操,包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等動(dòng)作。

  2、設(shè)計(jì)球的玩法。

  (1)教師提出任務(wù):每個(gè)星期有五天上幼兒園,每天讓幼兒創(chuàng)編出不同的玩球方法,并知道怎么玩。

  (2)教師每天要關(guān)注幼兒創(chuàng)編的情況,對(duì)于想不出玩法的幼兒,可以進(jìn)行啟發(fā),如想一想,身體的哪個(gè)部位還可以玩球?還可以幾個(gè)人一起玩?

  (3)啟發(fā)幼兒左右兩手中的球可以交替著拍。

  3、放松活動(dòng),教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的情況。

活動(dòng)反思

  通過(guò)這節(jié)活動(dòng)《好玩的'球》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂(lè)趣。在開(kāi)始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,幼在選擇喜歡的材料來(lái)玩球時(shí),幼兒們積極性非常高。但各別幼兒由于性格內(nèi)向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識(shí),爭(zhēng)取面向全體,要使每個(gè)幼兒都能全面發(fā)展。

幼兒園大班體育教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球,正確掌握排球的基本動(dòng)作。

  2、通過(guò)看示范聽(tīng)講解,學(xué)習(xí)互相拋球接球的方法。

  3、在游戲中遇到問(wèn)題,愿意與同伴相互商量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)磁帶:碰一碰。

  2、幼兒人手一個(gè)大皮球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)——快快走,慢慢走。

  1、幼兒人手一個(gè)大皮球站在大圓圈上,聽(tīng)教師的口令,邊念兒歌邊做各種動(dòng)作,通過(guò)變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手,快快走!”“抱抱球,慢慢走!”或“停下來(lái),我不走!倍淖冏约旱膭(dòng)作,這樣反復(fù)進(jìn)行。

  二、游戲活動(dòng)——好玩的.球

  1、拍球

  教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開(kāi)立,雙手持球的下部,將球往身體前上方拋出,當(dāng)球落地后再?gòu)牡厣戏磸椘饋?lái)時(shí),即用單手將球壓(拍)下。開(kāi)始練習(xí)時(shí),可以?huà)佉幌拢囊幌,掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)

  幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。

  2、拋接球。

  幼兒圍成打圓圈,教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng),并分別將球拋給幼兒,幼兒再將球拋給教師,如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。

  男女幼兒分兩組進(jìn)行拋接球比賽,看誰(shuí)接的多。

  三、放松活動(dòng)。

  幼兒四散站在場(chǎng)地周?chē)處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂(lè)邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。教師發(fā)出:手碰手,腳碰腳,肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等,幼兒與同伴進(jìn)行表演和交往。

【幼兒園大班體育教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班體育教案08-08

幼兒園大班體育教案范文09-15

幼兒園大班體育《跳躍》教案04-20

幼兒園大班體育游戲教案08-09

大班體育教案08-23

幼兒園大班體育教案15篇06-15

幼兒園大班體育教案(15篇)06-18

幼兒園大班體育教案精選15篇06-20

大班體育跨欄教案11-24

大班體育游戲教案06-16