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幼兒園大班體育教案

時(shí)間:2023-06-21 18:59:25 教案 我要投稿

幼兒園大班體育教案通用15篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班體育教案通用15篇

幼兒園大班體育教案1

  一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

  1、材料準(zhǔn)備

 。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

  (2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

  2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  三、活動(dòng)過程

  1、熱身運(yùn)動(dòng)

  (1)幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

  2、嘗試活動(dòng)

 。1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

 。2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

  (3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

  (4)鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等

  等。

  3、結(jié)伴玩

  幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

 。1)練習(xí)輕輕落地跳

  請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

 。2)練習(xí)跳遠(yuǎn)

  將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的'幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

 。3)練習(xí)鉆“山洞”

  指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

 。4)練習(xí)爬行

  指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請(qǐng)一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。

  4、集體游戲:橫躺滾比賽

 。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙

  上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng),速度快,方法對(duì)者為勝。

 。2)幼兒練習(xí)橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。

 。3)幼兒橫躺滾動(dòng)比賽,以快者為勝。

  (4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對(duì)游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

  5游戲結(jié)束

  在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

幼兒園大班體育教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借由游戲,發(fā)展幼兒投擲,敏捷。

  2、通過活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢舊報(bào)紙、兩根麻繩、雨傘、音樂

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:

  做敬禮姿勢請(qǐng)幼兒說說看經(jīng)常做這樣動(dòng)作的`是什么人?你們?cè)陔娨暲镆娺^解放軍叔叔,那你們見過解放軍叔叔平時(shí)是怎么訓(xùn)練的嗎?我們一起來做一做吧!

  1、熱身運(yùn)動(dòng):小小解放軍真神氣--原地踏步一二三四,五六七八--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)跳高跳高--嘿嘿嘿

  2、訓(xùn)練完畢后,我們就要接受任務(wù)了,扔炸彈。請(qǐng)幼兒說說怎么樣扔炸彈會(huì)扔的比較高呢?教師示范(向上拋)

  1)將紙張捏成團(tuán),自拋?zhàn)越。幼兒練?xí)

  2)我們接到一個(gè)任務(wù)需要將炸彈投過小河。幼兒探索哪種投擲方式會(huì)將炸彈扔得更遠(yuǎn)。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈(要求不要越過小河,同時(shí)炸彈不能掉到"河里")

  3)增加難度(小河寬度增加到3米)幼兒再次投擲炸彈。

  4)訓(xùn)練結(jié)束,師小結(jié)

  3、幼兒自由活動(dòng)

  4、放松運(yùn)動(dòng):放松手臂、雙腿。

  5、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),以達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。

  2、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  材料準(zhǔn)備:

  設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙:小河(寬30-40厘米的平行線),海綿墊,小屏風(fēng),小猴、小兔頭飾若干,桃子,蘑菇若干;紅五角星若干。

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):

  活動(dòng)身體的各個(gè)部分

  1、幼兒玩機(jī)器人的游戲:分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼兒躲閃跑)

  二、幼兒第一遍游戲

  1、教師介紹游戲規(guī)則:第一跑到小河邊,雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。

  2、幼兒按規(guī)則游戲,教師記錄結(jié)果。

  3、給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

  4、集合提問:為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)則?規(guī)則有什么好處?

  三、第二遍游戲:

  1、交代新規(guī)則:第一先跑到簍子處,男孩子取小猴頭飾,女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第三爬過草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。

  2、幼兒按新規(guī)則游戲,教師記錄情況。

  3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

  4、小結(jié)后再次游戲,鼓勵(lì)沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。

  四、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況:

  1、提問討論:除了在體育活動(dòng)中有規(guī)則,什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)則?規(guī)則有什么好處?

  2、教師小結(jié):在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則,有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動(dòng),小朋友們就要上小學(xué)了,更要懂得遵守規(guī)則。

  3、表揚(yáng)三次都得紅星的小朋友,教育大家向他們學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)中教師記錄結(jié)果如下

  第一次游戲(人)第二次游戲(人)第三次游戲(人)遵守規(guī)則的幼兒數(shù)3 12 17不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)17 8 3

  由上表可以看出,通過教師一次次發(fā)紅星進(jìn)行鼓勵(lì),并采用游戲形式不斷強(qiáng)化,遵守規(guī)則的幼兒越來越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)則意識(shí),又發(fā)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競賽中速度要快,更重要的是不能違反規(guī)則。在日常生活中,教師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)則的能力,及時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)則的行為給予鼓勵(lì)和肯定,樹立幼兒目標(biāo)的信心。

  活動(dòng)延伸

  1、在日常的教育活動(dòng)中,我們還可以開展類似的活動(dòng):制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)則,制定午睡,午餐的規(guī)則。

  2、表揚(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒,并給予獎(jiǎng)勵(lì),為其它幼兒樹立榜樣。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)提升了孩子們的經(jīng)驗(yàn)。影片"閃閃的紅星"的故事雖然遠(yuǎn)離孩子們現(xiàn)在的生活,的但故事中冬子的'具體形象所表現(xiàn)出的聰明、機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)等品質(zhì)能激發(fā)孩子情感共鳴,冬子的年齡與大班孩子的年齡相仿縮短彼此間的距離,激發(fā)了幼兒探究冬子生活年代,找到了思考的話題。他們喜歡冬子,在活動(dòng)中孩子能用影片的事例從不同的情節(jié)來講述冬子的機(jī)智、勇敢等品質(zhì)。而這些優(yōu)秀的品質(zhì)正是我們民族的精髓。而大班的孩子喜歡模仿英雄這對(duì)他們未來的健康成長起著潛移默化作用。

  活動(dòng)過程中,孩子們參與的積極性很高,爭搶著向大家介紹自己所知道的,在比較中孩子既感悟到今天自己很幸福,如,謝林說,我家坐在高樓大廈,我有很多玩具,而冬子是沒有的;張恒齊說,我每天有好多好吃的食物,而冬子吃的是野菜。黃忻說我們能在幼兒園學(xué)習(xí),而冬子沒地方上學(xué)等。又促進(jìn)孩子們的語言發(fā)展。

幼兒園大班體育教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解,促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。

  2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

  活動(dòng)過程:

  一、引出主題:

  1、師:你和爸爸媽媽出去旅游過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅游?你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢?

  2、師:春天快到了,旅游的好時(shí)機(jī)又來了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的.游戲。

  二、幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。

  1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備?(去旅行社報(bào)名,買好旅游時(shí)所需要的物品,準(zhǔn)備好背包……)

  2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。

  三、分配角色:

  旅行社接待員兩名,導(dǎo)游一名,司機(jī)一名。

  其余游戲組自選負(fù)責(zé)人,自由組合進(jìn)行游戲。

  四、幼兒游戲:

  1、重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作,啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時(shí)候報(bào)名?要帶哪些東西?

  2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

  注意事項(xiàng):游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。

  游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。

  玩法:教師將字卡貼在黑板的四周,其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地,開始,總指揮宣布飛行試驗(yàn)開始,隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠,如幼兒說出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn),如說錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行,最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。

  6、游戲名稱:海底探寶 (適用班級(jí):中、大班)

  游戲目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。

  游戲準(zhǔn)備:字卡、椅子、小獎(jiǎng)品

  游戲玩法:

  教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:“我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒;跳進(jìn)大海里,來把珍珠撿!比缓螅變禾聛,撿起“珍珠”(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì),得一小獎(jiǎng)品。

  注意事項(xiàng):游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。

  游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。

  8、游戲名稱:點(diǎn)兵點(diǎn)將

  游戲目的:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。

  游戲準(zhǔn)備:字卡、小筐。

  游戲玩法:兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,并一字排開(根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行)。用猜拳的方法分出勝負(fù),勝者先開始游戲。邊說兒歌“點(diǎn)兵點(diǎn)將,誰是我的好老將”邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡,點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音,當(dāng)說到“將”時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來認(rèn)讀,認(rèn)對(duì)了,字卡放到自己跟前,認(rèn)錯(cuò)了,繼續(xù)反扣在原處,有第二名幼兒開始游戲,一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡,兒歌未說完,繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。

幼兒園大班體育教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.探索用平衡木來鍛煉身體的方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。

  2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的合作能力。

  3.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  平衡木4根、小動(dòng)物圖片4張:小鳥、烏龜?shù)取?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)《奶牛舞》:

  師:天氣不錯(cuò),我們來跳跳舞吧。ㄒ淮危

  二、游戲:自由探索玩平衡木的方法。

  師:你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木)

  平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧。ㄓ變鹤杂稍谄胶饽旧贤娓鞣N各樣的方法。)

  三、用平衡木來鍛煉。

  1.師:小朋友們,現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,看誰的鍛煉方法好而且多呢?

  2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng),如:跳、走、跑、爬等等。

  3.教師觀察指導(dǎo),稱贊好的'鍛煉方法,并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。

  四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

  1.在教師的帶領(lǐng)下,全體幼兒一起進(jìn)行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

  師:大家想出了很多方法,我們現(xiàn)在請(qǐng)一些小朋友給大家表演一下。

  鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。

  五、競賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》。

  師:小朋友我們一起來幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(游戲1-2次)

  六、整理各種材料,離開運(yùn)動(dòng)場地。

  師:你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興,現(xiàn)在你們也累了,現(xiàn)在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!

幼兒園大班體育教案6

  【設(shè)計(jì)意圖】

  健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見過小推車,而且大多數(shù)孩子都有過推小車的經(jīng)驗(yàn),他們非常喜歡玩推車游戲,本活動(dòng)中快樂的小推車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車的過程----兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)小推車,一個(gè)當(dāng)推車人,當(dāng)小車的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn),推車的幼兒要用力抬起當(dāng)小車的幼兒的兩條腿,這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動(dòng)的趣味性,活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了比賽推小車的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習(xí),又讓孩子們感受到新鮮和刺激。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。

  2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

  2、歡快的游戲音樂,進(jìn)行曲。

  【活動(dòng)過程】

  一、快樂熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入,激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場,結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)

  師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強(qiáng)趣味性。

  二、快樂體驗(yàn),集體練習(xí)

  1、談話導(dǎo)入,示范講解

  師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。

  2、教師扮演推車人,請(qǐng)一名幼兒扮演小推車,示范合作"推車"的過程。

  師邊示范動(dòng)作邊詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的.雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì)更省力。

  3、師幼共同分析、總結(jié)

  (1)二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成"推小車"狀前行。

  (2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成"小推車"狀前行。

  三、快樂比賽,難度練習(xí)

  1、游戲:推小車比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將"小車"從開始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中,教師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì),以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

  2、游戲:運(yùn)送"磚塊"全體幼兒組成四個(gè)"小車隊(duì)",為工人叔叔運(yùn)送"磚塊"(沙包),將"磚塊"放在扮演小推車的幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn),比比哪個(gè)小車隊(duì)運(yùn)送的"磚塊"最多。

  四、放松活動(dòng)

  在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如"抬花轎"、"跳房子"等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí),要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

幼兒園大班體育教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過模仿游戲,發(fā)展力量以及平衡素質(zhì)。

  2.能大膽嘗試用身體做不同的動(dòng)作。

  3.在活動(dòng)中體驗(yàn)成功與堅(jiān)持的樂趣。

  活動(dòng)過程:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:紙球20個(gè);平行的6米長起點(diǎn)線和終點(diǎn)線各一根,兩者相距10米;哨子;背景音樂;墊子4個(gè);紅旗和藍(lán)旗各一個(gè);兩把圓形椅子;兩籮筐等。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身游戲,“我是木頭人”。

  引導(dǎo)語:今天我們要來玩一個(gè)游戲,看到我手中的口哨子了嗎?一會(huì)我會(huì)用哨子吹三種不一樣的哨聲,然后你們要根據(jù)哨聲做出我要求的相應(yīng)動(dòng)作。當(dāng)我口哨吹得慢時(shí),就請(qǐng)大家加原地踏步。口哨吹得快時(shí),就請(qǐng)大家兩腿分開半蹲快速交替點(diǎn)地,這叫碎步。口哨一停,大家立刻變成木頭人不動(dòng)。

  二、模仿游戲,發(fā)展力量以及平衡素質(zhì)。

  1. 游戲一:沖鋒陷陣

  師:接下來我們來玩第二個(gè)游戲。請(qǐng)看你們左邊有一條白色的線,那是起點(diǎn)。右邊有一個(gè)椅子圍成的門是終點(diǎn)。請(qǐng)你們先到起點(diǎn)線,然后蹲下,先學(xué)小矮人走路,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。

  (1)在前進(jìn)的途中,能躲開教師從不同方向投擲過來的紙球。

  師:大家看我手這個(gè)是什么?(紙球)一會(huì)你們大家變身小士兵,按照我的要求,通過敵人的封鎖線。同時(shí)要避開我手中的炮彈(紙球),不能被擊中。

  第一次通過封鎖線——蹲著走

  第二次通過封鎖線——收膝著地爬行

  第三次通過封鎖線——匍匐前進(jìn)

  第四次通過封鎖線——蝎子走路前進(jìn)

  2.游戲二:陀螺轉(zhuǎn)

  (1)練習(xí)向上跳起的動(dòng)作。

  師:你們大家知道怎么向上跳嗎?(幼兒自主探索原地起跳落地)跳的越高也好。今天我們玩花式跳的新本領(lǐng)。先學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)作。

  小結(jié):原來想要向上跳時(shí) ,應(yīng)該兩腿分開,膝蓋彎曲,雙手摸地,然后高高跳起,手向上伸直,落地時(shí)應(yīng)該膝蓋彎曲,前腳掌先落地。

 。2)向上跳起后,做不同方向的轉(zhuǎn)體動(dòng)作。

  師:接下來我們要來變一點(diǎn)花樣變向跳。跳起的時(shí)候,轉(zhuǎn)向你們的左邊。剛剛我們是往左邊跳,現(xiàn)在我們要換一個(gè)方向,跳起的時(shí)候,轉(zhuǎn)向你們的右邊。

  (3)向上跳起后,做180度的轉(zhuǎn)體動(dòng)作。

  師:剛剛我們左右兩邊都試過,接下來我們?cè)囋嚕鸬?時(shí)候,轉(zhuǎn)向你們的后面。

 。4)向上跳起后,做360度的轉(zhuǎn)體動(dòng)作。

  師:接下去試試跳起來轉(zhuǎn)一圈,這個(gè)有點(diǎn)難度,有沒有哪個(gè)小朋友愿意上來試試?

  小結(jié):我們?cè)谧鲞@個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,要記得先跳再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)體時(shí)速越快越好,才能盡可能保持平穩(wěn)并雙腳落地。

  3.游戲三:趣味支撐

 。1)擺造型。

  師:大家都有照過鏡子。接下來大家一起來玩?zhèn)照鏡子的游戲,學(xué)著我的姿勢擺幾個(gè)造型。(雙手俯臥撐、單手左右支撐、平板支撐)

  小結(jié):

  三、挑戰(zhàn)賽。

  師:剛剛你們都太棒,非常有實(shí)力,F(xiàn)在我們分成兩組(男生一組,女生一組)來進(jìn)行挑戰(zhàn)。規(guī)則是:女生組先派一個(gè)代表上來擺一個(gè)造型,男生組派另一個(gè)代表上來做出相應(yīng)的動(dòng)作。挑戰(zhàn)成功男生組加一分,挑戰(zhàn)不成功女生組的分。挑戰(zhàn)結(jié)束后,哪組分?jǐn)?shù)多哪組勝利!

  四、結(jié)束放松。

  師:大家和我變成一粒種子,慢慢長大,變粗變壯變高 。(帶領(lǐng)全體幼兒一起放松)

幼兒園大班體育教案8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

  3、發(fā)展創(chuàng)造性。

  4、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、沙袋

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分。

  1、隊(duì)列練習(xí)。

  隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

  2、準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相**作。

  如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

  二、基本部分。

  1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。

  2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

  3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。

  4、結(jié)束部分。

  【安全提示】

  1、在奔跑中注意安全,小心摔倒。

  2、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。

  【活動(dòng)反思】

  此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽,以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的.參與到活動(dòng)中來,活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

  總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

幼兒園大班體育教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在學(xué)會(huì)前滾翻的基礎(chǔ)上,讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。

  2、體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂,感受成功,獲得情感的滿足和釋放。

  3、建立良好的人際關(guān)系,使幼兒具有良好的合作精神,在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。

  4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大小墊子若干張。

  2、音樂《天使》。

  活動(dòng)過程

  1、開始部分

  今天我們一起來聽首歌,歌的名字叫《天使》。你們知道天使是什么意思嗎?我們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的'天使,你們也是老師的天使,天使就是你們,現(xiàn)在我請(qǐng)?zhí)焓购臀乙黄鹱鼋∩聿佟?/p>

  2、基本部分

 、胚祝銈兟,是什么聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓我們一起去海邊看看大海好嗎?(幼兒跟著音樂,跑著、跳著到達(dá)“海邊”)

  ⑵幼兒進(jìn)入場地。你們看大海里有什么?(一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎?(幼兒隨機(jī)選擇一艘船,或坐,或躺)

  ⑶好大的浪啊!教師引導(dǎo)幼兒一起在墊子上東倒西搖。

  ⑷看!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么?我們小朋友能不能來表演一下?你們會(huì)哪些方法呢?我們比一比哪個(gè)小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  ⑸突然海浪聲洶涌澎湃,小浪花組成了波濤,想想看,我們?cè)趺淳毩?xí)?幼兒跟隨浪濤聲進(jìn)行模擬練習(xí),找出方法。(通過練習(xí),得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)

  3、結(jié)束部分

  放松練習(xí)。浪濤聲漸遠(yuǎn),浪潮退了。我們小朋友一起到沙灘上跳個(gè)舞吧!幼兒隨意站在場地上,隨音樂和老師一起翩翩起舞。

  活動(dòng)反思

  整個(gè)活動(dòng),通過跳健身操開始,引發(fā)幼兒對(duì)調(diào)皮的浪娃娃產(chǎn)生興趣后,練習(xí)各種滾翻的方法。

  這是一個(gè)比較“放”的教學(xué)設(shè)計(jì),是否能“收”取決于教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)和課堂氣氛的隨機(jī)調(diào)控;顒(dòng)給幼兒一個(gè)充分“放”開練習(xí)的機(jī)會(huì),情境的轉(zhuǎn)換和活動(dòng)內(nèi)容的變換采用了比較自然的過渡。教師應(yīng)在幼兒情緒高亢后引導(dǎo)其一點(diǎn)點(diǎn)放松,逐步引導(dǎo)他們創(chuàng)編練習(xí),用不同動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)浪娃娃的理解,充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。

幼兒園大班體育教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能以手腳并用的方式,較平穩(wěn)的向前行走。

  2.同伴間要相互合作,遇到困難一起克服。

  3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  4.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙殼做成的大圓環(huán)兩個(gè)

  活動(dòng)過程:

  1.幼兒自由結(jié)合4-5人一組。

  2.兩組幼兒分別站成縱隊(duì),站在大圓環(huán)做成的“車輪”里,同時(shí)向前走。通過“車輪” 將全隊(duì)幼兒都運(yùn)送到終點(diǎn),速度快者為勝。

  3.互相討論:如何讓車輪走的.更快一些?

  活動(dòng)反思:

  小班幼兒好動(dòng)、好模仿,行為受情緒的支配,因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧靶∷緳C(jī)”,運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。活動(dòng)開始,先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲,在體驗(yàn)開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后,再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”,在紙上開汽車,并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開場白,吸引幼兒的注意力,為接下來的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。

  同時(shí),小班幼兒雖然年齡較小,但仍需要掌握一些簡單的美術(shù)技能,而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個(gè)有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進(jìn)行創(chuàng)作,小車輪蘸上不同色彩的顏料,在報(bào)紙上滾一滾,留下不同線條美麗的痕跡,幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點(diǎn),而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  小百科:車輪是固定輪胎內(nèi)緣、支持輪胎并與輪胎共同承受負(fù)荷的剛性輪。也將組合在一起的輪胎、輪輞與輪輻統(tǒng)稱車輪。由車輪和輪胎兩大部件組成車輪總成。

幼兒園大班體育教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索繩子的各種玩法,體驗(yàn)在體育活動(dòng)中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

  2、提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,具有良好的合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繩子人手一根

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒聽著節(jié)奏明快的音樂做律動(dòng)。

  2、引導(dǎo)幼兒探索繩子的`多種玩法,提醒幼兒將自己玩繩的方法及時(shí)告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法,并進(jìn)行集體演示。

 。1)套和跳的玩法。

 。2)走和平衡的玩法。

  3、引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動(dòng),讓他們長時(shí)間坐著聽你講,肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍,在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),孩子們?cè)谕娴倪^程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

  活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),感受到了科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣。

幼兒園大班體育教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋、練習(xí)雙腳并攏夾球向前行進(jìn)跳等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

  2、通過不同的游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力,養(yǎng)成幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  拋球、雙腳并攏夾球向前行進(jìn)跳

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

  二、基本部分

  (一)、一物多玩游戲

  1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

  2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

  3、集體交流:你是怎么玩彩球的`?

  4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。

  (二)、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。

  教師提出幼兒可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多(多種玩法運(yùn)球)。

  (三)、游戲:企鵝運(yùn)蛋。

  “昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個(gè)也沒有碎。附近有只壞狐貍,專門來偷蛋,雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里,好嗎?” “天氣這么冷,為了讓蛋寶寶不受涼,我們可以把它藏到腿中間,然后再一下一下地往前跳著走,把蛋送到安全的地方藏起來。” “誰愿意來試試?”(個(gè)別幼兒示范練習(xí),教師講解并小結(jié))。

  活動(dòng)結(jié)束

  集合進(jìn)行放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng),穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

幼兒園大班體育教案13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠快速側(cè)身鉆過60厘米以下高度的皮筋。

  2、能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。

  3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮筋6根,椅子6把,節(jié)奏歡快的音樂。

  活動(dòng)過程

  1、幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),主要活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部,重點(diǎn)練習(xí)側(cè)伸腿、彎腰。

  2、請(qǐng)幼兒練習(xí)側(cè)身鉆。

  (1)將皮筋系在椅子把上,距離地面大約60厘米,圍成一圈。請(qǐng)幼兒圍在外圍,就近依次側(cè)身鉆過皮筋到圈內(nèi),繞過下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。

  (2)皮筋降低5厘米,請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆,交流不碰皮筋的做法。

  小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):低頭、彎腰、縮身。

 。3)皮筋再次降低5厘米,請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范。

  師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。

 。4)放松活動(dòng),圍繞小椅子外圍小跑步一圈,并做放松動(dòng)作。

  3、請(qǐng)幼兒跳過距地20厘米的皮筋。

 。1)請(qǐng)幼兒自由練習(xí)雙腳跳過20厘米高的.皮筋。

 。2)根據(jù)幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請(qǐng)幼兒原地雙腳跳過。

  4、放松運(yùn)動(dòng)。幼兒跟隨音樂自由做放松的動(dòng)作。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。在活動(dòng)中充分利用皮筋,整個(gè)活動(dòng)孩子們都感興趣,而且對(duì)提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,都符合總的教育目標(biāo)。

幼兒園大班體育教案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參與椅子游戲,體驗(yàn)一物多玩的快樂。

  2、練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,提高平衡能力,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

  3、了解椅子的多種玩法,知道運(yùn)動(dòng)中的安全,能進(jìn)行自我保護(hù)。

  4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

  敢于利用椅子,進(jìn)行跨、跳的`動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  椅子人手一把。

  活動(dòng)過程

  一、聽音樂做椅子操,激發(fā)幼兒興趣,進(jìn)行熱身活動(dòng)

  1、聽音樂,做椅子操。

  師:小朋友,今天老師給大家?guī)硪粋(gè)好朋友,看看他是誰?

  現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動(dòng)起來吧!

  2、請(qǐng)幼兒探索椅子的玩法。

  師:我們今天要來和椅子做游戲,請(qǐng)小朋友想一想,椅子可以怎樣玩?

  小結(jié):我們可以用椅子來做很多動(dòng)作,玩很多游戲。

  二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

  1、上山下山游戲。

  師:剛才我們?cè)谝巫由献隽艘恍﹦?dòng)作,現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,請(qǐng)小朋友上山。

 、僖巫幼冃∩剑谝巫由线M(jìn)行平衡練習(xí)。

  師:請(qǐng)大家雙臂側(cè)平舉,蹲下,變成小矮人,變成高人。

  請(qǐng)大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈,抬起你的左腿,抬起你的右腿。

  ②下山要求:兩腳同時(shí)起跳,同時(shí)落地,落地時(shí)前腳掌輕輕著地,膝蓋彎曲。

 、壅{(diào)換椅子位置,請(qǐng)幼兒嘗試跳過高山。

  2、過小河游戲。

  ①師:小椅子變成了一條一條小河,我們要安全地跳過小河。

  教師示范:手臂往前擺,兩腳并攏同時(shí)起跳,同時(shí)落地,落地時(shí)前腳掌輕輕著地。(一路縱隊(duì),依次跳過小河)

  ②將小河加寬,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試。

 、奂尤肭ゴ怪闭系K跳,并依次提高難度。教師示范:兩腳并攏,膝蓋彎曲,用力往上跳。

  3、提椅子接力游戲。

  小結(jié):輸贏并不是很重要,關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作,能不能動(dòng)腦筋想辦法。

  三、放松活動(dòng)

  1、坐在小椅子上,聽音樂做放松活動(dòng)。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友搬起自己的椅子,排成一列火車,聽音樂,閉上眼睛,慢慢呼氣、吸氣。

  2、小結(jié):我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),也要注意運(yùn)動(dòng)中的安全。小椅子很好玩,但是小朋友在玩的時(shí)候一定要注意安全,保護(hù)好自己。

  活動(dòng)反思

  從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體,而且孩子們也特別喜歡玩椅子,他們玩椅子的方法多種多樣。所以,在活動(dòng)中,選擇這個(gè)器材是便于準(zhǔn)備,且孩子很熟悉的。

  從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來說,比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動(dòng)中也三個(gè)目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動(dòng)的重點(diǎn),突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

  從教學(xué)程序來看,脈絡(luò)很清晰,孩子們對(duì)于活動(dòng)的掌握從簡單到難,逐步增加活動(dòng)難度,適合孩子的接受能力。整個(gè)活動(dòng)比較緊湊,環(huán)環(huán)相扣,過渡比較自然。

幼兒園大班體育教案15

  【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)投擲和快速跑的能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】沙包若干,布置好場地。

  【活動(dòng)過程

  將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),手拿沙包站在起跑線上。

  游戲開始,教師發(fā)令后,每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,(老師)從小路上急速向前走。走到小河邊,取下沙包,單手將沙包用力向圓圈投去,然后雙腳跳過小河,快速向前跑,繞過圓圈,按原路返回,拍第二個(gè)幼兒的手。依次進(jìn)行,直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量,以多者為勝。

  【活動(dòng)規(guī)則】

  1、走小路時(shí)只能走不能跑,否則須從頭開始。

  2、前后兩人必須拍過手,方可繼續(xù)進(jìn)行。

  注意事項(xiàng):

  1、小路也可畫成彎曲的',小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng)。

  2、如果圈內(nèi)沙包一樣多,則以速度快,守規(guī)則者為勝。

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