安全教案范文(15篇)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的安全教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流）

　　2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

　�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

　　（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

　　(4)其它……………

　　3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，像圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

　　3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

　　（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組記分比賽）。

　　1、搶答題（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）。

　�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

　�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

　�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

　�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）。

　�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　�。�2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

　�。�3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

　　3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

　　4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

　�。ㄋ模┨由�體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

　　1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、放置火災(zāi)道具。

　　4、查看逃生路線。

　　5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

　　6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

　　安全教案 篇活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　活動(dòng)過程：

　　一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

　　"小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

　　"公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

　　"公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？

　　"我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

　　二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻�文明小乘客呢�?/p>

　�。�1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　三、教師小結(jié)：

　　我們?cè)诔俗�公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。

　　四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的'想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則�；顒�(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說："以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

安全教案范文2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步認(rèn)識(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，并了解這些標(biāo)志的含義。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)，并真正懂得珍惜生命。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課前家長(zhǎng)有意識(shí)的觀察馬路上的交通標(biāo)志。

　　2、交通安全標(biāo)志課件、交警指揮視頻

　　3、歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

　　4、交警服飾

　　【活動(dòng)流程】

　　導(dǎo)入-----認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志-----交通標(biāo)志作用大----我是小交警------活動(dòng)延伸

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

　　小朋友，你們猜猜看，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈，他是交通標(biāo)志的一種）誰(shuí)能告訴我紅綠燈是干什么用的呢？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等，并幫助進(jìn)一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）

　　二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

　　馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

　　a、（出示禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）看看上面畫了什么？猜猜會(huì)表示什么意思呢？引導(dǎo)幼兒回答，教師加以補(bǔ)充。

　　b、馬路上有好多好多這樣的標(biāo)志，小朋友我們來一起認(rèn)識(shí)他們吧！（出示課件幻燈片）（分別認(rèn)識(shí)禁止行人通過標(biāo)志、禁止卡車通行標(biāo)志、禁止鳴笛標(biāo)志、禁止摩托車通行標(biāo)志、禁止停車標(biāo)志、禁止摩托車通行標(biāo)志）仿照第一個(gè)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師加以補(bǔ)充。

　　c、我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)隈R路上還見過什么樣的交通標(biāo)志呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論）

　　三、交通標(biāo)志作用大

　　現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒有這些交通標(biāo)志馬路上會(huì)是什么樣子呢？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的`生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；會(huì)影響人們的正常生活，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

　　四、我是小交警

　　小朋友這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的交通標(biāo)志，請(qǐng)小朋友想一想，還有什么人在馬路上指揮交通，指揮我們的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通，真威風(fēng)。我們也來模仿一下交警叔叔指揮交通吧！

　�。ㄓ^看課件）引導(dǎo)幼兒模仿交警叔叔指揮交通，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上。

　　五、活動(dòng)延伸

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外模仿交警指揮交通。

安全教案范文3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.通過這次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)假期安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　2.掌握一些自我保護(hù)的辦法。

　　3.樹立正確的人生觀和是非觀。切實(shí)做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

　　一、談話導(dǎo)入

　　為了讓同學(xué)們過好這個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的寒假生活，在寒假中，我們應(yīng)該做些什么和注意哪些方面呢?本節(jié)課我們就交通安全、消防安全、遵紀(jì)守法等方面對(duì)同學(xué)們提些要求。希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己。

　　二、教學(xué)過程

　　1. 交通安全

　　1)自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2)橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

　　3)不得在馬路上騎自行車。

　　4)遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。小學(xué)生二年級(jí)寒假外出旅游安全教育。

　　5)文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐“三無”車輛。

　　2. 水的安全小學(xué)生二年級(jí)寒假外出旅游安全教育。

　　不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長(zhǎng)陪同。

　　3. 電的安全

　　1)要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

　　2)不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

　　3)不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　4. 火的.安全

　　1)不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

　　2)小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3)燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。

　　5. 飲食安全

　　1)自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2)購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。

　　3)生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

　　4)不暴飲暴食，防止消化不良。

　　6. 精神安全

　　1)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導(dǎo)，不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時(shí)間要有節(jié)制。

　　2)不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

　　3)不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

　　7. 其他方面的安全

　　1)不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2)外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

　　3)觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

　　4)睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

　　5)不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

　　6)不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

　　7)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　三、總結(jié)

　　寒假即將到來，愿每個(gè)孩子都都能嚴(yán)格要求自己。度過一個(gè)快樂的假期。

安全教案范文4

　　一、教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用；了解森林火災(zāi)的危害及意義。

　　2、懂得一些基本的森林防火知識(shí)；了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

　　3、通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的大好河山，一草一木，熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

　　4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山；保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起！

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片；火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┞牴适�，賞歌曲

　　《長(zhǎng)江我的家》歌詞：略。

　�。�1）看圖導(dǎo)入新課

　　出示美麗大森林圖片（圖略），感悟大自然的魅力。

　　師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說些什么？它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎？生：精妙絕倫的美呀！是大森林，大自然賜給人類的“高昂”禮物。

　　師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨�存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎�?/p>

　�。�2）森林的重要作用

　　（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）

　　生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。

　　生2：森林有自然防疫作用。

　　生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

　　生4：森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。

　　生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的'區(qū)域。

　　師：作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣�存呢？讓森林賦予我們更多的人呢？既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀！

　　生朗誦詩(shī)歌《我的長(zhǎng)江，我的黃河》

　　師小結(jié)：森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（病害、蟲害、火災(zāi)）之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。�3）森林火災(zāi)的危害

　�。ㄉ�聽賞歌曲《北國(guó)之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結(jié)）學(xué)生通過看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：

　�。�1）燒毀林木；

　�。�2）燒毀林下植物資源；

　　（3）危害野生動(dòng)物；

　�。�4）引起水土流失；

　�。�5）引起空氣污染；

　�。�6）威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）回顧前面內(nèi)容，看下圖談感想

　�。�1）師一邊向展示圖片（圖略）一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

　�。�2）抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。

　�。�3）師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25。5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636。7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積萬公頃的一半，占全球森林總面積0。2%—0。3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

　　（4）學(xué)生甲：我們賓川縣“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。

　　師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋！不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　�。ㄈ�）森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

　　師出示圖片（圖略）

　　師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防！每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？

　　生分組討論，匯報(bào)交流。

　　師追問：遇到森林火災(zāi)怎么辦？生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”（板書），讓專業(yè)人員來?yè)渚龋�記住�?bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。

　�。ㄋ模┥�林防火的意義：

　　師：（1）森林防火是保護(hù)自然資源的需要；（2）森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要；（3）森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要；（4）森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。

　　（五）歌聲中回顧總結(jié)

　　全班齊唱歌曲《歌唱祖國(guó)》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。

　　（六）布置作業(yè)：略。

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　略

安全教案范文5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的根本交通平安知識(shí)。

　　2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、課件：《交通平安很重要》

　　3、實(shí)物：交通平安標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

　　三、活動(dòng)過程：

　　〔一〕引題激趣。

　　1．教師以帶著幼兒外出旅行為話題，引入課件。

　　2．〔播放課件〕幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。

　　3．通過課件，引出“熊貓博士〞這一交通出行的專家，帶著幼兒學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)。

　　〔二〕觀察討論。

　　1、〔播放課件〕幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的'紅綠燈、人行道。

　　提問：這是什么地方？怎樣過去才平安？

　　2、認(rèn)識(shí)常見的三種交通平安標(biāo)志。

　　出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。

　　3、危險(xiǎn)案例分析〔出示課件〕

　　〔1〕組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　〔2〕教師小結(jié)。

　　4．乘車平安要注意

　　〔1〕幼兒自由討論有關(guān)乘車的平安。

　　〔2〕請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？

　　播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

　　提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？

　　播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

　　提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？他該怎么做？

　　〔3〕小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好平安帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

　　〔三〕體驗(yàn)互動(dòng)。

　　1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通平安知識(shí)，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危�好嗎�?/p>

　　2、〔展示電腦小游戲“馬路上的交通意外〞〕通過多媒體課件展示角色出行的比照?qǐng)D片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。

　　〔四〕模擬游戲：《快樂的旅行家 》

　　1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！

　　2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反響。

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野�！�?/p>

安全教案范文6

　　活動(dòng)分析：

　　學(xué)前班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

　　2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

　　3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一

　　1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

　　小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

　　提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1）、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　�。�2）、火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

　　3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

　�。�1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的`蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

　�。�2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

　　小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

　　活動(dòng)二

　　1、組織幼兒討論：

　�。�1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

　　震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　�。�3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

　　A：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。

　　2、逃生演習(xí)

　　老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救

　　活動(dòng)結(jié)束老師總結(jié)。

安全教案范文7

　　為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實(shí)際，特制定本校預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案：

　　一、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　組長(zhǎng)工作職責(zé)：及時(shí)聽取事故情況匯報(bào)，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

　　副組長(zhǎng)工作職責(zé)：在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)指揮有關(guān)處室人員開展事故現(xiàn)場(chǎng)救援，事故調(diào)查善后處理等工作。

　　成員工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序；

　　2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作，及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門；

　　3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作；

　　4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作；

　　5、負(fù)責(zé)將事故在規(guī)定的時(shí)間上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門；

　　6、組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

　　二、防范準(zhǔn)備及措施

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)。

　�。�1）、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的.安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成上下樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

　�。�2）、各班要根據(jù)各班的具體情況，利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。

　　2、采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

　　（1）、明確各處室、老師關(guān)于樓道安全防范的職責(zé)：

　　總務(wù)處主任要定期不定期地開展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查，采取措施，消除安全隱患。

　　教導(dǎo)處要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一是安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的時(shí)間；二是專用教室上課的老師須到任教的班級(jí)教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；三是放學(xué)時(shí)間相應(yīng)拉開。

　　政教處要利用集體廣播或集會(huì)，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道，如：應(yīng)急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對(duì)值周、值日老師檢查的落實(shí)工作。

　　值日老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

　　學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由正副班主任帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走。

　�。�2）、制定學(xué)生疏散預(yù)案。

　　上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

　　上課期間，教學(xué)樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏，便于及時(shí)有效地疏散。

　　附：安全疏散通道：

　　北教學(xué)樓中間安全通道疏散的是：七（1）、七（2）、七（3）、七（6）、七（8）、七（9）、七（11）、八（2）、八（4）、八（5）、八（6）、八（10）、八（12）、八（13）；

　　北教學(xué)樓東樓梯安全通道疏散的是：七（4）、七（10）、七（12）、八（7）、八（8）、八（14）班；

　　北教樓西樓梯安全通道疏散的是：七（5）、七（7）、八（1）、八（3）、八（9）、八（11）班；

　　七年級(jí)各班聽到信號(hào)后立即進(jìn)行疏散；

　　八年級(jí)各班聽到信號(hào)后延遲15秒鐘立即進(jìn)行疏散。

　　南教學(xué)樓東側(cè)安全通道疏散的是；九年級(jí)（1）、（2）、（5）、（6）、（9）班；

　　南教學(xué)樓西側(cè)安全通道疏散的是：九年級(jí)（3）、（4）、（7）、（8）、（10）班；

　　九年級(jí)（11）、（12）班出教室迅速進(jìn)入操場(chǎng)指定位置，不得延誤時(shí)間而阻擋其他班學(xué)生疏散；

　　另外，九年級(jí)2、6、3、7聽到信號(hào)要立即響應(yīng)，1、4、5、8聽到信號(hào)后延遲10秒鐘立即疏散；

　　3、人員密集場(chǎng)所如教室、寢室的安全出口都張貼（裝）有應(yīng)急標(biāo)志，平時(shí)應(yīng)加以留心。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施：

　　（1）學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

　�。�2）一旦發(fā)生踩踏，在場(chǎng)老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

　�。�3）對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

　　（4）學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并派專人護(hù)送、照顧，直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

　�。�5）學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　四、事故報(bào)告、要求及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

　�。ㄒ唬﹫�(bào)告程序要求：

　　1、事故發(fā)生后，醫(yī)務(wù)室除立即撥打120急救電話外，必須立即向?qū)W校報(bào)告，再由學(xué)校在第一時(shí)間報(bào)上級(jí)主管部門xx區(qū)教育局。

　　2、學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時(shí)內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報(bào)告區(qū)教育局，市教育局及時(shí)書面報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。報(bào)告內(nèi)容包括：

　　（1）發(fā)病姓名、癥狀和第一例發(fā)生的時(shí)間；

　�。�2）學(xué)校名稱、責(zé)任人和聯(lián)系電話；

　　（3）目前發(fā)病的癥狀和緊急采取的處理措施；

　　（4）報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間；

安全教案范文8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

　　2、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　"安全乘車宣傳旗"一面。

　　活動(dòng)建議：

　　一、談話引出

　　"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車，那么誰(shuí)來說一下乘車時(shí)要注意什么？你是怎么做的？

　　二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車安全的`話題，教師注意傾聽、。

　　三、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？

　　四、幼兒充分討論后，師幼共同：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

　　五、游戲"我說你做"。

　　教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：教師說乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

　　六、小小宣傳員

　　教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳。

安全教案范文9

　　一、導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們， 你們好!我們是21世紀(jì)的主人， 是祖國(guó)的未來、民族的希望，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)， 在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代， 所以要時(shí)時(shí)處處注意自身的安全， 健康、快樂、茁壯地成長(zhǎng)�？墒�， 每逢假期， 我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事――《踢球》。

　　2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球， 落個(gè)終身遺憾， 真可惜!交通安全， 我們可得隨時(shí)注意。

　　二、放暑假了， 我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

　　(一) 用電安全:

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣， 因他們較熟識(shí)。)

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭， 隨著生活水平不斷提高， 家庭中的電器也越來越多， 給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是， 如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)， 不注意用電安全， 就會(huì)很危險(xiǎn)。所以， 我們不要出于好奇， 自行拆卸、維修電器不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水， 一旦電器出現(xiàn)故障， 應(yīng)立即切斷電源。

　　(二) 防火安全:

　　1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見， 說做法， 對(duì)正確的肯定。)

　　2、根據(jù)討論， 結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

　　(三) 預(yù)防溺水:

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故， 為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合黃田本鎮(zhèn)依靠閩江一帶應(yīng)注意的防范措施， 要求學(xué)生如何預(yù)防溺水事故發(fā)生呢?

　　(1)不要獨(dú)自一人外出游泳， 更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所， 對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境， 如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生， 水下是否平坦， 有無暗礁、暗流、雜草， 水域的深淺等情況要了解清楚。

　　(2)必須在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳， 以便互相照顧。

　　(3)要清楚自己的身體健康狀況， 平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備， 先活動(dòng)活動(dòng)身體， 如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體， 待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)， 應(yīng)將假牙取下， 以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　(4)對(duì)自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞能， 不要貿(mào)然跳水和潛泳， 更不能互相打鬧， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳， 更不要酒后游泳。

　　(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服， 如眩暈、惡心、心慌、氣短等， 要立即上岸休息或呼救。

　　(四) 交通安全:

　　教師引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的交通法規(guī)、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)， 并讓他們相互討論:

　　(1)行人為什么要在人行道上行走， 沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

　　(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

　　(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

　　(7)乘汽車時(shí)要注意什么?

　　(五) 食品衛(wèi)生:

　　在我們的生活中， 離不開飲食， 可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣， 合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食， 正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣， 有效預(yù)防傳染病的發(fā)生， 是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片， 師隨機(jī)講解：

　　1、一日三餐， 不可偏廢， 要合理搭配飲食， 各類事物都要吃， 不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好， 要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品， 不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)， 或干脆不吃，有害身體健康。

　　3、吃飯前要洗手， 生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細(xì)嚼慢咽， 不能狼吞虎咽， 暴飲暴食。

　　5、吃飯時(shí)不要看電視、看書， 也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯， 應(yīng)先休息一下， 喝點(diǎn)水， 然后再吃飯。吃飯后可以散步， 些輕微活動(dòng)， 不要馬上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。

　　7、不喝生水， 不喝沒有熱開或沒消過毒的`牛奶， 生豆?jié){要煮沸10分鐘， 去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食， 不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質(zhì)的食物， 不隨便吃野菜、野果;不購(gòu)買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。

　　10、不要自己隨便拿藥吃， 要在人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。

　　11、預(yù)防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng)， 勤洗手。在疾病流行時(shí)， 外出要帶口罩， 不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所， 如電影院、商場(chǎng)等。

　　12、預(yù)防禽流感， 不要和雞、鳥等禽類直接接觸， 萬一不小心接觸到， 一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

　　(五)當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候， 安全知識(shí)也不能少， 請(qǐng)看聽――――《家庭AB劇》

　　聽了這故事后， 你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后， 指名匯報(bào))

　　小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)， 生人敲門別理他， 是熟人敲門還要問清情況， 剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌叔叔被抓去了， 真令人高興呀!

　　(六) 積累警示語(yǔ)

　　師：剛才的同學(xué)都很聰明， 對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

　　A.走路要走人行道， 過馬路別亂跑， 十字路口看信號(hào)。

　　B.上下樓梯不擁擠， 集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　　C.家用電器和煤氣， 使用時(shí)要注意， 閱讀說明再開啟。

　　D.發(fā)生火災(zāi)不要慌， 快叫人來幫忙。

　　E.遇上騙子多琢磨， 抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　　F.一人在家關(guān)好門， 與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門， 趕快撥打110。

　　三、教師總結(jié)：

　　安全人人講， 安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記， 注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟， 揚(yáng)起生命之帆， 安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期!

安全教案范文10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道日常生活中人們常用的交通工具。

　　2.感受不懂交通常識(shí)，不遵守交通規(guī)則造成的嚴(yán)重后果。

　　3.自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　2、了解交通工具，搜集有關(guān)交通事故的案例。

　　3、搜集交通安全小常識(shí)，并制作成考題卡。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前分組：

　　參與家長(zhǎng)、學(xué)生分成四大組，分別是安全1組、安全2組、安全3組、安全4組。課堂采用小組競(jìng)賽方式，每答對(duì)一題得一“安全”（圓形卡片上印“安全”兩字），到最后哪組得到的“安全”多，哪組取勝，得“安全”獎(jiǎng)杯。每組的家長(zhǎng)是顧問團(tuán)，組員只能向本組顧問團(tuán)求助三次。

　　二、活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：“猜猜猜”

　　1、導(dǎo)：同學(xué)們，今天，老師邀請(qǐng)了很多朋友來參加我們的.活動(dòng)，你們猜猜他們是誰(shuí)？

　　2、課件出示書第6頁(yè)、第7頁(yè)圖示中的交通工具圖片讓學(xué)生猜它們的名字，猜對(duì)得一個(gè)“安全”。

　　3、導(dǎo)：同學(xué)們真棒，居然認(rèn)識(shí)這么多的交通工具。多種多樣的交通工具為我們的生活提供了方便。我們都了解它們嗎？

　　4、搶答：誰(shuí)的速度最快？輪船、貨車誰(shuí)裝的東西多？地鐵、汽車誰(shuí)跑得快？火車、地鐵誰(shuí)更快？摩托車、自行車誰(shuí)要喝汽油？公共汽車、面包車誰(shuí)的肚子大，裝的客人多？（答對(duì)得一個(gè)“安全”）

　　5、導(dǎo)：這些交通工具使得我們的馬路越來越熱鬧，可這熱鬧也給我們帶來很大的擔(dān)憂，請(qǐng)看----（出示書第8頁(yè)的“小資料”）這些數(shù)據(jù)告訴我們危險(xiǎn)就在身邊。讓我們說說發(fā)生在我們身邊的交通事故。

　　活動(dòng)二：“說說說”

　　1、出示書第8頁(yè)“沉痛的教訓(xùn)”，讓學(xué)生默讀。

　　2、說說這交通事故是怎樣引起的？你還聽說過或看到過哪些交通事故？（分析對(duì)得一個(gè)“安全”，分享交通故事得兩個(gè)“安全”）

　　3、導(dǎo)：為了我們自己的安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。那么有哪些行為是違反交通規(guī)則的呢？

　　活動(dòng)三：“找找找”

　　1、仔細(xì)觀察書第10、11頁(yè)，找找看，誰(shuí)違反了交通規(guī)則。（小組分別在答題卡上寫答案，找對(duì)一處得一個(gè)“安全”。）

　　2、導(dǎo)：交通規(guī)則要牢記，交通知識(shí)知多少。

　　活動(dòng)四：“考考考”

　　1、每小組出5道交通知識(shí)題考另三組（必答每組一題，余兩題搶答）答對(duì)得一個(gè)“安全”，答錯(cuò)扣一個(gè)“安全”。

　　2、導(dǎo)：交通安全太重要了，它與我們的生命息息相關(guān)。不僅是我們

　　自己，我們還要告訴身邊的每一個(gè)人，注意交通安全的標(biāo)語(yǔ)，遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)五：“查查查”

　　1、出示書第12頁(yè)的“小調(diào)查”，看看同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己身邊有哪些安全隱患。（說對(duì)一處得一個(gè)“安全”）。

　　2、小組匯報(bào)自己的課前調(diào)查結(jié)果，并探討合理的解決方法。（匯報(bào)一處并說出合理解決方法的得兩個(gè)“安全”）

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　1、統(tǒng)計(jì)哪組獲得“安全”最多，頒發(fā)“安全”獎(jiǎng)杯。

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　3、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們要利用交通工具，讓我們的出行便利，但要牢記遵守交通規(guī)則，注意交通安全的標(biāo)語(yǔ)。

　　四、作業(yè)：設(shè)計(jì)“交通安全”公益廣告

　　請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面所見、所感，開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、有意義的交通安全公益廣告——可以找小伙伴或家人合作。

安全教案范文11

　　一、導(dǎo)入

　　上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動(dòng)，還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢?

　　二、以事論事，讓孩子明白道理

　　1、郊游、野營(yíng)應(yīng)該注意的'事情有哪些?

　�、傩枰獛�什么東西?

　　②應(yīng)該穿什么樣的服裝?

　�、勐爮睦蠋熤笓]，注意安全。

　　④多喝水。

　�、萦斡尽⒒�冰時(shí)注意安全。

　　⑥去游樂場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

　　2、去公園玩要注意安全。

　　3、在商場(chǎng)不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。

　　4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩，做游戲時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)游戲。

　　5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

　　①迷失方向時(shí)，該怎么辦?

　　②不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦?

　�、郾簧�、貓、狗咬傷該怎么辦?

　　④發(fā)生骨折是該怎么辦?

　�、荼幻鄯�、黃蜂蜇傷后，該怎么辦?

　　6、遇事冷靜，應(yīng)付對(duì)策。

　　模擬練習(xí)

　　被壞人跟蹤，怎么辦?

　　找生表演。

　　三、總結(jié)：

　　不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要?jiǎng)幽X想辦法，解決問題。

安全教案范文12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用學(xué)生親身經(jīng)歷的交通小意外及上學(xué)途中的交通見聞，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、了解紅綠燈、走人行天橋等常見的交通標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的社會(huì)行為。

　　3、交流上學(xué)途中不安全的交通路段和相應(yīng)的安全做法，發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬�學(xué)情分析

　　我們學(xué)校附近是一條主干路，來往車輛較多，交通事故時(shí)有發(fā)生。六七歲的一年級(jí)學(xué)生缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，出了校門就跑，即使家長(zhǎng)來接，往往也是書包一遞，撒腿便跑，這很容易發(fā)生危險(xiǎn)。盡管學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常就此問題進(jìn)行教育，家長(zhǎng)也每天反復(fù)叮囑，但收效甚微。

　　作為一年級(jí)的班主任教師，每天放學(xué)前我都要叮囑學(xué)生們路上要注意安全，并親自將他們送出校門，交到各自的家長(zhǎng)手中�？梢哉f，我與家長(zhǎng)的擔(dān)憂是一致的――學(xué)生的安全，總想找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)搞個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)，把學(xué)生心中這根安全的弦上得緊一點(diǎn)。

　�。ǘ�）物質(zhì)資料準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生用各種方法收集常見的交通標(biāo)志，并弄清交通標(biāo)志的意思。

　　2、學(xué)生觀察自己上學(xué)路上的交通情況，把不安全的地方記錄下來（可以畫，也可以拍照）。

　　3、學(xué)生收集、回憶以前見過的、學(xué)過的安全兒歌或自己創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　3課時(shí)。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)引發(fā)

　　1、教師提前了解學(xué)生是否有發(fā)生交通意外的親身經(jīng)歷。

　　2、學(xué)生收集常見的交通標(biāo)志并了解其中的含義。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己上學(xué)途中的交通情況，把不安全的路況記錄下來。

　　4、學(xué)生收集、回憶以前見過的、學(xué)過的安全兒歌或自己創(chuàng)編的兒歌。

　�。ǘ�）活動(dòng)開展

　　1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，導(dǎo)入主題。

　　教師作家長(zhǎng)接送孩子及原因的調(diào)查。

　　師：同學(xué)們，老師想搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，每天上學(xué)、放學(xué)有家人接送的同學(xué)請(qǐng)舉手。

　　一大半的學(xué)生舉手。

　　師：誰(shuí)知道家長(zhǎng)為什么接送你？

　　幾乎全部學(xué)生的回答都是因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心自己的交通安全。

　　師：我聽出來了，他們是關(guān)心你們的安全。其他同學(xué)，雖然家長(zhǎng)沒有接送你們，但你們知不知道他們最擔(dān)心的事是什么？

　　這些學(xué)生的回答也幾乎都是家長(zhǎng)最擔(dān)心自己的交通安全。

　　師：哦，老師聽明白了，家長(zhǎng)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心你們的安全，他們希望你們每一天都能安安全全地上學(xué)。

　�。壅{(diào)查這一形式會(huì)深深吸引剛?cè)雽W(xué)不久的這些活潑好動(dòng)的學(xué)生的注意力，教師調(diào)查的內(nèi)容不僅與每一個(gè)學(xué)生每天的生活密不可分，而且緊扣教育活動(dòng)主題，好的開始等于成功了一半。］

　　2、學(xué)生說、演親身經(jīng)歷。

　　學(xué)生表演親身經(jīng)歷交通小意外的小品，并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。

　　師：據(jù)老師了解咱們班前幾天就有同學(xué)發(fā)生過交通小意外，下面就請(qǐng)這幾位同學(xué)把當(dāng)時(shí)的情況演示看。

　　一學(xué)生表演放學(xué)時(shí)未和家長(zhǎng)牽手，自己亂跑差點(diǎn)兒被車撞倒的情景，教師追問當(dāng)事者當(dāng)時(shí)的心情。

　　師（蹲下追問）：當(dāng)時(shí)，你心里害不害怕？

　　學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　師：現(xiàn)在，你想說什么？

　　生（紅著臉）：以后，大家一定要與爸爸媽媽牽手別亂跑。

　　師：其他同學(xué)有沒有遇到過或聽說過類似的事情？

　　另一學(xué)生講述小時(shí)候在馬路上跑被摩托車撞傷的事件。

　　師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是怎么想的.？

　　大多數(shù)學(xué)生表示這樣太危險(xiǎn)，以后一定要在馬路邊慢慢走，不能跑。

　�。壅�是因?yàn)閳?zhí)教者了解學(xué)生的實(shí)際情況，才能有針對(duì)性地讓發(fā)生過交通意外事件的學(xué)生現(xiàn)身說法，這樣的朝夕相處的同學(xué)的親身經(jīng)歷，令學(xué)生信服，使教育更易被接受。］

　　3、介紹交通標(biāo)志，明確正確做法。

　　師生在教室里參觀收集到的交通標(biāo)志，并明確交通標(biāo)志的提示及看到交通標(biāo)志的正確做法。

　　師：課前，同學(xué)們已經(jīng)收集了各種交通標(biāo)志，把你收集到的標(biāo)志的意思說給你周圍的同學(xué)聽聽，也可以參觀同學(xué)們手中的交通標(biāo)志，遇到不認(rèn)識(shí)的，自己?jiǎn)枂柾瑢W(xué)。

　　學(xué)生互相參觀、交流。

　　師：參觀完的同學(xué)向老師招招手。

　　大部分學(xué)生參觀完后沖教師招招手，只有一兩個(gè)學(xué)生還在繼續(xù)參觀，教師稍做等待。

　　師：參觀中你發(fā)現(xiàn)還有哪些不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在可以問問同學(xué)。

　　學(xué)生就參觀中發(fā)現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志請(qǐng)教同學(xué)。

　　師：老師也收集到了幾個(gè)交通標(biāo)志想考考你們，看誰(shuí)最聰明。

　　教師出示紅綠燈、步行街、走人行天橋的交通標(biāo)志。

　　學(xué)生回答出交通標(biāo)志的含義后，教師追問看到這個(gè)交通標(biāo)志應(yīng)該怎樣做，使學(xué)生明確交通標(biāo)志提示的正確做法。

　　［對(duì)于六七歲的一年級(jí)學(xué)生來說，他們對(duì)交通方面的認(rèn)識(shí)最直接、最能接受的，恐怕就是交通標(biāo)志了。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓他

　　們?cè)谏�活中用各種形式（畫、寫、拍照等）搜集自己見到的各種標(biāo)志，學(xué)生親身參與記錄的過程，本身就是自我教育的過程，同時(shí)也為課上活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。］

　　4、針對(duì)不安全的上學(xué)路況，指導(dǎo)學(xué)生正確的做法。

　　師生交流收集到的上學(xué)路上不安全地方的情況，共同商討安全的做法。

　　師：課前，同學(xué)們都觀察了自己上學(xué)路上的交通情況，并把發(fā)現(xiàn)的不安全的地方記錄下來，下面就把你的發(fā)現(xiàn)跟組內(nèi)的同學(xué)說說。

　　學(xué)生小組交流。

　　師：同學(xué)們大多都住在學(xué)校附近，在組內(nèi)交流時(shí)，你認(rèn)為有沒有需要提醒大家注意的地方呢？（指名說，并追問學(xué)生當(dāng)自己走到危險(xiǎn)的地方該怎樣做。）

　　生1：我覺得學(xué)校門前的馬路沒有紅綠燈挺危險(xiǎn)。

　　生2：我也覺得學(xué)校門前的馬路危險(xiǎn)，因?yàn)樾ｉT口常常停著車，車高而我們?nèi)颂�小，車把我們擋住了，如果再來一輛車，司機(jī)看不見我們，我們一跑就容易被車撞到。

　　生3：我校前門那條大斜坡危險(xiǎn)，車開到這兒速度快，小朋友又喜歡跑，很容易被車撞到，所以同學(xué)們走到這兒，一定不要跑。

　　生4：離學(xué)校不遠(yuǎn)的403路車終點(diǎn)站危險(xiǎn)，那里車太多了，我提醒大家要從車站旁邊的花園里走。

　　于是教師追問以后走出校門口，我們?cè)撛鯓幼瞿�。學(xué)生紛紛表示不能跑，看見沒有車了再走過去。教師馬上又讓全班同學(xué)把座位的過道當(dāng)做校門前的馬路，演示一下怎樣過這條馬路。學(xué)生們積極投入到演示活動(dòng)當(dāng)中，幾乎全班學(xué)生都知道了過校門前馬路的正確做法。

　　演示后，還有許多學(xué)生踴躍舉手想提醒大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全的地方。

　　師：大家都想說，好，我現(xiàn)在就把你們畫的圖貼在教室墻壁上，這樣就可以隨時(shí)提醒大家注意安全。

　　［活動(dòng)的主要目的是幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了身邊不安全的地方，指導(dǎo)了他們?nèi)绾伪苊馐鹿实陌l(fā)生，更增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。］

　　5、說兒歌，體會(huì)安全知識(shí)。

　　學(xué)生交流交通安全兒歌，從中提取交通安全常識(shí)。

　　師：把你會(huì)的安全兒歌教給你的好朋友。教完兒歌的同學(xué)向老師招招手。

　　紅燈停，綠燈行，一站二看三過路，交通規(guī)則牢牢記，保護(hù)自己最重要。

　　大馬路寬又寬，司機(jī)叔叔忙又忙，小朋友過馬路，左看看，右看看，沒有車了再過去。

　�。蹖W(xué)生們喜聞樂見的兒歌的加入，不僅有效地活躍了活動(dòng)氣氛，而且再一次為學(xué)生們敲響了安全的警鐘。］

　　6、放錄像，傾聽家長(zhǎng)的心聲。

　　播放家長(zhǎng)關(guān)心孩子安全問題的錄像。

　　家長(zhǎng)1：文文，姥姥每一天都擔(dān)心你上學(xué)路上安不安全，有沒有在馬路上亂跑。你可一定要注意安全啊。

　　家長(zhǎng)2：小軍，爸爸每天都接送你上下學(xué)，就是擔(dān)心你的交通安全。爸爸希望你以后能成為一個(gè)男子漢，自己照顧好自己。

　　家長(zhǎng)3：“紅燈停，綠燈行，一站二看三過路”，小菁菁，媽媽以前是用這首兒歌教你說話，現(xiàn)在媽媽想用這首兒歌提醒你走路要注意安全，記住，以后你一定要按照兒歌里說的去做呀。

　　［教師煞費(fèi)苦心地找尋家長(zhǎng)，將他們對(duì)自己孩子安全方面的擔(dān)憂深切動(dòng)人地娓娓道來，在充滿關(guān)切的述說中，讓學(xué)生感動(dòng)，觸動(dòng)。］

　　師：你們的安全牽動(dòng)著全家人的心，老師相信每個(gè)同學(xué)都能遵守交通規(guī)則，安安全全地上學(xué)。其實(shí)生活中的安全問題還包括許多方面，同學(xué)們要注意自我保護(hù)。

　　［引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注生活中的安全問題，把活動(dòng)深入開展下去，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。］

安全教案范文13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過與交警的溝通互動(dòng)，幫忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。

　　2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培育孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增加孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，熟悉到交警工作的重要性。

　　預(yù)備工作：

　　1、邀請(qǐng)交警阿姨到公園參與活動(dòng)。

　　2、多媒體課件。

　　3、兒童交警服裝。

　　活動(dòng)流程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、教師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引孩子的興趣。

　　2、交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫忙孩子理解紅綠燈的作用。

　　3、了解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。

　　4、讓孩子熟悉并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)。

　　5、啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)章。

　　問：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？孩子們只是特別認(rèn)真地觀看，他們說的`是對(duì)的。教師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上跑？自行車應(yīng)當(dāng)怎么過公路？自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章？行人呢？

　　二、區(qū)域活動(dòng)：

　　帶孩子去安排好的嬉戲現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)：

　　和教師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)展崗位實(shí)習(xí)，參加交通指揮，真正做一個(gè)小交警。

安全教案范文14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

　　2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

　　2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

　　3、教學(xué)掛圖。

　　活動(dòng)過程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。

　　教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎? 2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

　　(1)觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

　　①教師出示掛圖上的`生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

　　教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

　�、诮處熃o出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，可以問問身邊的大人。

　　(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

　　①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

　　教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎? ②請(qǐng)學(xué)生回答，大家評(píng)論。

　　③教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

　　3、活動(dòng)展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　�、賻煟何疫@里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。 ②每次請(qǐng)3~5名學(xué)生，并集體檢查討論。

　�、塾懻摿闶持械陌踩�隱患，克制自己，少吃或不吃零食。 教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

安全教案范文15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的指示標(biāo)志，了解它的用途。

　　2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　常見的指示標(biāo)志和圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、關(guān)于假期。

　　1、今天是我們?cè)谟變簣@最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息，七月三日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

　　3、老師小結(jié)：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

　　二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假

　　那么都說了要怎樣來玩，那么我們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己呢？（引導(dǎo)幼兒相互說說）

　　三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全

　　小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情，老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們一起來看看吧！主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、交通安全

　　我們?cè)谕�安安全上�?yīng)該注意些什么？

　�。�1）、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　（2）、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

　�。�3）、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。

　�。�4）文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

　　2、 水的安全

　　我們應(yīng)該注意防溺水的安全，應(yīng)該怎么樣去做？

　�。�1）、不得到水庫(kù)、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

　�。�2）、不得到水庫(kù)、小河等地方釣魚。

　　3、電的安全

　�。�1）、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的.家用電器。

　　（2）、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

　　（3）、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　4、火的安全

　　（1）、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

　�。�2）、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　5、飲食安全

　　（1）、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　�。�2）、購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。

　�。�3）、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

　　6、防汛防暑安全

　�。�1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

　�。�2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。

　�。�3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

　　7、其他方面的安全

　�。�1）、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　�。�2）、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐�察的幫助�?/p>

　　（3）、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

　�。�4）、睡覺前要告訴家長(zhǎng)檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

　�。�5）、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

　　小結(jié)：如果小朋友去親戚家或者是去鄉(xiāng)下，小朋友們不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳；不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體；夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚；吃冷飲時(shí)，不能吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康；吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，不可亂扔西瓜皮；獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家；出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

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