久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

幼兒園小班健康教案

時間:2023-06-13 11:57:48 教案 我要投稿

【熱門】幼兒園小班健康教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案,歡迎大家分享。

【熱門】幼兒園小班健康教案

幼兒園小班健康教案1

  活動目標(biāo)

  1、喜歡參與集體活動,并與同伴分享生活經(jīng)驗。

  2、堅持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外體育活動。

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖,進(jìn)行曲的音樂磁帶,輕柔的歡快的帶子

  活動過程

  一、開始部分:

  聽音樂,做拍手律動,進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

  二、基本部分:

  1、出示教學(xué)掛圖,請幼兒觀察畫面并說出圖中有幾個小朋友?他們在干什么?(指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點數(shù),點數(shù)的時候從左邊一次類推進(jìn)行,眼睛要跟上手指。)

  恩,剛剛小朋友們數(shù)的真棒,小手伸得也很對,繼續(xù)努力!

  2、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

  3、聽著音樂念著兒歌走出活動室。

 。ㄗ咦咦撸粋跟著一個走,不推不擠也不鬧,我們都是好朋友。)哇!小朋友們走的真好,隊伍排得好整齊啊,后面的.小朋友不要掉隊啊,聽好了,小朋友,音樂要變了。

  1)、聽音樂改變步子的快慢。

  如:音樂快的節(jié)奏,步伐就加快,音樂柔的節(jié)奏步伐就變慢。

  幼兒自由練習(xí)。

  2)、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致,手腳要一致。

  4、聽音樂變換對形走。

  5、原地踏步,變換手的動作,激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣。

  6、集體做音樂游戲。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化,變換腳步和拍手的快慢,聽到高音區(qū)就快拍手快走,聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路,聽到低音區(qū)就放慢速度。

  1)幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

  2)分組比賽進(jìn)行,看哪一組合作的好。

  活動結(jié)束:

  1、談話,體育游戲的好處。

  2、教育幼兒多進(jìn)行戶外鍛煉。

  活動延伸:

  1、自由進(jìn)行戶外活動,要注意安全,遵守各項游戲規(guī)則。

  2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起散步,體驗跟家人在一起的快樂。

幼兒園小班健康教案2

  活動目標(biāo):

  1、初步了解手對我們的重要性。

  2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

  3、讓幼兒能找出身體的各個部位。

  活動準(zhǔn)備:兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片若干。

  活動重點:讓幼兒參隨著音樂模仿動作。

  活動難點:能正確找出身體各個部位。

  活動方法:講解法、演示法。

  活動過程:

  導(dǎo)入

  兒歌《合攏放開》

  師問:1、剛才我們都動了身體的哪些部位?

  生答:略

  2、今天呀,我們的.要帶我們?nèi)ド眢w的各個地方旅游,看好了都去了哪里。

  老師示范1—3個動作。

  師問:小手都去過哪些地方?

  幼兒回答:略

  教師總結(jié)。

  師問:小手呀,還要去旅游。我們一起看它還要去哪里?

  教師完整示范:1—6節(jié)動作。

  師生共同討論怎樣去的,去過哪里地方?

  配音樂做整套律動。

  談話活動:

  手對我們重要嗎?

  手可以幫我們做哪些事?

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手?

  活動延伸:

  去活動區(qū)編一套保護(hù)手的操。

幼兒園小班健康教案3

  活動目標(biāo):

  1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。

  活動重點:培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。

  活動難點:主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》磁帶、塑料球(每人一個)2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)3.一盆水、不同種類的球安全要求:提醒幼兒不要亂跑,注意個人安全。

  活動過程:

  一、開始部分:

  老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運動。

  二、展開部分:

  1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。

  2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!

  4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

  5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣?蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。

  6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,玩過的要放回原處)7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個小朋友放得最快。

  8、老師總結(jié)(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的`用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。

  9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試,看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試,并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。

  三、結(jié)束部分:

  你們是不是累了,為了鼓勵你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。

幼兒園小班健康教案4

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒體驗成功的喜悅。

  2、鍛煉幼兒的反應(yīng)潛力,增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍潛力。

  活動準(zhǔn)備

  1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。

  2、蒼蠅拍若干。

  活動過程

  一、情景表演

  1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說:噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。

  2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。

  3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,之后教師打蒼蠅,

  并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

  二、談話交流

  1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?

  (蒼蠅不講衛(wèi)生。)

  2、教師為幼兒補(bǔ)充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病)

  三、游戲體驗

  1、教師把蒼蠅掛在高處

  教師:孩子們,此刻有好多又大又可惡的`蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,咱們就應(yīng)怎樣做啊?

  (我們要打死他們,把他們消滅掉。)

  2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍,對準(zhǔn)懸掛的蒼蠅,進(jìn)行拍蒼蠅游戲。

  (游戲過程中,教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打,不能亂打,那樣就會把蒼蠅嚇跑。)

幼兒園小班健康教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

  2、通過故事的感染,學(xué)說其中的象聲詞。

  3、體會洗澡的快樂,愿意勤換衣,成為一個愛干凈的人。

  活動準(zhǔn)備:

  故事:小豬變干凈了活動過程:

  1、教師講述故事:小豬變干凈了。

  師:今天,我們來說個故事《小豬變干凈了》,大家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事,幼兒認(rèn)真傾聽后,說說:你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么?

  2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。

  師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。

  教師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。

  師:我來說,你們做做小豬洗澡的`樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著,小朋友說,教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,教師模仿幼兒的動作,做小豬洗澡的動作)3、遷移故事中的情感,樂意做個愛干凈的小朋友。

  4、師:你們平時愛干凈嗎?你們是怎么愛干凈發(fā)呢?

  教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。

  教師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很干凈,變成了干凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,教師說:大家都很干凈,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒有換,還不夠干凈,希望你們都變成最干凈的小豬。

  附故事:

  小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土里玩,他經(jīng)常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好!眿寢尯八麚Q衣,他說:“不好不好!

  有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說,“你太臟了,我們不想跟你玩!毙∝i非常傷心,就回到了家,他大聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服!彼吲d地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服!

  他一邊穿干凈的衣服一邊說:“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興!

  他穿上了干凈的衣服,朋友們都來和他玩了。大家真開心呀!

幼兒園小班健康教案6

  活動目標(biāo)

 、睅椭變赫J(rèn)識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

 、才囵B(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

 、闭埣议L幫助幼兒準(zhǔn)備1——2種豆制品,并簡單介紹其名稱及吃法。

 、矊嵨铮憾垢粔K,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

 、扯?jié){機(jī)一臺,電炒鍋以及燒制脆豆腐配料:油、鹽、糖、大蒜、肉末,脆豆腐若干,盤子兩個,牙簽若干。

 、袋S豆?fàn)敔旑^飾一個。

 、涤變翰僮鞑牧宵S豆?fàn)敔斦覍殞殻ㄒ唬ǘ?/p>

  活動過程

 、辈轮i語,引起幼兒興趣。

 、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

 、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的'東西叫豆制品)

 、灿螒颉包S豆?fàn)敔斦覍殞殹,認(rèn)識其他豆制品。

  老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

 、硯椭變赫J(rèn)識豆制品的價值。

 、庞枚?jié){機(jī)制作豆?jié){。教師:豆制品雖然不是用肉做的,但是它的營養(yǎng)價值卻和動物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢就能買到,如我們小朋友天天早上喝的豆?jié){。

 、埔龑(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

  豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

 、瞧穱L菜肴:脆豆腐炒肉末。

  教師現(xiàn)場燒制脆豆腐炒肉末,簡單介紹其加工方法,幼兒用牙簽品嘗,引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康

幼兒園小班健康教案7

  目標(biāo)

  1. 使幼兒認(rèn)識米的外形特征,并能用較連貫的語言描述。

  2. 讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備

  裝有陳米的無毒不透明塑料瓶每組1個;

  每組1張16開或8開紙;

  無色圖案紙(每人一張);

  顏料(每組一盒)。

  活動組織

  讓幼兒搖動桌上的瓶子,以引發(fā)幼兒活動的興趣

  教師:小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽聽有沒有聲音,猜猜里面是什么。一個搖過了要給另一個,不要爭。

  引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么

  教師:剛才每個小朋友都搖過了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?

  引導(dǎo)幼觀察米,說出米的特征

  教師:現(xiàn)在我們把瓶子蓋開開,把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽。教師:誰愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒說出米的好處

  教師:小朋友知道米有什么用嗎?(米是糧食,可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長身體。

  放映幻燈片,讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦

  教師:那么誰知道米是怎么來的`呢,它在田里是什么樣子的呢?(自由討論)教師:我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯,一粒都不能浪費。

  課后活動:粘貼米粒畫

  讓幼兒在現(xiàn)有的無色圖案上粘貼米粒并著色,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和美感。

幼兒園小班健康教案8

  1. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說出自己聞到過的氣味(氣味、甜味、焦味等)。

  2. 玩游戲:教師和幼兒一起玩“看誰的本領(lǐng)最大”游戲,引導(dǎo)幼兒用各種器官試著分辨預(yù)先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水),并鼓勵幼兒鼓掌。

  3.引導(dǎo)幼兒談?wù)摫亲拥墓δ堋?/p>

  除了嗅覺,鼻子還有什么用呢?孩子們會說:呼吸。老師給予相應(yīng)的鼓勵。例如:當(dāng)一個人感冒時,他的鼻子很容易堵塞,他聞不到。同時,他覺得有哮喘,但呼吸急促。那種味道很不舒服。孩子有這種感覺嗎?孩子們會回答:“是的!币虼,我們應(yīng)該保護(hù)我們的鼻子免受任何傷害。

  注釋:舉例說明鼻子的功能。讓兒童更容易了解及加強(qiáng)保護(hù)鼻子的意識。)

  此刻,老師有一個故事。如果孩子們想聽,他們怎么了?故事的名字是“長著一個翹鼻子的魯魯”。

  (備注:進(jìn)一步加強(qiáng)兒童保護(hù)鼻子的重要性。)

  4. 如何告訴孩子正確擤鼻涕:

  和孩子們交談。通過以上的游戲,孩子們了解到鼻子扮演著非常重要的角色。有時流鼻涕是不可避免的。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。流鼻涕時,不要隨便擦。用手帕或紙巾擦鼻涕。那么怎么用手帕擦鼻涕呢?

  孩子們用紙巾擦鼻涕。

  (2)根據(jù)孩子的表現(xiàn),解釋的正確方法吹鼻子,按住鼻子用手帕或紙巾,先按住一個鼻孔,輕輕吹鼻子的鼻孔,然后按住另一個鼻孔,輕輕吹,鼻孔周圍擦鼻子。

  點評:通過教孩子正確的擤鼻涕方式,讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自理潛能。)

  5. 聽故事,討論:

  老師感性地講述了這個故事,然后組織孩子們討論:魯魯是對的嗎?那些東西塞不進(jìn)你的鼻子?孩子們可以自由回答,根據(jù)老師的要求做一個補(bǔ)充。

  總結(jié):保護(hù)你的鼻子。不要摳鼻子。不要堵住你的.鼻子。既危險又不衛(wèi)生。

  (點評:真實的故事告訴我們鼻子的重要性。通過孩子們的討論,孩子們辨別是非的能力得到了進(jìn)一步的提高,對生活中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么有了更深刻的認(rèn)識。

  (3)關(guān)閉部分

  組織孩子用正確的方式擤鼻涕,并用正確的動作鼓勵孩子。

  (總評:直觀直觀的教學(xué)方法不僅滿足了幼兒對知識的渴望,也培養(yǎng)了幼兒的自我保健潛能、自我保健意識和良好的健康習(xí)慣。)

幼兒園小班健康教案9

  活動目標(biāo)

  1、在彩色綢上嘗試不同的玩法,發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。

  2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運動的方式,體驗集體游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  紅、黃、藍(lán)大綢布若干;竹梯、平衡木;錄音機(jī)、音樂磁帶。

  活動過程

 。ㄒ唬嵘磉\動:快樂小司機(jī)

  [師]天氣真好,我們一起開著小汽車去公園玩吧。犞魳纷雎蓜樱耗7虏淋、開車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動作。)

  [師]公園到了,我們把汽車停好,進(jìn)公園玩嘍!

 。ǘ┣榫坝螒颍翰示I變變變

  1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

  [師]這里有兩條小路,我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路,提示幼兒保持身體平衡。)

  2、經(jīng)過小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對折成小河狀

  [師]前面有兩條小河擋住了去路,你有什么好辦法?(幼兒運用跨跳或并腳跳的方法過小河。)

  3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀

  [師]小朋友們都過河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。(幼兒手腳并用爬行,身體盡量不要碰到“山洞”。)

  (三)自由探索:彩綢真好玩

 。ㄗ杂商剿鞑示I的多種玩法。)

  1、[師]這里有好多彩綢,你們看看有些什么顏色?(紅、黃、藍(lán))數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢?

  2、[師]漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引發(fā)幼兒想出不同的玩法,如倒爬;順爬;滾;抖動彩綢,幼兒用腳踩;幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿;兩位教師拉住彩綢兩頭,幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩;用彩綢作漁網(wǎng),玩捕魚、坐轎子等游戲。)

  3、[師]下雨啦,快點找個地方躲起來吧。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下)風(fēng)好大呀,把大紅傘吹上去了,風(fēng)小了,大紅傘下來了。 (變換傘的高度。)

  [師]哎呀!一陣大風(fēng)吹過來,把大紅傘吹跑了,我們快去把它追回來吧。ù蠹t傘四處移動,幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。)

  [師]大紅傘終于追回來了,和好朋友靠得緊一點,我們再也淋不到雨啦!

 。ㄋ模┓潘烧

  [師]雨停了,天晴了,我們也玩累了,一起開著汽車回家吧!

  幼兒園小班健康教案:小小宴會

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物,知道舌頭能感覺各種味道。

  2、啟發(fā)幼兒說出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道,學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時的感受和表情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊,幼兒每人一盤,一根牙簽。

  2、教育掛圖《小小宴會》。

  活動過程:

  1、介紹食品名稱,引起幼兒品嘗的興趣。

  今天老師為每一位小朋友們都準(zhǔn)備了許多好吃的東西,讓我們先看一看都有些什么?引導(dǎo)幼兒說出它們的名字。

  提問:

  (1)這些食物你們吃過嗎?它們有什么味道?

 。2)怎樣才能知道這些食品的味道呢?(知道是用嘴巴里的舌頭感知到的,讓幼兒伸出舌頭,互相看看舌頭的樣子)。

  2、 出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問。

 。1)你們看這四個小朋友嘗到了什么味道?你是怎么知道的?

 。2)你吃過這些東西嗎?你是用什么嘗到味道的`?

  3、請小朋友品嘗食物是什么味道,可以和旁邊的小朋友說一說:你吃的是什么?有什么味道?也要看看旁邊小朋友的表情,并鼓勵幼兒品嘗每樣食品。

  4、品嘗食物時的感覺。

  提問:

 。1)你剛才嘗的是什么食物?它有什么味道?

 。2)還有哪些食物也是甜(酸、苦、辣、咸)的呢?

 。3)你看到別人臉上的表情嗎?是什么樣的表情?你學(xué)一學(xué)。

  (4)你最喜歡吃的是什么?為什么?

  小結(jié):食品的味道是各種各樣的,有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的,用舌頭嘗一嘗便能知道,我們的舌頭真能干。

  5、師生共同討論保護(hù)舌頭的方法。

  舌頭是最勇敢的,什么味道都能嘗,舌頭也是最嬌弱的,我們不能吃太燙的食物,這樣會把舌頭燙破的。我們?nèi)松×,舌頭也會難過的,這時你吃食物也不會太香,甚至感覺不出食物的味道了。

幼兒園小班健康教案10

  活動目標(biāo):

  1.能夠清晰的解釋視頻中小獅子身上發(fā)生的事情;

  2.準(zhǔn)確掌握刷牙的正確方法;

  3.愿意每天早晚堅持刷牙;

  活動重、難點:準(zhǔn)確掌握刷牙的正確方法

  活動準(zhǔn)備:《不愛刷牙的小獅子》視頻、獅子口腔牙齒的教具、臟物、牙刷、《牙刷火車》音樂

  活動過程:

  導(dǎo)入:(不愛刷牙的小獅子)視頻,提問:視頻里發(fā)生了什么?想一想怎么幫助他(引入刷牙)

  第一環(huán)節(jié):幫助小獅子

  出示道具(獅子口腔),現(xiàn)在獅子的嘴巴里有臟東西,我們怎樣才能用牙刷又快又好的幫他把臟東西刷出來呢?(請個別幼兒嘗試)

  分享經(jīng)驗:怎么刷不出來/怎么刷出來的?

  教師小結(jié):示范,上下刷/左右刷/橫著刷

  第二環(huán)節(jié):分組互動——我是小能手

  將幼兒分為兩組,可請幼兒找自己的好朋友組為一隊。先請一人在小獅子口腔中嘗試刷,一人在旁邊觀看。完后,相互交換。

  分享交流:在幫小獅子刷牙的過程中都有哪些問題?你是怎樣解決的'?

  教師小結(jié):總結(jié)大多數(shù)問題,請一組做的比較好的幼兒上前表演

  第三環(huán)節(jié):提問與討論

  除了幫助小獅子刷牙還可以怎么辦?(引出早晚堅持刷牙,堅持用正確的方法刷牙,飯后漱口)

  活動延伸:

  播放兒歌《牙刷火車》合著音樂一起做動作,強(qiáng)化刷牙動作記憶。家長可每天早晚播放兒歌提醒幼兒刷牙。

  活動反思:

  本節(jié)課程開始用一個小獅子的影片引起幼兒興趣,再緊接著導(dǎo)出刷牙的方法,一環(huán)扣一環(huán),層層緊密連接,在幼兒的興趣內(nèi),寓教于樂的學(xué)習(xí)并愿意與小朋友分享自己的經(jīng)驗。既增加了動手能力也增加了語言交流。在環(huán)節(jié)二中幼兒動手操作時間盡量控制在7分鐘內(nèi),中間有幼兒自己檢查并交流問題。換組后,再次進(jìn)行實踐,達(dá)到鞏固加深的目的。

  反思

  首先,在本次活動主題選擇時,依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》與《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》結(jié)合當(dāng)下城市幼兒現(xiàn)狀確立本次活動主題為刷牙的正確方法。其次,根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點選擇合適的素材故事,與玩教具結(jié)合幼兒在園生活美工活動,增加幼兒活動參與感。在活動中,尊重幼兒自主性,給與幼兒充分的實踐時間,讓幼兒自主探索方法,教師在幼兒探索的結(jié)果上進(jìn)行總結(jié)與提升。最后,用歌舞律動的方式,鞏固幼兒學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)幼兒達(dá)到長期情感目標(biāo):堅持用正確的方法刷牙。在教師引導(dǎo)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)家園合作,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

幼兒園小班健康教案11

  活動目標(biāo)

  模擬出游過程,激發(fā)對幼兒春游的向往。

  知道春游時需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能。

  知道春游中不安全行為的解決方法,懂得保護(hù)自己。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:春游場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實拍圖等。

  活動過程

  播放春游場景圖,幼兒模擬坐汽車去春游。

  ——旅游大巴開來了,帶著我們?nèi)ゴ河巍S惺裁崔k法可以安全又快速地上汽車呢(排好隊不推不擠,抓住扶手一步一步上汽車。)

  ——大家一起排隊上車吧!

  播放春游的公園照片,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說。

  ——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒桑?/p>

  ——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?

  出示食物圖,引導(dǎo)幼兒說說春游要帶的食物。

  ——逛累了,我們休息一下,吃點東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?(口渴了、肚子餓了,最需要的.還是開水和干糧。)

  ——那么其他好吃的東西也想帶,怎么辦呢(書包沒有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物)

  出示臟亂的場景圖,鼓勵幼兒解決問題,了解其他物品的功能。

  ——哇,吃完東西產(chǎn)生了一大堆垃圾,怎么辦

  ——吃完食物,小嘴小手黏黏的,怎么辦

  播放課件內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆。

  1.播放豆豆哭泣動圖。

  ——豆豆為什么哭呀?

  2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆,通過幫助豆豆知道春游時的不安全行為。

  ——小朋友,你叫什么名字為什么哭呢

  ——怎么幫助豆豆找到老師(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號碼)

  ——這是誰的電話呢可以請誰幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能隨便跟陌生人走哦!

  ——老師來接豆豆了,我們跟豆豆再見!你們想跟豆豆說些什么?

  3.引導(dǎo)幼兒說說有哪些不安全的行為,可以怎么避免。

  整理好東西,坐汽車回幼兒園。

  活動延伸

  家園共育

  請家長協(xié)助幼兒一起在家準(zhǔn)備春游物品,為幼兒的春游做好準(zhǔn)備。

幼兒園小班健康教案12

  小班活動:各種各樣的糖果

 。墼O(shè)計意圖]

  糖果的種類繁多,包裝精美,味道豐富,是幼兒非常喜愛的食品之一。此活動是和小班幼兒年齡特點,利用游戲的形式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒看一看、摸一摸、說一說、嘗一嘗,充分探索,學(xué)習(xí)知識。重難點是充分調(diào)動幼兒的各種感官感知各種各樣的糖果。

  [活動目標(biāo)]

  ⒈發(fā)展幼兒的'感知觀察力和口語表達(dá)能力。

 、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

 、吵醪秸J(rèn)識幾種糖果,能說出他們的基本形狀、軟硬及口感。

  [活動準(zhǔn)備]

 、苯叹撸盒」奉^飾一個,小筐6個,音樂磁帶、糖紙作品、將教室布置成“糖果商店”

  ⒉學(xué)具:橡皮泥3盒、各種糖紙、各種糖果

 。刍顒舆M(jìn)程]

 、眳⒂^“開心糖果店”,引出課題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;聽音樂,做動作來到“開心糖果店”

 、舱J(rèn)識感知各種糖果

  ⑴看一看、摸一摸、認(rèn)識糖果

 、僬堄變嚎纯刺枪念伾,摸摸糖果有什么感覺,并互相說一說

 、谔釂枺耗男┨枪悄阋娺^或吃過的?

 、坌〗Y(jié):糖果有硬的,有軟的,有各種各樣的顏色。糖果的種類很多。

  ⑵找一找、說一說,感知糖果

  請幼兒挑選自己喜歡的一塊糖果,并說一說你為什么喜歡它。

  ⑶嘗一嘗、說一說,品嘗糖果

 、俳探o幼兒撕糖紙的正確方法,教師個別指導(dǎo)

  ②討論:糖果的味道,提醒幼兒吃糖時要小聲講話

  ③提問:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感覺?

 、城榫氨硌荩豪匣窝,教育幼兒少吃糖

  ①提問:老虎的牙齒為什么都壞掉了?

 、谟懻摚盒∨笥褢(yīng)該怎樣做?

  ③小結(jié):小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔衛(wèi)生。

  ⒋放輕音樂,欣賞糖紙作品,教育幼兒糖紙不要亂扔

  ①提問:這些漂亮的圖畫是用什么做的?糖紙還能做什么?

 、谛〗Y(jié):糖紙也有很多用途,小朋友要保護(hù)環(huán)境。

 。垩由旎顒樱

  角色游戲:糖果加工廠,鞏固對糖果的認(rèn)識

  請幼兒用糖紙和橡皮泥制作糖果,并展示作品

幼兒園小班健康教案13

  活動目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

  2.初步體驗游戲、合作帶來的愉悅。

  3.節(jié)奏明快的音樂,錄音機(jī)。

  4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

  5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.小毛巾人手一條。大的浴巾一條。

  2.松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時貼剪的水波,布置水池。

  活動過程

  一、和毛巾寶寶玩游戲:請你跟我這樣做。(幼兒做熱身準(zhǔn)備活動)

  (一)毛巾寶寶和我們寶寶一樣很愛玩,小朋友想和他一起玩嗎?那我們就來玩“請你跟我這樣做”的游戲。毛巾寶寶跑,寶寶們就跟著跑,毛巾寶寶跳,寶寶就怎樣?

  (二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動、轉(zhuǎn)圈、蹲、站。

  二、幼兒洗澡

 。ㄒ唬┩媪四敲淳。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。

  (二)這里有個漂亮的.水池,我們一起來洗個澡吧。小心水池有點滑,我們先伸一只腳進(jìn)去,然后再伸一只腳。

 。ㄈ┶s快洗洗澡吧,從頭開始,洗洗頭呀,洗洗頭,洗洗脖子呀,洗洗胳膊呀,再洗洗身子,還有哪些地方?jīng)]洗?

 。ㄋ模┙處煾鶕(jù)幼兒的回答隨機(jī)引導(dǎo)幼兒向不同的方向洗身體。

 。ㄎ澹┲攸c介紹洗背的方法。

  1.一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動。洗一會兒再換另一邊洗一洗。

  2.音樂聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡回指導(dǎo)。

  (六)幼兒合作洗背。

  1.我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方?jīng)]洗干凈,請寶寶來幫我洗洗吧。

  2.有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)

  3.我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。

  三、結(jié)束部分

 。ㄒ唬⿴兔硐聪丛琛

 。ǘ┙裉斓脑柘吹恼媸娣襾砺劼勀男⿲殞毾吹膰妵娤。我們不但自己會洗澡,還會幫好朋友洗澡,來夸夸自己,我的小手真能干,F(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來。

 。ㄈ┧兔韺殞毣丶。

幼兒園小班健康教案14

  活動目標(biāo):

  1.通過小靠墊的多種玩法,發(fā)展幼兒的動作能力。

  2.激發(fā)幼兒的愉快情緒,發(fā)展幼兒的想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.音樂磁帶、錄音機(jī)、小靠墊若干。

  2.在活動場地上畫一個大圓圈,中間放上和幼兒人數(shù)相等的小靠墊。

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做律動進(jìn)入活動場地,幼兒隨老師做小鳥飛動作圍成圓圈站好,做《大家來做廣播操》律動,活動身體各部分。

  二、教師帶領(lǐng)幼兒一起和小靠墊做朋友

  1.請幼兒先選擇一個自己喜歡的小靠墊,然后親一親、拍一拍、摸一摸,充分體驗小靠墊的柔軟特性。

 、賻煟盒∨笥,你們看,這有什么呀?(小靠墊)你們喜歡嗎?老師每人送你們一個,F(xiàn)在挑一個最喜歡的吧!

  ②師:孩子們,我們和小靠墊做好朋友吧!請你們抱一抱、拍一拍、摸一摸小靠墊,有什么感覺呀?舒服嗎?

  2.請幼兒觀察并說出自己的小靠墊是什么樣子的,并且說一說小靠墊除了可以靠之外還可以干什么?

 、佟罢l來說一說你的小靠墊是什么樣子的?用什么東西做的?上面都有什么?”

 、凇斑@么漂亮的小靠墊放在家里的什么地方呢?小靠墊有什么用呀?”

  ③“除了‘躺’和‘靠’以外還能怎么用呢?”

  三、發(fā)展幼兒想象力,請幼兒說一說自己能利用小靠墊怎樣做游戲

  “請小朋友想一想,你能和小靠墊怎樣玩?”

  四、依據(jù)幼兒的想法,帶領(lǐng)幼兒用小靠墊做游戒

  1.頂著玩:“孩子們,你們看頂在頭頂上像什么?(小雨傘)下雨了,我們快打上小雨傘吧。”

  配上歌曲:下小雨了,下小雨了,滴滴答答滴滴答,下小雨了。

  游戲一定時間后,“我們把小雨傘收起來吧!”(引導(dǎo)幼兒把小靠墊收好坐在線上)

  2.坐著玩:“坐著像干什么?(劃小船)我們一起來劃船吧!”

  配上劃船歌:劃船呀劃船呀劃呀!小船劃得快,劃得快呀。劃過這座小山,劃到了家呀!

  “起大風(fēng)了,小船快靠岸吧!”(引導(dǎo)幼兒將“船”劃到圓圈上,結(jié)束這一游戲)

  3.爬在小靠墊上玩:“爬在上面像在干什么?(小魚游泳)小魚們,快來游泳吧!”

  配上兒歌:小魚兒游啊游,游到深海里,游到淺海里,小魚兒出來透透氣吧!

  “不好了,大鯊魚來了。小魚兒快躲起來吧!”(引導(dǎo)幼兒“游”到一邊躲起來)

  教師扮演鯊魚說:“小魚們游得這么快,我只好餓著肚子回家了。”

  4.跳著玩:“我們現(xiàn)在像在干什么?”(跳蹦蹦床)

  配上兒歌:蹦蹦床真神奇,一跳跳到天上去。

  教師和幼兒一起在小靠墊上跳著玩。

  5.“開汽車”:幼兒扮演小司機(jī),把小靠墊當(dāng)方向盤玩開汽車的游戲。

  配上兒歌:小汽車跑得快,開到東,開到西,嘀嘀。紅燈停,綠燈行。

  游戲一定時間后,“我們到家了,快把汽車停到停車場吧!

  6.用小靠墊進(jìn)行連接、拼擺:師生共同扮演小馬,夾著小靠墊跳著一起到山上吃青草。下山時,小橋斷了,請幼兒用小靠墊合作“搭橋”過河。

  五、對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,隨音樂送小靠墊回家

  師:今天小朋友們玩得開心嗎?回家后我們可以和爸爸媽媽一起玩小靠墊,看誰還能想出更好玩的方法。玩的時候還要注意自己的安全,在跑、跳的時候不要磕到、碰到硬東西上。

  活動反思:

  由于本次活動內(nèi)容貼近幼兒生活,抓住了幼兒的興趣點,所以幼兒能主動地參與到活動中來,并積極開動腦筋,探索出了小靠墊的多種玩法。在活動中,我將幼兒想出的一些方法配上了兒歌或歌曲,使整個游戲過程更加活潑、生動,幼兒活動的積極性更高。在每個小游戲結(jié)束時,我運用了生動、形象的語言,“合理”引導(dǎo)幼兒從這一情景中抽離出來,然后開始下一個游戲。例如:坐著玩小靠墊的游戲快結(jié)束時,我說“起大風(fēng)了,小船快靠岸吧!”并配上肢體語言,引導(dǎo)孩子們很快地將船“劃”到岸邊停下來,使這一環(huán)節(jié)很自然地結(jié)束。其他環(huán)節(jié)也是這樣巧妙地結(jié)束了游戲。不足之處:組織情景表演時,如果再進(jìn)行一些情景布置就會更加形象,效果也會更好。

  活動評析:

  本次教育活動是教師利用日常生活中最常見的小靠墊來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,使幼兒“發(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”出小靠墊的多種用途和玩法,非常有效地激發(fā)了幼兒想象力,使幼兒在愉快的`游戲中提高了各種能力。

  我們知道,小班幼兒由于年齡小,語言、動作、思維、想象等都處于比較低的水平,離開了成人的引領(lǐng),他們可能不會合作,也想不出更多的辦法。小靠墊雖然是他們?nèi)粘V薪?jīng)常接觸的東西,他們也很喜歡軟軟的、有著漂亮圖案的小靠墊,但是他們很難想出這么多的玩法。這次活動,教師正是抓住了幼兒的年齡特點和興趣點,以小靠墊的“好玩”為中心,把幼兒的活動積極性有效地調(diào)動起來,使幼兒始終處于愉快的情緒中,真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)”、“游戲中求發(fā)展”的理念。

  教師把活動過程:設(shè)計成幾個游戲的形式,各游戲過程又安排了非常有意思的游戲情境,例如,“劃小船”、“小魚游泳”、“開汽車”、“搭小橋”等,使整個活動過程:顯得有趣、有序,環(huán)節(jié)非常清楚。每個游戲的結(jié)束也顯得“合情合理”,非常符合小班幼兒的特點。尤其是最后一個游戲,教師引領(lǐng)幼兒合作拼擺小靠墊來“搭小橋”,更是有意識地培養(yǎng)了幼兒的合作意識,顯示了教師較高的素質(zhì)。

幼兒園小班健康教案15

  1、活動目標(biāo):

  1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。

  2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  2、活動準(zhǔn)備:

  1、受日照傷害的皮膚照片。

  2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

  3、活動過程:

  1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。

  2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”

  引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

  3、出示受日曬傷害的.皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。

  4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。

  5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

  活動延伸

  請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。

【幼兒園小班健康教案】相關(guān)文章:

幼兒園小班健康教案01-22

幼兒園小班健康教案【推薦】02-12

幼兒園小班健康活動教案04-01

幼兒園小班健康教案模板03-17

幼兒園小班健康活動教案03-25

幼兒園小班健康教案范文03-15

有關(guān)幼兒園小班健康教案03-15

幼兒園小班健康教育教案02-15

關(guān)于幼兒園小班健康教案10-28

幼兒園小班健康課教案02-07