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幼兒園安全教育教案

時間：2023-06-12 20:38:52 教案我要投稿

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幼兒園安全教育教案精選15篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園安全教育教案精選15篇

幼兒園安全教育教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的

　　這樣會出現(xiàn)什么后果

　　并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦

　　（2）在城市迷了路，你該怎么辦

　　如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦

　�。ǹ梢愿鶕�(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

　�。�3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦

　�。☉�(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>

　　如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。

　�。�4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦

　　三、教師小結(jié)，活動結(jié)束

　　1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的.過度消耗和意外。

　　反思：

　　活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。

　　在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識。

幼兒園安全教育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

　　2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

　　3、活動中能積極表述自己的.意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

　　活動過程：

　　一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

　　師：這是什么?

　　師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

　　師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

　　二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

　　師：使用家用電器首先要做什么?

　　師：通電源時要注意些什么呢?

　　師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。

　　師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么?

　　師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

　　1、雷雨時不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

　　2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

　　3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

　　4、電器通電時不能用濕布擦。

　　5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

　　6、進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

　　7、使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

　　8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

　　三、引導(dǎo)幼兒看書。

　　師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園安全教育教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。

　　2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。

　　2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。

　　3、小鼓、鼓槌一套。盒子一個。

　　4、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志。活動過程1、我會帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。

　�。�1）我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。

　�。�2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的'環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。

　　2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。

　�。�1）看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標(biāo)志？為什么？

　　（2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標(biāo)志的話能夠設(shè)計哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計標(biāo)志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思。有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標(biāo)志。有的時候，同一個標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。

　�。�3）然后就是幼兒設(shè)計標(biāo)志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了。對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標(biāo)志了。對潛力較強(qiáng)的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

　　3、我會采用兩種方式：

　�。�1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計的標(biāo)志對不對。

　�。�2）讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。

　　活動延伸：

　　我會讓孩子把設(shè)計好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計標(biāo)志。甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標(biāo)志。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。

幼兒園安全教育教案4

　　一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：

　　1、安全有關(guān)的圖片。

　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。

　　如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的'意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

　　四、教學(xué)過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。

　　（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

　　1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓

　　的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

　　3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

　　4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

　　5、在教室里到處亂跑、追追打打。

　　(三)教師總結(jié)

　　希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長！

幼兒園安全教育教案5

　　中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動過程：

　　1、提問導(dǎo)入。

　　教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)

　　教師總結(jié)，活動結(jié)束。

　　教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的.肌肉有機(jī)會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶!

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

　　小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

　　幼兒園中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思

幼兒園安全教育教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。

　　2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

　　重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的'事�；顒訙�(zhǔn)備：

　　1、《小兔去春游》故事和PPT。

　　2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動過程：

　　一、互動交流，激發(fā)興趣

　　與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時的愉快心情。提問：

　　1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

　　2、你看到了什么最開心？

　　小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

　　二、欣賞故事《小兔去春游》（觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志）春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

　　1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么？

　　3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標(biāo)志（禁止翻越圍欄），這個標(biāo)志是提醒我們什么事情？

　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志，這個標(biāo)志又告訴我們什么？小結(jié)：小兔去春游的時候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

　　三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志（復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識）

　　老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。

幼兒園安全教育教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：為了孩子們的身體健康，如果平時一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進(jìn)行食用，這是對于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進(jìn)行腐爛食物的挑選，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果，和一些新鮮的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行對比。

　　教學(xué)過程：

　　1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認(rèn)識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助，而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子們的注意力，也是不錯的選擇方向。

　　2、其次老實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前，告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進(jìn)行觸碰的。因?yàn)楝F(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀察，腐爛食物上方的特征。

　　3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進(jìn)行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述實(shí)驗(yàn)的對比，

　　對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

　　結(jié)束：來時要再三強(qiáng)調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱勗捯胝n題

　　今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。

　　可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

　　能說說平時都喜歡吃些什么嗎？

　　大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？

　　今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的'小知識。

　　（二）視頻引入垃圾食品

　　瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？

　　這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看

　　看了這段視頻，誰有話要說？

　　原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密�？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

　�。ㄈ┙榻B垃圾食品

　　生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

　　你還知道哪些垃圾食品？

　　老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

　　平時喜歡吃這些東西嗎？

　　但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。

　　食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做？

　　少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

　　看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。

　　（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

　　其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)該注意些什么？

　　單老師這邊也有幾條注意點(diǎn)，對照這些要求，你覺得那

　　些地方需要改進(jìn)？

　　大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。

　　通過今天的學(xué)習(xí)，大家對食品安全都有了一定的了解。

　　讓我們一起保食品安全，筑健康長城。

　　最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。

　　讓我們牢記這句誓言！

幼兒園安全教育教案8

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。�、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

　�。�、續(xù)學(xué)習(xí)，明確不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。

　�。�、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　教具準(zhǔn)備

　　投影

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　上節(jié)課時我們已經(jīng)學(xué)過一篇吃的科學(xué)的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？學(xué)生回憶、回答。

　　今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的知識。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　�。薄⒆x課文第一部分內(nèi)容，想一想，為什么不能常吃方便面？

　�。病⒊苑奖忝媾紶柍猿赃€是可以的，但應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢？

　�。�、讀課文第二部分內(nèi)容，思考：煎、炸、熏、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響？

　�。础W(xué)生閱讀討論：路邊小店的自制飲料為什么也不能喝？

　�。�、閱讀課文第三部分，思考：飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎？

　�。�、買了食品總要包裝，你了解包裝的種類嗎？怎樣才能識別并選擇比較安全衛(wèi)生的食品包裝呢？

　　７、讀課文第四部分并討論交流。

　�。�、教師小結(jié)鑒別常識：塑料袋選用本色或透明淺色的.;用紙張包裝時應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒，不用白色的泡沫塑料飯盒。

　　三、結(jié)束語。

　　自己平時對這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進(jìn)？

幼兒園安全教育教案9

　　活動目標(biāo)

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

　　2、相關(guān)VCD一盤。

　　3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

　　（二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、火災(zāi)會帶來什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

　�。ㄈ┲鹆耍趺崔k？

　　1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　�。ㄋ模┠M打火警電話。

　　教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號碼。

　　引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

　�。ㄎ澹╊A(yù)防火災(zāi)。

　　出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

　　活動反思

　　幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野�！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

　　快樂廚房

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲活動，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。

　　2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。

　　3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動的快樂。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）

　　2、錄像短片《快樂廚房》

　　3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

　　4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等

　　活動過程：

　　一、聲音導(dǎo)入：

　　1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？”“這是哪里呀？”“老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波）

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的各種器具及功能

　　1、播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？”

　　2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。

　　3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么？”

　　教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危險性哦。

　　三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。

　　1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）

　　A“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？”

　　“廚房里有哪些東西有危險？為什么？”

　　2、“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

　　3、教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危險，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂的成長！”

　　四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂！結(jié)束活動

　　1、“今天讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。

　　2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

　　活動反思：

　　1、在介紹廚房危險物品時更多的強(qiáng)調(diào)了是不要碰、不要動的廚房物品，讓孩子認(rèn)為廚房是個危險的地方，應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途，了解正確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。

　　2、在自制水果沙拉時，提供的是塑料刀、盤，幼兒操作起來沒有真實(shí)感更像在扮家家，真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。

　　“著火了，怎么辦?”

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

　　2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　3．加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生

　　活動難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時，保護(hù)自己的方法

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

　　2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

　　活動過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

　　2．夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（幼兒觀看錄像）

　　3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）

　�。ǘ┍苊饣馂�(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

　　2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）

　　3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的.方法講給其他幼兒聽。

　　4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

　　活動反思：

　　近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢？他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因?yàn)�，孩子比起成人來說，他們的運(yùn)動能力和對付危險的能力大大不足。火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉，但有的號碼就不是很熟，今后要多向他們介紹這方面的知識。

幼兒園安全教育教案10

　　活動目標(biāo):

　　1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每、-個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　學(xué)習(xí)溺水安全的.基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　活動難點(diǎn):

　　1、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、各種安全圖片。

　　活動過程:

　　一、談話導(dǎo)入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

　　1、戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　2、教育幼兒在來園、離園的途中去玩水,下河游泳。

　　三、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，-定要和大人在一起，保護(hù)好自己。

　　活動反思：

　　出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。然后我們又搞了情景模仿，讓幼兒通過本次活動的開展，學(xué)會自救和救別人。有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識，通過教學(xué)活動增強(qiáng)了防溺水意識與急救能力。

幼兒園安全教育教案11

　　活動目標(biāo)：

　　⒈理解故事和圖片內(nèi)容，知道禁止的事情會帶來可怕的后果，認(rèn)識各種禁止標(biāo)志。

　�、材苓h(yuǎn)離禁止的事情，有自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件、各種禁止標(biāo)志。

　　活動過程：

　　1、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　教師播放視頻，幼兒觀察思考看到了什么？

　　教師出示禁止標(biāo)志，幼兒猜想這是什么標(biāo)志，禁止是什么意思？

　　2、教師講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種交通標(biāo)志。

　　師：有一群小貓準(zhǔn)備出門去旅行，我們一起跟著它們踏上旅途吧！

　　出示PPT：小貓們哪去了？（幼兒觀察猜想）扛著袋子的又是誰？

　　出示PPT：小貓們到了哪里？你還看到了什么？禁止的事情能不能做？

　　出示PPT：小貓們做了什么事？

　　出示PPT：小貓一人一朵繼續(xù)旅行，它們又來到了哪里？這里還有什么？如果是你們，你們會繼續(xù)通行嗎？為什么？

　　出示PPT：小貓們是怎么做的呢？

　　出示ppt：過了橋的小貓們又來到了哪里？這里還有什么標(biāo)志？

　　出示PPT：果然它們一個個的爬到了樹上,爬到樹上的小貓們看到了什么？

　　出示PPT：發(fā)現(xiàn)了什么？還有什么？小貓們會怎么做？

　　出示PPT：小貓們一個個鉆進(jìn)了袋子里，現(xiàn)在你們明白了為什么小貓為什么會被怪獸裝進(jìn)袋子里了吧？

　　出示PPT：小貓們本可以不被怪獸裝進(jìn)袋子，但它們不管不顧禁止標(biāo)志，小貓們付出了怎么樣的代價？

　　教師小結(jié)：

　　現(xiàn)在你們都知道了禁止標(biāo)志的重要性，在生活中我們一定不能違反這些禁止標(biāo)志。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身邊的禁止標(biāo)志，鼓勵幼兒嘗試設(shè)計禁止標(biāo)志。

　　師：生活中你還見過哪里禁止標(biāo)志呢？出示一些生活中常用的各種禁止標(biāo)志。

　　師：在幼兒園還有哪些地方需要禁止標(biāo)志提醒大家注意安全？我們可以怎樣設(shè)計這些標(biāo)志呢？

　　教師將禁止標(biāo)志的'繪畫模板發(fā)給幼兒，幼兒嘗試進(jìn)行設(shè)計。

　　教后反思：

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們周圍的環(huán)境不斷變化，交通、燃?xì)�、家用電器等設(shè)施越來越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現(xiàn)，由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物，加之判斷能力、辨別是非能力及應(yīng)變能力較弱，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)意識及能力很差，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識就尤為重要。

　　在幼兒園的一日生活中，由于幼兒的自我保護(hù)意識較差，有許多事情需要老師隨時提醒。因此，作為老師，就應(yīng)該做個細(xì)心人，時時刻刻觀察孩子的一舉一動，隨時提醒孩子“不做危險的事”，更要教給孩子一些必要的方法來遠(yuǎn)離危險，從而培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　為了培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓孩子們在生活中能夠遵守規(guī)則，因此我設(shè)計了中班安全《禁止的事情不能做》這節(jié)教學(xué)活動，在活動中孩子們積極動腦，勇于回答問題，整個活動學(xué)習(xí)興趣很高！通過故事的導(dǎo)入，孩子們知道了禁止標(biāo)志的重要性，也知道了違反禁止標(biāo)志會帶來嚴(yán)重的后果，目標(biāo)達(dá)成！

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，水到渠成。在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過讓幼兒觀看《11只小貓做苦力》的課件，充分引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地讓幼兒認(rèn)識禁止的標(biāo)志牌，初步了解禁止的事情不能做，為下面的教學(xué)做了一個很好的鋪墊。在幫助幼兒認(rèn)識禁止標(biāo)志的時候，教師通過課件演示一些常見的標(biāo)志，提煉、擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助他們回憶身邊禁止做的危險事情，水到渠成地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

　　2、操作性強(qiáng)，參與率高。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，教師如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中，一定要引導(dǎo)幼兒主動參與、主動實(shí)踐，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引導(dǎo)幼兒說出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時，教師通過課件演示，帶領(lǐng)幼兒尋找馬路上、商場里、電梯里等地方的禁止標(biāo)志，并且讓幼兒說說這些標(biāo)志的含義.最后讓幼兒自己設(shè)計禁止的標(biāo)志，幼兒參與的興趣非常濃厚，在觀察、操作、交流中形成了一定的能力。進(jìn)而明確“禁止的事情不能做”，培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

幼兒園安全教育教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解防溺水的有關(guān)知識，知道出現(xiàn)緊急情況時應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制課件PPT

　　情景表演用的道具

　　活動過程：

　　一、談話引出

　　夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋�。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）

　　你覺得可能會發(fā)生什么危險呢？（幼兒議論）

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>

　　放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

　　提問：你看到了什么？

　�。ㄟ@些孩子因?yàn)槟缢チ松�，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。）

　　三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

　　那我們怎樣來預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）

　　師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

　　今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準(zhǔn)備好了嗎？請聽題：

　�。�1）你可以在哪些地方游泳？（）

　　A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海C：浴場、游泳館

　�。�2）當(dāng)你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？（）

　　A：朋友B：爸爸媽媽C：會游泳的大人

　�。�3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？（）

　　A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦C：會把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險

　�。�4）下列哪個行為是正確的？（）

　　A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

　　B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

　�。�5）不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦？（）

　　A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

　�。�6）。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？（）

　　A：下水救助B：放手不管C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識�？墒嵌６＿€不知道呢。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的�！闭谶@時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧�！毙∨笥褌�，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。

　　除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）

　　（撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。）

　　打110、120時要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn)）我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

　　叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事項

　　為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的.準(zhǔn)備工作呢！”

　　下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）

　　（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。

　　游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù)，叮叮和咚咚玩得可開心啦。

　　六、小結(jié)

　　回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水！

幼兒園安全教育教案13

　　為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

　　活動過程：

　　1.注意通行安全。

　　(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　　(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

　　2.注意用電安全。

　　認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3.注意燃放煙花、爆竹安全。

　　不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4.注意飲食衛(wèi)生。

　　不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　為了讓小朋友過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時間圍繞“安全”這個主題，提醒小朋友們注意幾方面的安全問題。

　　一、交通安全

　　(安全第一預(yù)防為主)

　　1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。

　　2、高速路上禁上騎自行車。

　　3、騎自行車是禁止做危險動作。

　　4、自行車注意平時維護(hù)，以防零部件松動。

　　5、步行時一定要遵守交通規(guī)則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道，一停二看三通過。

　　6、乘車時要注意安全，禁止將身體置于車窗外，車停穩(wěn)后方能下車，車啟動時要站穩(wěn)。

　　7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

　　8、不要攜代禁止的易燃品上車。

　　9、當(dāng)發(fā)生意外時及時撥打110、112等電話。

　　二、飲食衛(wèi)生

　　夏季天氣熱，濕度大，而小朋友們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn)，因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

　　1、不食用沒有安全標(biāo)志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對于來源不明的物也不能食用。不能食用有時明顯問題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。

　　2、喝熱水，講究飲食衛(wèi)生。

　　3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

　　4、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。

　　此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意，避免暴飲暴食。

　　除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強(qiáng)抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的.新鮮蔬菜、水果，以促進(jìn)胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生。

　　三、藥物安全

　　很多家庭都備有一定量的各類藥品，小朋友們由于好奇心強(qiáng)，趁家長不在家想方設(shè)法取出來玩弄品嘗，吃錯藥引起嚴(yán)重后果的事情也時有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯藥物會中毒。

　　四、火災(zāi)自救

　　暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災(zāi)。假期開始后，有一些小朋友獨(dú)自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，小朋友們自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。

　　五、游泳安全

　　通過對小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝、魚池里去洗澡，還有一些小朋友把河溝、魚池等當(dāng)成天然的游泳池。因?yàn)樯磉厸]有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救，結(jié)果釀成悲劇。所以，小朋友們無論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的小朋友不要獨(dú)自下水，會游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池，沒有完善的保護(hù)設(shè)備，也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。

　　六、惡劣天氣防護(hù)安全

　　近來由于天氣變化較快，大風(fēng)、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現(xiàn)，所以一定要注意出行安全。當(dāng)遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建筑物、廣告標(biāo)志牌等附近躲避。

　　八、個人安全防護(hù)

　　近年來種種跡象表明，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語言進(jìn)行侵害時應(yīng)該及時向家長反映，避免更大的侵害發(fā)生，不要羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護(hù)、支持。

幼兒園安全教育教案14

　　不去危險地方玩耍

　　活動目標(biāo)

　　1、明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強(qiáng)安全意識，克制自我的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

　　活動過程

　　1、活動導(dǎo)入：談話活動。

　　(1)師：假期的時候，小朋友能夠到很多地方玩。可是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎

　　(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

　　(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。

　　師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

　　2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

　　(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的.資料，即建筑工地危險，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

　�、谟變河^察描述并回答問題。

　�、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細(xì)心會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不細(xì)心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。所以，建筑工地十分危險，不能去玩耍。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場危險，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪税l(fā)生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒

　�、谟變河^察描述，討論后回答。

　　③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣，里面包含鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。

　　(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。所以，不能去倉庫玩耍。

　　(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑棺罱K到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險為什么不能去玩兒

　　②幼兒觀察描述并回答問題。

　　③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，十分危險。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

　　(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。

　　教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會發(fā)生危險。

　　3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

　　(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

　　(2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

　　4、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。

幼兒園安全教育教案15

　　設(shè)計意圖

　　桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入部分

　　師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

　　(帶幼兒到布置好的小熊家場景)

　　師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?