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大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2023-06-11 11:00:14 教案 我要投稿

【必備】大班語(yǔ)言教案四篇

  作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】大班語(yǔ)言教案四篇

大班語(yǔ)言教案 篇1

  教案目的:

  1、理解內(nèi)容:初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦

  2、樂(lè)于參與活動(dòng),體驗(yàn)集體的樂(lè)趣。

  教案準(zhǔn)備:

  1、課前先學(xué)會(huì)小白鵝的肢體形象動(dòng)作

  2、戶(hù)外空?qǐng)龅匾粔K。

  3、音樂(lè)磁帶一盒。錄音機(jī)

  教案過(guò)程:

  1、活動(dòng)引題

 。1)小朋友今天我給大家變魔術(shù)----看看我變什么小動(dòng)物了?(大白鵝)

  “嘎!嘎!嘎!我是一只大白鵝,你們?cè)敢猱?dāng)我的鵝寶寶嗎?今天媽媽要帶寶寶到外面去玩想不想去。磕俏覀儨(zhǔn)備吧!”

  (2)音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng):

  “寶寶們我們到了,先輕輕的找個(gè)舒服的`位子做下吧!”

  2、教師示范配合手指謠的方式示范朗誦

  “今天我的肚子里藏著一首想要和寶寶們玩一個(gè)很好玩的,寶寶們想不想玩?那我們一起先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,這首是什么樣的?(教師配合手指搖的方式朗誦)

  3、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解的內(nèi)容。

  提問(wèn):里有誰(shuí)呀?他們?cè)诟墒裁?到哪里去了?媽媽怎么樣啦?/p>

  (教師根據(jù)幼兒說(shuō)的內(nèi)容把帶入進(jìn)去)

  4、集體:

  剛才里的小白鵝和媽媽玩,那你們想不想和媽媽一起玩這個(gè)呀?

  那我們就準(zhǔn)備吧。w邊念邊2—3遍)

  5、結(jié)束部分:音樂(lè)律動(dòng)《嚕啦啦》《開(kāi)火車(chē)》

  寶寶們,我們玩了一身汗好臟啊,跟媽媽一起洗個(gè)早吧?

  呀!火車(chē)要開(kāi)了,我們趕快上車(chē)回家吧。

大班語(yǔ)言教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、有序地閱讀畫(huà)面,正確感知和理解故事中出現(xiàn)的反義詞,比較“高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、;上、下;長(zhǎng)、短”。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用上述反義詞來(lái)描述事物的外表,大膽地在集體面前講述。

  3、在游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)反義詞的不同,產(chǎn)生對(duì)閱讀識(shí)字活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)

  2、“高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、;上、下;長(zhǎng)、短”漢字卡片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),鼓勵(lì)幼兒自己閱讀故事《棒棒和胖胖》,初步了解圖書(shū)的基本內(nèi)容。

  師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)身上張翅膀的`小天使嗎?今天,我們來(lái)看譯本有趣的《棒棒和胖胖》。

  師提要求:在看書(shū)時(shí),要一頁(yè)一頁(yè)的翻看,可以一邊看一邊講。

  三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步閱讀圖書(shū)

  師幼共同閱讀畫(huà)面

  師采用等待、留空的方法,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)書(shū)中棒棒天使和胖胖天使兩者之間外表和行為的各種差異。

  師小結(jié):棒棒天使和胖胖天使的外表:高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、小;上、下;長(zhǎng)、短

  是帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀漢字高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、;上、下;長(zhǎng)、短

  四、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用7對(duì)反義詞

  1、通過(guò)對(duì)話(huà)說(shuō)反義詞。鞏固對(duì)漢字高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、。簧、下;長(zhǎng)、短的認(rèn)識(shí)

  師:我說(shuō)上(胖、高、輕、長(zhǎng)、多)。幼兒:我說(shuō)下(瘦、矮、重、短、少)

  3、師:請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)還可以用這些反義詞表示什么?

  五、師幼一起讀幼兒用書(shū),叫連貫地講述故事。

大班語(yǔ)言教案 篇3

  活動(dòng)名稱(chēng):

  我們的皮膚

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒初步了解皮膚的功能,并能用語(yǔ)言表達(dá)觀(guān)察結(jié)果和操作中的感受。

  2、教育幼兒要注意保持皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)畫(huà)面“我們的皮膚”(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。

  2、感覺(jué)材料:冰塊、熱水、鋼絲刷,絨毛玩具若干,瓷磚,木塊。

  3、放大鏡若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、找一找皮膚在哪里。

  請(qǐng)你們找一找我們的身上哪些地方有皮膚。(幼兒互相觀(guān)察議論)

  誰(shuí)能告訴大家你發(fā)現(xiàn)人身體上哪些地方有皮膚?(人的身體上每個(gè)地方都有皮膚)

  2、看一看人的皮膚是什么樣的。

  (1)誰(shuí)會(huì)說(shuō)說(shuō),人的皮膚是什么樣的?(讓幼兒自由地說(shuō)說(shuō)自己的看法)

 。2)請(qǐng)你用放大鏡仔細(xì)地看看皮膚上有什么?(皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,絨絨的汗毛,手上的'皮膚還有指紋和手紋)

  3、說(shuō)一說(shuō)皮膚有什么功能。

  (1)請(qǐng)幼兒觸摸有關(guān)材料。

  看看桌上有什么。請(qǐng)你們一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地摸摸它,說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)到了什么?

  教師引導(dǎo)幼兒用身體上不同部位的皮膚去感覺(jué)材料的粗糙光滑、軟硬、冷熱、平整、刺手等。

 。2)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)到了什么?(冰塊是冰冷的,杯里的水是熱的,鋼絲刷是刺手的,瓷磚是平平的、滑滑的,玩具是軟軟的,木塊是硬硬的……)

 。3)請(qǐng)幼兒取出幼兒用書(shū)畫(huà)面(一)、(二)。請(qǐng)你們看看畫(huà)上的小朋友怎么了?皮膚破了,細(xì)菌會(huì)侵入身體,應(yīng)該怎么辦?(擦藥水,消毒,用沙布包起來(lái))(讓幼兒體會(huì)到皮膚的保護(hù)作用)

  教師請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)畫(huà)面(三)。

  小結(jié):

  皮膚像一件最貼緊最合身的衣服穿在我們身體的外面,保護(hù)著我們的身體。它還能感覺(jué)出冷、熱、疼痛,感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙,有了這些感覺(jué),我們就能保護(hù)身體不受傷害,如很燙的東西就不去碰它。皮膚上有毛孔,幫助身體排汗、散熱,天冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進(jìn)入身體內(nèi)。

大班語(yǔ)言教案 篇4

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  現(xiàn)代生活中,廣告是十分常見(jiàn)的現(xiàn)代化信息手段,它以其夸張、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)練的表現(xiàn)形式而深受孩子們的喜歡。針對(duì)幼兒對(duì)廣告的濃厚興趣并結(jié)合本周主題“不說(shuō)話(huà)的朋友”,我設(shè)計(jì)了“多彩的廣告”這個(gè)活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)搜集、關(guān)注、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)編這一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)充分感受體驗(yàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn),提高幼兒簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。

  2、能夠用流利清楚連續(xù)的語(yǔ)言表達(dá)生活中的廣告語(yǔ)。

  3、初步創(chuàng)編廣告語(yǔ),大膽的宣傳廣告,提高口語(yǔ)表達(dá)能力和靈活敏捷的思維習(xí)慣,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活相關(guān)的電視廣告。

  2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活游戲活動(dòng)中收集廣告、了解廣告。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、看錄像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)廣告,讓幼兒初步感受了解廣告的格式、特點(diǎn)。

  (1)請(qǐng)幼兒觀(guān)看廣告錄像,提問(wèn):

  ·小朋友,剛才我們看到的'是什么內(nèi)容的節(jié)目?

  ·廣告中分別介紹了哪幾種產(chǎn)品?它是怎樣介紹的?

  (2)再次播放錄像,請(qǐng)幼兒完整地學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ),啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些廣告都告訴了我們什么?引導(dǎo)幼兒初步感知廣告的用途。

  (3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么小朋友都喜歡學(xué)廣告?為什么廣告我們能學(xué)的這么快,聽(tīng)?zhēng)妆榫陀涀×四?引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)廣告簡(jiǎn)短、有趣的特點(diǎn)。

  2、幼兒說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ),進(jìn)一步感受體驗(yàn)廣告的特點(diǎn)。

  (1)請(qǐng)幼兒分組交流自己收集、了解的廣告,說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些廣告?喜歡哪些廣告?廣告中是怎樣介紹產(chǎn)品的?

  (2)討論總結(jié)廣告特點(diǎn):簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣、概括。

  3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編廣告語(yǔ),并大膽表達(dá)、展示。

  (1)與幼兒共同討論什么樣的廣告才能讓別人喜歡、聽(tīng)懂、好記?

  (2)與幼兒共同總結(jié)創(chuàng)編廣告的要求:

  ·要有產(chǎn)品的名稱(chēng)、品牌及用途、特色。

  ·語(yǔ)言要簡(jiǎn)短、有趣。

  (3)組織幼兒自由結(jié)合,為小貓超市的產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。

  小貓?jiān)谏掷镩_(kāi)了一家超市,可是沒(méi)有動(dòng)物去買(mǎi)它的東西,我們來(lái)幫它的商品做廣告吧,我們有什么辦法讓大家記住這些商品的名稱(chēng),知道它有什么用,有什么特別的地方,大家一聽(tīng)就想來(lái)買(mǎi)呢?

  我們六個(gè)好朋友為一組,每組小朋友選擇一件商品來(lái)設(shè)計(jì)廣告詞吧!大家要互相討論怎么樣設(shè)計(jì),大家一聽(tīng)都想來(lái)買(mǎi)。設(shè)計(jì)好了,請(qǐng)你們到森林電視臺(tái)來(lái)展播自己的廣告。

  (4)交流展示創(chuàng)編的廣告,根據(jù)總結(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

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