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大班美術(shù)教案

時間:2024-11-10 12:50:13 教案 我要投稿

【推薦】大班美術(shù)教案模板集合六篇

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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大班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想,充分體驗繪畫活動的樂趣。

  2、活用學(xué)過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

  3、教育幼兒要從小熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),關(guān)愛周圍的人。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  活動準(zhǔn)備:

  1、看電視報道,讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園,以激發(fā)幼兒強烈的創(chuàng)造欲望。

  2、人手一份繪畫紙和油畫棒,多種彩紙。

  活動過程:

  一、談話引出課題。

  1、師幼對話:

  師:"孩子們,地震了,我們偉大的祖國遭受了巨大的災(zāi)難,我們大家都?淠壓?……''

  幼A:"老師,災(zāi)區(qū)的小朋友沒有了家,他們真可憐!"幼B:"我希望他們能住上更加漂亮的房子。"幼C:"老師,我想用我的彩筆給他們畫一個美麗的家。"(評析:通過談話,讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況,同時喚起幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的同情心,并將同情心用自己的實際行動轉(zhuǎn)化為對災(zāi)區(qū)人們的無限愛心。)

  2、觀看專題片--"神奇的九寨"。讓幼兒了解四川美麗的風(fēng)光、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

 。ㄔu析:通過觀看,讓幼兒了解峨眉山、青城山、樂山大佛、都江堰、九寨溝,讓幼兒知道中國四川是一個神奇美麗的地方。)

  3、在中國地圖上找到四川--汶川、映秀。

 。ㄗ屝∨笥延肋h記住這些地名、這些美麗的地方。)

  4、結(jié)合常識教學(xué)活動和觀察圖片,讓幼兒對我們美好的中國(家鄉(xiāng))有一個較全面較充分的了解,讓幼兒知道中國真大,中國真美,激發(fā)幼兒的愛國熱情。

  5、以《夢中的家園》為題,幼兒展開討論。

  幼A:老師,我夢中的家園在太空中,那里遠離災(zāi)害,沒有污染。

  幼B:我夢中的家園沒有難聞的氣味,河水是清澈的,聽不到機器的轟鳴聲。

  幼C:我夢中的家園空氣清新,藍天白云,綠草地,還有許多小動物一起玩。

  幼D:老師,太空幼兒園里更好玩,那里的房屋不會坍塌。

  幼E:我設(shè)計的美麗家園要像龍王的水晶宮一樣漂亮。

  ……(評析:通過討論《夢中的家園》,為幼兒展示一個神秘夢幻的美好世界,拓展了幼兒的.思路)。

  6、自主性繪畫活動--"美麗的家園",幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄔu析:幼兒利用繪畫、粘貼等方法表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境,并通過這一活動激發(fā)了幼兒的想像力,幼兒用畫筆畫出了自己心中最美、最奇特的美麗家園。同時經(jīng)過教師的精心指導(dǎo),幼兒設(shè)計出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨特。)

  7、評價活動:展示幼兒作品,傾聽幼兒的構(gòu)思。

  (1)幼兒相互介紹,講述作品內(nèi)容。

 。2)請部分幼兒進行交流,講述自己的設(shè)計意圖。

 。3)教師對幼兒作品進行總結(jié),并對幼兒提出希望。

  活動反思:

  整個活動環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

  小百科:家園,指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。

大班美術(shù)教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1.通過曲線、直線、弧線等多種線條及圖案表現(xiàn)畫面。

  2.充分感受線條的藝術(shù)美,體驗藝術(shù)創(chuàng)作的成功感。

  3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  鉛畫紙、記號筆。

  【活動過程】

  一、教師出示搖籃,引發(fā)幼兒大膽想象。

  師:這是什么東西?(搖籃)我們可以把搖籃想象成什么?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處(小船)還有嗎?師小結(jié):小朋友想了這么多,我們還可以想象成月亮搖籃。

  先請幼兒自由討論,再請個別幼兒起來回答。

  二、出示空白的月亮,請幼兒幫助月亮姐姐裝飾搖籃,好嗎?

  師:月亮姐姐住在搖籃里很不開心,因為月亮搖籃不漂亮,請小朋友幫幫月亮姐姐裝飾搖籃好嗎?

  請幼兒說說準(zhǔn)備怎么裝飾搖籃。然后請幼兒示范畫,教師做評價,把范畫掛在黑板上。

  三、幼兒操作、設(shè)計月亮搖籃。

  1.教師交代作畫要求。

  要求幼兒大膽表現(xiàn),根據(jù)教師提供的花紋或根據(jù)自己的想想設(shè)計。

  2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3.教師幫助個別幼兒,鼓勵幼兒大膽作畫。

  四、展示幼兒作品,讓幼兒介紹自己的`作品,并互相交流,說一說最喜歡誰設(shè)計的搖籃。

  師:瞧,你們的作品都完成了,說來說一說你最喜歡哪一幅作品,為什么?

  五、把幼兒完成的作品張貼在活動室。

  師幼共同張貼作品,增強幼兒的自信心。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

大班美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  晚唐詩人杜荀鶴有詩云:“君到姑蘇見,人家盡枕河。古宮閑地少,水港小橋多。”蘇州是個水鄉(xiāng),河道多,橋多,而山塘街是最具蘇州街巷特征的典型。街上店鋪、住家鱗次櫛比,河上游船畫舫款款而過,是一條典型的水巷。身在蘇州的孩子應(yīng)該去感受山塘如此的美景,增加對家鄉(xiāng)蘇州的了解,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用簡單的線條畫表現(xiàn)出山塘街的房子、亭子、小橋等獨特的蘇州水鄉(xiāng)建筑風(fēng)格。

  2、能和同伴協(xié)商合作繪畫,初步有感受美、表現(xiàn)美的能力。

  3、體驗合作繪畫的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、組織孩子或請家長配合帶孩子參觀過山塘街,豐富幼兒有關(guān)蘇州建筑的知識,并拍攝照片、VCR。

  2、《姑蘇繁華圖卷》視頻、背景音樂、實物投影儀、勾線筆、長幅畫軸、導(dǎo)游旗子、帽子等。

  3、幼兒已有線描畫的經(jīng)驗。

  重點:能用各種線條畫出山塘的建筑風(fēng)格和特點。

  難點:嘗試與同伴合作完成任務(wù),體驗成功的樂趣。

  活動過程:

  一、重游山塘街。

  教師以導(dǎo)游身份帶領(lǐng)幼兒進入活動室。

  1、教師:小游客們,我們蘇州是個美麗的城市,有許多的名勝古跡,今天王導(dǎo)就帶你們?nèi)ビ斡[我們蘇州有名的歷史古街—山塘街,現(xiàn)在跟著王導(dǎo)出發(fā)吧!

  2、播放山塘街的VCR視頻,引導(dǎo)幼兒重點觀看房子、亭子、橋、船等。

  提問:你們感覺山塘街怎么樣?

 。荷教两钟1100多年歷史的古街,長約7里,也稱“七里山塘”,是一條古色古香的街,小橋、流水、人家,船只穿梭來往,構(gòu)成了蘇州水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。

  二、分步介紹山塘街,演示如何用線條來表現(xiàn)房子、亭子、橋、船的特點。

  (一)了解山塘街的老房子

  提問:你覺得這些老房子跟我們現(xiàn)在住的房子有什么地方不一樣?(出示課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察比較。)

  教師用演示線描畫的方法進行(介紹時淡淡的古箏《夢江南》音樂作為背景音樂):山塘街的老房子以青瓦白墻為主,屋頂鋪青瓦,屋脊的兩頭做紋飾。比如龍,鳳凰。門和窗都是以木制的為主,都雕刻著美麗的花紋,房子依水而建造,形成蘇州特有的水鄉(xiāng)風(fēng)景。

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  提問:你還發(fā)現(xiàn)山塘街上有什么別的特色的建筑?你看到的亭子是什么樣的?(PPT展示代表性:亭子照片)

  教師用演示線描畫的方法進行:蘇州的亭子很有特色,大多屋頂是尖的,四檐有上翹的尖角,下面有幾根柱子支撐,一般蓋在路旁或花園里供人休息。

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  提問:山塘街的橋有什么特別的地方呢?(PPT展示有代表性的橋照片)

  教師用演示線描畫的方法進行:山塘街的橋形態(tài)各異,有單孔的`小石橋,也有多孔的大石橋。有的橋橋面上有小小亭榭;有的橋用石板平鋪,走上去很舒服,王導(dǎo)畫的是一座單孔橋,它也是山塘特有的小石橋。

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  提問:你看到山塘街的河道里有什么?小船是怎么樣的?什么地方很特別呢?(PPT展示代表性的船照片)

  教師用演示線描畫的方法進行:山塘河里的船有個好聽的名字叫畫舫,它是木制的,比較輕巧,由船娘用漿劃的,可以讓游客一邊觀賞景色一邊休息。

  三、欣賞《姑蘇繁華圖卷》

  教師:山塘街被稱為“姑蘇第一名街”,古代有位畫師把山塘街等許多蘇州有特色的景色畫了進去,我們一起來欣賞一下。(播放視頻)

  四、合作畫“山塘長卷”

  教師:姑蘇繁華圖展現(xiàn)了山塘街熱鬧、美麗的景象,今天,王導(dǎo)邀請我們小朋友一起來畫一幅“山塘長卷”,好嗎?

  請幼兒討論如何分工合作繪畫。(引導(dǎo)幼兒討論如何分配繪畫內(nèi)容,合理畫面布局。)

大班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1. 能隨意取橡皮泥,通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

  2. 在活動過程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂。

  3.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  4. 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的特征。

  2. 橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

  活動過程:

  1. 引出課題。

  花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

  2. 講解示范。

  1) 將綠色卡紙剪成小片對折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

  2) 根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝頂上。

  3) 注意花朵位置上的錯落有致。

  3. 幼兒操作。

  1) 幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

  2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

  3) 啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

  4. 講評。

  將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。

  5. 結(jié)束部分。

  活動反思:

  做為新教師的我,在組織活動的過程中還是有很多的不足的;顒又形业恼Z速較快,重復(fù)了幼兒的回答,其實應(yīng)該要給予幼兒充分的`表達機會,教師再進行總結(jié),提升幼兒的經(jīng)驗。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中,感覺太突兀了,幼兒都沒有反應(yīng)過來,可以創(chuàng)設(shè)另一個情景,比如:春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”,春姑娘想請小朋友們幫她制作邀請函,邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒:你覺得這張邀請函,春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢?引導(dǎo)幼兒觀察、思考和操作,最后以在小朋友的幫助下,春姑娘順利召開了“百花會”,結(jié)束本次活動。這樣的情景創(chuàng)設(shè)會計較自然,幼兒容易接受;顒又形野l(fā)現(xiàn)有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,操作活動中也不敢大膽嘗試,因此,在平時的工作中,還需要培養(yǎng)幼兒的表達能力和自信心。以后我會更加努力,讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。

  小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)會在制作美味的爆米花。

  2、通過料理使孩子們的情感得到豐富并且培養(yǎng)孩子們的社會能力。

  3、通過這種創(chuàng)意性活動培養(yǎng)孩子們的組織表達能力。

  活動準(zhǔn)備 制作爆米花的材料(鍋,玉米,奶油),強力膠

  活動過程

  [導(dǎo)入]

  1.通過猜謎語的方式向孩子們介紹爆米花。

  - 它是我們喜歡的一種食物。

  - 它是用玉米做的。

  - 我們?nèi)≡旱臅r候經(jīng)常吃它,它是什么呢?

  [展開]

  1. 談?wù)勀愠员谆ǖ慕?jīng)歷。

  -你吃過爆米花嗎?

  - 在哪兒和誰一起吃的?

  - 吃爆米花的時候心情怎么樣?

  2.準(zhǔn)備好制作爆米花的'材料,研究一下它的制作順序。

  - 制作爆米花需要什么材料?

  - 是什么樣的制作順序呢?

  3. 按照料理順序制作爆米花。

  ① 在制作爆米花之前先研究一下玉米。

  ② 在燒熱的鍋里放入奶油和玉米。

  ③ 蓋上透明的鍋蓋觀察玉米爆開的全過程。

 、 嘗嘗爆米花。

  4. 用豐富的語言和肢體動作表達一下爆米花的味道以及它的制作過程。

  5.觀察活動紙。

  - 它是什么樹?

  - 我們一起為大樹添些花朵怎么樣?

  6. 用爆米花表現(xiàn)出花朵的樣子。

 、 在樹上粘上爆米花制作出花樹。

 、 談?wù)動斜谆ê蜎]有爆米花的時候你對這棵樹的感受?

 、 給樹起一個名字。

  [結(jié)尾]

  1. 讓孩子們把作品介紹給朋友們

  2. 總結(jié)活動

大班美術(shù)教案 篇6

  相關(guān)知識:

  牽牛一年生纏繞草本 ;ǹ崴评葼,因此有些地方叫它做喇叭花。有藍、緋紅、桃紅、紫等,亦有混色的,花瓣邊緣的變化較多,是常見的觀賞植物;ㄆ谙募咀钍ⅰ7N子有藥用價值。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽;ǎ私鉅颗;ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細小的特征。

  2、在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫生牽牛花,并附注自己的想象。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片牽;ㄕn件、筆、紙。

  活動流程:

  一、 課件出示牽;ǎJ識是牽;

  1、老師帶來了一朵美麗的花,誰知道叫什么名字嗎?

  2、你知道牽;ǖ哪男┲R?

  二、 引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花

  1、牽牛花象什么?你看到牽牛花的哪里?象什么?

  2、你看到牽;ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?象什么?

  3、牽;ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?

  4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的`?

  三、 教師示范作畫

  1、如果請你畫牽牛花,你想畫牽;ǖ哪睦铮

  2、教師按照幼兒的思路示范作畫:老師的牽牛花象什么?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)

  四、 幼兒作畫

  1、現(xiàn)在請你們來作畫,你想畫牽牛花的任何一個地方都可以,還可以給牽;ㄔO(shè)計一個漂亮的顏色,你畫好牽;ê笤傧罄蠋熞粯,變成一副美麗的畫。

  2、教師巡回指導(dǎo)。

  五、 自評、互評。

  1、請幼兒介紹自己的畫

  請幼兒相互欣賞同伴的畫,教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。

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