久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小班音樂教案

時間:2024-11-29 15:32:58 教案 我要投稿

實用的小班音樂教案模板集合六篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的小班音樂教案6篇,歡迎大家分享。

實用的小班音樂教案模板集合六篇

小班音樂教案 篇1

  活動設計背景

  春天是萬物復蘇的季節(jié),到處都充滿了生機,盛開的小花,變綠的小草,泛青的楊柳,舞動的蝴蝶,嗡嗡的蜜蜂,蹦跳的小兔。幼兒真切地感知春天來了,春天真好。讓幼兒借助春天圖片,歌唱春天,感受春天的美麗,體驗唱歌的快樂,啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

  活動目標

  1、初步學習用自然的聲音演唱歌曲。

  2、能夠借助圖片的排列順序,理解記憶歌詞。

  3、體驗唱歌的快樂,感受春天的美麗,啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

  教學重點、難點

  能夠借助圖片的排列順序,演唱歌曲。

  活動準備

  1、幼兒用書,電子琴。

  2、春天掛圖,小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。

  活動過程

  一、導入。

  1、師:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  幼:春天。

  師:春天是什么樣子的`?

  幼:自由討論回答等。

  2、老師小結:小花開了,小草綠了等。

  二、新授。

  1、今天老師也帶來了一副圖畫,請小朋友看看都有什么?

  師:出示春天掛圖,引導幼兒觀察、回答圖畫內(nèi)容。

  幼:自由討論回答。

  師:根據(jù)幼兒的回答,出示相應的圖卡。(借助圖卡幫助幼兒理解,記憶歌詞)

  2、師:圖片上有花、楊柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,這就是春天的圖畫。這節(jié)課我們就共同來學習《春天歌》。

  3、出示課題《春天歌》

  4、師幼共同學習歌曲。

 。1)、老師邊指圖卡邊范讀范唱歌曲,幫助幼兒學習歌詞

 。2)、教師引導幼兒看圖學唱歌曲

  逐句學,集體唱,分組練,單個唱等。

  三、活動評比

  檢測幼兒所學效果,獎好鼓差,鼓勵每個幼兒都敢大膽演唱,感覺唱歌的快樂。(分組比賽或單個演唱)

  四、活動延伸

  活動課帶幼兒到室外感受春天的美麗。

小班音樂教案 篇2

  目標:

  感受音樂的節(jié)奏,能在唱到"咚咚啪"時做出相應的動作。

  內(nèi)容:

  音樂游戲——咚咚啪

  重點:

  喜歡做不同的"咚咚啪"

  難點:

  樂意跟上音樂一起做

  形式:

  集體

  準備:

  音樂

  過程:

  一、禮物導入,激發(fā)幼兒興趣。

  1、今天,史老師給你們帶來一個禮物,猜猜是什么?想不想知道是什么?來,一起喊:一、二、三………

  2、哦!原來是面大鼓。"嗨!小三班的小朋友,你們好?我的名字叫大鼓,你們愿意和我做朋友嗎?那你們知道我是怎么玩嗎?來,誰來試一下?

  二、反復練習"咚咚啪"

  1、我也想試一下,你們看我是怎么敲的?

  2、誰看到我是怎么敲的?咱們一起試一下。

  3、剛才,咱們做了一個"很大很大"的啪,現(xiàn)在做一個"很小很小"的"啪"。你們想想,怎么樣做就是"很小很小"的啪呀?(再小小的.,咚咚啪)

  玩累了沒有、咱們一起休息一下吧!好了,伸個"大懶腰"吧!好舒服呀!咱們做一個"大懶腰"的咚咚啪,好不好?(大懶腰,咚咚啪)

  4、剛才做了一個"大懶腰"的咚咚啪,走路時的"咚咚啪"怎么做?(走來走去、咚咚啪)

  5、你們看我在干什么?(師做轉(zhuǎn)個大圈,咚咚啪)

  6、你們看我在干什么?跑得時候怎么做呢?(跑來跑去、跑來跑去、咚咚啪)《強調(diào)跑的時候不要擠》

  三、欣賞VCD,讓幼兒完整充分地感受旋律,同時激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。

  老師這也有些小朋友會做"咚咚啪"想不想看看他們是怎么做的。

  四、跟上音樂動起來。

  他們做的好不好?咱們和他們比一比吧!你們準備好了嗎?那咱們開始吧!

  五、通過互動來鞏固動作。

  1、剛才,小三班的小朋友做的真棒,現(xiàn)在,老師要請幾個小朋友來做一下,然后每個小朋友再請一個客人老師和你一起做。

  2、咱們請所有的客人老師一起做,好嗎?(客人老師,咱們一起做,好嗎?)延伸:

  幼兒創(chuàng)編其它的"咚咚啪"

  附:歌詞

  大懶腰,咚咚啪,大懶腰,咚咚啪,咚咚啪、咚咚啪,再小小地咚咚啪;走來走去、咚咚啪,走來走去,咚咚啪咚咚啪,咚咚啪,一起前進咚咚啪;跑來跑去跑來跑去咚咚啪,跑來跑去跑來跑去咚咚啪,咚咚啪、咚咚啪、我們轉(zhuǎn)個大圈咚咚啪。

小班音樂教案 篇3

  設計意圖:

  孩子們喜歡聽故事,有一天,淼淼帶來了一本《嬰兒畫報》,上面有一個有趣的故事,故事的名字就叫《擠在一起真暖和》,故事里有兩只小螞蟻,一只黃螞蟻,一只黑螞蟻,下雨的時候,他們兩個躲在一片小樹葉下避雨,為了爭一片樹葉互相擠撞,結果發(fā)現(xiàn)碰撞身體會讓身體變得暖和。故事充滿童趣,孩子們百聽不厭,每天午睡前,吃飯后都纏著我給他們講這個故事,說了很多遍,他們?nèi)匀宦牭媒蚪蛴形。隨著天氣漸漸變涼,衣服越穿越多,小朋友做操時變得縮手縮腳,不愿意多活動。我想如果用音樂活動的方式讓小朋友玩一玩動一動自己的身體,知道天氣變冷了我們也不能怕,那么小朋友一定會很感興趣,并且積極投入到活動中來;顒又幸郧锾靵砹,螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶去樹林里曬太陽的游戲情節(jié),以天氣的變化貫穿整個游戲。開始以韻律活動導入,接著下雨了,天氣變冷了,引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖,并在音樂聲中大膽表演,體驗和好朋友一起游戲的快樂。

  活動目標:

  1、以小螞蟻擠撞、曬太陽、友好舞蹈的故事情節(jié)為線索,學習用身體動作來表現(xiàn)音樂的`三段體結構。

  2、知道天氣變冷可以通過運動、曬太陽等方式,讓身體變得暖和。

  3、體驗與同伴一起友好活動的快樂。

  重點難點:

  引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖,并在音樂聲中大膽表演,體驗和好朋友一起游戲的快樂。

  活動準備:

  1、磁帶、錄音機。

  2、小螞蟻頭飾、太陽公公。

  3、場景布置:場地上貼上小樹葉。

  活動過程:

  韻律活動導入,幼兒初步感受音樂。

  螞蟻媽媽:“秋天來啦,天氣慢慢變涼了,螞蟻寶寶跟著媽媽去樹林里曬曬太陽、取取暖吧!”(播放完整的音樂)螞蟻媽媽帶著寶寶們律動進場:“(A段)爬爬爬爬,扭一扭,爬爬爬爬,扭一扭……真高興啊……xxx趕快跟上媽媽……(B段)曬曬太陽真暖和……小手曬曬太陽……再曬曬小肚皮……暖和不暖和呀……(A’段) 爬爬爬爬,扭一扭……爬到小樹林里去……

小班音樂教案 篇4

  一、活動目標

  1、熟悉歌曲的旋律,嘗試用身體的動作來表演歌曲的內(nèi)容。

  2、初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。

  3、在學習歌曲的過程中,體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

  二、活動準備

  1、幼兒經(jīng)驗準備:課前引導幼兒認識各種茶壺、茶杯,知道茶壺、茶杯的用途及使用方法。

  2、教學準備:與歌曲有關的茶壺圖片四幅,歌曲伴奏。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┩ㄟ^游戲“變變變”進入寶寶們,今天我們來玩一個“變變變”的游戲好不好?

  想玩的寶寶站起來,找一個空地方站好。你們的小手在哪里?揮一揮。噢,我看到了,真漂亮,F(xiàn)在我們藏起來。游戲就要開始羅,聽!

 。ㄗ兂尚⊥,跳一跳)(變成鴨子,走一走)(變成袋鼠,跳一跳)(變成飛機,聽音樂飛進場地)

 。ǘ┯^察圖片,熟悉歌曲

  1、教師完整的'示范演唱一遍我們開飛機開累了,來!寶寶們,找一個空地方坐好,休息一會兒。

  累不累。浚ㄓ變夯卮穑├畚叶枷牒人。寶寶們,快看,這是誰呀?(茶壺)

  2、觀察圖片,理解歌詞

 。1)小茶壺長得什么樣呀?(引導幼兒說出“它的肚子是圓圓的,身體矮矮的”)教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:我是茶壺圓又圓,我是茶壺圓又圓

 。2)我們再來看看,這是茶壺的什么呀?(壺柄,壺柄是用來提茶壺的)茶柄長在什么地方?你們來學學?那這個呢?(壺嘴,水就是從這個地方流出來的)教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:這是壺嘴這是柄

  (3)觸摸第三幅圖片,問問幼兒:“壺里的水怎樣拉?”(水燒開拉,都冒煙啦,水都在壺里翻滾啦)

 。4)那這個壺嘴怎樣啦?(沖茶啦)教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:水開了!泡茶了。

 。ㄈ﹦(chuàng)編茶壺和茶杯的動作

  1、你們想不想都來喝喝茶,好,請小朋友趕快準備。

  2、我們的茶壺是什么樣子的。浚ㄓ址视职﹣!我們來做一做。

  那壺柄長在哪呢?壺嘴長在這兒。(動作示意)再來一次。

  提問:“誰想喝水?”(咕嚕咕嚕)

  3、提問:寶寶們,剛才我們的壺柄都長在這兒,動腦筋想想,壺柄還可以長在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編)那我們再來一次,這一次看看誰跟我的不一樣。

  4、剛才有很多的小朋友的壺柄和壺嘴長在了不同的地方,真不錯!我再來看看,來,寶寶們準備。ń處煵皇痉叮

  5、寶寶們,把你們的茶杯擺好啦!我來給你們倒茶!肮緡9緡!

  6、哦!這么多的小朋友都想喝茶,老師都倒不過來了,這樣吧,我們再來沖一次茶,和你旁邊的好朋友,相互的倒倒茶,好嗎?來!大家趕快準備好。(把你們的茶也倒給我喝喝)

 。ㄋ模┱埧腿死蠋熀炔鑼殞殏,剛才我們都喝了茶,你們看看周圍有這么多的客人老師,我們也去給他們倒茶喝,好嗎?

  (五)結束其他班上的小朋友也也想喝茶了,來!寶寶們,我們也去給他們倒茶去!

小班音樂教案 篇5

  活動目標:

  1、學會用均勻的聲音演唱歌曲,和同伴保持音量上的一致。

  2、唱準歌曲中的跳音部分,表現(xiàn)歌曲中的踴躍和連貫。

  活動準備:

  1、木偶人或其他人偶玩具

  2、語言《小池》掛圖60—54、cd

  活動過程:

  一、 教師出示木偶人,引導幼兒做“回聲”游戲,為演唱歌曲做準備。

  1、 教師:這個人喜歡旅游。這一天他來到一座山上,感覺很精神,就大叫了一下。結果山上響起了回聲。他覺得很好玩,就和大山玩起了回聲的游戲。現(xiàn)在,我想請你們來做回聲,我們一起來試一試,好嗎?

  2、 師生進行回聲的游戲。

  教師:喂!你好!

  幼兒:喂!你好!

  教師:親愛的大山,你好!

  幼兒:親愛的大山,你好!

  教師:我喜歡旅游。

  幼兒:我喜歡旅游

  3、 教師:回聲的游戲好玩嗎?這個人在山上玩了一會,又繼續(xù)往前走。然后他又來到了一個地方,看到了美麗的.風景,就像一幅畫一樣!

  二、 引導幼兒欣賞語言《小池》60-45掛圖,感受畫面的優(yōu)美意境,學習歌曲。

  1、 教師出示畫面引導幼兒觀察,并感受畫面的優(yōu)美意境。

  教師:仔細看看,這個人看到了什么優(yōu)美的風景?看了這幅圖你有什么感覺?

  2、 播放歌曲或教師 范唱歌曲一遍,引導幼兒欣賞。

  教師:看到這么優(yōu)美的風景,這個人很高興,他就唱了一首描寫這首風景的歌曲。歌曲的名字叫《小池》你們聽!

  3、 引導幼兒熟悉歌詞內(nèi)容,教師根據(jù)幼兒的回答,帶領幼兒學習歌詞內(nèi)容

  教師:誰能說說歌曲里唱了什么?

  4、 引導幼兒跟著歌曲的旋律朗誦歌詞。

  5、 教師帶領喲而逐漸把歌詞和旋律匹配起來進行演唱,鼓勵幼兒用均勻的聲音演唱。在演唱的時候要能聽到同伴的聲音,并和大家的聲音保持一致。

  三、鼓勵幼兒感受歌曲中前后兩部分不同的演唱方法,引導幼兒唱準跳音。

  1、 教師:你覺得演唱這首歌曲要注意什么?

  2、 教師小結:這首歌曲前面兩句在演唱時,要注意有很多的跳音,后面兩句則比較連貫。

  四、 師生再次有感情的演唱歌曲

小班音樂教案 篇6

  活動目標:

  1.讓幼兒愉快地參加玩音樂游戲。

  2.培養(yǎng)幼兒迅速反應能力及規(guī)則意識。

  3.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲《抓小魚》意思。

  4.能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

  活動準備:

  小魚的頭飾若干

  活動過程:

  一、情境導入:

  今天我?guī)∨笥褌內(nèi)ズ@锿,看看海里五顏六色的魚,綠綠的水草和美麗的珊瑚,你們看多漂亮

  二、幼兒扮演小魚

  師:小朋友們看過小魚是怎么游泳的嗎?請小朋友學小魚游泳的樣子(任選2-3個小朋友),小朋友學小魚游泳時放音樂。

  三、詢問哪位小朋友過去觀察過小魚如何吃東西,并請小朋友模仿。模仿時表揚模仿能力強的,并糾正模仿效果不好的小朋友的動作。

  四、利用故事(講故事同時播放音樂)介紹游戲的玩法,引起幼兒對游戲的興趣

  五、學習歌曲《捉小魚》

  六、配合手勢整體學習歌曲

  教學反思:

  在本次教學活動中在教具的準備上還是比較充分的,我利用了現(xiàn)實生活中捕魚的漁網(wǎng),再在漁網(wǎng)的四周用蘭花布圍了一圈,使民間氣息更加的濃厚。在游戲的過程中孩子的興趣一直很濃厚,游戲的后半部分孩子們基本能夠掌握游戲規(guī)則來進行游戲。但是由于在活動中我沒有過分強調(diào)小魚游的`動作,因此在后來到達游戲**的時候孩子們沒有模仿小魚游,都在那里興奮的跑來跑去。池塘外面的圈圈也沒有發(fā)揮出最大的效果,很多孩子進去了之后又馬上出來了,沒有停留到規(guī)定的時間。整個活動的游戲都是幼兒聽音樂進行游戲的,因此“捕魚人”在捉小魚的時候被限制住了,如果是幼兒自己清唱的話“捕魚人”在捉魚的時候可能會有更大的發(fā)揮空間。

【小班音樂教案】相關文章:

小班音樂教案03-16

小班音樂秋葉教案11-04

小班音樂驚愕教案07-09

小班音樂《汽車》教案08-15

小班音樂游戲教案09-22

小班音樂教案傘08-10

小班音樂教案《捕魚》03-02

小班音樂教案[熱門]07-07

[精]小班音樂教案07-08

小班音樂教案范文07-20