有關(guān)中班美術(shù)教案模板合集10篇
作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)名稱:蛋殼變變變
適宜對象:中大班
活動(dòng)價(jià)值:
(1)培養(yǎng)幼兒對蛋殼制作的興趣。
(2)根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性,展開豐富的想象。
(3)發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。
材料來源:
蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的.東西,在我們農(nóng)村,養(yǎng)家禽的家庭較多,因此蛋的收集也較為方便。為了開展制作活動(dòng),我們家園配合,一起收集各種各樣的蛋殼。
活動(dòng)指導(dǎo):
(1)帶領(lǐng)幼兒欣賞各蛋殼制品。如:用蛋殼制成的小貓頭、小豬頭;用蛋殼粘貼并添畫的花瓶;用蛋殼制成的不倒翁。
(2)開設(shè)蛋殼動(dòng)物、蛋殼粘貼、不倒翁制作三個(gè)區(qū),請幼兒按自己的意愿選擇制作。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用、揉、團(tuán)、粘的方法制作成熟的葡萄。
2、體會(huì)手工制作葡萄的樂趣和美感。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)材料:
1、豐收了的葡萄園圖片。
2、幾串葡萄實(shí)物。
3、皺紋紙若干。
4、膠水、畫有葡萄葉子的'畫紙每個(gè)幼兒一份。
核心要素:
嘗試、體驗(yàn)、操作
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入
秋天是收獲的季節(jié),許多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等,今天,我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。
2、誰來說一下,葡萄是什么顏色的?許多種:綠色、紫色、黑色等等
3、誰來說一下,葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起
整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個(gè)倒三角。
4、師幼共同探討制作葡萄的方法
1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄?
2)幼兒討論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個(gè)別幼兒說說自己的想法。
3)教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。
5、幼兒操作,教師指導(dǎo)
1)幼兒自取皺紋紙,團(tuán)揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán),用力把紙團(tuán)緊,要從上往下粘。
2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
3)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)
6、作品展示
引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗(yàn)豐收的喜悅。
活動(dòng)延伸:
師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。
教學(xué)反思:
在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案;顒(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。
中班美術(shù)教案 篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
“春天里來百花香,啷哩個(gè)啷哩個(gè)啷哩個(gè)啷……”孩子們唱著歌兒走進(jìn)春天,看百花盛開,賞蝴蝶飛舞!翱,許多黃黃的小蝴蝶,真漂亮!”“對,那邊、那邊,還有好多呀!薄巴郏▓@里還有好多呢!”“我知道,那是蝴蝶在傳花粉呢!……”看著孩子們興奮的樣子,體味著他們賞美、愛美的情緒情感,我在美工區(qū)增添了過濾紙、棉簽、彩色墨水等材料,讓孩子們來折一折、玩一玩、畫一畫。在創(chuàng)意染紙活動(dòng)中,大膽表達(dá)心中的感受,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受春季景物的變化,欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。
2、學(xué)習(xí)用對折后畫點(diǎn)和線的裝飾方法進(jìn)行染紙活動(dòng),感知顏色的豐富多變。
3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。
重點(diǎn):掌握染紙的基本技能。
難點(diǎn):能變換方法染出不同的圖案。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、PPT課件:花園里百花齊放、蝴蝶飛舞的圖片、輕音樂一首。
2、小花園的背景圖一張。
3、過濾紙制作的蝴蝶范例,彩色墨水,濕抹布,棉簽和調(diào)色盤。
4、蝴蝶形狀的過濾紙若干。
【活動(dòng)過程】
一、觀看PPT,激發(fā)興趣。
“春天到了,春姑娘來到花園里,叫醒了小草弟弟、花兒妹妹,還叫醒了誰?
“你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”
學(xué)說詞匯:五顏六色。
二、出示范例,學(xué)習(xí)染紙技能。
1、介紹染紙的材料
“看,這只蝴蝶漂亮嗎?”
“小朋友想一想,用什么辦法才能把它變得漂亮些?”
“今天我們要來學(xué)習(xí)新的裝飾方法,用彩色墨水在過濾紙上染色。”
2、教師示范操作
“瞧!棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇,它能吸水呢)
“這只蝴蝶身上的花紋有什么特點(diǎn)?”(對稱)
“怎樣才能染出對稱的花紋?”
3、教師小結(jié)
“我們先將蝴蝶形狀的過濾紙對折,然后用棉簽蘸上彩色墨水在翅膀上畫點(diǎn)或線,打開后就能染出對稱的.圖案,一只美麗的蝴蝶就完成了!
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、交代要求
每個(gè)幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙,棉簽用完后還放回調(diào)色盤內(nèi),不要將顏色混起來。
2、巡回指導(dǎo)
--選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行印染;
--注意衛(wèi)生,手上有了顏料要用濕抹布擦干凈;
--染好后,輕輕打開,再把蝴蝶送到小花園里。
四、作品展示,結(jié)束活動(dòng)。
1、幼兒相互欣賞,評價(jià)作品。
2、以“春姑娘”的口吻說:花園里的蝴蝶真美呀!小朋友們真了不起!讓我們聽著音樂學(xué)蝴蝶飛出去玩吧。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的活動(dòng),充分享受活動(dòng)帶來的快樂。
2.初步學(xué)習(xí)有規(guī)律的整齊的粘貼方法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):積極參與到美術(shù)活動(dòng)中來,享受參與的快樂。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)粘貼的方法,能整齊的粘貼好籬笆
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《戰(zhàn)勝大灰狼》、籬笆卡片若干、膠棒人手一個(gè)、印有小房子的畫紙人手一份
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入:講述故事《戰(zhàn)勝大灰狼》
師:"今天,我們來認(rèn)識兩個(gè)新朋友,它們一個(gè)叫聰聰,一個(gè)叫小小……"教師講述故事《戰(zhàn)勝大灰狼》。引出籬笆的含義。讓幼兒觀察籬笆,找到籬笆的特點(diǎn)。
教師:籬笆是由一小塊一小塊小籬笆組成的,尖尖的頭在上邊,這樣才能把大灰狼扎得再也不敢來了。
2.教師示范粘貼過程
教師進(jìn)行示范,注意強(qiáng)調(diào)膠棒的使用方法,以及涂上膠以后怎樣將籬笆粘得更牢固。
老師邊示范邊講:"我們在家的周圍插上籬笆,要從上到下直直地插下來,插得整齊一些,多一些,不讓"大灰狼"鉆進(jìn)來。"
讓個(gè)別幼兒上臺(tái)進(jìn)行練習(xí),其他幼兒仔細(xì)觀察進(jìn)行判斷,幼兒正確完成后給予其鼓勵(lì)。
3.幼兒動(dòng)手,自己練習(xí)粘貼籬笆
幼兒練習(xí)粘貼"籬笆"。(教師巡回指導(dǎo),讓幼兒根據(jù)已有的`生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象,老師的肯定也鼓勵(lì)了幼兒戰(zhàn)勝大灰狼的勇氣。)
幼兒作畫過程中,教師給予鼓勵(lì),并且進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評。對于優(yōu)秀作品和稍遜的作品都做出點(diǎn)評。
個(gè)別完成速度較快的幼兒可以對自己的籬笆進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)結(jié)束:
師:"小朋友們太棒了,把小雞的家用籬笆圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大灰狼再也進(jìn)不來了,現(xiàn)在,我們一起放心的去玩耍吧!"
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 用繪畫的形式來表現(xiàn)彎曲的物體。
2. 和同伴一起將畫頁裝訂成冊。
3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4. 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 幼兒活動(dòng)材料第三冊第19—20頁。
2. 彩色筆、白紙、訂書機(jī)等。
活動(dòng)過程
一、彎彎的朋友好漂亮。
——我們認(rèn)識了很多彎彎的朋友,它們都很漂亮。我們仔細(xì)看一看,再把它們畫下來。
——利用幼兒活動(dòng)材料第三冊第19—20頁《誰的客人多》,引導(dǎo)幼兒用手指在圖形上繞畫,感知各種圖形的柔和曲線及不同弧度。啟發(fā)幼兒一邊繞畫,一邊表述:彎彎的.西瓜兩頭翹,好像小船搖啊搖;彎彎的彈簧繞呀繞,一圈一圈繞上來……
二、彎彎大特寫。
——彎彎的朋友那么漂亮,我們把它們畫下來。
——幼兒繪畫彎曲的物體,可以畫一個(gè),也可以畫多個(gè)。教師巡回指導(dǎo)。
——幼兒互相欣賞、介紹、評價(jià)畫作。
三、彎彎寫真集。
——我們畫了很多彎彎的朋友,F(xiàn)在,我們把它們裝訂起來,做成一本漂亮的畫冊。
——幼兒結(jié)伴商量裝訂工作,共同將自己小組的畫作裝訂成一冊。
小百科:彎,多指不直,曲折的部分或地方。
中班美術(shù)教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試?yán)媚z布組合成各種有趣的線條,豐富畫面內(nèi)容。
2.能大膽刷出各種美麗的顏色,感受色彩與空白組合后的美。
3.鞏固大膽而細(xì)致的玩色習(xí)慣,提高合作技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.膠布、顏料、刷子、鉛畫紙等
2.玩色經(jīng)驗(yàn)
3.成品圖若干、半成品圖一張
三、活動(dòng)過程:
1.欣賞比較,感受線條畫的色彩和特點(diǎn)。
(1)你喜歡這樣的畫嗎?
。2)發(fā)現(xiàn)畫中的`相同點(diǎn)。認(rèn)識線條的多樣性。
。3)了解圖中線條的由來。
(意圖:幼兒欣賞線條畫中美麗鮮艷的顏色的同時(shí),逐步理解畫中的特點(diǎn)。幼兒的發(fā)現(xiàn)、表述都是為后面的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作鋪墊,教師給予孩子的是行動(dòng)上的引領(lǐng),和語言上的指導(dǎo)。)
2.完整示范,學(xué)習(xí)線條畫的做法和要點(diǎn)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
。1)找個(gè)同伴合作。
(2)動(dòng)作練習(xí),大膽涂色。
。3)共同完成作品。
(意圖:中班孩子初次嘗試合作的技能,所以教師會(huì)在行動(dòng)上指導(dǎo)幼兒。教師之間,師生之間,生生之間的合作體驗(yàn)都對孩子有示范的作用。另外,教師和孩子一起表演的粉刷匠的動(dòng)作,也有助于孩子在涂色時(shí)能做到大膽而細(xì)心。)
3.幼兒合作,體驗(yàn)色彩和線條的組合美。
教師著重指導(dǎo):
。1)合作貼線條,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。
。2)大膽涂色,鞏固常規(guī)。
4.展示作品,體驗(yàn)成功的快樂。
中班美術(shù)教案 篇7
中班美術(shù)教案:制作熱帶魚
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.感受大海的魅力,激發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。
2.能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。
3.感知熱帶魚的外形特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用多種材料制作熱帶魚。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
感知熱帶魚的外形特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用多種材料制作熱帶魚。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
熱帶魚的視頻、圖片、背景音樂《水族館》、紙黏土、透明瓶子、刮畫紙、牙簽、彩色打印紙、水彩筆、記號筆、卡紙
【活動(dòng)過程】
一、欣賞熱帶魚的視頻,引發(fā)幼兒興趣
利用視頻畫面展現(xiàn)海底熱帶魚的動(dòng)態(tài)形象,有利于幼兒整體感知熱帶魚的多姿多彩,從而引發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。
師:在海底世界住著一群可愛的熱帶魚,你們看它們都游來了。
二、觀察圖片,欣賞熱帶魚的外形、花紋和色彩
1.圖片呈現(xiàn)。
師:你們覺得這些熱帶魚漂亮嗎?哪里漂亮?
師:他們身上都有哪些好看的顏色?
2.欣賞熱帶魚的外形和花紋。
引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚身體形狀的不同,如圓形、橢圓形、三角形、豐富幼兒對熱帶魚外形的認(rèn)識,為幼兒積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
師:除了顏色不同,這些熱帶魚的身體形狀都一樣嗎?他們看起來像什么?
師:熱帶魚在水里用什么游泳?在熱帶魚身體的上面、下面、后面還有什么?
師:再仔細(xì)看看熱帶魚身上還有哪些美麗的花紋?你最喜歡哪條熱帶魚,他身上的花紋又是什么樣子的?
小結(jié):熱帶魚有好看的顏色和各種各形狀的身體,有的像大圓盤,有的像橄欖氣球,還有的像三角形。他們身體的上面、下面、后面還有不同的魚鰭。熱帶魚身上的花紋也是不同的,有的是一條條的,有的是一點(diǎn)點(diǎn)的,有的是一圈圈的;花紋有的粗、有的細(xì)、有的大、有的小,但都很漂亮。
三、制作熱帶魚
教師講解各種材料及運(yùn)用方法,幼兒自由選擇。
1.黑白畫。
根據(jù)這節(jié)活動(dòng)課幼兒所認(rèn)識的`熱帶魚的形狀、花紋用黑色記號筆在圓形粘布內(nèi)進(jìn)行繪制也可以利用之前學(xué)過的小圖形,在熱帶魚身體內(nèi)進(jìn)行填畫。
注意事項(xiàng):圓形粘布內(nèi)可以畫你知道海洋內(nèi)的動(dòng)物和植物,但不要畫人物還有天空上的內(nèi)容;畫面不要太滿,圓形粘布內(nèi)畫大小不一的3-4條魚;用完后的黑色記號筆要把筆帽扣緊。
選擇黑白畫的小朋友在繪制完你的作品后,才可以選擇下一種材料。
2.刮畫。
根據(jù)這節(jié)活動(dòng)課幼兒所認(rèn)識的熱帶魚的形狀、花紋用刮畫筆在刮畫紙上進(jìn)行繪制;橫向和構(gòu)圖。
3.撕畫。
在打印好的熱帶魚中選擇自己喜歡的,用水彩筆進(jìn)行涂色,涂完色后沿著熱帶魚的外輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)的把魚的外形撕下來;然后魚的后面粘上雙面膠,黏貼在卡紙上。
注意事項(xiàng):撕下的廢紙放入圖盤中,保持桌面干凈。
4.紙粘土。
運(yùn)用紙粘土進(jìn)行團(tuán)、攆、壓、搓等方法制作熱帶魚,先用紙粘土做出小魚身體的形狀,再貼在瓶子上,然后填上魚鰭、魚尾,最后裝飾花紋,在制作的過程中可以多制作一些海洋的動(dòng)物和植物貼在瓶子上。
注意事項(xiàng):保持桌面衛(wèi)生并把廢棄的材料放入托盤中。
四、幼兒制作,教師指導(dǎo)
請幼兒按自己的意愿大膽制作。
引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示,相互交流、欣賞,引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,并說說理由。
【活動(dòng)延伸】
將活動(dòng)材料投放在美工區(qū),在區(qū)域活動(dòng)時(shí)幼兒繼續(xù)操作。
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上,能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車,中班美術(shù)教案-火車。
2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。
重點(diǎn):畫出火車外形特征,有火車頭、車廂和許多輪子的火車。
難點(diǎn):在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
實(shí)物火車,幼兒繪畫用紙、筆。
活動(dòng)過程:
一、游戲:開火車,引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實(shí)物火車,觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的,都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示范。
1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長方形,然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等,使其變成火車頭,并告訴幼兒,后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車,若再畫上一排排窗門,畫上人,就是裝滿旅客的火車了,幼兒教案《中班美術(shù)教案-火車》。
2、引導(dǎo)幼兒討論:火車有什么用?
三、幼兒練習(xí)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的'外形,細(xì)心描繪車頭和輪子。
2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西,如小朋友、鮮花、玩具等,并大膽添加有關(guān)內(nèi)容,如鐵軌、田野等。
3、及時(shí)表揚(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。
四、講評。
請先畫好的幼兒互相參觀,自由談?wù)撟约寒嫷幕疖,評議別人畫的火車。
中班美術(shù)教案 篇9
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗(yàn),也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達(dá)。一般會(huì)經(jīng)過感知與體驗(yàn)、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個(gè)環(huán)節(jié)。本活動(dòng)“美麗的花”教學(xué)設(shè)計(jì)正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中自主感受、自主體驗(yàn)、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過程。
感知與體驗(yàn):春天是個(gè)春暖花開的季節(jié),景色非常美麗,在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動(dòng)前,帶幼兒到大自然中去感受和體驗(yàn)美麗的花兒,美麗的景色,獲得內(nèi)在的體驗(yàn),吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。
探究與發(fā)現(xiàn):提供自然的花兒盆景、動(dòng)態(tài)的花兒視頻,讓幼兒在進(jìn)一步體驗(yàn)、交流的基礎(chǔ)上,探究和發(fā)現(xiàn)花的.特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的過程,教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動(dòng)中的引導(dǎo)和提煉。
創(chuàng)造與表現(xiàn):在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)大膽表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài),可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn),也可以是情緒情感的表達(dá)。
欣賞與評議:這是教師引導(dǎo)幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程,是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,提供一定的時(shí)間和條件,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己畫中的想法,達(dá)到互相交流、欣賞、共同提高的目的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知花兒的千姿百態(tài),并嘗試表現(xiàn)。
2、敢于表達(dá)自己的所思所想。
3、增加熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):
重點(diǎn):感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。
難點(diǎn):創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。
活動(dòng)過程:
一、感受體驗(yàn)——花兒的千姿百態(tài)
。ㄒ唬┡杌▽(dǎo)入——感知花的美麗
1、觀賞花:請小朋友看一看,花是怎么樣的?(從色彩、形狀感知花的美)
2、交流:你看到的花是怎么樣的?
3、梳理:原來花有各種各樣的顏色,紅色的、黃色的、藍(lán)色的,花還有各種各樣的形狀,有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽,美麗極了。
。ǘ㏄PT欣賞——用動(dòng)作體驗(yàn)、表現(xiàn)花的姿態(tài)
1、欣賞——花兒開放的情景
2、提問:你看了有什么感受?
3、再次欣賞
4、體驗(yàn):幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)花兒開放的樣子。
。ㄈ├没ǖ膱鼍啊胂蠡ǖ墓适
1、提問:花兒會(huì)吸引哪些小動(dòng)物來玩?它們會(huì)玩什么?
2、梳理:花兒開放的樣子千姿百態(tài),非常美麗,吸引了可愛的小動(dòng)物們,它們在一起嬉戲玩耍,非常快樂。
二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)
1、要求:請小朋友畫一畫美麗的花,還可以畫上你想畫的東西,并告訴大家。
2、幼兒創(chuàng)作
三、欣賞評價(jià)——表述各自畫面內(nèi)容和感受
1、幼兒自由地互相欣賞交流
2、個(gè)別交流:請說說你畫中的故事。
3、小結(jié):小朋友們真棒,畫出了花兒的千姿百態(tài),畫出了自己的感受和故事。
中班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1. 促進(jìn)幼兒靴子的造型特點(diǎn)展開聯(lián)想,設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的鞋型畫。
2. 激發(fā)幼兒的美的情趣,培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力。
3. 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種線條繪畫靴子的想象畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 不同大小的紙張若干。
2. 輕音樂《搖籃曲》。
3. 自制轉(zhuǎn)盤《靴子》、圖片《靴子》。
活動(dòng)過程:
一、教師出示圖片靴子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識靴子的構(gòu)造。
1. 教師:小朋友們,老師這里有一雙靴子,我們來看看。(出示圖片《靴子》)
2. 教師:誰來說一說靴子長的什么樣子的?
3. 教師總結(jié):靴子是由靴口、腳背、腳后跟、腳底組成的。
二、引導(dǎo)幼兒探索不同方向的靴子帶來的不同特征以及想象。
1. 教師通過轉(zhuǎn)動(dòng)靴子的不同方向,與幼兒討論靴子的遐想。(出示轉(zhuǎn)盤《靴子》)教師:我把靴子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),誰來猜一猜,它像什么呢?
2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并大膽講述自己想象的事物。
3. 教師總結(jié):孩子們的想法真有趣,我們把想法都畫在美麗的畫紙上吧!
三、幼兒大膽創(chuàng)作,教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
1. 教師與幼兒討論繪畫靴子的組成,并正確掌握繪畫靴子的構(gòu)造。
教師:你覺得畫靴子的時(shí)候先畫靴子的`哪個(gè)部位?
2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫想象中的靴子,并來回指導(dǎo)。
四、教師與幼兒欣賞作品,并作相應(yīng)的評析。
1. 教師將幼兒作品粘貼在KT板上,供幼兒欣賞及評析。
教師:小畫家們,變好了嗎?誰先來向大家介紹一下,你把鞋子變成了?(幼兒用完整的話介紹。
活動(dòng)延伸:
1.將幼兒作品的展板布置在教室中,提高幼兒生活中的創(chuàng)造力以及自信心。
2.教師提供多種生活中的物品,請幼兒發(fā)揮想象。
【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:
中班美術(shù)教案[精選]07-20
中班教案美術(shù)07-16
中班美術(shù)教案08-14
中班美術(shù)教案02-20
【精】中班美術(shù)教案09-02
中班美術(shù)活動(dòng)教案11-07
中班美術(shù)教案:—紙杯01-09
中班美術(shù)教案【精】06-15
中班美術(shù)教案[優(yōu)]07-20