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小班美術(shù)教案

時間：2023-05-23 08:09:10 教案我要投稿

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有關(guān)小班美術(shù)教案范文合集7篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小班美術(shù)教案范文合集7篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)用報紙團蘸色裝飾扇子的技能，了解美工活動形式的多樣性。

　　2、體驗美工活動的樂趣，能用語言表達(dá)自己的消法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、背景音樂

　　2、白紙若干張，顏料、紙團、分類盒等。

　　活動過程：

　　1、《濟公》律動。

　　（1）提問：濟公的樣子？手里拿著破扇子。

　�。�2）出示白紙扇面。

　　指導(dǎo)語：今天我們一起來給濟公換上一把新的`扇子吧！

　　2、認(rèn)識制作材料，推測制作方法。

　　認(rèn)識材料：出示報紙和范例。

　　指導(dǎo)語：猜一猜，我們用什么來給白紙穿上漂亮衣服的？這把扇子已經(jīng)穿上了花衣服，請小朋友猜猜看這些花紋是怎么弄上去的？

　　教師總結(jié)：用報紙揉成團，蘸顏色印上去。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提出活動要求：材料用后要放回原處畫面要保持清潔。對于能力強的幼兒，教師可適度增加難度，要求他們印出多種圖案和顏色的花紋；對于能力較弱的幼兒，教師應(yīng)該適當(dāng)給予幫助。

　　4、折扇子

　　家長幫助幼兒折好扇子，做好之后，互相欣賞，交流。

小班美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試用圓形和半圓形組合畫熊頭并添畫五官。

　　2、通過觀察感受畫面布局，學(xué)著在物體畫在畫紙中間。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　會畫封閉的圓形

　　水筆、蠟筆、繪畫紙、課件

　　教學(xué)重難點：

　　重點：一個圓形和兩個半圓形組合

　　難點：感受布局，試著將物體畫在畫紙中間

　　教學(xué)過程：

　　一、可愛的小熊

　　1、觀察范例并提問

　　你們認(rèn)識熊寶寶嗎？（出示小熊圖片）誰能說一說小熊寶寶哪些地方是圓圓的？（圓圓的腦袋、圓圓的`鼻子、圓圓的耳朵、圓圓的眼睛）這些圓圓的地方都一樣嗎？（不一樣）

　　2、幼兒自由討論

　　誰能說說看哪里不一樣？

　　小結(jié)：腦袋、鼻子、眼睛是圓形的，但是大小不一樣。小熊的耳朵是半圓形的。

　　二、小熊在哪里

　　1、請一名幼兒畫畫小熊的頭

　　熊寶寶想要拍張照，小朋友誰愿意幫熊寶寶拍照？我們用畫筆幫它畫一張照片好嗎？我先請一個小朋友上來給小熊拍照。

　　2、討論：把小熊畫在畫紙的什么地方？

　　小結(jié)：畫紙很大，你今天要畫什么給好朋友看就把它畫在畫紙中間。

　　三、我的小熊

　　幼兒徒手在畫紙上練習(xí)組合圓形和半圓形。（部分提供事先畫好的圓形紙）

　　在完成的小熊頭上添畫五官�！獔A圓的眼睛、圓圓的鼻子

　　幼兒完成作品。

　　四、分享交流

　　1、小熊的腦袋圓不圓？（選擇封閉圓和半圓畫得比較好的幼兒讓其他幼兒欣賞）

　　2、小熊在哪里？（拍照片的時候，我們是不是把人排在中間呢？）

小班美術(shù)教案篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　嘗試用涂染的方法表現(xiàn)圓形彩燈，并且拓印煙花，感受節(jié)日的氣氛。

　　【活動重點】樂意嘗試用涂染的方法表現(xiàn)彩燈，感受節(jié)日的氣氛。

　　【活動難點】手眼配合敲印彩燈。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、請家長帶領(lǐng)孩子外出觀賞節(jié)日街道的熱鬧景象。

　　2、前期有敲印的經(jīng)驗。

　　3、顏色若干組、自制印章若干、房子背景圖若干張。

　　【活動過程】

　　一、看看說說節(jié)日的夜晚：

　　1、導(dǎo)入話題，師：在新年的晚上你最喜歡做什么事情呢？

　　2、觀看一些節(jié)日的照片，師：過年的時候，老師到街上拍了些漂亮的.照片。

　　照片1：你看到了什么？這些房子怎么會這么漂亮？彩燈掛在房子什么地方？

　　照片2：

　　3、經(jīng)驗分享：過新年了，彩燈亮起來了，煙花也放起來了，可真熱鬧呀，節(jié)日的晚上真美��！

　　二、畫畫節(jié)日的夜晚：

　　1、出示貼有房子的背景圖，引起幼兒操作的興趣。

　　2、教師操作演示：

　�。�1）為房子“掛”彩燈：看看什么顏色的彩燈亮起來了。

　　操作提示：什么顏色的燈亮起來了？老師演示涂染圓形彩燈。

　　語言提示：看看這些彩燈是掛在什么地方的？重點觀察彩燈在房子的邊緣。

　　教師重點演示，彩燈涂染的位置。涂染過程中可以讓幼兒數(shù)一數(shù)多少彩燈亮起來了？

　�。�2）（出示自制水果網(wǎng)小印章）瞧：這是什么！它可以放煙火！猜猜怎么放？

　　操作提示：煙花要四處燃放，所以要將煙花敲印在不同的位置。煙花是五顏六色的，所以要調(diào)換顏色來敲印。

　　提示敲印的力度：只要輕輕的敲一下，美麗的煙花就放出來了。

　　3、幼兒參與操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　關(guān)注：哪些房子屋頂?shù)牟薀袅疗饋恚?/p>

　　夜空中都放了煙花了嗎，有些什么顏色的煙花？

　　三、活動延伸

　　將幼兒的作品連成一個整體，看看，節(jié)日的夜空多美麗�。ㄓ變鹤灾鞯�、互相看看、說說）。

小班美術(shù)教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　幼兒能夠大膽地按自己的意愿選擇色彩和印章，進行印畫游戲。體驗成功的喜悅掌握用玩具印章印畫的方法，知道一個印章只印一種顏色，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

　　活動重點

　　掌握用玩具印章印畫的方法

　　活動難點

　　一個印章只印一種顏色，幼兒養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣

　　活動準(zhǔn)備

　　1、適合幼兒印制玩具印章

　　2、各色顏料，服裝圖片、抹布

　　3、咪咪服裝店的背景圖

　　活動過程

　　一、教師導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣

　　1、今天，老師請來了一位小客人，聽聲音猜一猜，它是誰

　　出示圖片小貓咪咪，它新開了一家兒童服裝店，里面有許多各式各樣的服裝。出示服裝店背景圖，幼兒將看到的自由講述。

　　2、服裝店里的這些衣服和小朋友身穿的衣服有什么不一樣

　　幼兒討論。教師總結(jié)：服裝店里的衣服沒有圖案花紋。

　　3、小貓咪咪請大家?guī)椭朕k法

　　把服裝店里所有的衣服都變出好看的花紋和圖案，幼兒講述自己的想法。

　　4、老師幫小貓咪咪裝飾好了一件衣服

　　猜一猜這件衣服上的圖案是怎么變出來的？老師告訴你這個小秘密，我用玩具做印章蘸上顏料印在了衣服上，衣服上就變出了許多圖案。幼兒講述圖案、顏色。

　　二、教師示范印章畫，并簡單討論印章畫的方法

　　1、教師利用兒歌的形式教授幼兒印章畫的方法

　　“袖子袖子卷起來，小手小手伸出來，左手按住衣服邊，右手拿起小印章，顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起印下去，不要動1、2、3、4拿起來，玩具印章放回去，我印的小花真漂亮。

　　2、教師和幼兒一起討論印章畫的方法

　　為什么老師印出的圖案清楚、干凈？教師總結(jié)。下面我換一個印章看一看能印出什么不同的'圖案。再次朗誦兒歌學(xué)習(xí)印章畫。印完后提醒幼兒，一個印章只能蘸一種顏色，用完后放回原處。下面就幫助小貓咪咪把服裝店里的衣服，都印上漂亮干凈的圖案好嗎？

　　三、幼兒動手操作，老師觀察指導(dǎo)

　　1、觀察桌上的用品

　　讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和印章進行印畫。

　　2、教師巡回指導(dǎo)

　　提醒幼兒一個印章只印一種顏色，印完后把印章放回原處，再換另一種印章。印完后檢查衣服的每一個地方是否都印到。然后送回服裝店，展覽。（幼兒如有興趣可多印幾件衣服）

　　四、作品展示，體驗成功樂趣

　　1、教師講評

　　小朋友幫助小貓咪咪把衣服變的非常漂亮，哪一件衣服你最喜歡，為什么？

　　2、活動結(jié)束

　　小貓咪咪感謝小朋友幫助它。我們一起把這些漂亮衣服帶到教室里讓其他的小朋友也來欣賞。

小班美術(shù)教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.啟發(fā)幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動物,表現(xiàn)對季節(jié)特征的感受。

　　2.引導(dǎo)幼兒用深淺對比的顏色涂色,提高涂色力度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.正面直立娃娃一個,長毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫一張。

　　2.繪畫工具：水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。

　　活動過程：

　　1.教師用提問導(dǎo)入活動

　　（l）前些天,天氣突然變冷,北風(fēng)呼呼地吹,走在路上有什么感覺?（臉很干燥,手腳都凍僵了,還會開裂；人們?nèi)菀卓人浴⒏忻埃?/p>

　�。�2）那么冷的天出去，爸爸媽媽會和你一起做什么準(zhǔn)備呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛線褲）

　�。�3）毛線褲是由毛錢織成的，上面有一個個小洞洞，會透氣的。在毛線褲外面還要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩褲）

　�。�4）手凍僵了，頭也凍得很痛，怎么辦呢？（可以戴上手套和帽子）

　�。�5）你看見過什么樣的帽子和手套呢？（絨線帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五個手指分開的`，也有四個手指并在一起、大拇指分開的）

　　2.討論示范

　�。�1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒有？什么地方?jīng)]有準(zhǔn)備好？（帽子沒有戴好，手套又少了一只）

　　（2）演示給連衣帽涂色：帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎？原來顏色有深有淺。（深色上有淺色花紋）

　�。�3）觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣，找找哪個是深顏色．哪個是淺顏色。

　�。�4）給手套涂色：兩塊米色碰在一起怎么辦？（有幼兒說在米色中間加塊深藍(lán)）你們真會想辦法。萬一畫錯沒關(guān)系，想辦法補一補。

　　3.提出創(chuàng)作要求

　�。�1）小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說：我們一起上幼兒園好嗎？"小熊說："不行，我要回去睡覺。"小熊為什么要睡覺？（因為它要冬眠）

　�。�2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟著小弟弟一起上幼兒園。

　�。�3）你知道哪些動物不怕冷？

　�。�4）你們怕冷嗎？愿不愿意請不怕冷的動物一起上幼兒園呢？

　　（5）現(xiàn)在請大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動物朋友。

　　4.創(chuàng)作指導(dǎo)

　�。�1）引導(dǎo)幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。（戴圍巾、帽子、口罩）

　�。�2）出示幼兒作品，比較涂色力度："這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢？"引導(dǎo)幼兒用力涂色，并運用深淺對比配色。

　　（3）啟發(fā)幼兒添加不怕冷的動物，及時介紹不同的動物。

　　5、展示作品

　�。�1）引導(dǎo)幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。

　�。�2）讓幼兒說說哪些動物不怕冷。

小班美術(shù)教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。

　　2、用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書·美工》

　　2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。

　　活動過程：

　　1、教師示范吹畫。

　　將顏色水倒入一點在美工紙上，讓吸管對著顏色水向各個方向吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。

　　2、請個別幼兒示范，教師針對幼兒吹畫的實際進行點評和指導(dǎo)。

　　3、幼兒制作。

　　使用《小朋友的書·美工》第15頁“有趣的.吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。

　　觀察吹畫示意圖，明確吹畫的步驟。

　　幼兒作畫。（幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只漂亮的拎包做成了）

　　4、展示作品。

　　課后反思：

　　這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分�？墒窃谏系臅r候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對于個別的幼兒是個體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了，這時只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。