【實用】小學一年級的教案3篇
作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的小學一年級的教案3篇,希望能夠幫助到大家。
小學一年級的教案 篇1
教學內容:
86~87頁練習十5~9題
教學目標
1、進一步鞏固9加幾的計算方法
2、熟練計算9加幾
3、聯(lián)系生活應用
教學重難點
9加幾的計算方法
教學準備
卡片、紅旗
一、基本練習
9+5=9+8=9+2=9+7=9+4=
看卡片,讀算式,說得數(shù)
二、鞏固練習
1、第5題奪紅旗
指名兩個學生奪紅旗,其余學生在書上獨立完成。
集體訂正。頒發(fā)紅旗。
引導比較兩邊的算式,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、第7題小動物回家
游戲
森林里修了許多新房子,每種動物都有,請你幫小動物找自己的家
方法:出示標有141311121718的樓房,指名扮演小動物各自算卡片找自己的'家。
3、第8題
讓學生弄清楚每種商品的價格
你可以提哪些數(shù)學問題
你喜歡那兩種玩具,買這兩種玩具要多少錢?
學生獨立填空集體講評。
4、第9題
指導弄清題意
數(shù)一數(shù)大樹前有幾只小兔?樹后有8只,一共有多少只兔?
學生獨立列式,師巡視輔導。
指名匯報講評
5、思考題
出示珠子圖
指導看懂圖意
依次數(shù)出每顆黑色珠子前面的紅色珠子有多少顆?
看一看,紅色珠子的顆數(shù)有什么規(guī)律?
猜一猜,手里有多少顆?
小組討論
指名匯報。
板書設計
9加幾的練習課
8+9=179+8=17
小學一年級的教案 篇2
教學內容:
義務教育課程標準蘇教版實驗教科書6869頁 統(tǒng)計的初步認識
教學目標:
1、使學生通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)整理,激發(fā)學習數(shù)學的興趣,感知數(shù)學在生活的作用。
2、使學生感受數(shù)據(jù)的整理過程,初步認識象形的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結果。
3、培養(yǎng)學生有序觀察、有條理思考的習慣和應用的意識,體驗和同伴的合作。
4、引導學生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學生的探索意識和探索能力。
教學重點:
經歷統(tǒng)計過程,感受統(tǒng)計思想。
教學難點:
通過學生合作找到解決問題的方法。
課前準備:
將學生分成若干小組,讓學生自主給小組命名。
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,引出統(tǒng)計
師:小朋友,你們喜歡過生日嗎?今天,森林里的大象家也舉行了一個生日宴會?,它來了
(電腦顯示大象及錄音:小朋友們好!今天是我的生日,我非常高興。我邀請了許多客人來我家做客。瞧,他們來了)
師:你們想知道什么?
下面讓我們看看大象家來了哪些客人呢?各有幾只?你是怎么知道的?
[設計意圖:由學生熟悉的生日宴會引入新課,讓學生自主提出問題,讓學生感受到數(shù)學就在我們身邊。]
二、分組整理,探索方法
下面讓我們來分一分、排一排,看哪個小組能一下就能清楚的知道來了那些客人,各有幾只?(每小組一幅圖,圖上小動物可以取下)
小組合作、討論、操作。
將各小組的作品貼在黑板上,師:小朋友,你們覺得哪一小組排得最整齊、最漂亮?
教師獎勵優(yōu)秀小組五角星。
師:看了這張圖,你能知道些什么?(如:小狗有4只;小猴有5只;小猴和小狗一共多少只?
[設計意圖:初步培養(yǎng)學生的小組合作意識。通過學生相互間的評價,提高學生的審美能力。并以開放的`問題你能知道些什么?培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)、收集信息的能力。]
小結揭題:小朋友這么多的發(fā)現(xiàn),都是通過自己動手分一分、排一排得到的。我們把這樣的過程叫做統(tǒng)計(板書)。
三、鞏固提高,拓展應用
1、整理鮮花
師:同學們,我們已經知道了大象家來客人的情況,下面我們來看看這些客人給大象帶來的鮮花,你們能幫助大象統(tǒng)計一下嗎?
學生將學具鮮花統(tǒng)計在課本第69頁的圖上。
小組內交流。
師:從這張圖,你又能知道些什么?
2、完成想想做做
同學們,大象為了感謝大家?guī)退y(tǒng)計小動物和鮮花的個數(shù),準備了一些水果請小朋友們吃(出示裝滿水果的盤子圖)。同學們,選擇你最喜歡吃的一種水果,把它從書的附頁上剪下來。
以小組為單位擺成象形統(tǒng)計圖。
問:從統(tǒng)計圖上,你知道了什么?
填表(書第69頁)。
3、整理五角星
同學們,下面我們共同來整理各組得到的五角星。請各組派一位同學將本組的五角星貼在黑板上。
生操作后,師問:同學們,從這張統(tǒng)計圖,你又能知道些什么?說明哪個小組最出色?
4、小結:今天學習了什么?課后你打算去統(tǒng)計什么?
[設計意圖:通過故事,教師將整理鮮花、整理喜愛吃的水果、整理獲得的五角星,寓知于趣,讓學生在快樂中運用了知識,鞏固了知識。同時,課尾將學生推向生活,讓學生體會到了學習數(shù)學知識的價值。]
小學一年級的教案 篇3
1. 設計理念:
本文設計注意聯(lián)系學生的生活實際和內心世界,著力通過圖文結合,引導朗讀,激發(fā)學生想像,讓學生入情入境,在讀中體驗感悟,培養(yǎng)想像能力、朗讀能力。
教學目標:
1. 認識13個生字;會寫7個字;學習2個新部首。
2. 正確、流利地朗讀課文。
3. 體會“我”為雨中的小鳥擔心的真勢情感,學會關心弱小。
重點:
有感情地朗讀課文,體會“我”是怎樣關心小鳥的。
難點:
有感情地朗讀課文,體會“我”是怎樣關心小鳥的。
課型:新授課
教法:談話、講授、合作交流
教具:小鳥標本、小黑板、掛圖。
教學時間:兩課時。
第一課時
一、 創(chuàng)設情景,激趣引入
1(出示小鳥標本)同學們,請看老師手上的是什么動物?(小鳥)今天,小鳥很開心,它飛呀飛,來到了你的桌上,你會怎樣做呢?(讓學生說出自己的想法,表揚關心小鳥的孩子是好孩子。)
2、小鳥飛呀飛,飛到一個小朋友家的陽臺上下班。這個小朋友會不會像我們班的小朋友一樣關心愛護他呢?我們一起去看一看。
4. 板書課題,讀課題
二、 初讀課文,了解大意
1. 自由朗讀課文,用筆標出生字,把難讀的生字多拼讀幾遍。
2. 聽老師范讀,注意聽清楚自己不會讀的生字詞
3. 出示生字、生詞片認讀,再去掉拼音認讀。
4. 再自由朗讀,要求讀正確、流利。邊讀邊想:課文講了一件什么事。
三、 細讀課文,感悟內容
1. 自讀課文,標出自然段。各寫了什么?
2. 指名朗讀第一自然段,想想寫了什么?結合圖理解。
3. 我看到濕漉漉的小鳥,是怎樣想怎樣做的?小組合作學習2----5段。并討論。
4. 交流匯報。
。1)“我看到的小鳥想到它很可憐,同情小鳥。讓學生找出句子。
。2)我看到小鳥,阻止媽媽到陽臺收衣服。找出動作的詞,指導學生讀出感嘆的語氣。體會我內心充滿同情、關愛的情感。
(3)朗讀課文,有愛心的小朋友站起來。有感情的朗讀。
四、 總結全文,拓展思維
1. 學習本篇課文,你喜歡課文的小朋友嗎?你喜歡他嗎?請你用詞贊美他。
2. 我們班的小朋友想得到贊揚嗎?說說你是怎樣愛護小動物的。
小結:
本篇課文寫了“我”看見一只小鳥在陽臺上躲雨,便阻止媽媽到陽臺上收衣服的事。課文圖文并茂,語言親切,感情自然趨勢,符合學生的生活實際,利于激學生關心弱小的愿望。
后記:
肖麗英:通過投影放課件,創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生自主討論、研究學習課文,很快找出“我”是怎樣“想”的怎樣“做”的句子,并指導學生有感情地朗讀課文,體會小作者關心、愛護弱小的美好心靈。
朱紅英:本課出示標本,引起學生注意,有效地把學生帶入本課的教學中。設計中注意聯(lián)系學生的生活實際和內心世界,適合
了小學生的年齡特點。
胡梅影:聯(lián)系學生的`生活實際和內心世界,通過圖文結合,引導學生朗讀,激發(fā)學生想像,讓學生入情入境,在讀中體驗感悟,知道要養(yǎng)成關心弱小的習慣。
第二課時
一、 復習引入
上節(jié)課,我們學習了課文,知道了課文講了一件什麼事。
二、 朗讀課文,加深理解
1. 讓學生自由朗讀。
2. 指名分角色朗讀,其它同學當小老師,評評誰讀得好。
3. 讓學生分角色朗讀。
4. 小黑板出示課后練習3帶標點的句子,請學生看尊準標點,自由朗讀,讀準確的當小老師帶全班讀,并給句子加上標點。
三、 小組合作,自學識字
1. 小組長帶領復習本課要求會認的生字的讀音,說說記憶生字的方法,提出難記的生字,請小老師指哪些生字最容易讀錯,并帶領大家認讀。
2. 認讀要求會寫的生字,請小老師給大家指出易錯的字,并帶領大家認讀。
3. 用生字口頭組詞。并說句子。
4. 指導書寫。
(1) 認識2個新部首
。2) 觀察田字格生字,指出難寫字,老師范寫。
。3) 學生獨立書寫。
。4) 檢查訂正,評價誰寫的好。
四、 積累詞語
1. 朗讀課文,把喜歡的詞語摘下來。
2. 用本課的生字組幾個喜歡的詞語寫在詞語花藍里。
小結:你們也很會保護弱小,課文語言親切,感情自然真摯,很適合我們的小朋友。大家表現(xiàn)的真棒。
板書:
6 陽臺上的小鳥
小鳥濕漉漉
我別嚇著它愛心
會寫字:衣身陽要笑媽
后記:
1:學生體會到了“我”為雨中的小鳥擔心的真實情感,學會了關心弱小。并且能正確、流利地朗讀課文。
2:課文圖文并茂,語言親切,感情自然趨勢,符合學生的生活實際,利于正確、流利地朗讀課文。
3:通過一節(jié)的學習,使學生地讀準字音,并各自想辦法記住字形,多數(shù)學生都能正確書寫
【小學一年級的教案】相關文章:
小學一年級教案08-22
小學一年級體育教案06-13
小學語文一年級教案11-18
小學語文一年級教案08-04
精選小學一年級的教案三篇06-06
小學一年級的教案3篇05-29
【精選】小學一年級的教案四篇07-10
小學一年級的教案8篇11-07
數(shù)學小學一年級上冊教案01-06