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美術(shù)教案

時間:2024-09-03 04:15:54 教案 我要投稿

【必備】美術(shù)教案4篇

  作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】美術(shù)教案4篇

美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒認識紅,黃,藍三原色,讓幼兒掌握手指點畫的方法。

  2.讓幼兒在裝飾“皇冠”的過程中,體會成功的喜悅,建立自信,萌發(fā)愛美的情趣。

  3.培養(yǎng)幼兒在繪畫時愛清潔的好習(xí)慣。

  活動準備:

  1.準備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。

  2.每組三個盤子,分別裝入紅,黃,藍,三種顏色。

  3.濕抹布若干,曲別針每人一個。

  活動過程:

  一.教師導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  1.幼兒做手指操,提高幼兒興趣,使孩子的.手指更靈活。

  手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手舉一舉,小手握好啦!

  2.激發(fā)幼兒興趣,出示“皇冠”。

  二.引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點畫,師生共同參與作畫

  1.教師示范講解(重點強調(diào)手指沾的顏料的量和手指點畫的方法,力度)

  2.請個別幼兒到前邊進行操作

  三.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1.發(fā)給幼兒皇冠開始作畫,提出要求

  2.重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度,不要太多或太少,力度,方法到位

  3.注意衛(wèi)生,強調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈,然后再去蘸其他顏色

  4.盡量多點,顏色要均勻

  四.總結(jié)評價,活動結(jié)束

  老師說:“看我們的小皇冠多漂亮,我們帶著小皇冠出去玩,好嗎”?

  帶著幼兒走出教室。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)區(qū)分冷、暖色調(diào)。

  2、大膽嘗試運用暖色調(diào)表現(xiàn)夏天的炎熱。

  活動重難點:大膽嘗試運用暖色調(diào)表現(xiàn)夏天的炎熱。

  活動準備

  活動過程

  一、欣賞掛圖,比較說說不同色調(diào)給人的不同感受。

  1、在活動室里找找感覺“特別熱”的色彩。

  師:教室里有些色彩給你熱的感覺?為什么這種色彩會給人熱的感覺?(例如紅色讓我們想到了什么?想到了太陽、火)

  2、感覺“特別冷”的色彩

  師:那哪些色彩給你冷的.感覺?為什么這種色彩給人冷的感覺?(例如藍色使我們想到了什么?海、水)

  3、出示掛圖,判斷冷暖色調(diào)并說明理由。

  師:你覺得這些畫哪些給你感覺熱,哪些給你感覺冷。為什么這是冷(暖)色調(diào)的作品。

  師:冷色調(diào)的作品里裝飾著哪些線條,有什么感覺?(如尖角的折線表示冰山或是冷的發(fā)抖)

  暖色調(diào)的作品里裝飾著哪些線條,有什么感覺?(如螺旋形表示熱的發(fā)暈,跳躍的弧線表示熱的像火一樣)

  小結(jié):以暖色為主的作品,中間可以夾雜一點冷色調(diào),看上去比較“熱“,就屬于暖色調(diào)的作品。

  二、學(xué)習(xí)以繪畫形式表現(xiàn)“熱”的感受。

  1、師:夏天的炎熱可以用哪種色彩來表示呢?

  2、結(jié)合一些簡單抽象的線條和符號進行表現(xiàn)。

  三、幼兒作畫

  引導(dǎo)幼兒用大片的暖色塊涂色,再用抽象的線條和符號進一步豐富畫面。

  一、展示作品,相互欣賞,幼兒自由評價掛圖36號、畫紙、記號筆、油畫棒

  1、請幼兒介紹自己的作品

  師:我們一起來介紹自己的作品。

  2、重點評價作品中的色彩和符號表達夏天的炎熱。

美術(shù)教案 篇3

  教材分析:

  本課是讓學(xué)生自己動手來制作鮮花。教材中安排了學(xué)生制作的各種鮮花,以及學(xué)生把鮮花獻給老師的場面;顫姷膱D片內(nèi)容和好看的視覺效果,直觀的把制作鮮花的目的表現(xiàn)出來。教材的設(shè)計能夠從學(xué)生的心理特點出發(fā),達到了教材與版面形式的完美統(tǒng)一。

  教學(xué)重點:

  學(xué)會自己動手制作,培養(yǎng)尊師的情感

  教學(xué)難點:

  感受鮮花的審美特征。

  教學(xué)目的:

  1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。

  教學(xué)方法:觀察法、啟發(fā)法、談話法、討論法

  課前準備:

  (1)帶領(lǐng)學(xué)生觀察植物,并能夠?qū)Ω鞣N植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。

 。2)師生共同收集各種用來表現(xiàn)植物的.廢舊材料,如舊掛歷紙、吸管等。

  課堂教學(xué):

  導(dǎo)入新課:

  實物展示,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  “同學(xué)們好,今天老師帶來了一束美麗的花,同學(xué)們仔細的觀察一下,這些花與我們平?吹降幕ㄓ惺裁床煌?”

  “是的,他們是用紙做成的。今天這節(jié)課,我們就來做美麗的紙花好不好?”(教師板書課題《花兒》)

  講授新課:

  1、認識植物

 。1)學(xué)生交流:你都見過哪些花?什么形狀?什么顏色?講給同學(xué)們聽。

  (2)觀察并討論:

  現(xiàn)在讓我們一起來看大屏幕,請同學(xué)們仔細觀察他們的形狀與色彩。(展示課件、圖片)

  引導(dǎo)學(xué)生觀察各種植物圖片或?qū)嵨,根?jù)其外形、顏色等,

  小組討論:用哪些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來?

  2、教師示范

  在適當分析植物結(jié)構(gòu)的同時,幾種基本的制作方法,如剪、折、貼、卷、插等。(學(xué)生可以邊看邊跟著老師做)

  教師還可以通過示范仙人球等結(jié)構(gòu)較特殊的植物,讓學(xué)生領(lǐng)會多次多角度折紙成球等特殊表現(xiàn)方法。

  3、制作步驟

 。1)奇思妙想:

  “同學(xué)們,除了我們大自然有的植物,我們也可以進行奇思妙想,在現(xiàn)有植物的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象力,打破植物的原有形態(tài),充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用,進行組合和創(chuàng)造,制作一棵與眾不同的植物。”

  現(xiàn)在請同學(xué)們小組討論,看一看你們準備的材料里,都可以進行哪些奇思妙想,即興創(chuàng)造呢?

  (2)畫一畫

 。3)剪一剪

  (4)拼貼組合

  按照一定的審美原則,合理的搭配,將一枝枝花組合到一起。

  3、升華階段

  鼓勵學(xué)生把鮮花送給老師。

  在學(xué)校里每天關(guān)心你、愛護你、教育你的是你的老師,你們愛他們嗎?讓我們把精心制作的鮮花送給老師,好嗎?(教師添加完成課題《花兒送老師》)

  學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  教師在巡視時發(fā)現(xiàn)困難和問題及時解決和糾正。

  作業(yè)完成后,應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料,先回收可以再利用的材料,再整理桌面,保持教師環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

  課堂小結(jié)

  講評作業(yè):

  小組評價,教師評價。對能合理的了用廢舊材料進行組合、創(chuàng)新的學(xué)生給予表揚。

  老師是你人生的指路燈,他給你光明,給你指明成長的方向,他們值得你記住一生。

  板書設(shè)計:

  課后反思:

  學(xué)生能夠畫出漂亮的鮮花,有的學(xué)生還想像出許多現(xiàn)實生活中沒的的鮮花,花的外形設(shè)計的很特別,色彩也比較絢麗,也有個別學(xué)生從花盆的形式去畫,一朵花一個花盆,畫面看起來不美觀。

美術(shù)教案 篇4

  目標:

  對神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫面上添畫太空背景。

  在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。

  準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空,了解人在太空的服裝特點、動作特點等。

  2、材料準備:幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT

  過程:

  一、太空里可能有什么?

  我們中國的宇航員來到了太空,他們會在太空里看到些什么呢?

  出示PPT,幼兒看看講講

  小結(jié):在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。

  二、飛向太空

  上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了,今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。

  提問:

  1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)

  2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?

  ?小結(jié):如果你畫的景物被宇航員遮擋住了,畫的.時候要注意兩邊的連接,避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景,注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

  提醒幼兒耐心完成涂色。

  四、相互欣賞作品,說說自己對宇航員的感情。

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