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安全教育教案

時間:2024-09-07 21:45:34 教案 我要投稿

【精華】安全教育教案范文匯總八篇

  作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的安全教育教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】安全教育教案范文匯總八篇

安全教育教案 篇1

  (一)班會目:

  1.使學(xué)生知道一些簡單安全常識。

  2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。

  (二)活動地點:教室

  (三)教育重點:

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  (四)班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學(xué)習(xí)防觸電知識情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學(xué)習(xí)防中毒知識情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.發(fā)生什么事了?他們怎么做?小英說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識情景表演:

  (1)、第四組代表:

  (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

  (五)鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久電器設(shè)施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全地方。

  防壞人:不輕信陌生人話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多錢

  (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課感想

  (七)班主任總結(jié)

  同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕是沒有自救互救意識和解決問題能力。今天我們目便是培養(yǎng)大家這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人生命。

  我們生命是寶貴,也是脆弱,一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙,一點點燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點微弱燭光就可能照亮整個世界。

安全教育教案 篇2

  “端午節(jié)”即將來臨,為保證學(xué)生能夠過一個有意義的假期,平安返校。學(xué)校利用晨會以及班主任利用班隊會課時間對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育或通過校訊通爭取家校配合共同教育學(xué)生、使家長切實履行監(jiān)管職責(zé)。

  一、防溺水教育。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,學(xué)校作出以下“六不”規(guī)定:

  1.不準(zhǔn)私自下河游泳

  2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;

  3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的`情況下游泳;

  4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;

  5.不到不熟悉的水域游泳;

  6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

  二、防交通安全教育。時刻要牢記交通安全,時刻遵守交通法規(guī)。對交通安全作出“六不”:

  1.不闖紅燈;

  2.不騎無剎車裝置的自行車<未滿12周歲不能騎車>;

  3.不騎車載人;

  4.不乘坐無牌無證和超速超員車輛;

  5.不跨越道路隔離護(hù)欄;

  6.不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

  三、防拐騙教育。放假期間學(xué)生不允許私自外出,如確實需要外出,必須由家長帶領(lǐng),或者經(jīng)家長同意后方可外出,必須注意隨時和家長聯(lián)系。出門在外時不和陌生人說話,不接受陌生人的東西,更不能和陌生人走。

  另外,各班級還要教育學(xué)生注意不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和一切有危險的物品。注意飲食衛(wèi)生,不吃“三無”食品,防中毒事故發(fā)生等。

安全教育教案 篇3

  一、活動目標(biāo)

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。

  4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、幼兒溺水的圖片或視頻

  2、安全教育《防溺水》PPT

  3、提前做了夏季安全教育

  三、活動過程

  1、教師創(chuàng)設(shè)情境,和幼兒談話引入本次防溺水安全教育的主題。

  (1)小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

  (2)在夏天,我們生活的環(huán)境也會變得很熱漸,你們熱了怎么辦?

 。3)我們通過吹風(fēng)扇和空調(diào)、吃冷飲等方法讓自己涼快,還有的小朋友會去游泳。

  2、教師出示安全課件《防溺水》相關(guān)資料,引導(dǎo)幼兒觀看并思考問題。

 。1)請看圖片中,有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

 。2)有幾個小朋友發(fā)生溺水。而在我們身邊也有小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍不小心溺水淹死……他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。

  (3)圖片中的小朋友失去了生命,他們好可憐,他們的家人更是非常非常很傷心,老師也傷心。

  3、通過動畫視頻以及相關(guān)的資料介紹后,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次主題:防溺水教育。

 。1)小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

 。2)說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

  4、教師講解夏天游泳安全:在夏天保護(hù)自己的生命,不能隨便私自下河游泳,防溺水的應(yīng)做到以下幾點。

 。1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

 。2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  5、教師繼續(xù)播放PPT中的圖片或視頻,看了這些圖片后引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱?心理感受。

 。1)看了剛才的圖片之后,小朋友你們心里有什么感受?

  (2)這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  (3)我們難能不能和他們一樣,不遵守游泳安全,不做好防溺水準(zhǔn)備?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  四、活動總結(jié)

  通過本次活動我們知道,不管是大人還是小孩,我們?nèi)说纳挥幸淮危腋?鞓氛莆赵谧约旱氖掷。幼兒園老師建議家長在日常生活中要按照幼兒園家園共育內(nèi)容中的重要指示,教育自己的孩子在生活中懂得生命的意義,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

安全教育教案 篇4

  活動分析:

  學(xué)前班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,怎樣學(xué)會保護(hù)自己,學(xué)會自救。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

  2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

  3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  活動過程:

  活動一

  1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

  小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

  提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

 。1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  3、實驗:火的熄滅

 。1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

  (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的.蠟燭,觀察哪支蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

  小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

  活動二

  1、組織幼兒討論:

  (1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

  震、打雷、亂拉亂接電線等)

 。2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  (3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  2、逃生演習(xí)

  老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救 活動結(jié)束老師總結(jié)。

  教學(xué)名稱:地震來了

  教育目標(biāo):

  1、掌握一定的地震知識,知道地震來了的時候保護(hù)自己,學(xué)會自救。

  2、演習(xí):地震來了

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、資料準(zhǔn)備

 、巽氪ǖ卣鸬囊曨l和圖片

 、诠适拢旱卣饋砹

  2、教師準(zhǔn)備:電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片

  3、幼兒準(zhǔn)備:收集汶川地震的相關(guān)圖片

  4、環(huán)境布置:教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。

  教學(xué)過程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀地震知識圖片展。提問:

 、傥覀儎偛趴吹降氖顷P(guān)于什么的圖片?

 、谀銈兛匆姷膱D片是怎樣的?

 、劭吹竭@些圖片你們心里是怎樣的感覺?

  2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問:

 、傥覀兛吹绞鞘裁矗恳曨l上發(fā)生的什么樣的事情?(地震) ②當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候人們是怎么樣做的?

  視頻引出故事:地震來了~

  3、教師講故事《地震來了》

  聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽:

 、俟适吕镉心膸讉小動物?②發(fā)生了什么事情?③故事里的小動物是怎么樣處理事件的?誰做的好,誰做的不對?應(yīng)該怎么樣做?

  4、討論以上問題,教師做總結(jié)。

  5、 給幼兒講解相關(guān)的地震知識,教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活,財產(chǎn)、生命帶來的危害。從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救,救援的,讓幼兒知道,當(dāng)災(zāi)難來臨的時候,有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們,我們不會孤單,不會害怕,要勇敢,堅強(qiáng)!

  6、教師和幼兒做游戲:地震來了~

  幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進(jìn)行演習(xí),結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強(qiáng)幼兒的安全教育意思,知道災(zāi)難來臨時不要驚慌,要學(xué)會正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強(qiáng)、勇敢的信心。

安全教育教案 篇5

  安全教育班會反思

  在這個學(xué)期,我們的教育教學(xué)的其中一項重點工作就是安全教育,全校班主任老師在每一節(jié)課中,都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實際需要,由我在本班主持上了一節(jié)交通安全教育主題班會。

  在班會的籌劃階段,我覺得自己的責(zé)任很大,應(yīng)該在有限的時間內(nèi),給學(xué)生傳授更多的交通安全方面的知識。在這次主題班會中,我從中學(xué)生的生活實際出發(fā),設(shè)計適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動,使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗,懂得遠(yuǎn)離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全的成長。本次教學(xué)實踐,我有以下收獲:

  一、讓學(xué)生充分參與活動,在實踐活動中獲得體驗

  在本次主題班會活動中,主持人由紀(jì)律委員擔(dān)任,同時通過讓學(xué)生親自參與表演,讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感,從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過學(xué)生的主動參與,使學(xué)生自己對交通安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握,能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

  二、靈活創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在演中解決生活問題

  開課利用主持人的導(dǎo)語導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。讓學(xué)生表演活動,在這些形式多樣的活動中,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題從中學(xué)習(xí)懂得交通安全的重要性。我在設(shè)計這節(jié)課中,靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,挖掘潛在的危險,使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險,要學(xué)會遠(yuǎn)離危險,減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實際,因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動,課堂氣氛活躍。

  三、課外延伸,把學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合

  在整節(jié)班會課中,通過各種形式,讓學(xué)生了解到在各種情況下,有 突 發(fā)事件發(fā)生時,怎樣自救互救。整 節(jié) 課 包含了交通安全知識。并通過安全知識競賽,使學(xué)生了解到更多的安全知識使學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從只重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,并真正深入學(xué)生的精神世界,從而使教學(xué)活動生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

  通過這節(jié)主題班會課,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識這方面多下些功夫,利用網(wǎng)絡(luò)資源,多查找一些安全知識,教給學(xué)生更多的安全教育知識,如:交通的'、逃生的、求救的信號等等。

  在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長,他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡,原因就是平時的安全意識和良好的訓(xùn)練,才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。

  上好安全教育課,是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然在這次主題班會中還存在著不足,如:由于時間的關(guān)系,有些交通安全事故發(fā)生后自救的知識還沒有注意講到,本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。

安全教育教案 篇6

  一、教育目的

  1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

  2、圍繞“講安全,防意外,會自!钡陌踩逃,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實處。

  二、教育過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,遇到意外事故時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

  二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

 。ㄒ唬 用電安全

  1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?

 。娨暋㈦姳、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等)。

  2、這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?捎猛觌娖鲿r,打雷時要注意什么?

 。P(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

  3、同學(xué)們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

  (二) 防火安全

  1、同學(xué)們,我們一定要不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

  2教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

  防火知識:一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二、不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

  3、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?

  在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。 三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

 。ㄈ 防溺水

  1、這幾年我們白云區(qū)每年都會發(fā)生的溺水事故,究其原因看多數(shù)因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故。

  2、讓學(xué)生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

  3、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,也不要到一些建筑工地玩,因為這些地方會有一些積了水的坑,很危險。暑假若需要游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

  4、遇險后基本的自救處理常識

 。1)、及時呼救:遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號,以取得別人的.救助。

 。2)、爭取時間:時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。

 。3)、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

  5遇到他人溺水時如何施救

 。1)、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

 。2)、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

 。3)、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

 。ㄋ模 交通安全

  1、要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走,橫穿馬路要走斑馬線 ,不能翻越護(hù)欄,不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車走路時不能看書或做其它活動

  2、齊讀交通安全的兒歌

  走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

  (五)防拐,防騙,防傷害,機(jī)智勇敢斗壞人

  1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當(dāng)我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗?fàn),不能硬拼硬,要想辦法保護(hù)自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

  2、請同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:

  不要聽信陌生人的話。

  上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

  貴重物品不要隨身帶。

  平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

  遇到勒索等情況,要及時報警。

  遇到搶劫時,要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

  遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把告訴父母。

  如果看到有人拿著兇器,要趕快躲避。

  如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。

  被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

  如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

  如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

  平時要牢記父母的手機(jī)號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

  三、師:

  同學(xué)們,“安全第一”、“安全無小事”,明天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

安全教育教案 篇7

  【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險,通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識 使學(xué)生知道在道路上打鬧危險。

  教學(xué)重點:交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險 不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入:

  橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因為這些設(shè)施把行人和機(jī)動車分隔開,所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施;同學(xué)們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?

  今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

  二、新授

  (一)不要跨越護(hù)欄:凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

  1、隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

  2、 隔離墩:

  隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

  3、 綠化帶:

  綠化帶是把機(jī)動車和非機(jī)動車隔離開,使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季,好禮樂相隨通,行車安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過,

  綠化帶中的植物會擋住行人和司機(jī)的視線,更容易發(fā)生事故。

  4、鐵路護(hù)欄:

  鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開,保障火車安全通過。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的`交叉路口,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行,保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。

  (二)看材料,想下面的問題:

  1、(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。

  (2)怎樣才是正確過人行橫道?

  2、學(xué)生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

  3、過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因為,但車輛余人距離較近時,由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。

  正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過,不要與車輛爭行。

  4、學(xué)生討論;你在上下學(xué)時應(yīng)該怎樣過斑馬線。

  5、教師總結(jié):

  學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你一定會在上下學(xué)時使用正確的方法過斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。

安全教育教案 篇8

  教學(xué)時間:安全課

  執(zhí)教教師:小學(xué)各班班主任

  教學(xué)地點:小學(xué)各班教室

  教學(xué)目的:增強(qiáng)學(xué)生的安全意識

  教學(xué)內(nèi)容:

  同學(xué)們:大家好!新的一學(xué)期又悄然來臨了,歡迎大家又回到學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)和生活!

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸!币粋多么美妙的境界。同學(xué)們:在一個家庭中,一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,我們必須人人講安全,時時講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。

  涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多:如交通事故、火災(zāi)火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。近年來,中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據(jù)統(tǒng)計,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

  校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實處。為進(jìn)一步做好的安全教育工作,我現(xiàn)在提出以下幾點要求:

  一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序

  到校、回家做到文明行路,不騎摩托車、電動車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  同學(xué)們在步行上學(xué)和回家時,進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可通過。

  坐車上學(xué)的同學(xué)上下車時要格外注意安全。要排隊等候,待車停穩(wěn)后,按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時不得將身體探出車外,不向車外拋擲物品。

  二、注意課間安全

  請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不到施工重地等不安全的地方玩耍。

  三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。

  不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。和父母去田間山林注意用火安全。

  五、在各項運動中要注意運動安全。

  上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;不到坑、池、塘、溝、河洗澡,避免溺水事故。【開學(xué)收心教育,學(xué)風(fēng),安全教育】

  六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。

  青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解,以平和的心態(tài)來處理自己所面對的'困難。

  七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

  不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師。

  八、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。

  學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

  九、加強(qiáng)自我防范意識。

  注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,撥打110報案。

  我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。

  同學(xué)們,安全工作無小事,安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的,面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴,永記心間!

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