【熱門(mén)】小班社會(huì)教案匯編六篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小班社會(huì)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

小班社會(huì)教案 篇1

　　教案目的

　　1、學(xué)習(xí)開(kāi)衫，套衫，冷，熱，穿不同的衣服。

　　2 、學(xué)會(huì)脫下外套，愿意做自己的事情。

　　教案準(zhǔn)備

　　1、孩子們的視頻。

　　2、人手一個(gè)娃娃。

　　3、夏天衣服，冬天衣服幾件。

　　4 、安排在一個(gè)角落里布置成冬季公園。

　　教案流程

　　態(tài)勢(shì)感知 - 理解型 - 嘗試操作。

　　一、場(chǎng)景的感知，激發(fā)興趣。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察和討論：

　　1、這是誰(shuí)穿的衣服？什么樣的衣服？

　　2、你喜歡哪一個(gè)？什么是你自己喜歡的衣服？

　　二、要了解什么樣的衣服：

　　1、不同類型的衣服加以區(qū)分：

　�。�1）把娃娃哭記錄：娃娃怎么拉？

　　師：讓我們?nèi)�擁抱玩偶，哄哄娃娃吧�?（把娃娃笑聲放出來(lái)）

　　你的寶寶是如此的美麗，我們?nèi)ス珗@與娃娃一起玩，好嗎？

　�。�2）即將在冬季之前：為什么樹(shù)木是白色的'？什么季節(jié)來(lái)了？

　�。�3）把娃娃哭記錄：娃娃怎么哭了？娃娃感冒了怎么辦？

　�。�4）提供冬天，夏天，孩子衣服的娃娃：區(qū)分套衫和羊毛衫：兩件衣服一樣嗎？有什么區(qū)別？

　　2、干凈的衣服才好看

　　老師：你的娃娃真的很漂亮，但漂亮的衣服有時(shí)會(huì)變得丑陋，什么時(shí)候會(huì)好看嗎？

　　教師小結(jié)：干凈的衣服才好看。

　　三、盡量自己脫開(kāi)衫

　　教師以兒歌語(yǔ)言為引導(dǎo)，邊示范脫開(kāi)衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉，讓幼兒自己脫開(kāi)衫。

小班社會(huì)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)分蘋(píng)果活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享。

　　2．通過(guò)操作活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力。

　　3．樂(lè)意與同伴、成人分享好吃的食物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．部分幼兒排練好情境表演。

　　2．一籃大小不一的蘋(píng)果，個(gè)數(shù)與參加表演的幼兒人數(shù)相同。一籃橘子，比班級(jí)人數(shù)略少一些。

　　3．操作材料《大蘋(píng)果分給誰(shuí)》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)分蘋(píng)果活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　樂(lè)意與其他人分享好吃的食物。

　　審美元素：

　　小班的幼兒，由于他們主要是以自我為中心，很少有與他人分享或謙讓的機(jī)會(huì)，本活動(dòng)通過(guò)讓幼兒嘗試不同的分水果的方法，能夠培養(yǎng)幼兒形成好吃的東西與大家一起分享的`意識(shí)和良好的文明行為習(xí)慣以及與他人交往的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．觀看情境表演，進(jìn)行討論。

　　（1）觀看情境表演一：主人將大蘋(píng)果留給自己，小的分給別人。

　　師：小朋友，這樣分蘋(píng)果對(duì)嗎？如果是你，你會(huì)怎么分呢？

　�。�2）師小結(jié)：有好吃的東西時(shí)，應(yīng)該互相謙讓，大的分給別人，小的留給自己。

　�。�3）教師講述故事《孔融讓梨》。

　　2．觀看情境表演二，嘗試謙讓和分享的方法。

　�。�1）師：剛才小朋友的辦法很好，請(qǐng)小主人按照我們的方法再分一次蘋(píng)果。

　�。�2）師：誰(shuí)愿意當(dāng)小主人，學(xué)一學(xué)小朋友用好方法來(lái)分（大小不一的）蘋(píng)果？

　　部分幼兒嘗試用謙讓的方法分蘋(píng)果。

　�。�3）增加兩位 客人，引導(dǎo)幼兒討論：如果蘋(píng)果不夠分怎么辦？

　　（4）師小結(jié)：除了謙讓的方法，還可以大家共同分享好東西。

　　3．看操作材料。

　　——師：你看到了什么？

　　——師：蘋(píng)果夠分嗎？怎么分？

　�。ㄗ層變嚎床僮鞑牧希┪覀�?cè)儆猛瑯拥姆椒ǚ痔O(píng)果，讓老奶奶、媽媽、小弟弟都開(kāi)心。

　　4．教師評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)在分蘋(píng)果活動(dòng)中做得好的幼兒。

小班社會(huì)教案 篇3

　　活動(dòng)一：參觀幼兒園第一幼兒教育網(wǎng)站

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識(shí)教室的不同區(qū)域。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　場(chǎng)地安全檢查

　　過(guò)程建議

　　1、教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀，了解其用途及與幼兒的關(guān)系。

　　2、觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級(jí)的位置。

　　3、大家分享見(jiàn)聞并自由活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：我的東西我認(rèn)識(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)自己的'標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每個(gè)孩子的個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。

　　過(guò)程建議

　　1、帶幼兒來(lái)到飲水區(qū)，認(rèn)識(shí)自己的茶杯，了解其作用。

　　2、選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。

　　3、說(shuō)一說(shuō)自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜歡?

　　4、認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。

　　5、告訴孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。

　　活動(dòng)三： 有趣的飼養(yǎng)角

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道幼兒園里有可愛(ài)的小動(dòng)物，愿意親近它們。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物，并準(zhǔn)備動(dòng)物的食物。

　　過(guò)程建議

　　1、幼兒來(lái)到飼養(yǎng)角，看一看可愛(ài)的小動(dòng)物的家。

　　2、摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。

　　3、給小動(dòng)物自由喂食。

　　延伸提示

　　1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則，如午休時(shí)不吵鬧。

　　2、要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀幾所幼兒園，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

小班社會(huì)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂(lè)意參加模仿爸爸媽媽的活動(dòng)。

　　2、懂得為父母做些力所能及的小事。

　　3、關(guān)心、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集爸爸媽媽的生活用品。

　　2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、探索爸爸媽媽的物品。

　　1、小朋友，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？

　　哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。

　　老師為你們準(zhǔn)備了許多爸爸媽媽的用品，等會(huì)請(qǐng)小朋友每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰(shuí)用的？

　　來(lái)，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拿的是什么？項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)用的？襯衫呢？

　　二、物品分類。

　　1、小朋友們都說(shuō)得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的'，下面請(qǐng)小朋友把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時(shí)候要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把圍巾送給你！”

　　2、檢查：我們來(lái)看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來(lái)，我們握握手！

　　三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞。

　　1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說(shuō)得真好，我們一起來(lái)看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？

　　2、爸爸媽媽在做什么？

　　3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告訴大家！你的話真好聽(tīng)，你們說(shuō)得真好，你真愛(ài)你的爸爸媽媽！

　　我們就說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛(ài)你，會(huì)嗎？

　　四、談話小結(jié)，提升情感。

　　我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。

　　教學(xué)反思

　　“感恩”一個(gè)美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛(ài)家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛(ài)家人延伸到關(guān)愛(ài)身邊的人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

小班社會(huì)教案 篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）了解紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7種常見(jiàn)色以及對(duì)應(yīng)物，大膽在同伴面前講述自己最喜歡的顏色朋友

　�。ǘ�）感受每個(gè)人對(duì)顏色有不同的喜愛(ài)，表達(dá)內(nèi)心喜歡的情感。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn): 大膽在同伴面前講述自己最喜歡的顏色朋友。

　�。ǘ�）難點(diǎn): 理解每種顏色都很美，了解每個(gè)人對(duì)顏色有不同的喜愛(ài)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）7種顏色寶寶的彩卡；顏色統(tǒng)計(jì)表兩張，照片，黑板兩塊；油畫(huà)棒、填色畫(huà)紙人手一份；幼兒用書(shū)第3冊(cè)第4~11頁(yè)。

　�。ǘ�）我最喜歡的顏色（統(tǒng)計(jì)表）略

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）顏色朋友手拉手

　　1.出示色卡寶寶，了解幾種常見(jiàn)色。

　　2.你認(rèn)識(shí)這兒種顏色嗎? 說(shuō)說(shuō)它們的名字。(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　（二）我喜歡的顏色朋友

　　1.看顏色統(tǒng)計(jì)表，大膽表達(dá)自已喜歡的顏色。

　　2.你最喜歡哪種顏色? 說(shuō)說(shuō)為什么。你看到的哪些東西是這種顏色的?

　　3.拿取照片，把自己的照片貼在喜歡的顏色欄里，看一看小伙伴們喜歡的顏色。

　　4.你喜歡什么顏色，就把你的照片貼在喜歡的顏色旁邊。

　　5.梳理小結(jié)統(tǒng)計(jì)表的情況。看一看，和你一樣喜歡相同顏色的`好朋友是誰(shuí)? 可以請(qǐng)好明友互相擁抱下。

　　6.哪一種顏色喜歡的人多? 哪一種顏色喜歡的人相對(duì)少一些?

　�。ㄈ�）顏色朋友在一起

　　1.每人挑選一張?zhí)钌�卡，�?huà)畫(huà)顏色好朋友，用自己喜歡的顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單涂鴉繪畫(huà)。

　　2.評(píng)價(jià)和分享，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的顏色和繪畫(huà)內(nèi)容。與這種顏色相同的物體還有哪些? (我喜歡黃色，有黃色的花朵、黃色的氣球等。)

　　3.將繪畫(huà)卡片按顏色做分類展示。欣賞、感受顏色朋友在一起的美好。

　　五、活動(dòng)延伸

　�。ㄒ唬┬蕾p故事《漂亮的顏色》，可以結(jié)合幼兒的繪畫(huà)內(nèi)容講述，并將故事插圖內(nèi)容和幼兒的繪畫(huà)內(nèi)容整合在起，布置在主題墻上，供幼兒之間交流和分享。

　　（二）在美工區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒選用自己喜歡的顏色涂鴉繪畫(huà)，也可以投放幼兒用書(shū)第3 冊(cè)第2~ 3 頁(yè)，供幼兒選擇涂色用，讓幼兒進(jìn)一步感受顏色的豐富和美好。

小班社會(huì)教案 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年齡小，家長(zhǎng)更是很多事情包辦代替，使孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手”、“飯來(lái)張口”的不良生活習(xí)慣。此活動(dòng)從小班孩子的年齡和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，給孩子提供一個(gè)正面的形象，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)，并在日常生活中實(shí)際練習(xí)和操作，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好生活習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識(shí)和習(xí)慣。

　　2．通過(guò)學(xué)習(xí)疊襪子，讓幼兒逐步掌握一些基本的自我服務(wù)技能。

　　3．學(xué)習(xí)詞：自己；短句：自己的事情自己做。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、襪子若干雙、晾衣繩、夾子若干個(gè)、音樂(lè)CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事展開(kāi)討論

　　1．出示PPT1-4，讓幼兒欣賞。

　　師：今天老師給你們帶來(lái)了個(gè)有趣的.故事，我們一起來(lái)看看吧！

　　2．說(shuō)出小豬魯魯為什么什么事都不會(huì)做？

　　3．討論：小豬魯魯應(yīng)該怎么做？

　　4．出示圖5，幼兒繼續(xù)欣賞故事，說(shuō)出小豬后來(lái)是怎么做的？

　　5．討論：你們自己會(huì)做哪些事情？

　　6．自己的事情自己做了之后，你是什么樣的心情？

　　7．小結(jié)：原來(lái)自己的事情做了之后，心里很高興，很開(kāi)心……。

　　二、跟襪子娃娃做游戲

　　1．認(rèn)識(shí)襪子的“頭”、“跟”、“口”。

　　師：老師覺(jué)得小朋友們表現(xiàn)都很好，所以老師請(qǐng)來(lái)了神秘的客人和小朋友們做游戲，你們看這是誰(shuí)��？（襪子）

　　2．襪子的匹配。

　　幼兒把襪子按照頭對(duì)頭，跟對(duì)跟，口對(duì)口放。

　　3．疊襪子。

　　師：小朋友們你們會(huì)疊襪子么？那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)疊襪子吧

　　小結(jié)：你們都會(huì)疊襪子了，那以后自己的襪子還有爸爸媽媽的襪子就教給你們啦，我們自己的事情要自己做。

　　4．曬襪子。

　　1. 律動(dòng)：自己的事情自己做

　　播放音樂(lè)，模擬做一些事情，結(jié)束活動(dòng)。

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