久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

大班教案

時間:2024-10-03 11:08:18 教案 我要投稿

精選大班教案范文匯總七篇

  作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選大班教案范文匯總七篇

大班教案 篇1

  活動目標:

  1、在學會歌曲的基礎(chǔ)上,能運用已有的生活經(jīng)驗小組創(chuàng)編歌詞。

  2、在活動中進一步體驗到招待客人要熱情有禮。

  活動準備:

  幼兒已學會歌曲“歡迎客人”

  幼兒已學會歌曲“歡迎客人”

  活動過程:

  一、練聲:

  問好歌

  二、復習歌曲:

  歡迎客人朋友

  三、創(chuàng)編歌曲:

  1、幼兒發(fā)散討論:

  今天有這么多的客人來做客,我們可要好好招待。那拿什么來招待客人呢?"請你去找?guī)讉朋友一起商量商量:你們準備怎樣招待客人,并且把你們怎么來招待客人的事唱到歌里去。

  2、幼兒小組討論創(chuàng)編,老師巡回指導。

  3、集體交流分享:

  四、語言節(jié)奏:

  美麗的幼兒園

  今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園,讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。

  五、舞蹈:小雞舞

  大家的`招待客人們滿意嗎?那我們邀請客人和我們一起跳個舞吧!

  活動反思:

  興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

大班教案 篇2

  活動目標:

根據(jù)幼兒熟悉故事,創(chuàng)設(shè)新的思路,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編出“龜兔第二次賽跑”的不同情節(jié);

  引導幼兒能用教師提供的材料,多角度考慮問題,確立自己的`思維模式外,培養(yǎng)幼兒思維的批判性、發(fā)散性;

  培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力,能用心傾聽他人的講述。

  活動準備:

  知識經(jīng)驗準備:幼兒已熟悉故事“龜兔賽跑”,會流暢講述故事;

  物質(zhì)準備:

  1、電腦軟件(自制)音樂“龜兔賽跑”

  2、幼兒分組操作學具:動物、花草樹木、積木、房子等

  A建構(gòu)組沙盤組

  C桌面操作組D臺偶組

  活動過程:

  以“小動物來做客”引起幼兒對活動的興趣;

  觀看教學軟件,提問加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

  龜兔第一次賽跑,結(jié)果如何?(烏龜贏了,小兔子輸了)

  小兔子跑得那么快,為什么沒得第一名?(小兔子驕傲,看不起烏龜,睡懶覺)

  小兔子沒得到第一,心里是怎么想的?(小兔子想改正缺點,還想和烏龜進行第二次賽跑)

  烏龜是個怎樣的烏龜?(不驕傲,堅持到底)

  引導幼兒創(chuàng)編龜兔第二次賽跑。

  提問引起幼兒思考:

  A小朋友想一想,烏龜和兔子在進行第二次賽跑時會發(fā)生什么事?啟發(fā)幼兒互相商量、討論;

  B兔子改正了缺點,不驕傲了,有沒有可能得到第一?

  啟發(fā)幼兒分組創(chuàng)編故事。

  A建構(gòu)組沙盤組

  C桌面操作組D臺偶組

  指導:

  幼兒協(xié)商分配扮演故事中角色,從各方面思考創(chuàng)編故事,如:自然環(huán)境條件、烏龜和兔子性格特征分析有可能發(fā)生的各種突發(fā)情況等展開;

  2、要求幼兒語言連貫、思路順暢講述,教師巡回指導。

  故事分享:

  請個別幼兒邊操作學具邊講述故事,幼兒欣賞。

  教師小結(jié):

  龜兔賽跑,只要付諸行動,充滿信心,堅持到底,勝利的成果并不重要,贏要贏得開心,輸也輸?shù)镁省?/p>

  延伸活動:

  音樂游戲:幼兒分角色創(chuàng)造性自編表演;

  美工活動:“龜兔賽跑”主題畫;

  小小辯論賽:“龜兔第三次賽跑”

大班教案 篇3

  活動目標:

  1、欣賞散文,感知散文優(yōu)美、寧靜的意境美,感受小筍娃的活潑、稚拙美。

  2、喜歡用身體動作來表現(xiàn)散文內(nèi)容,感受小筍娃和竹子媽媽的對話的親切、可愛的情感。

  3、豐富詞 “誘人”。

  活動準備:

  1、 課件。2、 竹子頭飾2-3個,小筍娃頭飾1個,小筍娃掛飾若干個。2、認識筍和竹子。

  活動過程:

  (一)、老師朗誦散文,幼兒欣賞。

  1、老師結(jié)合身體動作朗誦散文。

  2、提問:1)這首好聽的散文叫什么名字?2)你喜歡哪些好聽的話呢?

  (二)看課件,熟悉散文中的對話,豐富詞“誘人”。

  教師導語:散文中還有哪些好聽的話呢?我們一起來看一看、聽一聽。

  3、提問:幫助幼兒了解散文內(nèi)容。1)春雨帶著帶著春天的問候來到了大地上,喚醒了誰?他們怎么樣?(他們使勁用尖尖的腦袋頂著頭頂上的泥土)

  2)誰第一個鉆出了地面,是怎樣鉆出來的呢?(那個長得細細長長的小個子鉆得最快) 請幼兒學一學小筍娃鉆出地面的樣子。

  3)小筍娃鉆出地面后看到了什么美景呢?(大片誘人的草地像一塊塊綠色的地毯鋪在小山坡上,星星點點的紅、黃、藍綴在上面,那是一簇簇剛開的小花) a、 豐富詞“誘人”,誘人就是很吸引人。b、請幼兒用“誘人”說一句話。

  4)好多的小筍娃鉆出地面后他們說了什么呢?(“媽媽,媽媽,你在哪里?”)竹子媽媽又是怎樣說的? (“好孩子,媽媽在這兒呢!) 幼兒分角色表演筍娃和竹子媽媽的對話。

  5)小筍娃們看到竹子媽媽后,心里是怎么想的?(難道那穿著綠衣裳、個子高高的竹子就是媽媽?她怎么和我們一點也不像呢?) 幼兒一起復述一遍。

  6)媽媽是怎么對小筍娃說的?(“好孩子,別奇怪,過不了多久,你們就會和媽媽長得一樣了!)

  7)聽了竹子媽媽的話,小筍娃是怎么說的?(“是嗎,那要過多久呢?我們好想快快長大,長得和媽媽一樣高,好看見更遠的地方!)小筍娃為什么想快快長大?(好看見更遠的地方!)

  幼兒分角色表演筍娃和竹子媽媽的對話。

  8)你們想長大嗎?為什么?

  9)筍娃們在慢慢地長大,終于有一天,當筍娃們能拉到媽媽的手臂了的時候,他們高興地怎么樣。(

  高興地叫了起來:“哦,我們長大啰,長得和媽媽一樣高啰!) 我們學一學他們高興的樣子吧。

  4、幼兒表演散文。

  請2-3個幼兒戴著頭飾當竹子媽媽,一個幼兒戴著頭飾當鉆得最快的小筍娃,其他的幼兒當好多好多的小筍娃。

  散文:筍娃

  “滴答、滴答”,小雨帶著春天的問候,來到了大地上,喚醒了躲在泥土里的筍娃們,它們使勁用尖尖的腦袋頂著頭頂上的泥土,都爭著想看看大地究竟是什么樣的。那個長得細細長長的小個子鉆得最快,他使勁吸了一口氣,用力一頂,哇,終于鉆出了地面。小筍娃爭大眼睛,看著眼前的美景:大片誘人的草地像一塊塊綠色的地毯鋪在小山坡上,星星點點的紅、黃、藍綴在上面,那是一簇簇剛開的小花。沒多久,好多好多的筍娃也鉆出了地面!皨寢,媽媽,你在哪里?”筍娃們大呼小叫著。“好孩子,媽媽在這兒呢!惫S娃們的頭頂上傳來了“沙沙沙”的`聲音,他們抬頭一看,心想:難道那穿著綠衣裳、個子高高的竹子就是媽媽?她怎么和我們一點也不像呢?小筍娃們看著自己黑不溜秋、頭上長著幾根綠毛的身子,再看媽媽那一節(jié)一節(jié)圓圓的、長長的身子,非常奇怪。媽媽好像知道筍娃們的心思一樣,低著頭笑咪咪地說:“好孩子,別奇怪,過不了多久,你們就會和媽媽長得一樣了!薄笆菃,那要過多久呢?我們好想快快長大,長得和媽媽一樣高,好看見更遠的地方。”

  春風輕輕地吹著,春雨輕輕地撫摩著,筍娃們慢慢地在長大,黑乎乎的外衣太小了,已經(jīng)包不住他們漸漸變粗、長高的身體了。不久,細細長長的竹枝上,又長出了綠綠的小嫩芽。陽光暖暖地照著,終于有一天,當筍娃們能拉到媽媽的手臂了的時候,他們高興地叫了起來:“哦,我們長大啰,長得和媽媽一樣高啰!

大班教案 篇4

  一、活動目標:

  1、引導幼兒在想想、看看、說說、寫寫、畫畫的過程中,辨認生活中常見的幾種筆,了解它們的不同特征,在生活中的作用。

  2、鼓勵幼兒對筆大膽聯(lián)想,嘗試夸張作畫,體驗成功的樂趣。

  二、活動準備:

  1、幼兒自己收集的各種常用的筆

  2、各種筆畫的圖畫若干

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  播放一段多媒體動畫《神筆馬良》,引出課題

 。ǘ┯^察比較,激發(fā)幼兒對筆的.興趣

  第一次觀察:

  1、請幼兒介紹自己帶來的筆(引導幼兒從外觀、作用、書寫特點等方面進行介紹)

  2、鼓勵幼兒相互介紹自己的筆,學習對同伴的表述進行補充。

  第二次觀察:

  請幼兒在紙上用自己帶來的筆隨意寫寫、畫畫,觀察其差異

  第三次觀察:

  1、出示各種范畫,請幼兒觀察區(qū)別他們分別是用哪種筆畫出來的,學習將自己的筆放在想對應的范畫前。

  2、師生共同驗證是否正確

 。ㄈ┌l(fā)揮想象,創(chuàng)造“神奇的筆”

  1、幼兒回憶神話故事《神筆馬良》中,馬良有一支怎樣神奇的筆

  2、引導幼兒思考,假如你是小發(fā)明家,你想發(fā)明怎樣的筆?它有什么神奇的作用?

  3、幼兒自由作畫,教師鼓勵幼兒大膽聯(lián)想,夸張作畫。

  4、請幼兒展示自己的作品,并大膽講述自己的作品和想法

 。ㄋ模┙Y(jié)束

大班教案 篇5

  活動目標

  1、學會演唱歌曲,能控制聲音變化,用優(yōu)美的聲音形象變現(xiàn)“原聲”和“回聲”,發(fā)展音樂感受力和變現(xiàn)力。

  2、了解山谷回音現(xiàn)象,明白簡單的道理,并會用形象的動作表現(xiàn)。

  活動準備

  音樂磁帶、回聲的錄像

  活動過程

  一、謎語導入

  教師說出謎語:“山谷有個淘氣包,躲在暗處學人叫,腔調(diào)和你一個樣,睜著眼睛找不到!蓖ㄟ^猜謎語來讓幼兒知道回音。

  二、教師講述回音的原理。當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時,聲能的一部分被吸收,而另一部分聲能要反射回來,如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲和由反射回來的聲的時間間隔超過十分之一秒,它就能分辨出兩個聲音這種反射回來的聲叫“回聲”。由聲波的反射引起的聲音的'重復;亦可指反射回來的超聲波信號。聲音的折射(聲音在傳播過程中碰到大面積障礙物時,一部分聲音被吸收,另一部分聲音就折射回到我們的耳朵里,當我們說話聲和反射回來的聲音的時間間隔超過1/10秒,我們就能聽到并分辨出兩個聲音。我們后來聽到的反射回來的聲音就是“回音”)

  三、讓幼兒聽一遍歌曲,感受回音的美妙。教師教唱歌曲,引導幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中“原聲”與“回聲”唱法的不同。

  四、教師彈琴伴奏,與幼兒一起演唱。并組織幼兒分角色,如男生唱歌曲女生唱回音,或女生唱歌曲男生唱回音等。

大班教案 篇6

  活動目標:

  1.通過閱讀圖書,引導幼兒能看懂連環(huán)畫,并能用自己的語言大膽表述圖片內(nèi)容。

  2.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學習根據(jù)作品提供的線索多元創(chuàng)編故事情節(jié),從而培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3.培養(yǎng)幼兒認真閱讀、逐頁翻看圖書的`良好習慣,體驗同伴間合作學習的快樂。

  4.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  活動準備:

  大圖書一本、小圖書人手一本(書中有一頁是空白的)

  活動過程:

  一、引導幼兒自主看書,閱讀討論。

  師:今天,老師給小朋友帶來一本很好看的連環(huán)畫,在這本連環(huán)畫中,每一頁都講了一個好聽的小故事,如果把這些小故事連起來又可以編成一個更完整更好聽的故事。你們想不想看這本連環(huán)畫?

  二、理解故事內(nèi)容,提出并解決問題。

  引導幼兒將連環(huán)畫中看不明白的地方提出來,讓全班小朋友討論,共同解決。

  三、創(chuàng)編連環(huán)畫中空白部分內(nèi)容。

  提問:小動物們可以想什么辦法來救小老鼠?怎樣來救小老鼠?

  四、小組討論合作創(chuàng)編完整故事并請個別幼兒完整講述故事。

  教師提醒幼兒一定要把連環(huán)畫中空白的地方也編進去,同時要求幼兒認真聽一聽用了哪些好聽的詞,好聽的句子,表情怎樣,聲音怎樣。

  五、教師講述自己創(chuàng)編的故事。

  六、延伸活動:請幼兒把救小老鼠的辦法畫到書中空白的地。

大班教案 篇7

  教案目的:

  1幼兒初步了解中國的歷史,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  2培養(yǎng)幼兒欣賞藝術(shù)的能力

  教案活動:

  1播放愛國主義電影

  幼兒對戰(zhàn)爭影片都十分感興趣。當孩子們看到特務(wù)被逮住了,敵人被轟炸了,高興得直拍手;當看到殘酷的戰(zhàn)爭場面時,孩子們想哭。電影結(jié)束后,小朋友還圍著老師問?墒牵性S多孩子都把“解放軍”說成“警察”。

  讓孩子從影片中了解戰(zhàn)爭,了解舊中國與新中國的`對比,很感性,更能增強孩子的愛國、保衛(wèi)祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史,且孩子接觸得少,這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。

  老師應先給孩子簡單介紹歷史背景,這樣理解起故事內(nèi)容就更快了。并且給孩子解釋“什么是解放軍?”“為什么叫解放軍?”

  2幼兒討論觀后感

  1)、影片中都有誰?主要講了一件什么事?

  2)、影片中你喜歡誰?厭惡誰?為什么?

  3、幼兒回家后,請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

  4歌唱活動:

  教師教幼兒學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》

  在教歌曲前,老師教幼兒了解長江、黃河流域的風采和中國地圖

  1)老師出示中國地圖,用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線,再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺,使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

  2)伴著音樂節(jié)奏,老師先示范唱歌曲。

  3)教幼兒認識歌詞

  4)幼兒練習唱歌

  5助教活動

  教師請一位老紅軍來講述紅軍的故事

  并出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

  紅軍長征發(fā)生在什么時間?

  為什么要長征?

  長征有多遠?

  講述長征中的小故事

  老師提問:長征故事中都有誰?

  故事告訴我們什么?<能吃苦才能做大事;凡事要多為別人著想,先人后己>

  孩子們在本次活動中聽得都非常認真,老師們也受益匪淺.剛開始孩子都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以后才了解到紅軍長征有多么的艱苦。體會長征是多么不容易的事情,現(xiàn)在的幸福生活來之不易。

【大班教案】相關(guān)文章:

大班語言大班教案03-26

大班教案04-01

(精選)大班教案07-28

大班教案[精選]07-22

大班教案(精選)10-08

[經(jīng)典]大班教案08-09

【精選】大班教案09-13

大班教案(經(jīng)典)08-10

大班教案【精選】08-06

大班教案[經(jīng)典]08-09