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【推薦】安全教案范文七篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的安全教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教材
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。
2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。
教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭?
故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。
3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會帶來危險(xiǎn)嗎?
4、認(rèn)真看《》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?
(2)寶寶為什么會肚子痛?
(3)告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?
三、圖譜演示,判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的.吃東西的行為圖片。
規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌。
(2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。
(3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
幼兒園亂吃東西安全教案,小孩子總是會對一切都抱有好奇心,很多孩子都喜歡用嘴去滿足自己的好奇心,喜歡把東西放進(jìn)嘴里,這是一件很危險(xiǎn)的事情,教師們一定要教導(dǎo)幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用“喊”的方式來求助。
2、提高幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、綠色地墊若干(草地)、實(shí)物背景(草坪、花)、音樂磁帶;
2、小羊咩咩頭飾5個(gè)、羊媽媽、大灰狼頭飾各1個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、觀看情境表演
1、教師:“今天,老師(媽媽)要帶寶寶們?nèi)ゴ笊掷锿,森林里邊住著許許多多的小動(dòng)物,有小兔子、小狗、小貓呢。ǖ鹊龋銈兿氩幌肴パ?”(想)“那現(xiàn)在就跟著老師(媽媽)學(xué)著可愛的小動(dòng)物走路的樣子出發(fā)吧!哦,去大森林咯!”
2、教師帶領(lǐng)寶寶入場(放音樂),請寶寶們走在綠色的地墊上,感受大自然的'環(huán)境,并跟隨老師慢慢的坐下。
3、寶寶觀看情境表演,由老師扮演羊媽媽、大班的小朋友扮演小羊咩咩,分別戴上頭飾進(jìn)行表演。
4、羊媽媽帶著小羊在草地上吃青草,吃著吃著口渴了,羊媽媽讓小羊休息一會兒,自己去找水了。這時(shí),一只兇狠的大灰狼出現(xiàn)了,想要吃小羊了,小羊們害怕極了,四處亂窄,有的嚇的躲了起來,有的在原地哭,還有一只小羊在大聲地喊叫:“媽媽,快來呀!救命呀!”羊媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。
二、討論求救方法
1、教師小結(jié):"剛才我們看到森林里的小羊和它們的羊媽媽在吃青草,有一只大灰狼趁媽媽不在,想吃掉羊?qū)殞,但是小羊們都很聰明,羊媽媽看到羊(qū)殞氂龅酱蠡依怯械脑诖舐暱,有的知道躲起來,還有一個(gè)羊?qū)殞氃诖舐暤亟兴膵寢尶靵砭让,所以表揚(yáng)了它。那寶寶們,你們覺得在那哭的羊?qū)殞毮懿荒馨押傏s走呢?你覺得用什么方法才能把大灰狼趕跑呢?媽媽不在的時(shí)候你是怎么叫的?
2、寶寶們,當(dāng)你們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你們可以大聲的叫“救命”,媽媽聽到了就知道你們遇到了危險(xiǎn),就會趕過來幫助你的,如果媽媽沒有聽見,其他的人聽見了,他們也會來幫助你的。
3、教師隨意找一借口離開現(xiàn)場,大灰狼再次出現(xiàn)在小朋友的面前,與同樣的方式進(jìn)行情境再現(xiàn)表演,小朋友利用之前學(xué)習(xí)過的安全知識,在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用“喊叫”的方法來求救,最后教師同樣也將大灰狼趕跑,并及時(shí)對學(xué)會“喊叫”的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。
安全教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中,讓幼兒對暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 安全圖片;油畫棒,暑假安全警示語;《暑假安全》手冊
活動(dòng)過程:
一、 使幼兒了解暑假的.含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能
4、 出示《暑假安全寄語》,使幼兒了解更多安全知識,并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
。1) 如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 (3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。 (4) 吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。 (5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。 (6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 (7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四請幼兒看安全圖片,請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯(cuò)的圖片貼上哭臉。
五、延伸活動(dòng):
發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安全》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
2.有初步自我保護(hù)的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。
活動(dòng)過程:
1.出示樓梯圖片小班安全活動(dòng):安全上下樓梯小班安全活動(dòng):安全上下樓梯。
。1)哪里有樓梯?
。2)你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的`?
2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
。1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險(xiǎn)?
(2)在上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):上下樓梯的時(shí)候不能擁擠、跑、跳,不然會摔下樓梯或造成事故。
3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問:上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。
4.學(xué)說兒歌。
一二三四五六七;
上下樓梯要注意;
不要打鬧不嬉戲;
上下樓,靠右走;
轉(zhuǎn)彎口,減速走;
一旦摔到縮成團(tuán);
雙手緊扣置腦后;
護(hù)好頭頸胸腹腰;
上下樓梯能互讓;
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖三張(內(nèi)容:故事《聰明的明明》)
2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動(dòng),并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的.糖果、玩具。
活動(dòng)過程:
一、看圖講述
1、教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰,陌生人在對明明說什么。
2、引導(dǎo)幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。
二、情景模擬
1、教師借故離開教室。
2、男校工扮演陌生人出場。“陌生人”通過各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。陌生人與幼兒的對話:陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,有的開始要玩具了)陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯?xiàng)l可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)
3、教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn),陌生人離開。
師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)
師:那位叔叔你們認(rèn)識嗎?(幼:不認(rèn)識)
師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)
師:你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)師:你們覺得誰做得對誰做得不對,為什么?教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會怎樣?
三、討論求救方法
1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性。
2、討論:和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。
3、教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。
教師小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
反思:
本篇采用帶有典型性的情境活動(dòng),讓幼兒作為情境活動(dòng)的主體,來積極體驗(yàn),進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性,活動(dòng)很成功。
安全教案 篇6
一、活動(dòng)目的:
1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式:以討論為主
三、班會過程:
【引言】春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時(shí),你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(X)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。
一.看一看
【投影展示】20xx年春天,文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許,富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分,木央派出所接到報(bào)警后,立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈,14時(shí)40分,民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許,富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長未見劉某回家,經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二. 議一議
【引言】同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)
1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的`陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里,腿抽筋了;
4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;
……
三.說一說
【引言】是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)
【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;
2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;
4、跳入水中后,如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí),應(yīng)立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨(dú)游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;
(記住了嗎!)
【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;
如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結(jié):
今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認(rèn)識,堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!
反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強(qiáng)了安全意識和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進(jìn)一步明確了安全責(zé)任,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
安全教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨(dú)自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。
3、認(rèn)識游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
【重點(diǎn)】認(rèn)識游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
【難點(diǎn)】掌握游泳中的自我保護(hù)方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
【活動(dòng)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
1、談話:
——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動(dòng)?
2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢?
——教師出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng):
——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準(zhǔn)備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。
——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,要從入口的`樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。)
2、觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,救人的過程等,并互相交流自救知識。
3、教師小結(jié):游泳時(shí)不注意安全就會發(fā)生危害……。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全?
盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險(xiǎn)的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。
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