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戶外活動教案

時間:2024-10-26 22:20:53 教案 我要投稿

關(guān)于戶外活動教案范文5篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的戶外活動教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于戶外活動教案范文5篇

戶外活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1. 傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象。

  2. 體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 觀察、操作過滾動物體。

  2. 圖片和磁帶。

  活動過程:

  一. 產(chǎn)生興趣。

  1. 山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!

  2. 輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生了什么有趣的事呢?

  二. 欣賞故事。

  1. 教師結(jié)合圖片,完整講述一遍故事。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?

  2. 教師再完整講述一邊故事。提問:小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?

  3. 輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?

  三. 想象活動。

  1. 引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎,根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動作。

  2. 請幼兒大膽想象,說說輪胎可能去的地方。

  反思

  在活動中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,活動的重點是體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情感體驗,但兩遍故事下來,孩子對故事的`內(nèi)容掌握了,但對這個歡快的情感體驗沒什么感覺。故事《快樂輪胎》講的是一個廢舊的破輪胎被小松鼠和其他小動物一起滾輪胎玩,它們在山坡上,在山谷里,在小溝邊,輪胎一會兒彈到了天上,一會又滾到了谷底,給小動物們帶來了無窮的樂趣。但是孩子們能體會到這種快樂嗎?

  經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn):故事里描寫的世界吸引著孩子們,孩子們的眼睛都閃著亮點。如果事先準(zhǔn)備好輪胎拿了出來,孩子們肯定會紛紛舉手要求試一試,故事里小動物快樂的感染了孩子們,所以孩子們要親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣,請小朋友每個人想一想怎么來玩這個輪胎。孩子們肯定會有很多的玩法。有了體驗孩子們肯定能理解感受故事里快樂的情感。

戶外活動教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  小班的孩子對玩呼啦圈很感興趣,利用孩子的這一特點,我設(shè)計了本次活動。

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)孩子一物多玩的興趣,增強孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,讓孩子體會合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈若干、平整的地面。

  活動過程:

  教師出示呼啦圈,引起幼兒興趣。

  玩法一:過小河

  幼兒分成兩組,5——6個呼啦圈并擺在地上,幼兒一個一個的跳過去,哪組最先到達終點,哪組獲勝。

  玩法二:鉆山洞

  幼兒分成兩組,5——6個呼啦圈豎著立在地上,幼兒依次鉆過呼

  啦圈,哪組最先到達終點,哪組獲勝。

  玩法三:開火車

  把呼啦圈套在幼兒身上,幼兒依次抓住前面幼兒的'呼啦圈進行開火車的游戲。

  活動反思:

  幼兒的能力水平有限,需要教師加強引導(dǎo)。

戶外活動教案 篇3

  活動目標(biāo):

  熟練地點數(shù)4以內(nèi)各數(shù),能不受物體的顏色、大小、形狀等影響,在眾多物體中辨認出數(shù)量為1、2、3、4的物體。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貼絨圖片:1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條,1—4的點卡一套,1—4的點卡頭飾30個。

  2、每個幼兒1—4的點卡一套,數(shù)量分別為1—4的實物卡片一套。

  3、地上畫30個小圓圈,小圓圈分別畫1、2、3、4個圓點,不同點數(shù)的圈交錯排列,相同點數(shù)的圈之間相距約25厘米。

  活動過程:

  1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的板凳卡各一條,問幼兒:這是什么?它們有什么區(qū)別?任意指著一條板凳,要求幼兒迅速點數(shù),并說出板凳腿的數(shù)量或舉起相應(yīng)的點卡。指導(dǎo)幼兒比較分析:哪條板凳的.腿最多?哪條板凳的腿最少?

  2、在貼絨板上擺出1—4的任意一張點卡,讓幼兒點數(shù)點卡,說出它是幾。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實物圖片。

  3、游戲:跳圓圈。

  4個幼兒分別點數(shù)自己頭飾上的圓圈,說出自己頭飾上的圓點有幾個,然后戴上頭飾,站在起跑線上,老師說:“開始”時,每個幼兒沿著與自己頭飾上的圓點數(shù)相同的圓圈一個接著一個雙腳跳,誰先跳完,誰就為贏者,全體幼兒跳完后,交換頭飾,再玩一次。

  活動結(jié)束;

  小朋友一起探討。

戶外活動教案 篇4

  設(shè)計思路:

  幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲,于是我們便抓住了這一幼兒感興趣的課題設(shè)計并組織了此次活動——好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中充分體驗玩沙的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

  活動目標(biāo):

  1.在游戲中感知沙子的特性。

  2.初步了解沙子的用途,理解沙與人的`關(guān)系。

  3.激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫,豐富幼兒的想象力。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確,團結(jié)協(xié)作的精神。在本次游戲活動中,培養(yǎng)幼兒機智勇敢,互相關(guān)心的良好品德。

  活動準(zhǔn)備:

  干凈的沙地、各種玩沙工具。(鏟、小桶、水、盆、廢舊紙箱等)大型紙箱,并且紙箱兩端相通,大袋子等。

  活動過程:

  一、漂亮的地下宮殿。

  1.準(zhǔn)備活動:帶領(lǐng)幼兒活動身體,學(xué)各種小動物走路進入場地。

  2.向幼兒講述活動內(nèi)容。

  前幾天,老師做了個夢,夢見小螞蟻苦苦哀求我,請小朋友們幫她個忙,小朋友你們愿意幫幫小螞蟻嗎?(愿意)那先讓老師告訴你們小螞蟻們的心愿吧!秋天到了,天氣涼了,別的小動物都有一個溫暖的家,可是小螞蟻卻沒有地方住,他們也想有個溫暖的家和許多可口的糧食,小朋友們讓我們一起幫助小螞蟻完成這個心愿吧!

  3、“怎樣幫小螞蟻完成心愿”展開討論

  A、我們給小螞蟻造個家。

  教師:“小螞蟻喜歡住在什么樣的地方?”

  幼兒:“住地下,我們給小螞蟻造個地下宮殿吧!”

  教師:“地下宮殿怎么造呢?”(展示材料給幼兒想象的空間)

  幼兒展開豐富的聯(lián)想進行討論。

  B、給小螞蟻準(zhǔn)備食物。

  4、漂亮的地下宮殿。

  A、先用鏟子、手將沙地挖成一個大坑,再將紙箱連成一個長長的通道,然后放入挖好的通道。

  B、將桶、布袋裝滿沙子。

  C、用沙子將紙箱蓋起來,造成一個地下房子,兩個通道口不蓋沙保持通暢。

  D、將裝滿沙子的布袋打上結(jié)做成糧食袋,抬進糧倉。

  5、我說我評

  幼兒互相欣賞作品。

  二、過生日

  教師和幼兒一起用濕沙子、紙杯、小盆等工具,將濕沙子做成一層層“蛋糕”,然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面當(dāng)蠟燭,玩過生日的游戲。

  三、攻城游戲

  教師與幼兒一起建堡壘。(小朋友們干勁十足、堆了毀、毀了堆,在大家的合作下一座堅固的堡壘建成了。)

  小朋友們手里拿著“槍”,有的在守衛(wèi),有的在攻城,戰(zhàn)斗在教師的帶領(lǐng)下進行的非常激烈。

  小結(jié):教師指出在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題,表揚了在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好的小朋友。鼓勵那些膽小的小朋友要積極參加這些集體活動,培養(yǎng)堅強勇敢的精神。

戶外活動教案 篇5

  目標(biāo):

  1、發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)揮幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動,樂意與別人合作,體驗合作的快樂,探索紙球的多種玩法。

  準(zhǔn)備:將廢舊報紙團成圓團、大小適宜,用彩色即時貼及透明膠帶包好,人手一個;紙箱球門;

  玩法:

  一、 踢足球

  將制作好的紙球作為“足球”,幼兒進行踢足球練習(xí)或者比賽,以培養(yǎng)幼兒的腿部力量和競爭意識。

  二:拋接球

  將制作好的紙球分給幼兒,進行自己練習(xí)拋接球或者兩兩結(jié)伴來玩拋接球,以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和合作能力。

  三:投球

  先根據(jù)班內(nèi)幼兒的實際情況設(shè)定好投籃距離,然后劃好一條線,幼兒在線外投球,在規(guī)定的時間內(nèi),進球最多的'幼兒為勝。

  四:傳球

  讓幼兒站成不同的圖形,如:圓形、三角形等互相傳球。

  五:夾球跳

  在規(guī)定的起點線上統(tǒng)一聽口令夾球行進跳比賽。

  六:曲棍球

  1、 設(shè)定一個球門,幼兒自行練習(xí),用球棍將球擊入球門內(nèi)。

  2、 根據(jù)幼兒人數(shù)分成兩隊,各隊選派一名守門員,兩隊分別向?qū)Ψ降那蜷T擊球,在規(guī)定的時間內(nèi),擊入球門多的球隊為勝。

  以上就是好玩的紙球的六種玩法。

  活動名稱:踩高蹺

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的膽量

  2、 提高身體的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:自制高蹺20副,每人一副。

  玩法:

  一:踩高蹺沿直線走

  二:繞障礙走

  將呼啦圈擺在地上作障礙,成一條直線或曲線,讓幼兒踩高蹺按順序直線走或曲線走,鍛煉幼兒的身體平衡能力。

  三:踩高蹺運沙包

  將沙包放在頭上頂好,然后聽口令后從起點將沙包運到終點。

  四:側(cè)身走

  要求幼兒分成兩隊,聽口令后側(cè)身走進行比賽。

  以上是踩高蹺的幾種玩法

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