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小班社會(huì)教案

時(shí)間:2023-05-03 08:09:00 教案 我要投稿

小班社會(huì)教案模板集錦五篇

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小班社會(huì)教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班社會(huì)教案模板集錦五篇

小班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在慶祝生日的情境中,體驗(yàn)找朋友的樂(lè)趣,初步學(xué)習(xí)交往的技能。

  2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié),學(xué)做有禮貌的小客人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)PATRY情境。

  2、各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景引入師:今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì),我們給動(dòng)物朋友打電話請(qǐng)他們一起來(lái)參加我們的生日慶;顒(dòng)吧。

  "誰(shuí)來(lái)告訴我們?cè)趺创螂娫?朋友接電話了要說(shuō)什么?"

  小結(jié):我們?cè)诖螂娫捛耙劝磳?duì)電話號(hào)碼,接通后能主動(dòng)打招呼,說(shuō)完后會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。

  二、打電話邀請(qǐng)朋友

  1、出示媒體電話本,幫助幼兒認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼。

  師:這是一本動(dòng)物電話本,上面有許多動(dòng)物朋友的電話號(hào)碼,我們一起給他們打個(gè)電話,請(qǐng)他們過(guò)來(lái)參加吧。

  問(wèn):你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來(lái)讀一讀。

  小結(jié):原來(lái)這么多數(shù)字連起來(lái)就是小狗家的電話號(hào)碼。

  2、教師示范給小狗打電話,幼兒學(xué)習(xí)打電話的方式。

  小狗:喂,是誰(shuí)找我啊?

  師:喂,你好,我們是小班的小朋友,想邀請(qǐng)你參加我們的PARTY。

  小狗,好的,謝謝你的邀請(qǐng),我等一下就來(lái)。

  師:好的,再見(jiàn)。

  小狗:再見(jiàn)。

  問(wèn):剛才我在打電話的'時(shí)候說(shuō)了什么?小結(jié):撥通電話后要主動(dòng)打招呼,還要說(shuō)出自己是誰(shuí),有禮貌的邀請(qǐng)朋友,通話結(jié)束還要說(shuō)再見(jiàn)。

  3、幼兒運(yùn)用又有經(jīng)驗(yàn),給電話本上的其它動(dòng)物打電話。

  (撥打小兔的電話)"誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)小兔?請(qǐng)一名幼兒邀請(qǐng),師在旁引導(dǎo)幼兒有禮貌的邀請(qǐng)朋友。"教師運(yùn)用集體或小組的形式請(qǐng)幼兒給不同的動(dòng)物打電話。

  小結(jié):小朋友真有禮貌,打電話時(shí)能主動(dòng)和動(dòng)物朋友問(wèn)好,還會(huì)先說(shuō)出自己是誰(shuí),掛電話的時(shí)候還會(huì)和小熊說(shuō)再見(jiàn),真是有禮貌的好孩子。

  三、朋友來(lái)了幫助幼兒回憶,家中來(lái)了客人爸爸媽媽是怎么招呼的,學(xué)習(xí)初步待客禮儀。

  1、丁冬……(門(mén)鈴響了)A:是誰(shuí)呀?

  B:是我,我是……A:你好,歡迎歡迎,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

  B:謝謝:這是我送給你們的禮物。

  A雙手接過(guò)禮物:謝謝,請(qǐng)坐。

  2、師問(wèn):小熊來(lái)到小貓家說(shuō)了哪些有禮貌的話?

  幼兒1:你好。

  幼兒2:歡迎歡迎。

  幼兒3:請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐。

  (通過(guò)回憶講述招待客人的過(guò)程,加深幼兒印象,為下面有禮貌招待客人打下基礎(chǔ))

  3、丁冬……(門(mén)鈴再次響起)師:我們一起去迎接客人。(引導(dǎo)幼兒禮貌的招待客人)

  四、PATRY開(kāi)始客人們都來(lái)了,我們的PATRY開(kāi)始羅。

  先來(lái)唱個(gè)歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。

  師:我們的朋友為我們帶來(lái)了許多的禮物,我們和朋友們一起分享。(分享禮物)

  五、送客。

小班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子:

  1、你回家觀察媽媽了嗎?

  2、她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

  四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  活動(dòng)反思:

  在班級(jí)里開(kāi)展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺(jué)。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的'氣氛中,主動(dòng)專(zhuān)注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂(lè)的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。

小班社會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo);

  1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

  2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的`行為。

  2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出主題談話:

  ——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩??/p>

  教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

  2、

  了解圖片內(nèi)容

  幼兒觀察教師出示的圖片

  ——“圖片上有什么?”

  “誰(shuí)玩滑梯是正確的?”

  “誰(shuí)玩滑梯是不安全的?”

  “什么是輪流?大家一起來(lái)排隊(duì)試試看!

  理解圖片

  3、 師生共同理解圖片

  活動(dòng)評(píng)析:

  玩是幼兒共有的特點(diǎn),如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的,要讓幼兒在學(xué)習(xí),玩耍的過(guò)程當(dāng)中理解并掌握知識(shí)才是幼兒來(lái)幼兒園的目的,也同時(shí)激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

小班社會(huì)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,嘗試運(yùn)用多種方法,尋求躲避貓的最佳方法。

  2、知道當(dāng)大家意見(jiàn)不一致時(shí),可以通過(guò)少數(shù)服從多數(shù)原則來(lái)解決問(wèn)題。

  3、愿意在活動(dòng)中積極動(dòng)腦,與同伴合作游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鈴鐺、手電筒、小花、皮球、圈、小車(chē),PPT、15個(gè)紅色磁鐵、早晨、下午、晚上的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹角色,引出主題

  1、出示老鼠圖片,引起幼兒的想象。

  看,這兒有一只老鼠,它在干什么?那它在想什么呢?

  二、理解故事內(nèi)容

  1、一天,老鼠們外出回來(lái),發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里亂七八糟,還有一張奇怪的紙條(出示),上面寫(xiě)著:"膽小鬼,你們好。∥沂寝r(nóng)場(chǎng)主的貓,喵!今天這個(gè)就算我的自我介紹了。下次見(jiàn)面時(shí),我會(huì)飽餐一頓!明白嗎?"

  2、大家一起想辦法老鼠們趕緊召開(kāi)緊急會(huì)議。這時(shí),一位年長(zhǎng)的鼠爺爺說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)以前我爺爺在貓脖子上掛了個(gè)什么東西,它就沒(méi)轍了。"可是鼠爺爺想不起來(lái)掛的是什么東西了。小朋友,你們認(rèn)為該在貓脖子上掛什么好呢?(幼兒討論)

  3、今天,老鼠把這些東西帶來(lái)了(一一出示),請(qǐng)你們做一下小參謀,想一想,看看哪樣?xùn)|西最適合,只要貓一出現(xiàn),老鼠們就能知道。(幼兒操作)

  4、剛才這幾位小朋友說(shuō)了他們的理由,你同意誰(shuí)的想法,請(qǐng)你站在他的身后。

  5、和幼兒統(tǒng)計(jì)最終的票數(shù),得出結(jié)論看一看,哪邊隊(duì)伍長(zhǎng)?說(shuō)明同意給貓掛鈴鐺的小朋友最多,那我們就決定給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺吧。

  6、小結(jié):

  看來(lái),當(dāng)我們有不同意見(jiàn)的時(shí)候,我們可以嘗試用少數(shù)服從多數(shù)的'方法來(lái)解決問(wèn)題。

  三、交流討論,解決問(wèn)題老鼠們決定把鈴鐺放在禮物盒里,讓女主人給貓掛上,這可真是一個(gè)好辦法!可是什么時(shí)候把鈴鐺送去呢?(幼兒討論)老鼠們經(jīng)過(guò)討論,想到了三個(gè)方法,一是早上的時(shí)候送去放在門(mén)口(出示早上的圖片),二是中午的時(shí)候送去放在門(mén)口(出示中午的圖片),三是大半夜大家都睡著的時(shí)候送去放在門(mén)口(出示晚上的圖片),這三個(gè)方法都很好,到底該選哪個(gè)呢?(幼兒討論)我們還是用少數(shù)服從多數(shù)的方法來(lái)幫助老鼠們作決定吧,你同意哪個(gè)方法,就把你手中的紅標(biāo)記貼在它的下面。

  1、幼兒操作

  2、我們看看哪種方法同意的人數(shù)最多?

  3、老鼠開(kāi)心地找來(lái)一個(gè)鈴鐺精心包裝起來(lái)。

  四、完善故事結(jié)尾第二天,女主人一開(kāi)門(mén),看到了腳旁邊的禮盒,"給聰穎帥氣的貓咪?哎喲,貓咪,給你的禮物耶!"女主人把鈴鐺掛在貓脖子上,貓當(dāng)然很生氣,前爪不停地抓,脖子使勁兒搖,可是沒(méi)有用,當(dāng)啷當(dāng)啷!從那天開(kāi)始,老鼠們一聽(tīng)到當(dāng)啷當(dāng)啷的響聲就藏到院子里、田野里,它們頓頓飽餐,度過(guò)了冬天。

  五、活動(dòng)延伸

  1、其實(shí),在我們的生活中經(jīng)常會(huì)遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候,我們就可以用少數(shù)服從多數(shù)的方法來(lái)作決定。

  2、今天外面天氣真不錯(cuò),我們出去玩吧。老師給大家準(zhǔn)備了三種游戲(出示皮球、圈、小車(chē)),你想玩哪種游戲?

  3、大家的意見(jiàn)都不同,怎么辦呢?我們可以用剛才學(xué)到的方法"少數(shù)服從多數(shù)"來(lái)作決定。你想玩哪種游戲,你就站在它的后面。

  4、統(tǒng)計(jì)最后結(jié)果,選出人數(shù)最多的一種游戲。

  5、排好隊(duì),跟著老師一起去玩小車(chē)(球或圈)。

小班社會(huì)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)收集各類(lèi)水果,運(yùn)用各種感官,感知水果,了解水果的名稱、營(yíng)養(yǎng)成份以及對(duì)人體健康的作用。

 。玻l(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集各類(lèi)水果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引發(fā)活動(dòng)主題。

 。保稚⒒顒(dòng)。

  幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各活動(dòng)區(qū)域。(有蘋(píng)果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū))教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況,個(gè)別提問(wèn)。

  你知道這些水果的名稱嗎?你還知道哪些水果呢?吃過(guò)嗎?

 。玻w活動(dòng)。

  啟發(fā)提問(wèn):這些水果都有哪些營(yíng)養(yǎng)成份?對(duì)我們?nèi)梭w健康有什么作用?你們想知道嗎?怎樣才能知道?

 。. 小組活動(dòng)。

  請(qǐng)每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)水果的營(yíng)養(yǎng)成份?教師介紹營(yíng)養(yǎng)成份和對(duì)身體的好處。

  幼兒分小組進(jìn)入?yún)^(qū)域,自由選擇水果,通過(guò)摸、聞、嘗了解水果的特征。

  二、分享快樂(lè)。

  1.現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看、共同分享勞動(dòng)的成果。

  2.幼兒自由結(jié)伴交流,互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。

  3.教師關(guān)注能力弱的.幼兒,主動(dòng)聽(tīng)他們的介紹,并及時(shí)鼓勵(lì)。

  4.教師小結(jié):小朋友通過(guò)自己的努力,了解了各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體健康的作用,懂得科學(xué)飲食的重要性。

  5.幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目,感受成功的喜悅。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域活動(dòng):收集來(lái)的圖片資料布置教室,宣傳水果的營(yíng)養(yǎng)作用。增加水果各類(lèi),擴(kuò)充水果食品區(qū)域。

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