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中班安全教案

時間:2024-07-10 23:03:12 教案 我要投稿

關(guān)于中班安全教案模板合集十篇

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的中班安全教案10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于中班安全教案模板合集十篇

中班安全教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識;

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范;

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重難點:

  1、重點是防火;

  2、難點是自救。

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火;

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲;

  ③不能隨便燃放煙花爆竹;

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅;

  ⑤認識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的.心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?,著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

  教學(xué)反思:

  1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能。

  2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗到集體活動的快樂。

中班安全教案 篇2

  一、活動思路

 。ㄒ唬┗顒觼碓

  最近班上有一個小朋友在兒童醫(yī)院走丟,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班上25人中有10人曾走丟過,因此有必要開展一次防止走丟的安全教育課。而且中班幼兒活動能力增強,活動范圍相應(yīng)擴大,遇到的危險也相對增多,所以在此階段開展這樣的安全教育活動是可行且必要的。

 。ǘ┗顒舆^程:先設(shè)計三個場景:第一個場景的目的是讓孩子知道出去的時候怎樣跟著家人不走丟;第二個場景的目的是讓孩子知道在爸爸、媽媽手里有東西,沒辦法拉著手時怎么不走丟;第三個場景的目的是在超市時怎樣不走丟。然后播放動畫片《生活習(xí)慣,出門手拉手》,進一步鞏固幼兒這方面的安全意識。

 。ㄈ┗顒觾r值:加強幼兒自我保護的安全意識。

 。ㄋ模┗顒又攸c:讓幼兒知道怎么樣不走丟。

 。ㄎ澹┗顒与y點:誘惑情境的創(chuàng)設(shè)。

  二、活動方案及實施

  (一)活動目標(biāo):

  1.知道外出的時候要跟隨成人不丟失。

  2.了解走失的后果,有初步的自我保護意識。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:很多幼兒有走丟過的經(jīng)驗

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:家長幫助幼兒畫走丟時的情景

 。ㄈ┗顒訉嵤

  1.用幼兒親身經(jīng)歷的事件引入--有一個小朋友去醫(yī)院看病時走丟了

  師:xx生病了,媽媽帶他去兒童醫(yī)院看病,最后走丟了。兒童醫(yī)院你們有沒有去過?

  幼:去過。

  師:小朋友生病了都要去兒童醫(yī)院看病。兒童醫(yī)院里的人怎么樣?

  幼:很多。

  師:那天xx的媽媽帶他去看病,他的媽媽去付錢,拿完藥之后,一轉(zhuǎn)身,哎呦! xx不見了,他自己坐電梯從一樓坐到了三樓去玩了。最后一位好心的阿姨發(fā)現(xiàn)了xx,把他送到了媽媽身邊。

  師:xx,事情是不是這樣子的?

  幼:是的。

  師:你當(dāng)時走丟了心里怎么樣。

  幼:很疼。

  師:后來把你送到媽媽身邊,媽媽看到你后怎么樣啊?

  幼:媽媽也很疼,媽媽哭了。

  師:媽媽為什么哭。

  幼:媽媽找不到我。

  師:媽媽找不到寶寶,心里又緊張又害怕。那下次能不能亂跑呀?

  幼:不能。

  2.拿出幼兒事先畫好的圖畫,畫的內(nèi)容是幼兒曾經(jīng)走丟的情景。教師引導(dǎo)幼兒講述何時何地走失,以及當(dāng)時的感受。

  畫1:兩歲時,在大樓旁走丟。幼兒哭,媽媽哭。

  畫2:三歲時,在65路車站走丟。媽媽頭發(fā)豎起來。(媽媽發(fā)火了)

  畫3:四歲時,在超市走丟。媽媽叉著腰。(媽媽有點生氣)

  師:你們跟家里人走丟危險嗎?

  幼:危險。

  師:有什么危險?

  幼1:會被老拐子拐走。

  幼2:會給壞人賣掉的。

  幼3:壞人會把你騙到山上砍柴。

  幼4:會被車子撞到。

  幼5:爸爸、媽媽很想我。

  師:所以出去時要跟著誰?

  幼:爸爸、媽媽。

  師:如果不是爸爸、媽媽帶著出去的,你要跟著誰?

  幼:爺爺、奶奶、阿公、阿婆、我們家人、舅舅。

  師:不管是誰,誰帶你出去你就要跟著誰。

  3.游戲:跟大班的幼兒一起玩娃娃家。(大班幼兒扮演爸爸、媽媽,中班幼兒扮演寶寶。)

  師:今天天氣真好,寶寶要跟著爸爸媽媽出去散步了,怎樣跟著他們才不會走丟呢?

 。ú糠钟變哼M行游戲:大班幼兒領(lǐng)著中班幼兒"散步")

  師:他們是怎么跟著爸爸、媽媽出去的.?

  幼:手拉手。

  師:剛才爸爸媽媽拉著寶寶的手。這次,爸爸媽媽兩只手都拎著籃子,無法用手拉著寶寶,你們想一想,怎么樣跟著爸爸、媽媽出去不走丟?

  幼:拽著衣服。

 。硗庖徊糠钟變哼M行游戲:大班幼兒雙手拎著籃子,領(lǐng)著中班幼兒"散步")

  師:你們是怎樣跟著爸爸媽媽的?

  幼:拽著衣服。

  幼:摟著膀子、挽著胳膊。

  師:當(dāng)爸爸媽媽手里有東西,沒辦法拉著寶寶的手時,可以拉著他們的衣服或是挽著他們的胳臂。

  4.游戲:去模擬超市中活動

  師:去超市買東西,超市里的人多,東西也多,爸爸、媽媽買東西,沒辦法看著你,想想應(yīng)該怎么樣才不會走丟?

 。ㄓ變洪_始游戲)

  師:有沒有寶寶走丟?

  幼:沒有。

  師:超市里的人那么多,你們怎么會不走丟的?

  幼:拽著衣服。

  師:爸爸、媽媽和寶寶今天真能干!在人多的時候,爸爸、媽媽手中都有東西,沒辦法拽著你的時候,你們應(yīng)該緊緊地跟著爸爸、媽媽。能不能亂跑。

  幼:不能。

  師:亂跑就會丟掉。今天你們有沒有亂跑啊?

  幼:沒有

  師:寶寶們真能干。爸爸、媽媽抱抱你們的小寶寶。

中班安全教案 篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

  2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

  3、認識游泳物品,了解游泳時應(yīng)注意的事項。

  【重點】認識游泳物品,了解游泳時應(yīng)注意的事項。

  【難點】掌握游泳中的自我保護方法。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、海灘游泳圖片。

  2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

  3、游泳溺水視頻。

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1、談話:

  ——炎熱的'夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

  2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

  二、認識游泳物品的名稱及其用途。

  ——游泳要帶些什么物品呢?

  ——教師出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認識物品名稱及其用途。

  三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項:

  ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準(zhǔn)備。

  ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

  ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

  ——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

  ——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

  ——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

  ——游泳后要馬上洗澡。

  四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

  1、了解有關(guān)溺水的事情。

  ——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

  2、觀看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

  3、教師小結(jié):游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

  4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

  五、學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護的方法。

  ——游泳時怎樣才能既開心又安全?

  盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。

中班安全教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

  3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

  3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

  4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  活動過程:

  一、找安全標(biāo)志:

  1、激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣:

  教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

 、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

 、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

 、钦堄變豪^續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  二、議安全標(biāo)志:

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

  2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

 。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

 。2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。

  4、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  三、設(shè)計安全標(biāo)志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

  活動延伸:

  幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試理解安全標(biāo)志的含義。

中班安全教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準(zhǔn)備

  事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

  活動過程

  (一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

  提問:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

  (二)防溺水教育師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

  1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

  小結(jié):(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

  (三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  (四)小結(jié):

  1.通過這個活動,你懂得了什么?

  小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這個活動,你們要學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  活動反思:

  本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。

  首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

  本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,達到家園共育。

中班安全教案 篇6

  設(shè)計意圖:

  生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識,使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外,有必要組織一次專門的教育活動,讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動,從而真正體現(xiàn)將教育生活化,生活教育化的精神。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重點難點:

  活動重點:培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

  活動難點:讓幼兒知道如何防火,學(xué)會自救。

  活動過程:

  一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  三、通過視頻,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識"防火"標(biāo)志。

  1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

  3、不能隨便燃放煙花爆竹。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  5、認識"嚴禁煙火"的標(biāo)志。

  四、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的'方法與技能。

 。ㄈf一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)

  六、游戲:"安全防火自救"游戲。

  通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  活動反思:

  今天我班開展了防火安全教育《防火知多少》,向小朋友介紹了很多關(guān)于防火的知識,遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣自救和求救,并帶領(lǐng)孩子們一起認識各種防火標(biāo)志,逃生路線圖等等。 活動中孩子能夠積極配合老師,用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能;顒又袆(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗到集體活動的快樂。

中班安全教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。

  2.讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害,提高自我保護意識,并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。

  3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識,不要隨意逗弄小動物,初步了解動物的貢獻,學(xué)會保護動物。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入。

  “小朋友們,我們先來猜一個謎語:耳朵長,尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了,今天我們就來講一講可愛的小動物們。

  二、活動展開。

  1、可愛的小動物:

 、(先出示圖片,詢問:小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?

 、谀切∨笥褌兗依镳B(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的'呢?

 、坌游锊坏芸蓯郏有很多作用,小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?

  2、可愛動物也要防:

 、傩∨笥褌冎赖目烧娑啵旅嫖覀儊砜匆粡垐D片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?

 、谀俏覀円黄饋砺犚宦犓降装l(fā)生了什么事:過年了,小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊,家里的人比較多,大家走來走去時,小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見了,就蹲下來想去摸一下它,結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫(yī)院打針,然后纏上了繃帶。

 、郜F(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?再請小朋友們想一想,生活中,們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?

  ④那為了不讓動物傷害自己,我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時候,不要隨意去接觸它……

 、萁酉聛戆,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請小朋友們來評一評,圖片里的人這么做對不對?為什么?

  3、被動物傷害怎么辦:

  ①那萬一我們被小動物傷害了,我們該怎么辦啊,有沒有小朋友知道呢?

 、卩,小朋友們說的真好,老師來總結(jié)一下,萬一我們被小動物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

  三、活動小結(jié)。

  小動物很可愛,還會幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時候也會傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護小動物,也要學(xué)會保護自己!

中班安全教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  活動準(zhǔn)備

  事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

  活動過程

  1、談話導(dǎo)入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

  師:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

  2、防溺水教育師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

  教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

 。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的'水井邊等處戲水、游泳。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  3、說說日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生?

  4、小結(jié)通過這個活動,你懂得了什么?

  人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谧约旱氖掷铮M∨笥褌兺ㄟ^這次活動學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

  2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。

  3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

  2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。

  3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”。

  活動重難點:

  幫助幼兒認識生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力;培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及觀察和分析能力。

  活動過程:

  一、組織幼兒參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

 。ㄗ層變弘S音樂進入活動室,邊看邊說說自己認識哪些標(biāo)志?)

  (評:《綱要》中指出“要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境”所以該老師采用了音樂步入活動室,以自由參觀的方式讓幼兒在看看說說的過程中相互學(xué)習(xí)為以下活動作好鋪墊)

  二、請幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀?什么顏色?表示什么?

 。ㄔu:幼兒看了展覽后,再說出見過的標(biāo)志,既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,又鍛煉了幼兒的語言表達能力。)

  三、引導(dǎo)幼兒認識幾種主要標(biāo)志。

  1、出示“當(dāng)心滑跌”的標(biāo)志

  提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?(告訴幼兒貼有這個標(biāo)志是“當(dāng)心滑跌”表示地面滑,小心不要摔倒)

  2、出示“當(dāng)心觸電”標(biāo)志

  提問:小朋友看,這張標(biāo)志上有什么?那你猜一下是什么意思?

  3、出示“當(dāng)心火災(zāi)”標(biāo)志

  提問:這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)該怎樣防伙?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?

  4、出示“小心中毒”標(biāo)志

  提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個標(biāo)志的.物品是有毒的,千萬別亂動亂用。

 。ㄔu:這一環(huán)節(jié),老師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖片上的標(biāo)志是什么意思。發(fā)展了幼兒的觀察能力和分析能力。)

  四、識標(biāo)志競賽

  1、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志,比一比誰貼的又對又快

  2、哪些地方可以貼上“禁止吸煙”、“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

  幼兒可以搶答,答對者獎星星一顆。

 。ㄔu:增加競賽的形式可以調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒體驗到成功的快樂)

  活動反思:

  整個活動以“參觀”為導(dǎo)題,在師生互動交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)志特征、名稱及作用與人們的生活關(guān)系。整個活動教學(xué)思路清楚明確,上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ),下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高。該老師通過層層遞進、循序漸進的教學(xué)策略,完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中,該老師始終扣住“社會性教育”這個要素把握住教學(xué)重難點。

中班安全教案 篇10

  教學(xué)目標(biāo):

  1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

  2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

  4.在學(xué)習(xí)中增強與幼兒的合作交流意識。

  5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入 小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育 小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:

 。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 。2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  (二)、老師談?wù)勈吕,幼兒討?幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

 。ㄈ、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結(jié):

 。1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

  小百科:淹溺,是指人淹沒于水中,由于水吸入肺內(nèi)(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。如為淡水淹溺,低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋,血容量增加和溶血,血鉀增高,使鈉、氮化物及血漿蛋白下降,可使心臟驟停。

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