久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小班美術教案

時間:2023-04-27 13:17:34 教案 我要投稿

有關小班美術教案范文集錦8篇

  作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班美術教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小班美術教案范文集錦8篇

小班美術教案 篇1

  【活動目標】

  1、初步掌握毛筆的基本握法,練習用毛筆的筆尖輕輕畫點的技能。

  2、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。

  重點:毛筆的基本握法。

  難點:筆尖輕輕畫點的方法。

  【活動準備】

  小雞圖片、水墨畫小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水。

  【活動過程】

  一、猜謎語,引起幼兒興趣。

  師:今天老師請來一個朋友,它呀頭圓圓,身體圓圓,嘴巴尖尖,唱起歌來嘰嘰嘰,是誰呀?(出示小雞課件)

  師:有一天,小雞和它的好朋友們在草地上做游戲,玩著玩著,突然,它的'肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音,這是什么聲音?小雞怎么了?

  師:小雞肚子餓了,要去找點東西吃,那小雞喜歡吃什么東西呢?(引導幼兒說出小米、小蟲子、青菜等,同時出示不同的課件)

  二、小雞啄米

  1、出示水墨畫小雞:那我們一起喂小雞吃小米吧,請誰來幫忙呢?(教師拿起毛筆)

  2、提示握筆姿勢姿勢,示范毛筆畫點

  握筆姿勢:三指捏,一指頂,毛筆高高站起來。毛筆寶寶可說了,只要你們把它拿對了,它就能變出一粒粒的小米。

  蘸墨姿勢:握好毛筆,親親墨汁,盤邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉,然后豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點上一點、二點、三點……米粒小小的,所以我們用毛筆寶寶的筆尖來點。小雞喜歡吃小小的米粒,太大了吃不了,(教師強調筆尖輕輕地點)

  三、幼兒繪畫

  T:小雞吃的飽飽的,高高興興地找好朋友做游戲去了!可是其它的小雞也肚子餓了,請小朋友來喂它們吃米飯吧!

  幼兒添畫米粒,教師及時對孩子的握筆及作畫給予指導和鼓勵。

  四、欣賞

  1、師:小雞吃飽了嗎?(請幼兒自己來展示作品)

  2、教師予以表揚。

小班美術教案 篇2

  一、復習拼音,鞏固舊知

  師:今天老師給大家?guī)砹艘蝗汉门笥眩氩幌胝J識呀? 生:想!

  師:想認識它們就要先闖關,接下來我們就闖三關——(課件出示) 師:孩子們真能干!闖關成功,和你的同桌慶祝一下吧!

  二、創(chuàng)設情境,導入課題

  師:我們也趕快來認識一下我們的新朋友吧!請孩子們仔細觀察,我們的新朋友長得怎么樣?

  生:它們長得很漂亮、很美麗。

  師:對呀,我們的新朋友長得可真漂亮!它們生長在熱帶和亞熱帶溫暖的海域,一望無際的熱帶海洋就是它們的家,所以它們有一個有趣兒的名字,叫什么呢?

  生(齊聲):熱——帶——魚!

  師:這節(jié)課,我們要學習的兒歌的題目就叫——熱帶魚。(板書課題) 師:齊讀課題兩遍(生齊讀課題)

  三、隨文識字,落實基訓

  1、范讀。

  教師范讀課文,生指讀,聽清每個字的讀音。

  2、自讀。

  自己練習讀課文,要把課文中每個生字的音讀準,句子讀通順。

  3、認字

 。1) 對照生字條在課文中圈出生字,自己讀一讀,碰到不認識的自

  己想辦法解決(比如:問同桌、問老師、借助拼音)

 。2) 現(xiàn)在,老師來考考你們的字讀對了嗎?(出示生字卡片:學生

  依次認讀。)

  4、師:孩子們學習真用心,F(xiàn)在誰來讀讀課文?(指名讀課文)

  5、生齊讀課文。

  四、讀文悟文。

  1、指名讀第一句。師:誰來說一說這是一條怎樣的熱帶魚? 生:熱帶魚寶寶長得很漂亮,顏色很多。

  師:你從哪個詞語看出來的呀?

  生:我從“五彩衣”看出來的。

  師:那現(xiàn)在老師就帶你們去蔚藍的大?纯礋釒~寶寶們穿著怎樣的“五彩衣”。

  師:孩子們,你剛才看到的熱帶魚寶寶穿著什么樣的衣服呢?(點名說)

  師:這么多五彩繽紛、顏色鮮艷、光彩奪目的花衣服,在我們的課文里被稱做什么呢?

  生:五——彩——衣——

  師:(貼出“五彩衣”一詞)我們的熱帶魚寶寶們穿上這樣的五彩衣以后,就變得怎么樣。

  生(齊說):美麗。(師板書:美麗)

  師:所以我們說,這是一群怎樣的熱帶魚呢?(手勢引導讀:美麗的

  熱帶魚。)

  師:那誰能再讀第一句話,讀得讓大家聽出熱帶魚的美麗呢?(指名讀,引導評價。)

  師:誰能加上動作和表情來讀一讀呢?(指名讀)你讀得真可愛。 師:女同學,美麗的小魚們,你們能不能披著美麗的五彩衣讀一讀這句話?(師生起立一起讀。)

  4、指導讀第二句。

  師:誰想讀第二句話呢?(指名讀)

  從這句話我們知道了熱帶魚寶寶還愛干什么?生:做游戲。(板書:做游戲)它們在做什么游戲呢?我們趕緊去看看吧!

  師:(課件展示熱帶魚成群的圖片并解說)在魚寶寶們的`快樂老家——海底,和我們陸地上一樣,也有高山和平地,有茂密的森林、碧綠的草地、鮮花盛開的花園,彎彎曲曲的小路;魚寶寶們也有學校、操場和教室;假日里,爸爸媽媽也會帶它們到公園和游樂場去散步、玩耍。它們開心地玩耍著、嬉戲著。瞧,它們有時三三兩兩,有時成群結隊,有時就像千軍萬馬,在海 底世界里無憂無慮地逍遙著,自由自在地追逐著……

  師:你能猜猜它們在做什么游戲嗎?(指名回答)

  師:想一想魚寶寶做起游戲來,心情怎么樣?(板書快樂、開心、高興)所以,這是一群怎樣的熱帶魚呢?(手勢引導說:快樂的熱帶魚。) 師:誰能帶著快樂的心情來讀讀課文呢?(指名讀)你讓老師感受到有點快樂了。誰能讀得更快樂?(指名讀)

  師:誰還能加上動作,學學魚寶寶擺尾巴的動作?(生帶動作讀)

  5、讓我們帶著快樂的心情做一條美麗的熱帶魚寶寶來讀一讀課文吧!

  6、能不能全帶著表情、動作背誦課文呢!

  五、拓展延伸

  1、兒歌:《三條魚》

  (1)生自由讀。

 。2)指名讀。

 。3)小老師帶讀。

 。4)全班齊讀

  2、描寫顏色的成語。

  師:我剛才看到了好多美麗、可愛、快樂的魚寶寶。現(xiàn)在魚寶寶們還想和最會寫字的小朋友交朋友,讓我們來爭當小小書法家吧!

  六、 指導寫字,引導評價

  師:(課件出示田字格中寫好的“魚”“五”和“巴”字。)

  1、觀察字形,這三個字怎樣寫才好看?

  2、師在田字格中書寫三個生字。

  3、點名組詞。

  4、描紅,抄寫組詞。

  七、結課

  師:今天,我們和熱帶魚寶寶們交了朋友,還認識了那么多字寶寶,真是收獲不少啊。回家以后請用你的彩筆畫出你心目中最美的熱帶魚好嗎?

小班美術教案 篇3

  活動設計背景

  根據(jù)本月的美術計劃和本月的主題,初步認識顏色,感知顏色,讓幼兒充分的體驗玩顏色的樂趣.以及本班幼兒的美術基礎,所以我設計了本次的活動.

  活動目標

  1. 學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創(chuàng)作.

  2. 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力.

  3. 培養(yǎng)幼兒初步感受色彩搭配美的情感.

  教學重點、難點

  教學重點:

  幼兒能用手指進行繪畫創(chuàng)作.

  教學難點:

  色彩的搭配

  活動準備

  裝有花的花瓶圖片若干(PPT)

  各色的油畫棒、顏料

  有花的實物花瓶兩個

  范畫一張,畫有花瓶和樹枝的紙張若干

  擦手的毛巾每個幼兒一張

  活動過程

  一、出示PPT,引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。

  1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。

  2、 引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

  二、出示實物花瓶,引導幼兒進一步感受色彩的對比。

  三、 教師示范作畫。

  1、出示范畫,讓幼兒觀察范畫。

  教師:畫中的花瓶是什么顏色的?花是有哪些顏色?

  教師:這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?

  2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

  3、 出示畫有花瓶的紙,教師示范用油畫棒涂色,并講解涂色的要求。

  4、 教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫,邊點邊講點畫的方法:點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時,必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。

  5、 請幾個幼兒來進行點畫,并提醒他們沒有注意的.地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

  四、 幼兒操作

  1、 幼兒選擇顏色自由操作

  2、 教師做巡回指導

  五、 評價幼兒的作品,特別是色彩搭配很協(xié)調的,要予以表揚。

  六、 活動結束,收拾桌面操作材料。

  教學反思

  本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習,給予他們機會。

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1、大膽嘗試用印畫的方式表現(xiàn)小雞的樣貌和動作

  2、樂于參加印畫活動,并從中體會到自由創(chuàng)作的樂趣。

  重點難點:

  提醒幼兒將小雞的身體和頭部緊緊地靠在一起的基礎上,鼓勵幼兒探索小雞的各種動態(tài)。

  活動準備:

  若干大小的報紙、顏料、畫有草地的白紙、黑色水彩筆、墊子、濕布

  活動過程:

  一、話題導入

  師:上次小朋友們去舍農園春游,你們在那里都看到了些什么小動物?(小雞、小兔子)小雞可愛嗎?小雞長什么樣子?是什么顏色的'?(啟發(fā)幼兒說出小雞的特征)那小朋友們看一看桌子上老師給小朋友準備了些什么?都有什么顏色的顏料?

  教師小結:小雞長著圓圓的頭、圓圓的身體,頭上有眼睛、尖尖的嘴巴,黃顏色的。

  二、繪畫方法

  1、紙團游戲

  師:小朋友們看老師手里拿的是什么?(一大一小的報紙)我們可以用報紙玩些什么游戲呢?(團紙球)那我們一起變個小魔術,把報紙變變變,變成紙球吧。紙球變好了,現(xiàn)在小朋友想一想我們怎么用紙球和桌子上的顏料變出可愛的小雞(印畫)。

  師:(引導幼兒總結方法)剛才小朋友說了這么多方法,我們一起來試一試這有一大一小兩個紙球。你們覺得大個的紙球像小雞的哪里?小的紙球呢?(大的紙球印身體、小的印腦袋)

  教師小結:原來小雞是這么變出來的!用小球印小雞的頭,用大球印小雞的身體。頭是長在身體上的,兩個圓形是緊緊地靠在一起的(頭和身體緊緊靠)。這樣像小雞嗎?還少了點什么?(用水彩筆筆畫小雞的眼睛、嘴巴、小腳)

  2、小雞的動作

  師:小朋友們還記得這是什么嗎?(草地)小雞們想到草地上玩,小雞在草地上看看這里,看看那里,所以小朋友要動動腦筋怎樣畫出不同不同動作的小雞呢?現(xiàn)在我們來試一試,用紙球和顏料變出可愛的小雞,讓小雞在草地上快樂的玩吧。

  三、幼兒創(chuàng)作

  1、提出繪畫要求。

  師:小朋友用紙球變出可愛的小雞,記得用紙球輕輕蘸一下顏料往白紙上面印一下就可以了,如果小手不小心弄到顏料可以用桌子上的抹布擦一擦。

  2、幼兒創(chuàng)作,教師指導

  四、作品展示

  幼兒欣賞自己和同伴的作品,說一說你畫的小雞是什么樣子的,在干些什么。

小班美術教案 篇5

  課時:第1課時

  課型:欣賞課

  授課對象:初中一年級

  教材分析:本課的課程內容要求學生通過對點.線.面造型藝術的

  欣賞體驗與感受:能對點.線.面有進一步的了解,并學會用點線面進行造型設計來表達自己的“感覺”,但“感覺”能否表現(xiàn)呢?又如何表現(xiàn)呢?這一系列問題要求教師必須做出各種嘗試。因此,結合本課程內容及作業(yè)要求,針對一年級學生具有好奇心強,思維活躍,富于想象力的特點,教師精心設計教學環(huán)節(jié),以學生為主體,在《美術課程標準》新理念的指導下開展本課的教學活動。

  教學目標;

 通過自然界和藝術作品中的形象造型設計的范例,提高學生的審美能力,設計能力,表現(xiàn)能力,形成基本的學術素養(yǎng)。

  1.知識和技能目標:通過點.線.面的心理感受,視覺美感.形式美感的賞析,引導學生認識點.線.面是基本的造型藝術語言之一。并學會用各種工具和表現(xiàn)手段.形式及心理情感表現(xiàn)的美感。

  2.過程和方法目標:相關圖片賞析,啟發(fā)引導,自主創(chuàng)作。3.情感態(tài)度和價值觀目標:人的.情感是豐富多彩的,但它是可以用自然界的事物把它表現(xiàn)出來,同樣用幾何形體也能表現(xiàn)我們的內心世界。

  教學重點:用點.線.面進行造型設計,感受聯(lián)想來表達內心的情感,以及學會用點.線.面來設計出精美的圖片。

  教學難點:對點線面的了解并不是絕對的嘗試用點.線.面來表現(xiàn)抽象情感,并能積極自主的發(fā)散性思維引導。

  教學方法:欣賞.解讀.演示.練習.

  1.教法:放映關于點.線.面的相關圖片請學生們欣賞并思考。結束后,在黑板上做示范,運用點.線.面.色塊來表達某一情感或事物,并請同學進行設計構思創(chuàng)作。

  2.學法:通過對圖片的欣賞,發(fā)揮想象力,運用點線面等在畫紙上進行大膽嘗試。

  教具準備:多媒體課件.相關圖片

  學具準備:圖畫紙.各種筆.尺.圓規(guī)等。

  教學過程:

  一:組織教學:(1分鐘)請同學們準備好學具,先思考有關用點.線.面等做成的畫面,并在紙上表現(xiàn)出來。

  二:引入新課:(2分鐘)開頭語:同學們面對自然界.生活中的各種現(xiàn)象,可以用最概括的繪畫語言.最簡練的表現(xiàn)手段表達,你們想過沒有?是什么?那你們嘗試過用簡單的幾何形體來表現(xiàn)過自己的內心世界嗎?你們在網上看到過用簡單的幾何形體做的圖形會運動嗎?

  三:講授新課:(25分鐘)

  (一):相關圖片賞析

。保和ㄟ^欣賞夜晚“星座”構成來揭示課題。

  引:在一個寧靜的夜晚,天空里正在上演一個精彩的表演,在觀看的同時讓我們一起來找3個神奇的寶貝?;舞臺的銀幕徐徐拉開了,第一場表演是?

  它是怎么變化來的?

 。ㄐ切鞘屈c,星星有連成線,天空是面。)

 。玻豪蠋熖釂;現(xiàn)在我們都認識點線面了嗎?

  請同學看我們的地球,是點還是面?老師在把地球放在銀河系中,讓同學們觀察,通過對比,讓學生了解點線面的相對性。揭示今天的學習主題——《點.線.面》

 。ㄎ龑W生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣)

  (二)觀察生活,深入了解

1;師:你還見過哪些形狀的點?在我們生活中能找到嗎(教師引導學生發(fā)散思維,發(fā)展舉一反三的能力,對各各樣的點線面有所了解,并引入到下一環(huán)節(jié)中去。)

  2;欣賞書本上的陶罐圖片,家具,服裝,菜肴,花卉,大樹,讓學生們欣賞點線面的存在。師;點線面不僅在生活中隨處可見,在一些美術作品中也隨處可見。

  3;老師能把它們變成漂亮的美術作品,出示一幅點線面的范畫。

 。ń處熃Y合生活中的動物,服裝,陶罐,自然界,美術作品等等,請同學們找一找點線面,觀察分析點線面的形狀特點等,學生體會到生活中處處充滿了點線面,呈現(xiàn)各種形態(tài),很美麗,裝飾著我們的生活)

  4;出示克利作品,學生欣賞

  這些作品里的點線面是雜亂無章的還是有一定的變化的?師;我們學生的作品中也有點線面。

  5;欣賞學生作品

  你們想不想也來試一試,創(chuàng)作一幅點線面的作品。生;想

  (三);學生創(chuàng)作,教師指導

  要求;1;點線面巧妙地結合,2;畫面美觀,注意色彩搭配。

  (四);展示評價

  坐好,請做好的小組上來展示一下自己的作品,誰來?

  四:課堂總結:(10分鐘)同學們也學會了用對點.線.面來創(chuàng)作作品,以后我們可以更好的運用這三件法寶來裝飾我們的生活了,使我們的生活更加多彩了。剩下時間同學回顧一下我們這節(jié)課所學的內容。

  五:作業(yè)布置(2分鐘練習):

  1.指導學生用不同的手法表現(xiàn)抽象情感

  2.用不同的方式進行造型創(chuàng)作

  課題(板書設計)

  一、認識點.線.面的特點

  1.點——復雜.3.線——優(yōu)美.

  2.面——整體.

  二、點線面在生活中的應用

小班美術教案 篇6

  小班美術繪畫教案

  美麗的線條(小班)1

  活動目標:

  1。認識直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

  2。能大膽畫出各種線條。

  活動準備:

  畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙。

  活動過程:

  一。預熱階段:

  教師出示線條圖片。

  提問:小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

  二。圖形刺激

  1。教師示范直線的畫法。

  師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮。

  2。教師示范曲折線的畫法

  師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

  3。教師示范波浪線的畫法

  師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒。

  4教師示范螺旋線的畫法

  師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

  三。創(chuàng)造表現(xiàn)

  1。幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫。

  2。在教師的指導下畫出直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

  3。在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正。

  四。作品賞析

  展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條。

  將幼兒作品布置在是小畫家一欄

  五彩的色塊(小班)2

  活動目標:

  1。練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線。

  2。學習用各種顏色圖塊面。感受色彩的美。

  3。體驗藝術活動的.愉悅。

  活動準備;[1][2][3][4][5]下一頁

  1。五彩的色塊示范畫。

  2。沙皮紙和油畫棒。

  活動過程:

  一。預熱階段:

  1。請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫。

  師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?

  2。教師向幼兒介紹幾種常見的顏色。

  二。圖形刺激:

  1。教師示范:

  老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上。直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色。

  2。教師示范圖色塊:

  可以選擇自己喜歡的顏色來涂。(強調用力)

  涂顏色時要注意從上往下或從左往右。

  3。請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里。

  三。創(chuàng)造表現(xiàn):

  1。幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面。

  2。找自己喜歡的顏色涂塊面。把每個塊面涂的滿滿的。

  3。教師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正。

  四。作品賞析:

  1。展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色。

  2。將幼兒作品布置在是小畫家一欄。

  調皮的老鼠(小班)3

  活動目標:

  1。繼續(xù)鞏固直線。曲折線。波浪線。螺旋線,

  2。學習彈簧線的畫法。

  3。體驗藝術活動的愉悅。

小班美術教案 篇7

  活動目標:

  1、初步學習撕紙的技能,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  2、認識紅、綠、藍三種顏色,知道多種顏色在一起就是彩色。

  活動準備:

  教具:小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學具:小盤子、小白兔、紅、黃、藍三色蠟光紙

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲牖顒咏裉,小白兔過生日,它邀請了許多的小動物來參加它的生日聚會,它們都穿著漂亮的衣服。聽!誰來了?跟小牛打個招呼吧!

 。ǘ┱J識紅、綠、藍三種顏色

  1、小牛的衣服漂亮嗎?誰來告訴我小牛的衣服是什么顏色的?(完整講述)噢,今天,小牛穿了一件紅顏色的衣服,真漂亮。

  2、看!誰一跳一跳的走來了?我們來學小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一件新衣服,它的衣服又是什么顏色的呢?完整講述。

  3、聽!哪個小動物又來了?“喵—”誰來告訴我小花貓今天穿了一件什么顏色的衣服?(完整講述)小結:小動物們都穿著不同顏色的衣服,小牛穿上了什么顏色的衣服?小青蛙穿了一件什么顏色的衣服?小貓又穿了一件什么顏色的衣服?再次復習三種顏色

  4、小動物們的衣服真漂亮,今天是小白兔的生日,它肯定也穿了一件很漂亮的衣服,如果你是小白兔,你會穿一件什么顏色的衣服呢?幼兒自由回答。那,我們來幫它小白兔做件新衣服吧。

 。ㄈ⿲W習撕貼的.技能今天,老師帶來了一張紙,它是什么顏色的?它叫蠟光紙。看我是怎么幫小白兔做衣服的。

  手指緊緊把紙拿,輕輕撕個小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一個小長條,擠一點,撕一下,撕出一個小方塊,輕輕放進盆子里。伸出小手來學一學。請個別幼兒操作。

  最后把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。

  老師在旁邊的桌子上為小朋友準備了紅、黃、藍三種顏色的蠟光紙,請小朋友選一個你喜歡的顏色,比一比,誰撕得又快又好,先撕好的小朋友,老師先吧小白兔送給他。

  請小朋友帶著你的小白兔,告訴客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服?請小朋友結束后坐到椅子上。給小白兔做紅衣服的小朋友請起立,做黃衣服的請起立,做藍衣服的請起立。

  (四)認識彩色小朋友幫小白兔做的衣服真漂亮,表揚表揚自己。今天,老師也幫小白兔做了一件新衣服,這件衣服上都有什么顏色呢?

  許都顏色放在一起好看嗎?它有個好聽的名字叫彩色,一起說一說。

  (五)結束

  小白兔穿上新衣服真開心,也邀請我們去參加它的生日聚會呢,聽!聚會馬上要開始了,吃蛋糕去。

小班美術教案 篇8

  活動目標:

  1、欣賞玻璃版畫作品及其制作的過程,感受玻璃版畫豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。

  2、認識制作玻璃版畫的工具材料,初步學習基本制作方法。

  3、喜歡玻璃版畫,對制作玻璃版畫產生興趣。

  活動準備:

  1、玻璃版畫作品。

  2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù)),各色顏料,小勺。

  活動過程:

  1、出示玻璃版畫作品,引導幼兒欣賞。

  (1)教師:畫上畫了什么?像什么?你見過這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來的嗎?

 。2)教師引導幼兒自由表達自己對玻璃版面的初步認識和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫。

  2、出示玻璃版畫基本的工具和材料,引導幼兒認識和了解。

 。1)教師:你認識這些工具和材料嗎? (玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看,用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來?

  (2)教師示范最基本的制作玻璃版畫的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。

  (3)教師:你知道在印手帕的時候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動,并來回抹平,揭開宣紙的時候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開)

  3、鼓勵幼兒大膽嚳試制作簡單的玻璃版畫。

  要點提示:

 、倩顒又兴璧墓ぞ卟牧喜灰,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結合后印出作品的過程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語言提示: “輕輕地抹一抹,慢慢地揭開來!

 、诳梢愿鶕(jù)班級幼兒的情況更換印制的'內容,例如印花布、印圍巾等。

  4、交流制作玻璃版畫的體驗,相互學習好的方法。

  教師:你的手帕上有什么好看的顏色?你在印的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎么印才能把手帕印得清楚好看?

  日;顒樱

  欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫,交流在制作過程中的發(fā)現(xiàn)和問題。

  區(qū)角活動:

  在活動區(qū)角中為幼兒提供玻璃版畫材料,讓幼兒繼續(xù)學習制作玻璃版畫。

【小班美術教案】相關文章:

小班美術教案10-05

小班美術教案11-02

小班美術教案星空教案06-08

小班美術太陽教案09-20

小班美術《大樹》教案10-08

小班美術教案《彩虹》02-06

《柳樹》小班美術教案09-30

小班美術教案《西瓜》08-23

小班美術教案《傘》10-17

小班《水果》美術教案10-17