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戶外活動教案

時間:2024-09-12 05:01:15 教案 我要投稿

有關(guān)戶外活動教案三篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的戶外活動教案3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)戶外活動教案三篇

戶外活動教案 篇1

  目標(biāo)

  發(fā)展投擲、追逐、躲閃跑、合作等能力。

  材料

  布、棉花、尼龍粘扣、松緊帶。

  做法

  1、做肩包:用布縫一個長30厘米、寬20厘米的小棉墊;將粘鏈的一面剪成約20厘米長的4段,平行縫在棉墊上;再剪3根適合幼兒肩背的'松緊帶,縫在棉墊的兩邊。

  2、做粘包:縫制六面體的布包若干,里面裝上棉花;將棉包四周縫上粘鏈的兩邊。

  玩法

  1、一人背肩包在前面跑,另外的小朋友追著打。

  2、幼兒將肩包一個背在胸前、一個背在背后,幾個幼兒粘成一隊(duì),一起橫走或豎走。

  3、幼兒游戲累了,可以坐在小墊子上休息。

  說明

  此玩具適合秋冬季玩,游戲性很強(qiáng),深受孩子們歡迎。

戶外活動教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會逐漸增多,雖然他們對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動,模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的.密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣。

  活動目標(biāo):

  1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

  2.在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:紅綠燈,車輛模型 交通符號指示

  活動過程:

  一、共同布置場地

  1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動:慢跑 扭身,彎腰等

  2、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  3、 師:我們看見馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思,并一起來做游戲好不好?

  今天你們要自己過馬路,應(yīng)該注意些什么?

  二、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用

  師:現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

  游戲開始,觀看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

  提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。

  知識延伸:熟記各類路上安全符號指示,并知道停車場是在固定的一個P的地方。

  四、整理場地

  提醒幼兒放到原來的地方整理好。

  五、活動反思:

  孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。

戶外活動教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

  2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  小兔、小狗胸飾若干。

  活動過程

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  教師扮演兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?!小狗在玩滑滑梯呢。

  二、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  1.教師:媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  2.讓幼兒說說,人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

  3.小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊(duì),一個跟著一個,不擁擠推拉。

  從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,

  坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。

  如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

  1.教師:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

  2.教師:孩子們,你們想不想再玩一遍?

  這次,你們玩的`時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。

  3.及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

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