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【熱門(mén)】生日教案范文集錦七篇
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的生日教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。
2、在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中,熟練涂色技能;顒(dòng)準(zhǔn)備: 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)故事放課件(故事封面)
t:應(yīng)老師帶來(lái)一個(gè)故事,叫什么?(請(qǐng)幼兒觀察課件)過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對(duì)。放課件(故事前半部分)。
t:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺(jué)?他做什么累了?他為什么搬石頭?造小橋給誰(shuí)走?熊叔叔睡懶覺(jué)、累了,睡得好香好香啊,這時(shí)怎么了?放課件(故事中:門(mén)鈴響)。
t:熊叔叔睡覺(jué)時(shí),什么響了?響了幾下?放課件。
t:門(mén)鈴響了幾下?你猜是什么事?有沒(méi)有好事情?放課件。
t:孩子們,熊叔叔怎么了?到底是誰(shuí)呢?除了搗蛋,還有什么好事情?放課件(門(mén)外一個(gè)大盒子)。
t:大盒子里是什么呢?放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動(dòng)物)。
t:盒子里是誰(shuí)?現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴?放課件(熊叔叔謝謝大家)。
t:熊叔叔怎么啦?熊叔叔說(shuō)這么多小動(dòng)物來(lái)為他過(guò)生日,可是沒(méi)有生日蛋糕,怎么辦?。
二、做蛋糕
1、視頻:做蛋糕
t:應(yīng)老師的奶油是牛奶味的`,所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕?(當(dāng)幼兒說(shuō)出一種味道后,應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作)
2、幼兒操作t:請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕,你喜歡什么味道的就做什么蛋糕?
3、展示幼兒制作的蛋糕,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪只蛋糕?
4、吃蛋糕,結(jié)束活動(dòng)。
生日教案 篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
越是來(lái)自幼兒生活的課,越能讓幼兒產(chǎn)生興趣。因此,我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)改編了《皮鞋車(chē)》,從關(guān)注幼兒生活入手,以“小老鼠過(guò)生日”這一幼兒感興趣的活動(dòng)作為故事開(kāi)始,將故事地點(diǎn)放在了小老鼠家中,它把媽媽準(zhǔn)備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開(kāi)故事,旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩等活動(dòng)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來(lái)的驚喜。
2、能用比較完整的話(huà)清楚地表達(dá)自己心里的想法,發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋、變廢為寶的創(chuàng)新意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)《小汽車(chē)》、汽車(chē)課件、故事課件(帶背景音樂(lè))、裝飾好的皮鞋車(chē)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、放音樂(lè)《小汽車(chē)》,教師激情帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。
1、放汽車(chē)課件,了解各種車(chē)的用途。
師:小汽車(chē)開(kāi)到老師身邊來(lái)(幼兒圍在老師周?chē)?,小朋友們,在我們?nèi)粘I钪杏懈鞣N各樣的車(chē),會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的方便,請(qǐng)過(guò)來(lái)看看老師這些是什么車(chē)?(幼兒和老師一起站在大屏幕前,老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各輛車(chē)的名稱(chēng)及用途)。
2、啟發(fā)幼兒想像除了認(rèn)識(shí)的這些車(chē)以外,還知道那些車(chē)呢?
二、想一想,引出課題。
1、 請(qǐng)幼兒安靜坐好想一想,假如你有一輛車(chē),你會(huì)用它做什么事?(互相交流:提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴,后讓個(gè)別幼兒用較完整的話(huà)把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng))。
2、以提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒興趣,引出課題。
師:小朋友的車(chē)會(huì)做這么多的事情,有一只小老鼠也有一輛車(chē),它的車(chē)也做了許多事情,做了什么呢?
三、看看、想想、幼兒創(chuàng)造性講述小老鼠在路上發(fā)生的事情。
一起看課件,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想象:它們之間發(fā)生了什么事?可能會(huì)說(shuō)些什么話(huà)呢?
幼兒自由編故事內(nèi)容,課件顯示第一幅圖:小老鼠和小白兔發(fā)生了什么事;第二幅圖:小老鼠碰到小松鼠又發(fā)生了什么事?第三幅圖:接下來(lái)小老鼠還會(huì)碰到誰(shuí)呢?(小狗)他倆可能會(huì)發(fā)生什么事?說(shuō)了些什么?
四、玩玩,揭秘車(chē)的制作方法。
師:小老鼠用它的車(chē)做了這么多有意義的事情,那它的車(chē)到底是用什么制作的呢?告訴大家一個(gè)好消息:小老鼠的車(chē)今天就來(lái)到了我們的教室里,大家請(qǐng)閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車(chē))睜開(kāi)眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說(shuō)可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請(qǐng)你看一看,摸一摸這輛車(chē)是用什么做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢。
五、完整欣賞故事,理解故事內(nèi)容。
師:一只舊皮鞋,小老鼠是怎么做成車(chē)的呢?一起來(lái)聽(tīng)故事。
1、教師有表情的講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
2、提問(wèn)問(wèn)題:
(1)爸爸的舊皮鞋,小老鼠是怎么把它做成車(chē)的.?
(2)小老鼠開(kāi)車(chē)做了什么事?
(3)你覺(jué)得它是一只怎樣的老鼠?
小結(jié):小老鼠愛(ài)動(dòng)腦筋,把一只廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車(chē),不但幫助了好伙伴,還保護(hù)了環(huán)境。我們要向小老鼠學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、樂(lè)于助人的好孩子。
六、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦用廢舊物品設(shè)計(jì)車(chē)。
師:現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)腦想一想,還有那些廢舊物品可以做成車(chē)呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請(qǐng)和小伙伴幫助小白兔、小松鼠、小狗設(shè)計(jì)一輛車(chē)吧。
附:故事
皮鞋車(chē)(改編)
小老鼠快要過(guò)生日了,它要請(qǐng)好多伙伴到家里來(lái)做客。老鼠媽媽在家里打掃衛(wèi)生,這時(shí),小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉,馬上說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e扔掉!我有用!毙±鲜蠼舆^(guò)媽媽手中的鞋子,上看、下看、左瞧、右瞧,又想了想說(shuō):“嘿,有了,我要把它變成一輛干凈、漂亮的皮鞋車(chē)!庇谑,他找來(lái)一塊抹布,把皮鞋擦得干干凈凈,然后找來(lái)一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢,又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的,最后安上車(chē)輪、車(chē)把,一輛干凈漂亮的皮鞋車(chē)就做好了。小老鼠擦擦汗,看著自己做成的皮鞋車(chē)心里美滋滋的!他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣熊?chē)了,我想開(kāi)出去玩一會(huì)兒!薄叭グ,路上小心點(diǎn)!眿寢屨f(shuō)。
嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車(chē)出發(fā)了,在路上,它碰到了小白兔!靶“淄,你要到哪去?”“我要去幼兒園,快要遲到了。”“到我車(chē)上,我開(kāi)車(chē)送你去。”“謝謝你小老鼠,你的車(chē)真漂亮!薄安豢蜌,咱倆是好朋友,應(yīng)該互相幫助的!焙芸欤±鲜缶桶研“淄盟偷搅擞變簣@。
嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車(chē)?yán)^續(xù)往前走,這時(shí)他看到小松鼠在往家運(yùn)松子,連忙說(shuō):“小松鼠,上車(chē)吧!我?guī)湍氵\(yùn)松子!薄爸x謝你幫我運(yùn)松子,有車(chē)真好,可惜我沒(méi)有!”“不用客氣!咱倆是好朋友,應(yīng)該互相幫助的!焙芸欤±鲜缶偷搅诵∷墒蟮募。
嘀嘀……小老鼠開(kāi)著車(chē)又往前走,路上碰到了小狗!靶」,你要到哪里去?”“我感冒了,要到醫(yī)院去看病。”“坐我的車(chē)吧,我送你去。”“謝謝你!”“不客氣,咱倆是好朋友,應(yīng)該互相幫助的!币粫(huì)兒,小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院。
小白兔、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車(chē),他們也想回家做一輛屬于自己的車(chē)。
生日教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解故事內(nèi)容,初步懂得“使別人快樂(lè)的人自己也快樂(lè)”的道理。
2.理解詞語(yǔ):邊----邊----、誘人。
3.能大膽想象,學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。
4.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。
2.《會(huì)唱歌的生日蛋糕》PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 欣賞歌曲導(dǎo)入。
播放一段“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。
提問(wèn):
1.這是一首什么歌?(生日歌)
2.我們除了唱生日歌來(lái)慶祝自己的生日,還可以怎么來(lái)慶祝生日呢?
小朋友講的真棒,這里有孩子說(shuō)可以吃蛋糕來(lái)慶祝自己的生日。
二、 完整復(fù)述故事。
1.教師:今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》
提問(wèn):故事的名字叫什么?生日蛋糕會(huì)唱歌呢,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.教師完整復(fù)述故事。
提問(wèn):故事里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
三、 分段欣賞。
提問(wèn):為什么要做生日蛋糕呢?讓我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。
1..聽(tīng)故事1——2段。
小熊是怎么做生日蛋糕的?(邊---邊----)
烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思,誰(shuí)來(lái)做一做誘人的樣子。
大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
那接下來(lái)小熊是怎么做的,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.聽(tīng)故事第三段。
小熊是怎么做的?
吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。
太神奇了,小熊很高興,他又什么想法?
這個(gè)蛋糕里裝著許多歌是送給誰(shuí)的?
外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì)發(fā)生什么事情呢?
3.最后講結(jié)尾。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的`?
四、 看視頻。
教師:那我們一起來(lái)完整欣賞一下故事。
提問(wèn):你喜歡故事里的小熊嗎?為什么?
教師小結(jié):小熊把蛋糕分給小伙伴,好吃的東西大家一起分享,他把歌聲做到蛋糕里,把快樂(lè)帶給了小伙伴,帶給了外婆,別人快樂(lè)了自己也快樂(lè)。
活動(dòng)延伸:
做蛋糕。
教師:那我們也去做一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去,希望她生日快樂(lè)。
教學(xué)反思:
孩子對(duì)于生日總是很感興趣,有各種各樣的想法,活動(dòng)開(kāi)始,我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè)的音樂(lè)導(dǎo)入活動(dòng),一下子就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中。接下來(lái)完整欣賞故事,讓孩子對(duì)童話(huà)有初步理解。然后我用木偶邊表演邊再次講述童話(huà),讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有了更深的理解并進(jìn)一步掌握故事的內(nèi)容。接著,我請(qǐng)幾位幼兒手拿木偶,進(jìn)行表演。最后,進(jìn)行談話(huà)活動(dòng),延伸生活經(jīng)驗(yàn)。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)我發(fā)現(xiàn),小朋友們并沒(méi)有我想象中的那么快地記憶故事的內(nèi)容。我反復(fù)思索:自己是不是在講述故事時(shí)語(yǔ)言不夠生動(dòng),沒(méi)有把各種動(dòng)物的聲音特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),導(dǎo)致小朋友注意力沒(méi)有更好的吸引過(guò)來(lái)。又或許是不是我提的問(wèn)題不夠多,不夠深入,沒(méi)有很好的激發(fā)幼兒的情感和想象力。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我深深地感覺(jué)到活動(dòng)過(guò)程中,教師不能很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣對(duì)整節(jié)課起著重要的作用。因此,我們?cè)跍?zhǔn)備每次活動(dòng)時(shí),不僅做好課前活動(dòng)教具認(rèn)真分析教材外,還要設(shè)置好每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),這樣才會(huì)有更好的展示。
小百科:生日蛋糕是一道美食,是過(guò)生日的必需品,它最早起源于西方,后來(lái)才慢慢的傳入中國(guó)。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來(lái)的,這些蛋糕是古老宗教神話(huà)與奇跡式迷信的象征。
生日教案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng):小熊的生日
活動(dòng)目標(biāo):1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)5個(gè)物品,感知其含義
2.能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。
重、難點(diǎn):能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入活動(dòng)
今天是小熊5周歲的生日,他邀請(qǐng)小伙伴們到家里做客,小朋友們看看,都誰(shuí)來(lái)了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥(niǎo))我們一起數(shù)一數(shù)來(lái)了幾個(gè)小伙伴?
二、情境、練習(xí)
1.小熊帶著小伙伴們來(lái)到餐桌前做好,可是呢,小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤(pán),他想請(qǐng)?jiān)郯嗟男∨笥褞兔,要想每個(gè)小動(dòng)物都有餐盤(pán)應(yīng)該怎么分呢?一共要有幾個(gè)盤(pán)子呢?
2.餐盤(pán)分好了,那么小動(dòng)物們愛(ài)吃什么,你們知道嗎?{小貓吃魚(yú)、小狗吃骨頭、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在,我請(qǐng)小朋友幫助小熊給每個(gè)小動(dòng)物分食物。小貓一頓分吃2條魚(yú),小狗一頓吃3個(gè)骨頭,小鳥(niǎo)吃4條小蟲(chóng),小猴吃5個(gè)桃子,小兔吃1個(gè)胡蘿卜。
3.小動(dòng)物們吃的飽飽的'。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊,讓我們一起看一看,都送了什么禮物?都有幾個(gè)?
4.我們幫小熊記錄一下,小動(dòng)物們分別送給小熊幾個(gè)禮物?用畫(huà)圓圈的形式記錄下來(lái)。
三、操作
過(guò)生日好友重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是什么呢?對(duì)了,是點(diǎn)蠟燭吃蛋糕,那我們?yōu)樾⌒茳c(diǎn)生日蠟燭吧!(事先準(zhǔn)備好橡皮泥,和蠟燭) 請(qǐng)小朋友告訴老師你點(diǎn)了幾根蠟燭?為什么?
四、活動(dòng)延伸
放生日歌,和小朋友們一起隨著歌曲跳舞,為小熊慶祝生日!
五、活動(dòng)反思
這節(jié)課是中班的課程,我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué),非常吸引幼兒,幼兒課上表現(xiàn)的很活躍,更能著我的思路走,學(xué)習(xí)興趣濃,活動(dòng)目標(biāo)基本完成。不足的地方是,在幼兒動(dòng)手操作制作蛋糕的過(guò)程中所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分幼兒動(dòng)手能力差,需要教師的幫忙。記錄卡的部分,也同樣有部分幼兒操作不好,不會(huì)記錄。
生日教案 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。
2.能正確、流利地朗讀課文,默讀有一定的速度。
3.能初步把握本課所介紹的各種紙的性質(zhì)和用途,體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在發(fā)展,人類(lèi)社會(huì)在進(jìn)步。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
今天,我們學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《紙奶奶的'生日》。讀了這個(gè)題目,你們有什么疑問(wèn)呢?
二、整體感知
自讀課文,一邊讀,一邊想:
課文講了哪幾種奇妙的紙?它們各有什么特點(diǎn)、作用?為什么紙奶奶感慨地說(shuō):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呢?
三、全班交流
1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,解決紙的種類(lèi)、特點(diǎn)、作用,相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。
2.學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解:恭恭敬敬、慢條斯理等詞語(yǔ)。
教師簡(jiǎn)介“薄鋁箔”等詞語(yǔ)。
板書(shū):
名稱(chēng)
特點(diǎn)
作用
避水紙
不怕水
做雨衣、做泳衣
耐熱紙
不怕火
煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上
食用紙
可以吃
做成報(bào)紙、書(shū)刊,讀完后能吃
防銹紙
防銹
包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹
速溶紙
快速溶解
包裝水泥、制成手帕、餐巾
容器紙
耐高溫
制成容器、可以用來(lái)做飯、燒水
3.小組合作學(xué)習(xí)。
選取你最喜歡的一種紙,有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽(tīng),大家互相評(píng)議。
4.以“推銷(xiāo)員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙,其他同學(xué)作評(píng)價(jià)。
5.教師小結(jié)過(guò)渡:
紙奶奶聽(tīng)著兒女們的介紹,心里又高興又激動(dòng),她感慨地說(shuō)了一句話(huà):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
6.理解文中最后一句話(huà):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
、俪鍪净脽羝糊R讀。
、诶斫獬烧Z(yǔ):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。(原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成,但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來(lái)用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過(guò)老師,后人勝過(guò)前人。這里指紙發(fā)展太快了,一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。)
四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像
今天,老師請(qǐng)你們當(dāng)發(fā)明家,想一想,你要發(fā)明什么紙,它有哪些特點(diǎn)?又有什么作用呢?也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等,可以說(shuō)一說(shuō),也可以畫(huà)一畫(huà)。
獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報(bào)
五、總結(jié)
同學(xué)們,讀了這篇文章,你有什么收獲和想法呢?
1.了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。
2.激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。
六、布置作業(yè)。
1.把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長(zhǎng)或小伙伴。
2.預(yù)習(xí)第12課。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
生日教案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)不2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、!薄
。、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
。场⒆x懂課文內(nèi)容,從故事中感受母女間的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字讀文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
讀懂課文,從故事中感受母女間的情感。
【教學(xué)思考】
一、識(shí)字:貫穿整個(gè)課堂教學(xué)
。、讀文前正音。
2、在讀文中熟悉。
。、讀文后通過(guò)擴(kuò)詞加深印象,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
二、朗讀課文
。、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)思考,探究發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
。病⒁袕淖x正確到讀懂的過(guò)程。
三、寫(xiě)字
注重老師的范寫(xiě)和學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、引入課題
板書(shū):借生日
二、學(xué)文識(shí)字,朗讀感悟
。、讀準(zhǔn)字音:
、 大聲、自由地讀生字,對(duì)自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。
、 小老師帶讀。
、 教師針對(duì)出現(xiàn)的.問(wèn)題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。
。、讀懂課文:
、 自由讀書(shū),爭(zhēng)取把課文讀正確。
⑵ 檢測(cè):
逐段讀課文,指導(dǎo)讀正確。
⑶ 自由讀書(shū),看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。
、 學(xué)生交流:我從課文里發(fā)現(xiàn)……
。ń處熛鄼C(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感,并指導(dǎo)朗讀。)
、 有感情地朗讀全文。
、 拓展:
你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?
課間律動(dòng)──《好媽媽》。
。、生字再現(xiàn):
、 去掉拼音讀生字。
、 交換生字位置再讀。
、 認(rèn)識(shí)新偏旁:食字旁、牛字旁。
、 讀生字組成的詞語(yǔ)。
、 比賽:看誰(shuí)說(shuō)得多。
、 學(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞。
② 在四人小組里一人選一個(gè)字?jǐn)U詞,看誰(shuí)組的詞最多。
③ 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字
比賽:看誰(shuí)寫(xiě)得好。
。薄⒄(qǐng)學(xué)生觀察要寫(xiě)的四個(gè)字在田字格中的占位。
。病⒔處煼秾(xiě),邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著老師書(shū)空。
。、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)評(píng)講。
生日教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃(chi)的發(fā)音,并學(xué)說(shuō)完整的短句。
2、訓(xùn)練幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話(huà)的習(xí)慣。
3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
鴨,雞,兔,狗,貓等小動(dòng)物頭飾以及魚(yú),草,螺螄,蟲(chóng),骨頭,蘿卜,白菜等教具若干。請(qǐng)大班4名幼兒擔(dān)任兔,雞,帽,狗,并排練好情節(jié)。用大積木造一個(gè)鴨子的`家。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師扮演鴨媽媽?zhuān)曾唻寢尩目谖歉嬖V小朋友:“今天是我的生日,我請(qǐng)了幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。
2、由大班小朋友扮演的小動(dòng)物依次出場(chǎng)(先不戴頭飾,只做模仿動(dòng)作,讓小班幼兒猜是什么動(dòng)物,猜對(duì)了再戴上頭飾)。
“小兔”邊走邊說(shuō):“我有一對(duì)長(zhǎng)耳朵,走起路來(lái)蹦蹦跳,猜猜我是誰(shuí)?”
“小雞”:“我有尖尖嘴,嘰嘰嘰嘰叫,猜猜我是誰(shuí)?”
“小貓”:“我會(huì)捉老鼠,喵嗚喵嗚叫,猜猜我是誰(shuí)?”
“小狗”:“我會(huì)看家,汪汪汪汪叫,猜猜我是誰(shuí)?”
四只動(dòng)物齊聲向鴨媽媽問(wèn)好,并就座。
鴨媽媽提問(wèn):“這些小動(dòng)物最喜歡吃什么東西呢?要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx,并且能和別人說(shuō)的不同。教師隨時(shí)糾正“chi”音發(fā)得不準(zhǔn)的幼兒。
鴨媽媽小結(jié):小朋友真聰明,說(shuō)了好多小動(dòng)物喜歡吃的東西,現(xiàn)在我們也來(lái)做小動(dòng)物吧,鴨媽媽還為你們準(zhǔn)備了好多好吃的呢!
3、幼兒自由選擇頭飾戴上,鴨媽媽端出放事物的盤(pán)子,讓小動(dòng)物從中選出自己最喜歡吃的東西,并告訴鴨媽媽?zhuān)何蚁矚g吃xx。然后回到位子上做吃的動(dòng)作,邊吃邊講:吃吃吃,xx真好吃。
4、小兔子提醒小動(dòng)物一起祝賀鴨媽媽生日快樂(lè)。并請(qǐng)鴨媽媽吃螺螄。
小動(dòng)物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤(pán)子里,邊放邊說(shuō):“鴨媽媽?zhuān)?qǐng)你吃螺螄”
5、分角色朗誦兒歌,祝賀鴨媽媽過(guò)生日(小小雞嘰嘰嘰,吃吃蟲(chóng)子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵,吃吃魚(yú)兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪,吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳,吃吃蘿卜跳跳跳。)
6、出示其他一些動(dòng)物圖片,讓幼兒講講他們喜歡吃什么?并且來(lái)創(chuàng)編兒歌。
7、一起唱生日快樂(lè)歌結(jié)束活動(dòng)。
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