大班健康活動教案范文匯編6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的大班健康活動教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班健康活動教案 篇1
活動目標:
1、通過學習用不同的方法過獨木橋,鍛煉幼兒的平衡能力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、通過這個活動,培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
平衡木
活動過程:
一、開始部分
1、走跑運動
2、準備運動
二、基本部分
1、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?郊游時要經(jīng)過獨木橋和小山丘等,你們有什么方法過去呢?(請個別小朋友示范,再請幼兒一起學習,)再請小朋友們想一想還有什么不同的方法過去。(請幼兒示范大家一起學習)。
2、剛才小朋友們都用了不同的方法過獨木橋,你們還能不能用更加困難的`方法過獨木橋呢?出示沙包,看哪個小朋友最勇敢不怕困難第一個了來試一試。(請勇敢的幼兒出來試一試,再請全體幼兒一起學習。)
三、結束部分
1、小結剛才游戲的情況。
2、放松運動離場。
大班健康活動教案 篇2
活動目標:
1. 讓幼兒初步了解一些危險的事,知道有危險的事不能做。
2. 加強幼兒的安全意識,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
3. 培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
重點難點:
重點:通過情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險的事,知道有危險的事不能做,學會自我保護的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
難點:能獨立的進行思考、分析、判斷畫面上所發(fā)生的事是否危險,并將危險的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標準進行分類的能力。
活動準備:
1. 危險畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;
2. 危險畫面圖片若干、“小心!危險”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。
活動過程:
(一)開始部分:通過情景游戲來引發(fā)幼兒的興趣
老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團一起去郊游,小朋友們排隊上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外, 雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊在老師的身后邊開車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時扮演交警的老師亮出紅燈)
老師:小朋友們,紅燈亮了,我們怎么辦呢?(引導幼兒說出兒歌“紅燈停,綠燈行,過馬路時要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。
。ㄓ袃擅變涸隈R路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開來,呆立在馬路上)
老師:哎呀!真危險,小朋友們剛才咱們差點就撞到這兩個小朋友,他們在馬路上踢 球玩,危不危險?(幼兒:危險)對了,在馬路上踢球玩是非常危險的。
老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領幼兒來到滑梯、攀登架處)到站了,請小朋友排隊下車玩時注意安全。
。ㄓ變和嬉粫䞍夯菥徒M織幼兒排隊)
老師:小朋友們小星星旅游團就要出發(fā)了,請小朋友們排隊上車準備出發(fā)。(帶領幼兒回教室)
。ǘ┗静糠郑
1. 出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險的事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險的事。
老師:剛才小朋友一起坐大巴車去郊游,都非常注意安全,現(xiàn)在請你們看看這三幅圖上的小朋友他們在干什么?
幼兒:有個小朋友玩滑梯時從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個小朋友在陽臺上踮著腳、有一個小朋友在陽臺上跪在板凳上往下看。
老師:他們這樣做危不危險呀?(幼兒:“危險”)對了這些都是危險的事。
2. 第一次演示投影片,讓幼兒進一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會發(fā)生的危險。
老師:現(xiàn)在我們一起來看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細觀察后提問)
提問:(1)剛才這些小朋友他們在幼兒園做了一些什么危險的事?
幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個小朋友的`身上和眼睛里,有的小朋友用樹枝當槍扎到另一個小朋友的眼睛。
。2)剛才這些小朋友他們在家里做了一些什么危險的事?
幼兒:有一個小朋友在自己到開水,有一個小朋友在家亂跑,把裝熱湯的鍋撞翻了,有一個小朋友坐在小椅子上把身體向后
仰,有一個小朋友在玩廚房里的爐子,有一個小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。
。3)剛才這些小朋友他們在馬路上做了一些什么危險的事?
幼兒:他們在馬路上踢球玩。
3. 第二次演示投影片,加深幼兒對危險的認識,讓幼兒懂得自我保護。
老師:剛才小朋友們說出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險事,我們再來看看還有沒有沒說到的危險事(老師再次演示投影片,補充幼兒沒有說到的危險事)
老師:小朋友剛才說的這些事和老師說的這些事都是危險的事,那有危險的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險的事我們一定不能做。
。ㄈ┙Y束部分:
老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險的,可是小班的小朋友還不知道,讓我們 做一幅“小心!危險”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。
1. 將幼兒分成兩組:一組幼兒用彩筆給圖片中危險的事畫上圓圈;一組幼兒將圖片中危險 的事剪下來按照在家里、在幼兒園、在馬路上的分類貼在大圖表上
2. 發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導。
活動結束:
老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開教室結束活動)
大班健康活動教案 篇3
一、活動目標:
1. 引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。
3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
二、活動準備:
1. 電腦、錄音機、動畫軟件。
2. 小牙刷、茶杯。
3. 對牙齒的作用有了一定的認識。
三、活動過程:
猜迷,引出課題,復習牙齒的作用:
(1) 猜謎語。
(2) 出示牙齒模型,復習了解牙齒的作用。小結:方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的.身體長的健康結實。
2. 了解齲齒形成的原因及危害。
(1) 看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?
(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子?
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。小結:愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,
而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。
3. 教育幼兒如何保護牙齒。
(1) 怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)
(2) 怎樣才能不讓它們再來?小結:牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。
四、活動建議:
1. 如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉",可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。
2. 在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。
3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。
4. 在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。
五、活動區(qū)活動:
1. 在認識區(qū)中,放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片,讓幼兒辨別,并說說"為什么",知道保護牙齒的正確方法。
2. 在表演區(qū)中,組織幼兒觀看<神氣龜>中學習刷牙的課程.
大班健康活動教案 篇4
教學目標:
1、引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性;培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。
2、幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識,知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認識到偏食會造成不良的后果。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。
課前準備
1.錄象、課件
2.課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準備好快餐盤。
教學過程:
一.激趣導入。
1、小朋友們,這堂課我們先來看一組錄象(錄象:學生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂)
2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?
3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?
二、認識明理。
1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽聽它們的自我介紹吧!
2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會胖,還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種,外國人都喜歡我,一見到我就說OKOK,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的'裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰要是不喜歡我,會影響消
化、皮膚開裂的,快來和我做好朋友吧!番茄:我有兩個名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長得最漂亮的一個,我的本領可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當成水果來吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢!)
3、小結:聽了它們的介紹,你們愿意做他們的好朋友嗎?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說魚、肉等都不要吃,這個也不好,因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。
三、深化理解。
1、如果平時不合理用餐,對你的身體是不利的。你們瞧!
。1)(出示胖子)這個小朋友長得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?(行動緩慢,做了一點兒事就氣喘吁吁,跳躍運動都做不起來,還容易生病,太胖了還會影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)
(2)(出示:瘦子)這個小朋友長得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?(不開心)你從哪看出他不開心?是呀,身子長得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開心?你看他長得面黃肌瘦,一點兒也沒有精神,一副病態(tài)。
(3)最近,他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲:我的牙經(jīng)常出血)老師請你們當個小醫(yī)生,能給他治治病嗎?當然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他
治?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會好的。
(4)不過,他還是很痛苦,因為(出示:我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了?磥恚@個小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營養(yǎng),這樣身體才能長得棒!
2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的,學校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰會唱?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂!) 3、怪不得,咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個是健康小子?一起把他們請出來。ㄒ魳、鼓掌,健康女孩)跟大家說說,你們怎么長得這么健康?個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!通過這節(jié)課的學習,楊老師相信,小朋友們以后一定會合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?
大班健康活動教案 篇5
我班的教材是多元整合活動課程大班教材,大多是5—6歲的幼兒,根據(jù)國家最新制定的3—6歲兒童學習與發(fā)展指南,我設計了一節(jié)健康課《獨角獸過從林》5—6歲的兒童要求具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏,能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走,能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人扔過來的球或沙包,能連續(xù)拍球。針對他們年齡段的特點和要求,我設計了這這節(jié)健康課
課題:獨角獸過叢林
目標:1、在樂中學習雙腳跳,提高下肢自控能力。
2、樂意參加體育游戲。
準備:音樂《青蛙合唱》;障礙物長棒若干;幼兒操作材料4《獨角獸過叢林》。
過程:1、準備動作的練習:
教師播放音樂,請幼兒欣賞一遍。
教師引導幼兒跟誰音樂的'節(jié)奏拍手、拍腿、雙腳原地跳,做好準備活動。
2、音樂游戲;
教師和幼兒一起將障礙物依次擺放好。
教師播放音樂并引導幼兒扮成獨角獸,雙腳跳穿越障礙物往返幾次。教師指導幼兒,雙腳跳時應甩動兩臂,雙膝下蹲,雙腳并攏。
教師根據(jù)幼兒的能力,適當調(diào)整障礙物之間的距離,并作連續(xù)跳躍。
3、幼兒游戲:
幼兒根據(jù)能力分成四組進行競賽游戲。
教師講解預習規(guī)則后,比賽開始。
頒獎,教師小結。
4、結束:
教師引導幼兒收拾好活動材料。
本次游戲的主要目的是發(fā)展幼兒下肢的運動能力,提高其注意力和下肢自控能力的活動,在活動中要及時調(diào)整好障礙物之間的距離,讓運動能力不同的幼兒有各自的挑戰(zhàn)。
不足之處請各位老師同仁們給予指正批評,歡迎多給建議,謝謝!
大班健康活動教案 篇6
活動目標
1、提高幼兒手的靈敏性和身體動作的.協(xié)調(diào)能力。
2、使幼兒體驗球在身上滾動、轉動的感覺。
活動準備
墊子或席子,適合幼兒玩的大皮球。
活動過
1、教師帶領幼兒在墊子上做基本體操動作,如墊上操。
2、幼兒在墊(席)子上學習摸索沿身體上下滾球的動作。方法是:坐在墊(席)上,兩腿伸直并攏,將球放在腳背上,用手慢慢將球向身體上部滾動,一直滾到頸部,當球滾到腹部時,上身要順勢向后躺下;然后再將球由頸部滾回腳背,當球滾到腹部時,上身也要順勢抬起成坐姿。幼兒動作熟練以后,比賽誰的動作做得既快又正確。
3、幼兒學習環(huán)繞身體滾球。方法是:仰臥在墊上,將球從腹部繞到后腰、再繞到腹部。動作熟練后,可進行個人比賽。
4、讓幼兒想出在身上滾球的其他方法,并進行實踐和交流。
建議
1、活動以在身上滾球為主,可根據(jù)具體情況增加活動內(nèi)容;顒右部刹辉趬|子上進行。
2、注意對幼兒個別指導與幫助;顒咏Y束,讓幼兒一起收拾活動用品。
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