戶外活動教案范文9篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的戶外活動教案9篇，歡迎大家分享。

戶外活動教案 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

　　2.通過學(xué)習(xí)，逐步掌握夾包跳的.動作要領(lǐng)。

　　3.學(xué)會遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。

　　三、重點難點

　　重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

　　難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

　　四、活動過程

　　（一）導(dǎo)入部分

　　1.整隊，師生問好。

　　2.齊步走，跑步走。

　　3.熱身活動。

　　頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；

　　胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。

　　腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。

　　腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。

　�。ǘ�）基本過程

　　一、玩沙包

　　1.師：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

　　2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。

　　3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。

　　二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳

　　1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）

　　2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

　　師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。

　　3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。

戶外活動教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　 1、 皮球 2、兩個大框子

　　指導(dǎo)要點：

　　1.能與小伙伴配合，兩個一起運送。

　　2.懂得按照游戲 路線走，遵守游戲規(guī)則。

　　游戲玩法：

　　把小朋友們分成兩隊，每隊一個小皮球，然后兩個小朋友球夾在肚子中間，一起配合，到終點，把球放入框子，接著下一只組的小朋友，一組一組照輪（注意：在運球的'過程中球不能掉在地上，掉地上必須從起點，重新開始，最快把球運完的一方獲勝）。

　�。ǘ�）自選活動:小象套圈、跳繩、沙包

　　指導(dǎo)要點：

　　1、要求幼兒游戲時不要碰到其他小朋友，排隊。

　　2、游戲的時候注意安全,不大聲喧嘩。

戶外活動教案 篇3

　　活動內(nèi)容：歌曲-騎小車

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡欣賞他人的表演。

　　2、嘗試用跳躍、活潑、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3、體驗音樂活動的愉快心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備歌曲磁帶。

　　活動過程：

　　1、律動：師彈琴幼兒演唱。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲、練聲。

　　3、引題、激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們有沒有騎過什么小車啊？（騎腳踏板車）那你們怎么騎車呢？

　　4、學(xué)唱歌曲。

　　①播放歌曲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手。

　　②引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的.朗誦歌詞。提醒幼兒注意附點音符“丁零丁零”的節(jié)奏。

　�、蹘熍c幼兒一起學(xué)唱歌曲《騎小車》。

　�、苡變杭�體唱歌。

　　5、教師與幼兒邊演唱邊根據(jù)歌曲內(nèi)容來做動作。

　　活動延伸：

　　在戶外舉行騎車比賽。

戶外活動教案 篇4

　　主器械：

　　各類車輔助器械：跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁

　　前期思考：

　　車 類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知 道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動 量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　活動目的：

　　1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的.心情。

　　2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。

　　生活用具：

　　毛巾、衣筐

　　活動流程：

　　共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地

　　活動過程：

　　一、共同布置場地

　　1 師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

　　2 師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。

　　思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

　　二、交待要求：

　　師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

　　三、幼兒活動教師觀察

　　看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

　　提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

　　思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.

　　四、接力車賽

　　今天我們來玩?zhèn)�游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?

　　如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

　　接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.

　　五、整理玩具

戶外活動教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1．探索各種爬的方法，學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，鍛煉腹部肌肉。

　　2．根據(jù)圖示用身體動作完成任務(wù)，提高動作協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子的體能。

　　3．嘗試看圖擺放材料，體會體育運動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：音樂磁帶、各種爬的圖示

　　活動過程：

　　一、熱身運動。今天天氣真好！毛毛蟲們，讓我們跟著音樂活動活動身體吧！

　　二、自由探索爬的各種方法

　　1．自由探索。跟著音樂動一動真舒服。今天我們來練練爬的本領(lǐng)，你們會爬嗎？有哪些爬的方法呢？請毛毛蟲們?nèi)ゾ毩?xí)臺上爬一爬，想一想，你能有多少種爬的方法�？纯茨膫�毛毛蟲最能干，想出的爬的方法最多。

　　2．分享交流。剛才你是怎么爬的，誰愿意來展示一下？（教師根據(jù)幼兒的回答，出示幾種爬的圖示）

　　三、學(xué)習(xí)毛毛蟲爬的方法

　　1．老師示范。我這個大毛毛蟲也想到了一種爬的方法，你們想不想見識一下？（教師示范）注意動作要領(lǐng)：先趴在墊子上，兩手放胸前，身體呈直線；然后將腿縮進身體下面，最后再將兩手朝前移動，這樣不斷重復(fù)，一拱一拱向前爬。

　　2．幼兒練習(xí)。小毛毛蟲，你們明白了嗎？請大家按照小組站在起點處，然后按照秩序一個一個練習(xí)，好嗎？比一比哪一組毛毛蟲練得最認(rèn)真、動作最準(zhǔn)確。

　　3．根據(jù)幼兒的練習(xí)情況進行進一步指導(dǎo)。

　　四、擺放材料，情景練習(xí)

　　1．出示圖示，引導(dǎo)觀察。毛毛蟲們，你們爬的本領(lǐng)練得真不錯。告訴你們，

　　在離這兒不遠的.地方，有一片嫩綠的草葉，你們想不想去飽餐一頓？讓我們一起看看，去吃草葉要經(jīng)過哪些地方？經(jīng)過不同地方，我們毛毛蟲要采用不同的方法爬，我們看一看是哪些爬的方法呢？

　　2．根據(jù)圖示，擺放材料。原來毛毛蟲要用四種爬的方法才到達目的地�，F(xiàn)在要請毛毛蟲們按照圖示來擺放材料了，你們行不行？（引導(dǎo)孩子合作完成任務(wù)）

　　3．請毛毛蟲們在起點處站好，我們要準(zhǔn)備去吃草葉了。（讓孩子分成兩組，進行游戲）

　　五、放松運動

　　毛毛蟲們，你們現(xiàn)在吃飽了，讓我們跟著音樂休息一下吧！哇，過了好長時

　　間。毛毛蟲們變成蝴蝶嘍，我們一起快樂地飛舞吧！

戶外活動教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察、討論、嘗試，探索車輪滾畫的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。

　　2、在集體印畫的過程中，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。

　　3、大膽表達自己的感受、認(rèn)識和想法，注意傾聽同伴的意見。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有集體作畫的經(jīng)驗。

　　2、將三張鉛畫紙(整開)鋪在地上，拼成長條。

　　3、在鉛畫紙的兩邊放上裝有顏料的盤子(兩個幼兒共用一個盤子)，抹布，小汽車玩具若干(放在簍子里)。

　　活動過程：

　　1、觀察繪畫工具、材料，猜測、思考車輪滾畫的方法。

　　(l)教師：看看，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么? (讓幼兒認(rèn)識繪畫工具、材料)

　　(2)教師：仔細觀察你的小汽車，車輪上有什么?是什么樣子的?猜猜，怎么用小汽車來畫畫。

　　2、探索車輪滾畫的印制方法。

　　(1)教師：怎么才能讓車輪上好看的花紋留在紙上?先做什么?再做什么?自己動手試一試(幼兒嘗試操作)

　　(2)教師：誰的小汽車留下的花紋最好看?你是怎么印的`? (按住、往前推)

　　(3)教師鼓勵幼兒進行二次嘗試。

　　教師：你們的畫上有了哪些顏色?你想換一種顏色或者換一個你喜歡的小汽車怎么辦?

　　(4)幼兒進行第三次嘗試。

　　教師：小汽車怎樣才能開得遠?

　　3、評價。

　　教師：看看畫上有什么樣的車輪印，說說你是怎么印的。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 將幼兒的車輪滾畫作品位置在活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫面上進行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。

　　☆區(qū)角活動 將玩具小汽車和顏料放置在活動區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。

　　☆家園共育 共同搜集生活中可以用來作畫的工具，并了解它們在生活中的使用方法。

　　【評析】

　　車輪留下的痕跡與彈珠Ⅲ相比，雖然都是線條，但痕跡粗獷，而且是集體作面，畫面 的氣勢宏大。教師用“看一看，有什么新發(fā)現(xiàn)?” “想一想，像什么?”等問題引導(dǎo)幼兒在寬松的氣氛中盡情表達，從而促進幼兒語言表達能力的提高。

戶外活動教案 篇7

　　教學(xué)意圖

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女從未吃過苦，許多事情都是大人一手包辦，遇到困難就會束手無策，從小培養(yǎng)孩子的獨立，成了一大難題。大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事后，為激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，為此，設(shè)計了此次活動《小馬過河》。培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的決心和信心，在今后的生活中勇于面對困難。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.練習(xí)助跑跨跳過一定距離的平行線。

　　2.發(fā)展爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.激發(fā)競爭意識和合作意識，培養(yǎng)合作能力。

　　教學(xué)重點

　　練習(xí)助跑、跨越、跳越等動作要領(lǐng)，掌握游戲規(guī)則。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　平整場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

　　教學(xué)過程

　　1.兩路縱隊進入場地，熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。

　　2.介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境。

　　講故事

　　馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎?”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老馬說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好?”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------

　　小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁(小椅子)走出森林，第二個是跳過一個小土堆(沙袋)，接下來是要爬過一塊草地(軟墊子)， 最后要跨過一條河(兩根繩子)。

　　3.練習(xí)助跑跨跳。

　　(1)示范講解游戲玩法。

　　(2)自由練習(xí)穿過障礙，助跑跨跳5分鐘。

　　教師總結(jié)：到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里�？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去�；貋淼腵時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。

　　(3)游戲“小馬運糧”。

　　分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關(guān)節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。

　　(4)教師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。

　　(5)講評：小馬們在運糧的時候都非常認(rèn)真、勇敢不怕困難，個個都很厲害。

　　4.結(jié)束部分

　　(1)認(rèn)真玩游戲的小馬提出表揚。

　　(2)師幼一起做放松運動，跳“太陽的寶貝”舞蹈。整理運動場地。

　　教學(xué)延伸

　　回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧游戲。師幼一起做小馬跑動作回教室。

　　教學(xué)反思

　　將日常生活體育項目引入課堂。從幼兒興趣著手，讓幼兒感受到活動的樂趣。在活動中健身、合作、創(chuàng)新、享受、健康成長。培養(yǎng)了幼兒自主學(xué)習(xí)意識，又培養(yǎng)了幼兒間團結(jié)互助的合作精神。

戶外活動教案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)平甩薄片的動作，嘗試連續(xù)投擲。

　　2.喜歡玩投擲游戲，體驗游戲的趣味性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.塑料雪花片若干。

　　2.安全的場地在投籃器械旁邊，也可自制靶子) 。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　師幼共同做《健康歌》 ，做熱身準(zhǔn)備。 孩子們，今天我們又要來做運動了，來，我們一起來做個健康寶寶吧!

　　二、指導(dǎo)認(rèn)知

　　初步了解游戲玩法及規(guī)則，嘗試進行游戲。

　　1.出示雪花片，了解游戲材料。 小朋友，這是什么? 今天我們要和雪花片一起來玩游戲。

　　2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。 你會怎么玩雪花片呢? 你來試試看。

　　3.請個別幼兒示范自己的玩法。 請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你來玩給大家看看吧。

　　4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。

　　1)教師示范玩法，強調(diào)動作要領(lǐng)。 動作要領(lǐng)：用拇指、食指、中指握住紙片，甩腕要快速，腕要放松。 雪花片那么好玩，老師也想來玩玩雪花片，你看我是怎么玩的。 教師邊說動 作要領(lǐng)邊甩雪花片) 你剛才看到我是怎么玩的?

　　2)教師介紹游戲規(guī)則。 規(guī)則：必須連續(xù)投出，中間不停頓。

　　5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。 1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。 2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　借助器械，師幼共同游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　1.借助場地上的投籃器械，引導(dǎo)幼兒探討游戲的.新玩法。 孩子們，看，這是什么?是做什么用的? 我們用雪花片和它一起游戲，你會怎么玩呢?試試看。

　　2.以競賽的方式，師幼共同游戲。 小朋友真聰明，還會這樣玩游戲。 今天老師要和小朋友來比賽， 比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多， 你自己要 數(shù)好數(shù)哦!

　　四、放松活動

　　以小手爬山的游戲進行放松活動。

戶外活動教案 篇9

　　拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的體能;

　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

　　3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點難點：培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的'合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　活動過程：

　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準(zhǔn)備。

　　2、展示活動器械

　　(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

　　(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。

　　(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

　　(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開始：

幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：

　引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

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