【必備】美術(shù)教案范文匯編6篇
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)教案 篇1
設(shè)計(jì)思路:
天氣越來(lái)越冷,孩子們來(lái)園的時(shí)候都陸續(xù)戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動(dòng)時(shí),他們就會(huì)圍在一起觀察、討論,有的幼兒說:“看,我的手套是媽媽給我買的,里面有棉花很暖的。”有的幼兒說:“這是耳套,從我爸爸的店里拿的。”還有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說:“我們的圍巾都是長(zhǎng)長(zhǎng)的下面有一根根的線,只是顏色不一樣!边有的`幼兒拿來(lái)了熱水袋,說這是奶奶讓拿的,可以捂捂手,讓手暖一點(diǎn)。他們的討論反映現(xiàn)在的幼兒接受他人的關(guān)心多,而對(duì)于如何去關(guān)愛自己生活周圍的親人的意識(shí)不夠強(qiáng)。
因此結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特征和即將到來(lái)的新年設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。通過看看、說說進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見用品的經(jīng)驗(yàn),在想想做做中,嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物,在情感領(lǐng)域內(nèi)體驗(yàn)關(guān)愛家人的快樂,激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感;認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法,在技能領(lǐng)域內(nèi)嘗試多種方式的創(chuàng)作,以激發(fā)幼兒對(duì)于美工制作活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。
內(nèi)容與要求:
1、在看看、說說、做做的活動(dòng)中,嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物,表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。
3、體驗(yàn)關(guān)愛家人的情感。
重點(diǎn):嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物,表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。
難點(diǎn):發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒布、大小廢舊盒子等。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):暖洋洋商店。
3、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:完成“我的一家調(diào)查表”,主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。
活動(dòng)流程:
引出主題:看看說說 → 想想做做 → 分享交流
一、引出主題:看看說說
1、介紹暖洋洋商店,看看說說物品的名稱以及適用季節(jié)。
2、為家人準(zhǔn)備一份新年禮物,在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰(shuí)準(zhǔn)備什么禮物。
二、想想做做:
1、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
2、幼兒操作,教師觀察。(重點(diǎn)觀察指導(dǎo)要點(diǎn):1、用合適的材料做禮物。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不亂放垃圾。3、注意手套的對(duì)稱裝飾。4、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。)
三、分享交流:
1、師將幼兒的作品掛好、貼好。
2、幼兒出示自己的禮物,其他幼兒猜猜是送給誰(shuí)的,為什么。
3、唱新年歌。
美術(shù)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
春天到了,用綠色的毛線能做出漂亮的手工作品。夏天到了,用紅色的毛線做出可愛的小螃蟹,用彩色的毛線做出鮮艷的.花朵。毛線能做出很多很多好看的東西,動(dòng)物、植物、生物,都能做出來(lái),小朋友們來(lái)試試吧!因此,根據(jù)我園的課題《利用鄉(xiāng)土資源構(gòu)建園本課程》,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒能夠在做做玩玩中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過編織、纏繞、粘貼等方法對(duì)自然材料——線進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。
2、 提高幼兒的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的做事態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種顏色的線、雙面膠、棒針、礦泉水桶、各種形狀的卡紙、、各種顏色的中國(guó)結(jié)線、剪刀等
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示線,引起幼兒興趣
師:小朋友,你們看這是什么?(線)我們把它叫做線寶寶,線寶寶啊會(huì)變魔術(shù),會(huì)變什么呢?你瞧,一根線寶寶變成什么樣子了?在仔細(xì)看好,線寶寶又變成什么樣子了?啊,線寶寶會(huì)變好多東西?那么許多線寶寶會(huì)變成什么樣子?(幼兒討論回答)
教師小結(jié):(逐一出示成品)可以用線寶寶繞成漂亮的相框,可以編成圍巾,用線寶寶能貼成一幅美麗的畫等等好多好多!
二、了解圍巾和中國(guó)結(jié)的編織方法
1、看編圍巾的操作步驟
2、看視頻學(xué)習(xí)制作吉祥結(jié)
三、幼兒操作
師:林老師給你們準(zhǔn)備了好多線,你們可以一起來(lái)做做,這一邊是用線粘貼畫,這一邊是編圍巾、織圍巾、繞相框、編中國(guó)結(jié),小朋友你們想做什么,就可以自己去做一做。注意在做的時(shí)候小朋友要耐心一些,使用剪刀要注意安全!
放優(yōu)美的音樂,教師巡回指導(dǎo)!
做好的小朋友可以拿給老師幫你們展示出來(lái),如果你還想做的話可以自己再做,沒有做好的小朋友也不要著急了,慢慢做!
四、結(jié)束活動(dòng)
1、展示作品
2、相互欣賞和交流
師:做好的小朋友可以和其他小朋友一起說說你做了什么?你是怎么做的!
附照片:
美術(shù)教案 篇3
五顏六色的毛毛蟲;
課程目標(biāo):
1,引導(dǎo)孩子們觀察小動(dòng)物,激發(fā)孩子對(duì)繪畫的無(wú)比興;
2,學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法,畫出毛毛蟲,提高孩子大;
3,讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,增添孩;
課程準(zhǔn)備:
1,事先準(zhǔn)備好,關(guān)于毛毛蟲的范畫;
2,展示一步一步畫毛毛蟲的'基本步驟;課程過程:;
3,老師開始以激動(dòng)的口氣問孩子,這是什么呀?引起;
4,老師引導(dǎo)孩子觀察毛
美術(shù)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加繪畫活動(dòng)、體驗(yàn)參加繪畫活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
2、能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景。
3、學(xué)習(xí)用不同的繪畫工具和不同的方法表現(xiàn)樹葉飄落時(shí)的姿態(tài)。
4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、有樹枝搖曳和樹葉飄落的情景的視頻。
2、油畫棒、水彩筆等多種繪畫工具。
3、“正在落葉的樹”范畫。
4、幼兒用書《正在落葉的樹》。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的'情景。
【活動(dòng)過程】
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一、談話導(dǎo)入
教師:現(xiàn)在這是什么季節(jié)?在這美麗的秋天你看到了什么樣的景象?看到樹葉從樹上飄落下來(lái)你有什么感覺?這些樹葉是怎樣從樹上飄落下來(lái)的?像什么?樹葉落到了哪里?地上變成什么樣了?回答相應(yīng)問題通過提問,激發(fā)小朋友對(duì)美術(shù)的熱愛。
二、出示范畫,引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法,為繪畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
1、引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹的方法。
教師:怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹呢?需要畫些什么?怎樣表現(xiàn)樹搖擺的樣子?怎樣表現(xiàn)樹葉從上而下飄落的樣子?除了空中有樹葉,還有什么地方會(huì)有樹葉?怎樣表現(xiàn)一地的落葉?怎樣表現(xiàn)這些樹葉色彩的變化?涂色的時(shí)候需要注意些什么?
2、請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)表現(xiàn)正在落葉的樹。
3、出示范畫,小朋友觀察范畫中的表現(xiàn)方法。
4、教師小結(jié):要表現(xiàn)樹葉飄落的情境,可以用不同的工具和方法來(lái)表現(xiàn)畫面,也可以用彎曲的線條表現(xiàn)樹的動(dòng)感。
。1)思考問題且回答問題
。2)小朋友示范正在落葉的書通過出示范畫,討論應(yīng)該如何表現(xiàn)正在落葉的樹,做好繪畫準(zhǔn)備。
三、小朋友們分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、發(fā)放材料,教師講述作畫要求。
2、小朋友們作畫,教師指導(dǎo)。小朋友作畫通過作畫,鍛煉孩子畫出正在落葉的樹的樣子。
四、展示小朋友們作品,鼓勵(lì)小朋友們相互欣賞和交流。
教師:大家來(lái)欣賞一下自己和同伴的作品,看看誰(shuí)的畫面最能表現(xiàn)樹的搖曳和樹葉飄落時(shí)的動(dòng)感。
小朋友們欣賞畫作通過欣賞畫作,能夠吸取各自的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
【活動(dòng)反思】
在本次活動(dòng)中,我通過一步步提問,幼兒回答問題,加深對(duì)這個(gè)活動(dòng)的理解。同時(shí)通過這一步步的鋪墊,幼兒能對(duì)接下來(lái)的作畫有個(gè)準(zhǔn)備,再加上相應(yīng)的指導(dǎo),幼兒能畫出令人滿意的畫作。
小百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來(lái)。
美術(shù)教案 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作漂亮的禮品包裝盒。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用紙工接插技術(shù)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師:ppt
學(xué)生:材料袋、剪刀、膠水、裝飾品、小禮物
三、教學(xué)過程
。ㄒ唬┗仡檶(dǎo)入(3分)
1、手工制作是每一位小朋友都很喜歡做的一件事。動(dòng)手又動(dòng)腦,我們享受著制作的快樂和成功的喜悅?,老師用照片定格下來(lái)啦!
2、找到自己了嗎?能說說你當(dāng)時(shí)制作成功了一個(gè)什么作品?心情怎么樣?
(二)揭示主題(2分)
1、圣誕節(jié)馬上就要到了,很多小朋友都精心準(zhǔn)備了小禮品,想送給自己的同學(xué)、朋友。今天這節(jié)課,我們就一起來(lái)制作“禮品包裝盒”。
2、你們知道什么是“禮品包裝盒”嗎?
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)步驟(5分)
1、制作禮品包裝盒的步驟是怎么樣的?
(1)出示自學(xué)提示(2)學(xué)生把書翻到第10頁(yè)自學(xué)。
。3)誰(shuí)能說一說制作的步驟是怎么樣的嗎?
2、展示制作過程(點(diǎn)擊ppt)
(四)明確要求(3分)
1、制作要求(點(diǎn)擊ppt)
指名讀
2、在制作過程中,你還有要提醒大家的嗎?
指名說出示“友情提醒”
。ㄎ澹╅_始制作(12分)
學(xué)生伴隨著輕音樂開始制作。
教師巡視,幫助有困難的`學(xué)生,了解學(xué)生制作情況。
。﹤(gè)性裝飾(15分)
1、如何使自己的禮品包裝盒有個(gè)性、有特色呢?指名說說自己的創(chuàng)意想法。
2、瞧,用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié),或進(jìn)行其他美化裝飾,就能使作品成為漂亮的、有特色的、屬于自己的禮品包裝盒了。
3、學(xué)生再次動(dòng)手裝飾
4、展示評(píng)價(jià)作品
5、把自己事先準(zhǔn)備好的小禮品放進(jìn)包裝盒,送給自己的同學(xué)、朋友或老師。
。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、能在游戲情境中創(chuàng)作,體驗(yàn)給托馬斯火車頭找朋友的快樂。
2、初步了解火車的外部結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用方形或圓形表現(xiàn)火車車廂。
3、能夠?qū)④噹B成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,并大膽進(jìn)行裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備玩過玩具火車,認(rèn)識(shí)火車;看過動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》。
2、材料準(zhǔn)備
、俳處熡貌牧希簰靾D"轟隆隆的小火車";師幼一起收集托馬斯及其朋友的火車模型,并將其布置成"火車模型展覽"。
、谟變河貌牧希骸肚榫皠(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇》第5~6頁(yè);水彩筆。
活動(dòng)過程
一、情境導(dǎo)入
1、引導(dǎo)幼兒一起回憶動(dòng)畫片《托馬斯和朋友們》中的主要人物及故事情節(jié)。
2、參觀"火車模型展覽"。
指導(dǎo)語(yǔ):托馬斯小火車的朋友們來(lái)嘍!哇!這么多的小火車,讓我們來(lái)一起看看,火車車廂是什么樣子的?有什么樣的車輪?火車上還有什么?
二、探索發(fā)現(xiàn)1、引導(dǎo)幼兒觀察玩具火車的外形特征指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,請(qǐng)你選一個(gè)你自己喜歡的小火車玩一玩吧!并說說你的小火車是什么樣子的。
2、出示掛圖"轟隆隆的小火車",引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解火車的結(jié)構(gòu)及其造型特征。
指導(dǎo)語(yǔ):?jiǎn)?-咔嚓咔嚓,小火車真神奇,圓圓的車輪,方方的車廂,一節(jié)又一節(jié)!
3、翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇》第5頁(yè),引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角中的作品。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇》第6頁(yè),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意墻中的火車少了車廂,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的火車廂,一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂,鼓勵(lì)幼兒畫出火車的其他特征,如車廂上的裝飾、鐵軌等。
指導(dǎo)語(yǔ):托馬斯小火車接到胖總管布置的任務(wù),要去運(yùn)送貨物啦!我們來(lái)幫托馬斯添畫車廂吧。
2、幼兒畫車廂,教師巡回指導(dǎo),提供幫助。
四 、欣賞評(píng)議1、師幼一起將完成的作品展示在作品展示區(qū),并引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面評(píng)議其他幼兒作品。
2、游戲"開火車"。
指導(dǎo)要點(diǎn):請(qǐng)幼兒站成一排,后面的幼兒將手放在前面幼兒的'肩膀上,玩"開火車"的游戲,游戲過程中提醒幼兒不要推拉,注意安全。
指導(dǎo)語(yǔ):我們和托馬斯及其朋友們一起"出發(fā)" ,去探險(xiǎn)吧!
四、結(jié)束活動(dòng)師幼共同收拾整理物品,結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
從小班開始,火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn),只要一說到火車的話題,幼兒們就滔滔不絕,很開心的談?wù)撈饋?lái),而自己畫一輛火車,更加成為了許多孩子的愿望,所以在活動(dòng)中,幼兒們大多很認(rèn)真,能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行,并掌握好尺寸,在進(jìn)行裝飾時(shí),能根據(jù)自己的興趣和愛好,添畫上個(gè)中不同的東西。不僅掌握了畫火車的技法,還能為主體進(jìn)行裝飾,進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。
【美術(shù)教案】相關(guān)文章:
美術(shù)電腦美術(shù)教案10-31
美術(shù)的教案11-08
美術(shù)教案(經(jīng)典)11-25
美術(shù)教案07-20
(精選)美術(shù)教案07-20
美術(shù)教案(經(jīng)典)09-18
美術(shù)教案[經(jīng)典]07-26
【精選】美術(shù)教案07-28
(精選)美術(shù)教案08-13
美術(shù)教案【精選】08-05